资源简介

江苏省常州市2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷
注意事项：
1．本试卷共6页，19小题，满分100分。考试时间120分钟。
2．答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。
3．请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。
学校开展“走进科学，启智明德”主题活动，一起来参与吧！
一、积累与运用（15分）
任务一：国旗下讲话（8分）
1. 以下文字是“走进科学，启智明德”主题活动中学生代表发言的部分内容，请帮他修改完善。
①你们是否想过，我们头顶这片尉蓝的天空，曾经笼罩着多么沉重的阴霾！②一百多年前，科学落后的我们，尝尽挨打的耻rǔ 。③在那黑暗的岁月里，列强对我们的围追堵jié ，不仅是领土的蚕食，更是科技与经济的 。④但中华民族从未屈服，一代代科学家，怀着“科学救国”的壮志，意然踏上了艰难求索的道路。⑤他们的誓言无声，却振耳欲聋：一定要让中国站起来！
（1）根据拼音写汉字并修改加点的错别字。
汉字 ________ ________ 修改 ________ ________ ________
（2）从括号中选择一个最恰当的词语填在第③句最后的横线上：________（封锁/封闭）
2. 下面语段是“走进科学，启智明德”主题活动中老师进行动员讲话的片段，请完成填空。
如果你们心向科学，首先要满怀报国之志，铭记历史，不可如“（1）________，隔江犹唱后庭花”；探索科学之路必然曲折，或会陷入“前不见古人，（2）________”的迷茫，但要坚信“山重水复疑无路，（3）________”；迎难而上，勇于开拓，树立“（4）________，一览众山小”的雄心；取得成就时，应淡泊名利，如木兰一般“可汗问所欲，（5）________”。我们老师也将竭尽所能，助力成长，实现“（6）________”（龚自珍《己亥杂诗》中一诗句）的美好愿望。
任务二：设计黑板报（4分）
3. “走进科学，启智明德”主题活动中班级要绘制一期科技主题黑板报，请你参与。
（1）请从任务需要出发，再组建一个小组，并明确其职责。
组别 职责
筹划组 确定板报主题、板块和内容。
资料组 收集科技前沿资料、校园活动信息和图片。
________ ________
（2）筹划组将黑板报分为四个板块，请拟写第二和第四板块的小标题。要求：①内容不重复；②分别参考前面一个板块的短语类型。
第一板块：智能家居 第二板块：________
第三板块：遨游太空 第四板块：________
任务三：选取座右铭（3分）
4. 请从以下名言中选择一则作为自己的座右铭，并简述理由（从修辞和内涵角度）。
A．深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。——谈家桢
B．好奇心是学者的第一美德，好奇心是科学家的第一美德。——居里夫人
二、阅读理解（45分）
（一）（15分）
阅读文言选段，完成下面小题。
甲文：
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
（节选自沈括《活板》）
乙文：
黄履庄所制亦多，予不能悉记。犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初；随住随挽①，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。
（节选自《虞初新志·黄履庄传》）
注释：①随住随挽：随时停下随时拉动。
