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2025-2026学年度高二下学期语文期末考试试题
(满分150分，考试用时150分钟)
(一)阅读1（本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
杜甫七律《登高》是历来唐诗选本必选之作。明代探讨“唐人七律第一”的问题，这首
诗成了一个焦点，被提到前所未有的高度，被誉为“古今七律第一”，之后四百年来几成公
论。
“七律第一”的提法，始见于南宋严羽《沧浪诗话》：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄
鹤楼》为第一。”《沧浪诗话》是频频赞颂杜甫的，可是说到“唐人七律第一”，却不提杜
甫。
至明中叶，明人对“唐人七律第一”的命题发生了强烈兴趣，更多文人参与探讨，又补
充了苏颋《奉和春日幸望春宫应制》、崔颢《雁门胡人歌》、沈佺期《古意呈补阙乔知之》、
张说《侍宴隆庆池应制》、岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》、王维《积雨辋川庄作》
以及杜甫四首作为候选，共计七人十一首。
其中，王世贞提出杜甫《登高》《秋兴八首》（之一、之七）及《九日蓝田崔氏庄》四
首候选，随后，其弟子胡应麟在这四首杜诗中选出《登高》，并把它从“唐人七言律第一”
拔高到“古今七律第一”。此后虽有不赞成者，但因未能提出更有力的竞争诗作，故胡应麟
一锤定音。
在诗歌浩如烟海的中国，《登高》能登顶四百多年而不坠，这绝对不是一桩偶然事件，
而有其深刻的心理根源。将其他候选作品跟《登高》比较，来窥探古典诗学的终极理想。
崔颢的《黄鹤楼》，因为《沧浪诗话》的影响，在“唐人七律第一”的角逐中，最初是
《登高》最强的竞争者。早在明初，高棅《唐诗品汇》收“七言律诗”九卷，即取崔颢、李
白等为“正宗”，崔颢居首，而另置杜甫为“大家”。而《黄鹤楼》被淘汰的主要原因，在
前四句不合七律体式，明人胡震亨即指责：“今观崔诗，自是歌行短章，律体之未成者，安
得以太白尝效之，遂取压卷？”许学夷虽然宣称“崔颢七言律有《黄鹤楼》于唐人最难超越，
太白尝作《鹦鹉洲》《凤凰台》以拟之，终不能及”，但也不得不承认它不够“合律”。尽
管如此，《古意呈补阙乔知之》《侍宴隆庆池应制》《积雨辋川庄作》等诗，形式都不弱于
《登高》，却也全被淘汰，这说明：形式只是入选的重要因素，但不是决定因素，内容仍然
是决定因素。
第1页，共11页
那么，《登高》的内容，跟其他候选作品有何不同？
《黄鹤楼》之外，最有可能跟《登高》竞争的，其实是王维的《积雨辋川庄作》。比较
这三首诗。首先，三诗写景都极为出色。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“秦川历历
汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，皆千古名句。但我们仔
细辨析，三诗的场景壮阔有别，激发的情感实有差异，套用西方美学术语，王维激发的是“优
美感”；杜甫激发的是“壮美感”，直面超越个体的庞大宇宙；崔颢的“壮美感”则介于两
诗中间，强于王维而弱于杜甫。在壮美的强度上，三诗呈现出杜甫>崔颢>王维的排序。
三诗还有另一差异，《登高》和《黄鹤楼》是悲剧性的，而《积雨辋川庄作》则是喜刷
性的。自古希腊以来，欧美诗学便认定悲剧高于喜剧。跟胡应麟同代的莎士比亚，他的喜剧
再好，也没人认为可以匹敌他的四大悲剧。实际上，“悲剧高于喜剧”是东西方文艺的共同
预设。这也就解释了，为什么《闻官军收河南河北》从未进入候选名单。三诗的悲剧强度，
依然呈现出杜甫>崔颢>王维的排序。
《登高》前两联有宇宙的宏伟，后两联有个体的悲怆，两相叠加，个人的悲怆遂有了宇
宙尺度的重量，其他诗跟它比都显得分量太轻，远不如《登高》“气象雄盖宇宙”，遂被淘
汰。
(摘编自杨志《“古今七律第一”神话及其心理根源》)
材料二：
萧涤非在《杜诗选注》中这样评《登高》：“虽是一首悲歌，却是拔山扛鼎似的悲剧。”
这里的悲剧是一种美学范畴，它的客观基础是人的苦难和死亡，是把个体人生的痛苦和
毁灭演示给人看。但悲剧绝不等同于悲哀、悲惨或者不幸，也不是所有人的苦难都具有悲剧
之美，悲剧和崇高常常是形影相随的，它要求表现出崇高的因素。
首先，悲剧人物必须具有一定的伟大或正面的品格和素质。杜甫无疑是符合这个条件的。
他有崇高的政治理想，忠贞的信念和伟大的人文关怀等，他始终积极的入世直面惨淡人生，
都足以说明这是一个高尚的灵魂。所以诗中所写的虽然是个人的不幸，却依然有悲剧的震撼
力。
其次，悲剧人物的不幸痛苦必具有一定的历史条件下的社会必然性。造成杜甫不幸的原
因有多种，但安史之乱是其中最重要的一条。这场持续八年的灾难使强大的唐帝国走向衰落。
残酷的战争使人民经历了太多的苦难，这样杜甫的不幸便不仅仅存于“私人生活”的狭小领
域，在其个人悲剧的后面有着社会性的现象，这样的悲剧是接近崇高的。
第2页，共11页高二语文期末试题答案
1~4.【答案】B、A、C、C、
(5)形式上：严格的七律诗的体式，杜甫《登高》四句八联，每联都对仗。内
容上：写景极为出色，有直面庞大宇宙超越个体生命的“壮美感”。悲剧性上：
《登高》悲剧强度大，前两联有宇宙的宏伟，后两联有个体的悲怆，两相叠加，
使个人的悲怆遂有了宇宙尺度的重量，具有崇高美和悲剧美。
67.【答案】B、D、
8、①居住观念保守：安土重迁，不愿搬家，即便房屋破旧也“舍不得挪窝儿”：
②物质需求简单：易于满足，对生活要求低，体现出一种自我封闭的生存哲学；
③人际交往疏离：平常“过往不多”，除特定兴趣交往外，秉持“各人自扫门前
雪”的态度：
④生活态度隐忍：安分守己，逆来顺受，对不公现象选择“忍”，如对打人事件
