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初二道德与法治试题参考答案
第 I 卷（选择题 共 40 分）
一、选择题（每小题 2分，共 40 分）
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
号
答 D C A B D C C C B C C D C B C B D A D C
案
第 II 卷（非选择题 共 58 分）
21.（16 分）传承中华优秀传统文化
(1)（7 分）
第一小组谜底：重民本（或以民为本、惠民利民）。（2分）
第二小组B谜底：讲仁爱（或仁爱精神、与人为善）。（1分）
第二小组C谜底：尚和合（或和而不同、和谐共生）。（1分）
中华优秀传统文化特点：源远流长、博大精深；独具特色、魅力无穷；具有丰富的思想理
念和人文精神。（3分，答出三点即可）
(2)（9 分）
①敦煌文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求。研
究和弘扬敦煌文化，有利于增强文化自信，坚守文化立场，延续中华民族的精神血脉。
（3分）
②敦煌文化体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深的特征。敦煌是古丝绸之路上的
璀璨明珠，体现了中华文化几千年源远流长、不断融会贯通的特点。（2分）
③敦煌文化体现了中华优秀传统文化包容、开放的胸怀。敦煌文化在保持自身特色的同时，
不断借鉴吸收各种文明的优秀成果，体现了中华文化兼收并蓄的博大胸怀。（2分）
④敦煌文化蕴含着崇德向善的价值取向和独具神韵的审美情趣。研究和弘扬敦煌文化，有
利于传承中华人文精神，弘扬传统美德，提升人们的道德修养和审美素养。（2分）
22.（14 分）以"法"护航，"典"亮生活
(1)（7 分）
平等原则（第四条：民事主体法律地位一律平等）（1分）
自愿原则（第五条：按照自己意愿设立、变更、终止民事法律关系）（1分）
公平原则（第六条：合理确定各方权利和义务）（1分）
诚信原则（第七条：秉持诚实，恪守承诺）（1分）
守法与公序良俗原则（第八条：不得违反法律，不得违背公序良俗）（1分）
绿色原则（第九条：有利于节约资源、保护生态环境）（1分）
(2)（7 分）
①肖像权（1分）
②法律依据：未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。（1分）
③知识产权（或商标权）（1分）
④财产权（或合法财产所有权）（1分）
保护知识产权的原因及要求：
原因：知识产权是人们对其智力成果依法享有的权利。保护知识产权有利于保护创新者的
积极性，鼓励发明创造，促进科技进步和文化繁荣。（2分）
要求：我们要尊重他人的知识产权，不剽窃、不盗用他人的智力成果；同时也要增强保护
自己知识产权的意识，当知识产权受到侵害时，要依法维权。（1分）
23.（28 分）增强法治意识，做守法公民
(1)（9 分）
①法律规范人们的行为。道路交通安全法规定了交通事故赔偿、酒驾入刑等内容，为人们
的行为提供了明确的规范和指引，告诉人们什么可以做、什么不可以做。（3分）
②法律保护公民的合法权益。道路交通安全法保障了道路交通参与者的生命财产安全，为
正确处理道路交通活动中的各种社会关系提供了法律依据，维护了群众的合法权益。（3
分）
③法律维护社会秩序。道路交通安全法随着社会发展不断修订，持续破解网约车、外卖快
递车等新业态带来的交通管理新问题，为服务经济社会发展、保障群众安居乐业作出了重
要贡献。（3分）
(2)（4 分）
陈某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。（1分）
犯罪行为的基本特征：
严重社会危害性（犯罪的最本质特征）——陈某盗窃价值400 余万元的黄金首饰，对社会
造成了严重危害。（1分）
刑事违法性——陈某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，构成了盗窃罪。（1分）
应受刑罚处罚性——检察机关对陈某批准逮捕，他将受到刑罚处罚。（1分）
(3)（9 分）
①珍惜美好生活，认清犯罪危害。我们要认识到违法犯罪的严重后果，增强法治意识，远
离不良诱惑，不做违法犯罪的事。（2分）
②杜绝不良行为，防患于未然。材料显示多数犯罪的未成年人都经历了厌学→逃学→流浪
社会→劣迹行为发展至违法犯罪的过程。我们要从小事做起，避免沾染吸烟、饮酒、沉迷
网络等不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐。（3分）
③增强法治观念，依法自律。认真学习法律知识，明白什么可以做、什么不可以做，做一
个自觉守法的人。同时要提高道德修养，树立正确的是非观，自觉抵制不良诱惑。（2分）
④学会自我保护，依法维护权益。当自身合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器维
护自己，及时向老师、家长或公安机关求助，不隐忍、不妥协。同时也要尊重他人的合法
权益，不侵犯他人。（2分）
(4)（6 分）
赞同明明的观点。（2分）
理由：①同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。我们虽然年龄尚小，但不
能做冷漠的旁观者，要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。（2分）
②未成年人由于身心发育尚不成熟，在面对违法犯罪时，要善于斗争，讲究策略和方法。