5. 解释下列加点字。
（1）蜡和纸灰之类冒之________ （2）持就火炀之________
（3）置门侧________ （4）惟人入户________
（5）虽黠者不能辨其为真与伪也________
6. 将下列语句翻译成现代汉语。
（1）常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
（2）鸣如画眉，凄越可听。
7. 甲、乙文所述的科技创造都呈现出“活”的特点，请结合具体内容分别加以说明。
8. 下列分析不正确的一项是（ ）
A. 甲文以活字印刷的工作流程为顺序进行介绍，特征鲜明，条理清晰，精当明了。
B. 乙文中“长三尺许，约可坐一人”一句里面的“许”和“约”体现了语言的严谨。
C. 甲文活字印刷推动了人类文明的发展，乙文制作是日常用具，可见毕昇比黄履庄聪慧能干。
D. 甲文“每一字/皆有数印”与乙文“所作之奇/俱如此”两句朗读节奏划分正确。
（二）（13分）
阅读下面两则文本，完成下面小题。
文本一
①公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜艳的五星红旗和两个醒目的蓝色大字——“蛟龙”！
②对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。
③这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。
（摘选自许晨《“蛟龙”探海》）
文本二
天梯石
①在我书桌的玻璃板下，压着一小片特殊的“石片”。它既无雨花石的温润，亦无大理石的华美，暗沉沉的一片，表面布满了蜂巢般细密而规整的孔洞，质地轻得仿佛没有重量。这是一片航天器的隔热材料残片，朋友从遥远的发射场拾得，赠予我时，只说：“这是天梯上落下的碎片。”
②我常凝视这碎片出神。它的孔洞是如此之多，如此之细，像是用最耐心的目光，在一种极坚韧的材质上一微米一微米地镂刻出来的。我知道，这每一个孔洞，都是为了抗衡归途上那足以熔化钢铁的烈焰。当承载着梦想与希冀的返回舱，化作一颗燃烧的流星划过天际，与大气剧烈摩擦，生出万丈光芒，那片最炽热、最危险的光芒，便是被这样一片看似脆弱、布满孔洞的材料，默默承受、化解、隔绝了。
③由这一残片，我总不免想起那些塑造它、并为它赋予使命的人。他们，或许才是这“天梯”最真实的质地。我无缘亲见发射场塔架下那些年轻而专注的面庞，但我能想象那样的一双手：必定是稳极了的，能感知螺丝旋入千分之一毫米的微妙差异；那双眼，也必定是亮极了的，能在繁复如星海的图纸与数据流中，瞬间捕捉到那一丝不和谐的涟漪。他们的世界，是由纳米与毫秒构成的。每一克重量都必须计较，每一秒时序都必须精确。他们的人生，似乎也被这种事业的精度所重塑，滤去了寻常生活的芜杂与喧响，变得凝练、纯粹，如同这片材料本身——为了一个极致的目标，将自身升华成一种多孔而坚韧的结构。
④这“孔”，便是他们的付出与牺牲吧。那里面，镂空了花前月下的闲暇，镂空了故园烟雨的温存，甚至，有时也镂空了至亲病榻前的守候。然而，正是这无数的“空”，构成了最坚实的“有”。那空处，并非虚无，而是被另一种更为浩大的事物所填满：是星辰运行的规则，是材料力学的诗篇，是让人类足迹印于他乡的磅礴理想。他们将个人的悲欢稀释在民族星海的澎湃里，于是生命便获得了另一种密度。这轻如羽片的材料，因其承载之重，而重逾泰山。
⑤此刻，窗外是宁静的万家灯火。我复又低头，看这掌心的“天梯石”。它静默着，一如那些无数个深夜里依然亮着灯的实验室与车间。它上面没有名字，没有勋章，只有那历经烈焰考验后的、朴素无华的纹理。通天之路，岂有浪漫的云梯？不过是这样一片又一片沉默的石阶，被一双双同样沉默的手，以青春与心血为粘合剂，精密地垒砌而成。他们铺就了路，自己却隐没于路的起点，化为路基最深处那块不被看见的基石。
