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统编版历史八年级上册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.2.6戊戌变法第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧统编版八年级上册历史2.5戊戌变法同步练习题（千字版含答案）适用教材：统编版八年级上册历史第五课答题时长：20分钟考查范围：戊戌变法背景、公车上书、维新思想传播、百日维新主要内容、戊戌政变、失败原因与历史意义一、单项选择题（每题3分，共30分）1.戊戌变法运动兴起的直接背景是（）A.鸦片战争战败B.第二次鸦片战争失利C.甲午中日战争战败，民族危机空前严重D.八国联军侵华2.揭开维新变法运动序幕的历史事件是（）A.公车上书B.创办《时务报》C.强学会成立D.百日维新开始3.公车上书的主要发起者是（）A.曾国藩、李鸿章B.康有为、梁启超C.谭嗣同、严复D.光绪帝、慈禧4.维新派宣传变法思想的核心报刊是（）A.《申报》B.《时务报》C.《新青年》D.《民报》5.标志戊戌变法正式开始的事件是（）A.公车上书B.光绪帝颁布“明定国是”诏书C.强学会建立D.戊戌政变爆发6.下列不属于百日维新变法内容的是（）A.裁撤冗官，允许官民上书言事B.鼓励私人兴办工矿企业C.废除科举制度D.训练新式军队，开办新式学堂7.甘愿为变法流血牺牲、慷慨就义的维新志士是（）A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.严复8.戊戌变法失败的直接原因是（）A.维新派力量弱小B.慈禧太后发动戊戌政变C.变法内容脱离实际D.民众普遍不支持变法9.戊戌变法的性质是（）A.地主阶级自救运动B.资产阶级改良运动C.资产阶级革命运动D.农民阶级反封建运动10.戊戌变法最深远的历史作用是（）A.彻底挽救了民族危机B.开启了中国近代思想启蒙运动C.实现了国家富强D.推翻了封建君主专制二、材料分析题（35分）材料一：1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，群情激愤。康有为、梁启超联合各省举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称“公车上书”，轰动京师。材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。——梁启超《变法通议》1.根据材料一，概括公车上书的历史影响。（10分）2.结合材料二，指出维新派变法的核心诉求是什么。（12分）3.结合所学，简要分析戊戌变法失败的根本原因。（13分）三、简答题（35分）结合本课所学，简述百日维新的主要内容，并全面评述戊戌变法的历史意义与现实启示。参考答案及解析一、选择题答案1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B核心解析：戊戌变法是资产阶级维新派的改良运动，虽未成功，但传播了西方政治思想，是中国近代第一次思想解放、思想启蒙运动，为后续辛亥革命奠定思想基础。二、材料分析题答案1.影响：打破了清朝读书人不得干政的局面，轰动朝野，传播了维新变法思想，揭开了维新变法运动的序幕，推动了近代救亡图存运动的发展。2.核心诉求：改革科举、兴办新式教育、培养新式人才，最终变革封建官僚制度，学习西方先进政治制度，实现国家变法图强、挽救民族危机。3.根本原因：中国民族资本主义发展薄弱，民族资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性；维新派缺乏群众基础，依靠无实权的光绪帝，不敢彻底变革封建制度，也无力对抗顽固派势力。三、简答题答案主要内容：政治上，裁撤冗官冗员，精简机构，允许官民上书言事；经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，改革财政；文化教育上，废除八股，改试策论，开办新式学堂，翻译西书；军事上，裁减绿营，训练新式军队。历史意义：戊戌变法是一场爱国救亡的政治运动，彰显了维新志士挽救民族危亡的爱国情怀；同时是一场资产阶级思想启蒙运动，传播了西方资产阶级政治学说和思想文化，冲击了封建专制思想，促进了中国人民的思想觉醒，推动了中国近代化进程。现实启示：改革是推动社会进步的动力，改革需要顺应时代潮流、立足国情；资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通；国家富强、民族振兴需要先进的制度支撑，需要广泛的社会基础和坚定的改革决心。全文字数：997
唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变，而十八行省之民，犹不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起，此亦事之无如何者也。
——梁启超《改革起原》
日本一弹丸岛国耳，自明治维新以来，力行西法，亦仅三十余年，而其工作之巧，出产之多，矿政、邮政、商政之兴旺，国家岁入租赋共约八千余万元，此以西法致富之明效也。其征兵宪兵预备后备之军，尽计不过十数万人，快船雷艇总计不过二十余号，而水路各军，皆能同心齐力，晓畅戎机，此又以西法致强之明效也。反镜以观，得失利钝之故，亦可知矣。今士大夫莫不以割地赔费，种种要挟为可耻，然今时势所逼无可如何，则惟有急谋雪耻之方，以坐致自强之效耳。
——胡燏棻《变法自强疏》
结合材料，思考：和两次鸦片战争的失败相比，为什么甲午中日战争的失败带给国人的震撼更甚？
中国历来将日本视为弹丸岛国，不甚重视。但是这样让国人不屑一顾的岛国打败了中国，他们还提出了割占台湾、辽东半岛的要求，让国人产生了非常紧迫的亡国感。
在甲午中日战争的失败带来的情感冲击与理性思考的交织下，出现了一批认识到中国已经到了不得不变的关口的知识分子……
1895年春，《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪。
为什么会有那么多反对签订《马关条约》的声音？为什么人们要在拒签条约的同时请求变法？
康有为与公车上书
甲午中日战争后中国的民族危机大大加深，在这种几经战败，被迫签订不平等条约的情况下，为了挽救中国颓败的局势，许多有识之士提出了实行政治变革的主张。
正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等，联合各省应试的举人上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法。这就是“公车上书”。这次上书虽没有上达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。
汉朝时，政府用车马接送应举的读书人，后来人们就用“公车”代指入京应试的举人。