比如：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌特征，及时拨打110 报警电话，在保证自身安全的前
提下，巧妙借助社会力量等。（2分）2025—2026学年度第二学期期末学业水平检测
初二道德与法治试题
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 00分（其中包含卷
面 2分。卷面情况可分三等，酌情分别加 0、1、2分。），考试时间为 60分钟。
2.请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。
3.请用 0.5毫米的黑色签字笔答卷，保持卷面整洁，书写规范。
第Ⅰ卷（选择题）
本卷共 20道题，每小题 2分，满分 40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符
合题目要求的。
1．“穷则变，变则通，通则久”体现的思想观念是
A．不忘初心、方得始终 B．自强不息、厚德载物
C．乐善好施、宽以待人 D．革故鼎新、与时俱进
2．“大道之行也，天下为公” 的古训，体现的核心思想理念是
A．讲仁爱，帮助他人 B．守诚信，言行一致
C．求大同，胸怀天下 D．求真理，注重实践
3．小江所在学校开展“榜样的力量”主题系列教育活动，以下是活动的部分内容。
“岁月启迪 见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中有关学习榜样的古语
“榜样引领 一路向前”——征集榜样人物的事迹，开展一系列宣传活动
“止于至善 崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议
开展这些活动有利于
①汲取榜样力量，追求至善精神境界
②营造向上向善的优良传统和良好的社会风尚
③杜绝不良行为，提升精神境界
④形成重道德轻学习的氛围，促进健康成长
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．和谐是中国特色社会主义的本质属性，是我们党不懈追求的社会理想。没有和谐稳
定的社会环境，社会文明无从谈起。下列有利于促进社会和谐的有
①推进城镇保障性安居工程建设
②部分 APP违规违法收集网民个人信息
③发展更高质量、更加贡品的教育
④企业为扩大生产规模而拖欠工人工资
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．中华优秀传统文化俯拾皆是，为人之要、处世之道、治理之策，可以是一句话、一
首诗。例如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”“一寸山河一寸
金”……这体现中华优秀传统文化
①决定着人们的行为方式 ②蕴含着丰富的道德资源
③是世代相传的民族智慧 ④是中华传统美德的精髓
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．为迎接世界读书日，某校学生会给学生推荐了阅读书目。根据推荐书目及理由，其
阅读主题应该是
推荐书目 推荐理由
儒家伦理道德思想的经典著作。读者可通过经典，感受古圣先贤
《论语》
的道德智慧。
烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了作者对妻子的深情和对祖
《与妻书》
国深沉的爱。
共产主义战士雷锋留下的日记的合集，平实的文字难掩青春的激
《雷锋日记》
情和助人为乐的精神。
A．鼓励见义勇为，具备捍卫正义的勇毅精神
B．培养爱国情怀，实现中华民族文化的繁荣
C．传承中华美德，提升道德品格和人生境界
D．践行扶危济困，营造充满温情的文明社会
7．“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，影响着一代又一代人。下面名言警句与之最相
符的是
A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B．德者，本也
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．君子莫大乎与人为善
8．我国古代第一个王朝——夏，将“禹刑”作为法律制度，维护奴隶主阶级的统治；
古巴比伦将《汉谟拉比法典》刻在石柱上，宣扬“君权神授”，实质是维护奴隶主阶级的利
益。以上内容共同说明了
A．法律伴随着人类的产生而产生 B．法律体现所有人的意志
C．法律是统治阶级利益和意志的体现 D．我们的生活离不开法律的规范
9．在保护和传承中华优秀传统文化方面，我国制定了文物保护法、非物质文化遗产法、
著作权法等法律；在护航国家经济发展方面，我国制定了民法典、反垄断法、民营经济促进
法等法律。我国不断完善立法是因为
①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境
②完善法律能为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治环境
③法律是促进社会公平正义，保障人民安居乐业的唯一道路
④完善法律有利于巩固社会主义制度、保障人民当家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“有法而不循法，法虽善与无法等。”这句话告诉我们的道理是
①法律的生命力在于实施 ②要崇尚法律，捍卫法律
③要加强立法，依法办事 ④要拥护法律，信仰法律