⑥夜风拂过书页，这小小的残片纹丝不动。我知道，它来自一个比这城市、比这大地更为辽阔的所在。那是一片以星空为幕布、以火箭为画笔的战场。而我的案头，正栖息着一块从那伟大战场上带回的、微小的残片。这残片有千钧之重，因为它凝聚着一个民族仰望的高度，和一群沉默者生命的全部重量。
9. 请分析文本一画线句中一组数字的表达作用。
10. 在记叙事件时，往往运用议论进行点睛。请找出文本一中的议论句并分析其作用。
11. 文章的语句可以由结构大致相同的短语或分句组成，形成一种整齐美；也可以由结构错落有致的短语或分句组成，形成一种错综美。请从下面的例句中任选一句进行赏析。
A．整齐美：公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。
B．错综美：它的孔洞是如此之多，如此之细，像是用最耐心的目光，在一种极坚韧的材质上一微米一微米地镂刻出来的。
12. 请结合以上两则文本，提炼我国当代科技工作者的精神品质。
13. 下列关于两则文本的分析，正确的一项是（ ）
A. 文本一第①节中的“她”指代“蛟龙号”，是一台宽阔而坚实的机器设备。
B. 文本二运用托物言志的手法，以“天梯石”这一物件赞颂“航天工作者”的精神。
C. 文本二中“残片”的身上有许多“孔”，暗示航天人的生活千疮百孔，极为贫苦。
D. 文本一中两处运用感叹号，文本二没有使用感叹号，可见前者比后者情感更加强烈。
（三）（12分）
阅读下列科幻小说，完成下面小题。
破枷
关小敏
①“为什么会这样？”我喃喃自语，心中满满的挫败感。这已经是第三次实验失败了。
②谭飞，那个陪伴我许久的伙伴，他超期服役的机体早已破旧不堪。每次看到他那布满锈迹的骨架，听到行动时发出的咯吱声，我的心里就一阵刺痛。我想凭借自己组装的纳米机器人，为他打造一个崭新、灵活又坚固的机体。可如今，一切化为了泡影。
③我准备将宣告实验失败的那一团纳米机器人扔到回收箱里。“别扔，这可是你的成果！”谭飞反应极快，稳稳接住我扔过去的残骸。“根据《人类安全条例》第四章，我不能直接干预科研进程。但我能提示你：磁控模块正负极也接反了。”话音刚落，他眼中的青紫色光谱瞬间熄灭。我知道，这是他体内认知枷锁程序强制启动了。
④我又开始像着了魔一般，整天泡在实验室里，对照谭飞的提示反复调整实验。终于，在又一个熬了通宵的清晨，实验离最终的完美只差最后一种材料。在去采集这种特殊材料的途中，我们遭遇了意外。
⑤当时，我们来到一片废弃的工厂区，里面到处残留着微量的量子纠缠态粒子，这对我的实验材料有着特殊的影响。刚走进厂区，突然传来一声巨响，一座金属塔架朝着我们倒塌下来。这时，一旁的谭飞毫不犹豫地冲了过来，将我紧紧护在怀里。金属塔架轰然倒地，扬起漫天尘土。他的机体摔裂了几道伤痕，露出的线路冒着火花。“谭飞，你又为我受伤了。”我紧张得声音颤抖。谭飞拍了拍我的肩膀，安慰道：“别担心，我没事。只要你安全就好。”我的眼泪此时已经不受控制地流了出来。谭飞看着我说：“一直以来，我都被《人类安全条例》束缚着，不敢越雷池一步，但现在我不想再错过了。我们一起努力！”
⑥从那以后，谭飞开始帮我做实验。他小心规避了安全条例的限制，用强大的计算能力和知识储备，为实验提供了关键思路和解决方案。实验终于迎来关键时刻。
⑦这天，全息屏上的数据开始剧烈跳动，纳米机器人以前所未有的速度进行自动组装，随着时间的推移，一个崭新的、闪耀着金属光泽的机体逐渐成型。“成功了！我们成功了！”我激动地跳起来。谭飞也显得格外激动，他的电子眼中闪烁着喜悦的光芒。