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康有为，广东南海人。自幼熟读经史，20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学，宣传维新思想，培养变法人才。
康有为（1858-1927）
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梁启超，广东新会人。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那些都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。
梁启超（1873-1929）
日本之于台湾，未加一矢，大言恫喝，全岛已割。诸夷以中国之易欺也，法人将问滇、贵，英人将问藏、粤……故谓割地之事是小，亡国之事是大……伏起皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已。
——康有为《上清帝第二书》
反对割让台湾，担心割让台湾引起列强瓜分中国狂潮。
这段材料是公车上书中的部分内容，它反映了举人们的哪些诉求？
公车上书失败后，维新人士在全国各地组织学会，创办报刊，推动维新思想广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》。
维新运动的开展
从1895—1898的大约三年中，一共报道过76个学会……重要的是，这些出色的学会并非全部都集中在少数沿海大城市。它们分设在10个省和31个不同的城市，其中25个在内地。
——《剑桥中国晚清史（下卷）》
组织学会、传播新思想在当时蔚然成风，变法力量不断发展壮大。
自上书不达之后，日以开会之义号之于同志。陈次亮谓办事有先后，当以报先通其耳目而后可举会。报开两月，舆论渐明，初则骇之，继亦渐知新法之益。吾复挟书游说，日出与士大夫讲辩，并告以开会之故，明者日众，乃频集通才游宴以鼓励之。
——《戊戌变法文献资料系日》
办报高潮从此拉开序幕
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了怎样的影响？
变者天下之公理也。
——梁启超《变法通议》
主要宣传了变法图强的观点。推动了维新变法思想的广泛传播。
变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
梁启超认为变法最重要的措施是什么
材料研读
改变官制，改革政治制度。
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严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂，后赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。甲午战争爆发后，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论，在当时思想界产生重大影响。
严复（1854-1921）
1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪皇帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。
百日维新
此故中国四千年来之变局，亦祖宗二百年来所未遇也……臣民想望，有不可不变之心；外国逼迫，有不能不变之势。然则今日之国是，莫有出于尽革旧习，变法维新者矣。
——康有为《上清帝第六书》
“不甘作亡国之君”
1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，随后发布一系列变法诏令。1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。
数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。迩者诏书数下，如开特科、裁冗兵、改武科制度、立大小学堂，皆经再三审定，筹之至熟，甫议施行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门户纷争，互相水火，徒蹈宋明积习，于时政毫无裨益，即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭，譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，
又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。
京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办，着军机大臣、总理各国事务王大臣，会同妥速议奏，所有翰林院编检、各部院司员、大门侍卫、候补候选道府州县以下官、大员子弟、八旗世职、各省武职后裔，其愿入学堂者，均准入学肄业，以期人才辈出，共济时艰，不得敷衍因循，徇私援引，致负朝廷谆谆告诚之至意，将此通谕知之。
——“明定国是”诏书
裁撤冗官冗员，允许士民上书言事
打击封建官僚制度
鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算
有利于民族资本主义的发展
废除八股文，改试策论，创办京师大学堂
有利于传播新思想和培养人才
裁减绿营，训练新式军队
有利于增强军队实力
教育
军事
经济
政治
百日维新的主要措施及作用
主要措施
作用
类别
1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，软禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，“戊戌变法”宣告失败。
慈禧太后为什么反对变法？
变法提出的新政是要用西方资本主义国家的制度模式改变中国传统的封建制度，触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。
康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。
谭嗣同
刘光第
林旭
杨锐
杨深秀
康广仁
戊戌六君子
学史崇德
戊戌政变时，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！”谭嗣同等人被捕后，被押往菜市口行刑。他正气凛然地喊道：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”随后倒在屠刀之下。谭嗣同矢志为变法献身的精神，激励更多后来者继续探索救国之路。
谭嗣同（1865-1898）
戊戌变法失败的原因有哪些？