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11．下列行为属于保护公民人身权的是
①李某在家门口公共通道安装了能监控到邻居家的摄像头
②快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址等部分内容
③吴某将林某照片恶搞制成表情包，并通过网络四处传播
④学校积极开展防火、防溺水、地震紧急疏散等教育活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．《中华人民共和国民法典》共 7编 1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出
生开始到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟
墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典
①作为新中国第一部“法典”，其地位与宪法相同
②规范着我们的每一种行为
③保障人民群众合法权益
④同人民群众生产生活密不可分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．民法典为尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥了法
律法规惩恶扬善的功能。民法典对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公
序良俗，违背公序良俗的民事法律行为无效。这说明
①民法典体现法治与德治相结合的治国理念
②民法典彰显中华传统美德和社会公德
③民法典注重融入社会主义核心价值观
④民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
14．某初中同班同学张某（13周岁）和李某（12周岁）在课间发生打斗，张某一拳致
使李某鼻梁骨断裂，医药费等共花了 5000元。对此，同学们展开讨论，下列观点你赞同的
是
①小凯：张某侵犯了李某的生命权和健康权
②小龙：张某违反了行政法律法规，必须承担行政责任
③小东：当我们的生命和健康受到他人侵害时，我们有权依法自卫
④小乐：张某的父母作为监护人，应当承担赔偿责任
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．居民身份证上有个人信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用。
在生活中，我们不可以这样做
A．妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据，不随意乱扔
B．不随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等
C．朋友要借我的身份证，我要信任他，放心借给朋友
D．身份证复印件上写明用途，并签署姓名和日期
16．王大爷临终前留下合法遗嘱，将全部财产留给了有智力障碍的女儿。对于有赡养能
力却不尽赡养义务的儿子，王大爷没有留下任何财产。为此，儿子向人民法院起诉，要求继
承遗产。人民法院经审理将财产判给了王大爷的女儿，其主要依据是
A．王大爷的儿子不是法定继承人 B．遗嘱继承优先于法定继承
C．只有女儿是第一顺序继承人 D．法定继承优先于遗嘱继承
17教育部和市场监管总局联合印发的《中小学校校外培训服务合同（示范文本）》对培
训收退费及违约责任作出了详细规定，旨在有效规范培训合同当事人签约、履约行为，从根
本上保障当事人的合法权益。规范校外培训服务合同有利于
①督促合同当事人践行文明有礼
②督促合同当事人根据合同确立的义务履行合同
③守约方根据合同追究违约方的责任
④确保合同当事人的合法权益不再受到侵害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．王某将三个瓷质花盆从八楼向外抛下，险些伤及路人。人民法院以高空抛物罪判处
王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是
A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B．拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑
C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D．王某的行为未伤到人，无社会危害性
19．在民法典宣传月期间，某校法律社团举行“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”
模拟法庭活动。该活动可选用的案例是
A．王某因未佩戴头盔被交警部门罚款 B．杨某收购野生动物被判处有期徒刑
C．李某观影时旁若无人地大声打电话 D．张某拾得苏某丢失的手机拒绝归还
20．2025年，某地警方破获一起针对中小学生的游戏账号诈骗案。嫌疑人以“免费领
取游戏皮肤”为诱饵，骗取数十名学生钱财共计 3万余元。法院以诈骗罪判处嫌疑人有期徒
刑 4年，并责令退赔全部赃款。这主要说明
A．未成年人违法犯罪不受法律制裁
B．只有涉案金额巨大才会构成犯罪
C．网络空间不是法外之地，违法行为必受追究
D．中小学生可以随意进行网络交易，不受限制
第Ⅱ卷（非选择题）
本卷共 3道题，满分 58分。请将答案写在相应的位置上。