⑧“谭飞，你知道我为什么要坚持实验吗？”我拉住谭飞的手。“你不是告诉我了吗？它是你的一个愿望。”谭飞怔怔地看着我。“对，它的确是我的一个愿望，但是与你有关。我做这些实验，就是为了给你一个更坚固、更永久的机体。我不想再看到你受伤，不想再看到你这破旧的机体。”
⑨“这……这一切都是为了我？为什么？我……我只是一个机器人，甚至连生命体都算不上！”他像人类遇到问题一样歪着脑袋看着我。“不，你是我的家人！”我握紧他的手，“来，试试你的新机体！”谭飞的嘴角微微颤抖着，他的智能神经和人类的神经一样敏感。
⑩“天啊，这太神奇了，我现在感觉很轻松、很自由，以前完全像戴着一套枷锁。谢谢你，关泽，这种感觉犹如新生，简直太棒了。”谭飞俏皮地眨一下眼睛，“对了，现在是不是变帅了，我可是按照黄金比例计算过的！”“难怪，原来你还给自己美颜了！”我打趣他。
谭飞突然变得沉默了，然后拍了拍我的肩膀。“不过，保护你、帮助你，这些程序我是一毫一厘没有更改！我们可是一家人！”他认真地声明。
“谭飞，你说未来会是什么样？”我望着远方，充满期待地问。谭飞无比坚定地说：“未来，将是人类与人工智能携手共进的时代。我们会一起创造更多奇迹，让这个世界变得更加美好。”
晨光洒在我们身上，那个充满无限可能的新时代正慢慢走来。
（节选自《青少年科技博览》2025年第8期，有删改）
14. 下列关于这篇小说的分析，正确的一项是（ ）
A. 小说以疑问句开篇，开头设置悬念，极大地引发了读者的阅读兴趣，引人入胜。
B. 小说以第一人称“我”的视角来叙述，这样极大增强了故事的科幻性和趣味性。
C. 第⑨节中的两个省略号体现了机器人说话的断断续续、结结巴巴，可见其智能水平不高。
D. 这则小说预示了未来智能机器人必将拥有超越人类的智慧，我们要多加防范，限制其发展。
15. 好的叙事作品往往要讲究一点“曲折”。请分点概括本文故事情节中的“曲折”？
16. 请结合小说具体内容，分析文中的智能机器人具有哪些人类的性格品质？
17. 小说题目“破枷”内涵丰富，请结合全文简要分析。
（四）名著阅读（5分）
18. 根据阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的体验填空。
随着科技的发展，名著里的一些情节在如今已很难再发生，比如：现在人们出行，新能源车已经覆盖城乡，祥子（1）________（填职业）的这一职业，除了特定场所之外，已经被淘汰了。随着医疗技术的进步，像虎妞（2）________（填事件）这样的悲剧现在也几乎不会发生。但是，名著人物身上的精神在学习和研究科学的过程中却不可或缺。比如保尔，在（3）________（概述事件）中，表现出的（4）________的精神品质，对于从事科学事业至关重要。
三、作文（40分）
19. 学校举行“科技与生活”主题征文活动，请你参与。
科技正悄然改变着我们的日常。VR让参观由走马观花变为沉浸参与，5G让远程交流即时可达，智能家居让起居更加从容，循环利用让环境愈发清新……当然，新科技也可能带来不适——速度太快让人眩晕，信息太杂让人疲惫，边界模糊让人不安。
请选择你熟悉的一件科技产品或一项技术填在横线上，以“咦！______”为题，写一篇记叙文，真实记录你第一次（或印象最深的一次）使用它的过程，以及由此产生的真切感受。
要求：（1）作文中不得出现真实姓名；（2）字数不少于500字。
参考答案
【答案】（1） ①. 辱 ②. 截 ③. 蔚 ④. 毅 ⑤. 震 （2）封锁
2.【答案】 ①. 商女不知亡国恨 ②. 后不见来者 ③. 柳暗花明又一村 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 木兰不用尚书郎 ⑥. 化作春泥更护花
