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2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测
后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)
【乙】花之有利于人，而无一不为我用者，芰荷是色：花之有利于人，而我无一不为所奉①
七年级语文试题
者，玫瑰是也。菱荷利人之说，见于本传②。玫瑰之到同于菱荷而今人可亲可强不忍暂离，
则又过之。群花止能娱目，此则口眼鼻舌以至肌体毛发，无一不在所奉之中。可量③可食，
(分值：120分答题时问：120分钟)
可奥可观，可插可轰。花之能事，毕于此矣，
☆☆☆语汇寸心，文积厚土☆☆☆
(选自李渔（闲情偶寄）有副改)
一、积累与运用(15分)
[注释]①奉：侍奉。②本传：指《闲情偶寄》③羹：这里是做香羹的意思。
(一)阅读语段，回答问题。(8分)
二十四节气是中华文化的重要组成部分。夏至与小暑，是二十四节气中两个独特的节点。
6.【甲】文的作者是周牧颐，字
(朝代)哲学家。(2分)
郑
夏至，意味者盛夏如期而至，也京征者生命的蓬物与旺盛。在这个时节，繁花坟放、枝
条摇曳。壮丹、芍药、玫瑰…色彩斑搁、争奇斗艳。闲x()时，行走在花海中，仿佛
甜
7.下面画线词语解释有误的一项是(
)2分)
进入了仙境，屏息凝神间，心旷神怡。游人纷纷放下背包，如释重负，尽情欣赏这美画的景
A.可爱者甚蓝（多）
B.不蔓不技（藤蔓，枝茎）
玫。
C.享享净植（竖立）
D.生于此矣（全部，都
尔
小暑至，夏意浓。小暑是夏季的第五个节气，此时阳光炽热，hu()烧大地。小暑
时节，正是荷花盛开的季节。荷塘里，一朵朵出杂泥而不染的荷花亭亭玉立，完如仙子：恐
米1
架
俊不生地笑着，碧绿的莲莲味道香甜，对人寻味。
8.用”给【乙】文中画线的句子断句，（限两处）(2分)
1.阅读上面语段，根据拼音写汉字。(2分)
玫瑰之利同于菱荷而令人可亲可溺
棉
闲i()
hu6()烧
2.下列画线字的读音，不正确的一项是()(2分)
9.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
酸
A.技条摇曳ye
B.屏息凝神ping
于独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖。
C.炽热chi
D.淤泥yi
3.文段中画线的成语使用正确的一项是()(2分)
A.争奇斗艳
B.如释重负
C.忍俊不禁
D.耐人寻味
10.请简要概括【甲】文中作者是从哪三个方面来描写莲花的？(3分)
4.下列短语类型与其他三项不同的是(）(2分)
跟
A.繁花绽放
B.色彩斑搁
C.心旷神怡
D.荷花盛开
11.【甲】文写“莲”时提及“菊”“牡丹”和【乙】文写“玫瑰”时提及“芰荷”“群花”
(二)请根据提示将诗句补充完整。(7分)
都运用了相似的写作手法。请结合相关内容，分析该手法在两文表达中的作用。(3分)
盟
5.少年的成长离不开经典诗文的滋润，深悟哲理，方能砥砺品格，升华境界。做一个有为
的少年，要有杜甫《望岳》中“
,一览众山小”敢于攀登、俯视一切的雄心壮志：
长
要有陆游《游山西村》中“
”不惧怕一时困难，对光明前途充满信心
的信念：要有王安石《登飞来蜂》中“
”撑握正确方法，站到一定高
(二)现代文阅读(25分)
度，不枝假象迷惑，看清事物本质的清醒：要有刘禹锡陋室铭》中“
(甲)阅读下面文章，完成问答题。(15分)
都
不幕虚荣，坚守高尚的品格操守的追求。
雪夜灯火
马庆民
①加完班已是深夜，从帮扶村返回家的路上，天空飒起了雪。一姆瓣轻里的雪花，有对
御
☆☆☆语悟悲喜，文聘天地☆☆☆
天空的依恋，有对大地的向住，纷纷扬扬，幅幅而舜。
二、阅读(45分)
②不远处，亮者几盏灯火，我想，每一盏灯火里都包合着一份守侯与期待，或许，还有
(一)古文阅读(15分)
不期而然的遇见和美好。
③这样的雪夜，这样的灯火，总会点亮理在心底里那些若隐若现的往事。
阅读下面材料，完成问答题。
④军校毕业那年，我去东北某部实习。那里的冬天出奇地冷，大雪下个不止。一个冬日
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。音陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。于独爱莲
傍晚，我接到今令：去给演习部队送补给。完成任务返回时，我们走错了路。夜越来越深，
之出淤泥而不荣，涩清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益济，亭亭净植，可远观而不
雪越下越大，当冷深连的夜空拥抱着那仲向山野深处的弯弯小路，泛有村庄，也无行人，唯
可衰玩焉。
有雪在纷飞，风在鸣咽。
于诵菊，花之稳选者也：壮丹，花之富责者也：莲，花之君子者也。遮！菊之爱，陶
⑤我们打算技地方掉头时，伴着几下颜：，车子陷进坑里了。因为是临时繁急任弃，丰
七年级语文试卷第1页共6页
七年级语文试卷第2页共6页
CS扫描全能王
亿
都在用的扫描ApP

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