主张“忍着吧”。
9、“哀而不伤”体现在汪曾祺对胡同文化的描写既有对其消逝的感伤，又保持
情感的克制。“哀”体现在：①对胡同衰败的怅惘：文中描绘胡同“房屋残
破”“地基下沉”“满目荒凉”，字里行间流露出对旧物消逝的惋惜。②对文化
困境的忧虑：意识到胡同文化在现代化进程中必然消亡，隐含着文化失落的哀愁。
“不伤”体现在：①笔触冷静克制：未沉溺于感伤，而是以白描手法客观呈现胡
同的历史与现实，保持理性审视。②文化反思的超越性：既肯定胡同文化的历史
价值，也承认其封闭性的局限性，体现出对文化变迁的豁达态度。③语言风格的
冲淡平和：以幽默、质朴的文字传递情感，避免滥情。
10.【答案】BEG
11.B、12、A、
13、①认为这三件事都值得记述，而沈公又请求我写篇文章，放在这部书的前
面（作为序）。
②不只是一般士人、百姓的家庭，即使是最尊贵的帝王，想要种植这种花，也不
能不遵循这个通例。
14、
①苏轼认为，“牡丹”聪明机巧，以不断变化姿态来谄媚逢迎世人，博取喜爱。
②李渔认为，“牡丹”性格刚直，倔强不屈，不媚俗，不献巧
15答案】D
16、①用东汉太守礼贤下士的典故，表达了对友人才华的赞誉：
②“二龙俱化”喻指友人将如潜龙腾飞，被廷重用，大有作为：
③“宾阁峻”“县池空”，从侧面表现友人优秀的才能
17、【答案】
1、落木千山天远大，澄江一道月分明
2、引以为流觞曲水
,列坐其次
3、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣
18、B
19、①优质教育资源非常稀缺
②更多人能够涉足其间
20、不恰当。该俗语侧重因靠近某种便利条件而首先受益，放在此处形容每个人
都能享受教育资源，因此并不恰当。
21、前者感彩趋向中性，仅指技术特征；后者略有批判性，隐含对不平等的
否定。
22、示例一：昔日精英专属，今朝全民共享；
示例二：技术打破壁垒，智慧点亮生活高二语文期末考试试题答题卡
请在各题日的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题日的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
主观题（共1题，每题3分，共3分）
主观题（共1题，每题4分，共4分）
描关注错题
班级
姓名
学校
10.(3分)
19.(4分)
(1)
注意事项
准考证号
主观题（共1题，每题8分，共8分）
1.答题前请将姓名、班级、考场、座
(2)
号和准考证号填写清楚。
[0][0][0]
[0][0][0][0][o][0]
13.(8分)(1)
1
1
1
[1]
[1][1]
1
[1
[1]
2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，
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[2]
[21
21
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[21
修改时用橡皮擦干净。
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[31
[3
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3
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主观题（共1题，每题6分，共6分）
3.主观题必须使用黑色签字笔书写。
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[
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[4]
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4.必须在题号对应的答题区域内作
5
[5
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[5
5
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[5]
[6]
6
[6]
[6]
[6]
[6
20.(6分)
答，超出答题区域书写无效。
[7
[7]
5.保持答卷清洁完整。
[8
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[8]
[8
8
[8
81
[8
主观题（共1题，每题4分，共4分）
[g][9[9]
[g][9
[9]
正确填涂口错误填涂岛湿巴
考生禁填
《由蓝考老填涂
缺考
违规
14.(4分)
客观题（共10题，共30分）
1 IA1 IBIICIIDI
7 IAIIBI ICI IDI
2【A1IB1IC1IDI
11 [A][B][CI [D]
3 IAIIBIICIIDI
12 [AIIBI ICI ID]
4IA1【B1【c1【D115【A1【B1Ic1D1
6 IA]IBIICIID]18 [AI[B][C]ID]
主观题（共1题，每题4分，共4分）
主观题（共1题，每题6分，共6分）
主观题（共1题，每题6分，共6分）
21.(4分)
5.(6分)
16.(6分)
主观题（共1题，每题4分，共4分）
8.(4分)
主观题（共1题，每题3分，共3分）
主观题（共1题，每题6分，共6分）
22.(3分)
主观题（共1题，每题6分，共6分）
17.(6分)
9.(6分)
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