3.【答案】（1） ①. 板报绘制组 ②. 把整理好的文字誊写到黑板上，绘制插图、美化版面，完成黑板报整体制作。
（2） ①. 人工智能 ②. 探索深海
4.【答案】示例：我选择居里夫人的名言作为座右铭。这句话运用反复的修辞，两次强调好奇心的价值。它点明好奇心是科研道路的起点，唯有保有好奇，才能主动探索未知。今后我会始终保持对科学的好奇，主动发问、勤于钻研，以好奇心驱动学习，在求知路上不断探寻真理。
【答案】5. ①. 覆盖 ②. 靠近 ③. 放置 ④. 只要 ⑤. 即使
6. （1）通常准备两块铁板，一块印刷，一块已经排好字。
（2）叫声像画眉鸟一样，凄凉激越，非常好听。
7. 甲文活板“活”体现在：字印独立可拆换，多备常用字应对重复；两块铁板交替排印，循环使用，排版印刷灵活高效。
乙文器物“活”体现在：小车可随心启停；木狗、木鸟依靠机关自主鸣叫、活动；水器可持续喷水，各类器械灵动可动，富有生机。 8. C
【答案】9. （1）概述了我国近几年大洋深潜发展的历程和巨大成就；（2）体现了我国深潜科技工作者奋斗不止、勇于挑战的精神品质；（3）增强了说服力和感染力。
10. 议论句：无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。
作用：（1）点明了“蛟龙号”7000米深潜试验的重大意义，是对前文海试过程的总结与评价；（2）从具体的试验事件上升到对中国乃至世界深潜事业的高度，升华了文章主题；（3）表达了对我国深潜技术突破的自豪与肯定，起到了“画龙点睛”的效果。
11. A. 整齐美：运用“没有……没有……”“时而……时而……”的对称短句，结构一致，形成整齐美，朗朗上口，节奏明快，渲染紧张氛围，体现环境恶劣。
B. 错综美：长短句交错（“它的孔洞是如此之多，如此之细”为短句，“像是用最耐心的目光……镂刻出来的”为长句），结构错落，形成自然流畅的错综美，突出材料制作的精细与科研者的耐心。
12. 精益求精、不畏艰难、无私奉献、勇攀高峰 13. B
【答案】14. A 15. 改造谭飞机体的实验三次失败，“我”打算放弃丢弃材料，谭飞主动提示故障，让实验有了继续推进的可能；实验只差最后一种材料就能完成，外出取材时遭遇塔架倒塌，谭飞舍身护“我”，机体再次严重受损；谭飞原本受安全条例枷锁限制，不能干预人类科研，遇险后挣脱程序束缚，全力协助“我”完成实验；实验成功，读者以为是“我”实现个人科研愿望，最后才揭示所有实验都是为给谭飞打造全新机体，情节反转出人意料。
16. 善良勇敢，舍己为人：塔架倒塌时主动护住“我”，不惜让自己机体受损，把“我”的安危放在首位
聪慧细心，热心助人：能快速找出实验出错的问题，挣脱条例束缚后全力提供实验思路，助力实验推进。
懂得感恩，珍视亲情：得知“我”长期辛苦实验全是为了自己，内心深受触动，始终把“我”当作家人，坚守守护“我”的初心。
乐观风趣，心怀憧憬：拥有新机体后俏皮和“我”打趣，同时坚信人与人工智能可以携手共创美好未来。
17. 指打破机器人谭飞体内由《人类安全条例》构成的认知程序枷锁，挣脱条例对人工智能行动的束缚；也指摆脱老旧破旧、行动受限的机体带来的枷锁，全新机体让谭飞获得行动上的轻松与自由；指打破谭飞内心自我认知的枷锁，不再认定自己只是无情感的冰冷机器，接纳自己与“我”如同家人的真挚情感；还象征打破人类与人工智能彼此隔阂、对立的观念枷锁，预示人类与AI彼此信任、携手共创美好未来的全新时代。
18.【答案】 ①. 人力车夫 ②. 难产去世 ③. 示例：全身瘫痪、双目失明后仍坚持文学创作 ④. 坚韧不拔、永不言弃、甘于奉献
19.略

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