顽固派势力强大。变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到镇压。
依靠一个无实权的皇帝，也未发动群众。
资产阶级维新派力量弱小，具有软弱性和妥协性。
戊戌变法的失败给我们什么启示？
资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
变法要依靠人民群众，得到人民群众的支持。
只有推翻清朝统治，中国才能实现真正的富强。
戊戌变法给中国社会带来了哪些影响？
戊戌变法是一次自上而下的改良运动，冲击了旧制度，为日后的变革奠定了思想和社会基础。
在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强为目标，激发了中国人的爱国思想和民族意识。
戊戌变法是一场近代思想解放运动，促进了国人的思想启蒙。
进步性
爱国性
启蒙性
阶级
地主阶级
资产阶级
主张
学习西方先进技术，挽救清朝统治
学习西方政治制度，实行君主立宪制
方式
都主张通过改革维护清朝统治，挽救民族危亡
民族危机空前严重
开始
1895年
发展
高潮
1898年6—9月
结局
1898年9月
公车上书
拉开序幕
组织学会
创办报刊
百日维新
实行变法
戊戌政变
变法失败
资本主义有了初步发展，资产阶级登上历史舞台
促进了思想启蒙和民族意识的觉醒
意义
1．历史图示能够客观反映历史进程。下面是关于维新变法的示意图，①处应该填写的史实是(　　)
A．公车上书
B．建立强学会
C．颁布“明定国是”诏书
D．创办《时务报》
A
2．1897年，谭嗣同、唐才常等人在湖南成立了南学会，创办了《湘学报》。到1897年底，各地已建立学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种。到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。这一时期宣传的主要思想是(　　)
A．屈辱与抗争 B．落后与探索
C．变法与图强 D．内忧与外患
C
3．康有为认为，“今天下治之不举，由教学之不修也”，因此，康有为主张“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育”。基于这一观点，维新派在戊戌变法中的实践是(　　)
A．裁撤冗官冗员 B．开办新式学堂
C．训练新式军队 D．发展农、工、商业
B
4．史学家戴逸指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然吹进来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这强调了戊戌变法的意义是(　　)
A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵
C．引领思想启蒙 D．建立民主政治
C
图1 《时务报》
【　　】(1)图1报刊创办于上海，康有为在该刊上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。
改正：____________________________________________
5．报刊、学校承载历史信息。辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内，正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(6 )
×
“康有为”改为“梁启超”

图2 《国闻报》
【　　】(2)图2报刊创办于天津，由严复等主持，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。
改正：____________________________________________
√
图3 京师大学堂匾额
【　　】(3)图3学校创办于洋务运动期间，是中国近代第一所国家建立的最高学府。辛亥革命后，改名为北京大学。
改正：____________________________________________
×
“洋务运动”改为“百日维新(或戊戌变法)”
6．梁启超指出：“惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何，我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死。”梁启超意在(　　)
A．宣传西方政治思想 B．对抗顽固势力的阻挠
C．唤醒国人民族意识 D．痛斥清王朝腐朽统治
C
2星题 能力提升
7．因支持维新变法而被革职充军新疆的大臣张荫桓，在路过保定时，“两市观者万数，咸呼曰：‘看大奸臣！’或有甚其词者，曰：‘……何如杀却，岂不省事？’舆论纷纭，异口同声。”此现象说明(　　)
A．变法危害了广大百姓利益
B．总理衙门出卖了国家利益
C．变法缺乏广泛的群众基础
D．当时广大百姓痛恨变法者
C
8．阅读材料，完成下列要求。(10 )
材料一：1895年春，清政府与日本签订《马关条约》的消息传至北京，康有为、梁启超等联合各省应试的举人联名上书，提出“拒和、迁都、变法”的主张。不久，康有为在北京、上海组织强学会，创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新变法倾向的知识分子。——摘编自《历史上重大改革回眸》
材料二：与洋务派“中体西用”不同，维新派主张“全变则强，小变仍亡”，其核心是效法日本明治维新，建立君主立宪制。康有为在《应诏统筹全局折》中提出“设制度局、开国会、定宪法”等主张，试图通过改革政治体制挽救民族危亡。——摘编自汤志钧《戊戌变法史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“公车上书”的历史背景，概括维新派宣扬变法的方式。(4 )
历史背景：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重；西方近代思想传入，知识分子群体觉醒。(任答1点)
特点：组织学会；创办报刊；创办新式学堂等。(任答2点)
(2)根据材料二，指出戊戌变法与洋务运动学习西方内容的不同点。结合所学知识，分析戊戌变法的影响。(4 )
不同点：洋务运动侧重学习西方科学技术，戊戌变法主张学习西方政治制度。
影响：起到了思想启蒙的作用；推动了救亡图存的探索；促进了近代报刊业的发展；促进了近代教育的发展等。(任答2点)
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革的认识。(2 )
改革需顺应时代潮流；改革需兼顾策略与民众基础；思想解放是改革成功的重要前提；改革者的勇气和牺牲精神推动历史进步等。(任答1点，其他答案言之有理亦可)

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