资源简介

2026年7月初中学校期末学业质量监测
七年级语文试题
注意事项：
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成。时问120分钟，总分120分。
2.请用2B铅笔、黑色钢笔或中性笔作答，答卷前务必将答题卡密封线内的项目填、
涂清楚。所有答案都必须填、涂在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
一、积累与运用（26分)
学校开展“修身正己·奋发自强”主题活动，请你阅读并完成任务。
活动一：文稿校改
修身，是自我雕琢的过程。它需要我们以“锲而不舍”的精神，克服浮繇与懒惰：
面对他人的批评，要懂得座心接令，切不可刚愎自用，固执己见。正如曾子所言：“吾
日三省吾身。”我们需要不断反刍自己的言行，发现自身的不足，进而加以修正。
那些在历史长河中熠增生辉的人物，无一不是将“修身”作为立身之本。曾国藩在
家书中言，修身之人，能谨言慎行，表里如二，这才是真正的满养。未来曾进一步闲递：
“涵养须用敬，进学则在致知。”可见，修身是关乎人生格局的大智慧。唯有日复一日
地坚持自省，方能在纷须复杂的世界中保持内心的笃定与澄澈，最终达到“吊之弥高，
钻之孙坚”的境界。
1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是(2分)
A.雕琢
浮躁
锲而不舍
刚愎(f0)自用
B.反刍(chú)
涵养
熠熠生辉
谨言慎行
C.阐述
致知
坚持自省(xing)
纷烦复杂
D.笃定
澄(cheng)澈
昂之弥高
钻之弥坚
2.小文读完上文后写了如下感悟，其中加点成语使用不当的一项是(2分)
A.修身需淡泊宁静，不为名利所惑，不为外物所扰，方能成为君子。
B.修身并非微不足道的小事，它既关乎个人的品行，更关乎家国情怀与杜会责任。
C.真正的修身者，面对他人优点总能不耻下问，从而不断提升自我。
D.修身之人，无论独处还是身处大庭广众之中，皆拥有真正的君子涵养。
七年级语文试题第1页（共8页)
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3.下列说法不正确的一项是(2分)
A.“修身，是自我雕琢的过程”运用比喻，将修身比作雕琢器物，生动形象。
B.画波浪线的句子“我们需要不断反刍自己的言行，发现自身的不足，进而加以修正”
无语病。
C.画横线的“克服”“批评”“接受”三个词语词性一致，均为动词。
D.画横线的“表里如一”与“人生格局”两个短语的结构类型相同，都是偏正短语。
活动二：资料完普
4,将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(2分)
①正如《大学》所言：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
②然而，修身并非一蹴而就，而是需要日复一日的坚持与反省。
③由此可见，无论身处何种境地，修身都是人生的第一要务。
④只有不断修正自己的言行与内心，才能在万千世事中立得住、行得稳。
⑤古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”
A.⑤①③②④B.⑤①②④③C.①⑤②④③D.①⑤③②④
5.请将下列诗句补充完整。(6分)
修身正己，以诗明志。杨万里《过松源晨炊漆公店》中“①
一山放出
一山拦”，警示我们直面人生挫折；杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，②】
警醒世人常怀家国之忧。
修身致远，志存高远。杜甫《望岳》中“③
，一览众山小”，彩显凌云
壮志；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，④】
”，书写高远格局。
修身养心，从容处世。龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“落红不是无情物，⑤」
抒发无私奉献情怀；赵师秀《约客》中“有约不来过夜半，⑥】
”，体现恬决
平和心境。
活动三：名著研读
班级共同研读名著《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》，请你完成以下任务。
6.两本名著中最打动你的内容是什么？请分别用60字以内的语言分享给大家。(4分)
(1)《骆驼祥子》：
(②)《钢铁是怎样炼成的》：
七年级语文试题第2页（共8页）
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