21．传承中华优秀传统文化
【你说我猜】道德与法治课上，老师开展了“你说我猜”活动，分小组进行准备，顿时
课堂就活跃起来了，我们一起来参加吧！
第一小组：我们的谜面都是与人民有关的思想理念。
该思想认为社会发展必须惠及人民、满足人民的利益要求，让人民过上安定富足的生活。
它充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民、利民、保民，赢得人民的支持，增强为人民
服务的本领。
第二小组：我们的谜面与中华传统美德、核心思想理念有关。
A．主张尊重、顺应大自然运行规律，与天地万物和谐共生。谜底：道法自然、天人合
一
B．我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处，团结协作，这样才能成就事业，
实现人生价值。 谜底：
C．我们要追求和谐，强调多样性统一。 谜底：
（1）第一小组的谜底是什么？第二小组 A的谜面已被揭示谜底，请写出 B、C的谜底。
从这次的活动我们可以体会到，中华优秀传统文化具有哪些特点？（7分）
【文化赏析】“敦，大也；煌，盛也。”敦煌是古丝绸之路上的璀璨明珠，折射出中华民
族的文化自信。季羡林先生曾说：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是
中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”敦煌文化在保持自身特色的同时，不断借
鉴、吸收各种文明的优秀成果，体现了中华优秀传统文化的博大胸怀。作为敦煌艺术的重要
组成部分，“牛王救太子”“九色鹿”等敦煌壁画不仅向世人展现了独具神韵的审美情趣，同
时也体现了崇德向善的价值取向。
（2）结合材料和所学知识，说说我们为什么要研究和弘扬敦煌文化？（9分）
22．以“法”护航，“典”亮生活
2026年，《中华人民共和国民法典》迎来正式施行五周年。某校七（1）班在学习完“走
近民法典”后，开展“学法典，护权益”主题活动，请你参与其中，完成任务。
【认识民法典】《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。
第四条：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
第五条：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终
止民事法律关系。
第六条：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。
第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
第八条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。
第九条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
（1）材料体现了民法典规定的哪些基本原则？（7分）
【权益保护】
事例 侵犯的权利 法律依据（理由）
商家未经同意将消费者拍摄商业宣
① ②
传短视频
盗用知名品牌商标生产假冒商品 ③ 人们对其智力成果等依法享有的权利
所有权人对自己的财产依法享有占
将同学的闲置电脑低价转卖给朋友 ④
有、使用、收益、处分的权利
（2）根据所学知识，将①②③④的内容补充完整。并阐述保护③中所涉及权利的原因
及要求。（7分）
23．增强法治意识，做守法公民
为增强同学们的法治意识，某校开展以“树立法治观念，远离违法犯罪”为主题的探究
实践活动。
【法律保障我解读】2025年是《中华人民共和国道路交通安全法》实施 21周年。21
年来，道路交通安全法历经 3次修订。交通事故赔偿、酒驾入刑、驾驶证考试管理等内容不
断更新，持续破解网约车、外卖快递车等新业态发展带来的交通管理新问题，为正确处理道
路交通活动中的各种社会关系提供了法律依据，为服务经济社会发展、保障群众安居乐业作
出了重要贡献。
（1）请结合所学知识，谈谈我国法律是如何保障群众安居乐业的？（9分）
【违法行为我辨别】陈某模仿电视中的“江洋大盗”，将目标锁定在某珠宝店，并把该
店内的黄金首饰洗劫一空。经某区人民检察院审查，被盗黄金饰品总重近 8千克，价值 400
余万元，数额特别巨大。陈某的行为已构成盗窃罪，且曾有盗窃前科。2025年 1月 8日，
该区人民检察院依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第八十一条的规定，以盗窃罪对犯罪嫌
疑人陈某批准逮捕。
（2）陈某的行为属于哪一类违法行为？请你说出该违法行为的基本特征。（4分）
【预防犯罪我建议】据某市人民法院统计，在未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为
主，初中生是犯罪预防的主体人群，但多数犯罪的未成年人都经历了厌学→逃学→流浪社会
→劣迹行为发展至违法犯罪的基本轨迹。
（3）为预防违法犯罪，你对未成年人有哪些好的建议？（9分）
【善用法律我行动】在现实生活中，我们会遇到一些违法犯罪行为。七年级同学们围绕
“同违法犯罪行为作斗争”展开了讨论：
军军 歹徒凶恶又狡猾。我们年龄尚小，惹不起，
要躲开。
明明 歹徒虽然可怕，但我们也要斗争，要学会讲
究方法。
（4）你赞同哪位同学的观点？请简要说明理由。（6分）

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