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(共16张PPT)
第三章　光的世界
第二节　探究：平面镜成像的特点
第1课时　平面镜成像的特点
知识点一　探究平面镜成像的特点
1. 小海利用图甲所示的器材探究平面镜成像的特点。
(1)平面镜成像的原理是 。用玻璃板代替平面镜的目的
是 。
光的反射　
便于确定像的位置　
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(2)实验时，为了比较像与物的大小关系，他选取了两支相同的蜡烛A、
B。在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，将 (填“点燃”或“未点
燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼应在 (填“蜡烛A”
或“蜡烛B”)一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明像与
物 。
未点燃　
蜡烛A　
大小相等　
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(3)移走蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的
像，说明平面镜成的是正立的 像。
虚　
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(4)改变蜡烛A的位置进行多次实验，将物与对应的像的位置连接起来，
如图乙所示，发现物与对应的像的连线与镜面垂直，用刻度尺测得像与
物到镜面的距离 。综上可知，平面镜所成的像与物体关于镜
面 。
相等　
对称　
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2. 如图所示，京剧演员在平面镜中所成的像是(　C　)
A B C D
C
知识点二　平面镜成像的特点
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3. (2025·厦门思明区校级期中)中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“马”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“马”的移动路径是(　C　)
A. 从“1”到“4” B. 从“2”到“3”
C. 从“3”到“2” D. 从“4”到“1”
C
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4. 教学楼门厅里竖立着一块平面镜，一只小蜜蜂以图中虚线所示的路线
从镜前飞过，蜜蜂在镜中的像(　B　)
A. 大小不变，到镜面的距离变大
B. 大小不变，到镜面的距离变小
C. 变大，到镜面的距离变大
D. 变大，到镜面的距离变小
B
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5. (2025·泉州四校联考)身高1.6 m的小东同学站在竖直放置的平面镜前
2 m处，他的像距离平面镜 m；如果他远离平面镜，像的大小将
。
2　
不
变　
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6. 随着生态环境不断改善，我们经常看到白鹭在水面上飞翔。如图所
示，白鹭在湖水中的倒影是光的 形成的 (填“实”或
“虚”)像。若湖水深3 m，当白鹭距水面8 m时，白鹭的倒影与它的距离
为 m。
反射　
虚　
16　
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7. (2024·漳州期末)如图所示，晚上小明在客厅通过玻璃窗看到吊灯的
像。当小明水平向左缓缓推动玻璃窗时，他通过移动的玻璃窗观察吊灯
的像，这时像的(　B　)
A. 位置不变，大小变大 B. 位置不变，大小不变
C. 位置向左移动，大小变小 D. 位置向左移动，大小不变
B
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8. 人眼看到平面镜中物体的像的情况如图所示，下列说法正确的是
(　C　)
A. 看到的像是由人眼发出的光被镜面反射形成的
B. 人眼看到了平面镜中的像，所以是实像
C. 所成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的
D. 因为光路是可逆的，所以才看到了平面镜中的像
C
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9. (2025·福州延安中学期中)如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一
支直立的铅笔从平面镜前30 cm处以4 cm/s的速度水平向右匀速面
镜，下列说法正确的是(　D　)
A. 铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大
B. 铅笔的像相对于平面镜的速度为8 cm/s
C. 经过2 s，铅笔与它的像之间的距离变为22 cm
D. 若平面镜顺时针转至图中虚线位置，则铅笔的像
将与铅笔垂直
D
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10. 小明用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不便得到像和
物左右之间的关系。为解决这一问题，应选用图乙中的 (填“a”
“b”或“c”)棋子进行实验，分析可得像与物关于镜面 。
a　
对称
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11. (2025·泉州四校联考)图甲是小红自制的一个魔术箱，表演时将开口的
方形空箱展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不
翼而飞”。原来，魔术箱中有一块平面镜，如图乙所示，它与箱底的夹
角为 ，使箱底的方格纸与它的像的夹角为90°，这样观众就觉
得箱子里没有东西了，这应用了 (填“光的直线传播”或
“光的反射”)原理。
45°　
光的反射　
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【解析】从题图甲观察口看到正前方是方格纸，整体看起来好像是一个
空箱子，而从题图乙中看出观察口正前方没有方格纸，有一个倾斜的平
面镜，所以题图甲中的空箱子是利用平面镜成像得到的。因为平面镜所
成的像与物体关于平面镜对称，所以镜面与箱底的夹角为45°时，箱底
的方格纸与它的像的夹角为90°，平面镜成像原理属于光的反射。
【解析】从题图甲观察口看到正前方是方格纸，整体看起来好像是一个
空箱子，而从题图乙中看出观察口正前方没有方格纸，有一个倾斜的平
面镜，所以题图甲中的空箱子是利用平面镜成像得到的。因为平面镜所
成的像与物体关于平面镜对称，所以镜面与箱底的夹角为45°时，箱底
的方格纸与它的像的夹角为90°，平面镜成像原理属于光的反射。
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11(共7张PPT)
第三章　光的世界
实　践　创作七彩梦幻般的彩虹
阅读短文，回答问题。
光与色彩
美丽的彩虹曾引发人们无数遐想，彩虹是怎样形成的呢？有时，我们会在天空中看到两道排列相反的彩虹，它们又蕴含着怎样的奥秘呢？
彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴上，发生折射及反射形成的，如图甲所示。阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次。因为水对光有色散的作用，不同颜色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比红光大。因为光在水滴内被反射，所以观察者看过去是红光在最上方，其他颜色的光在下方。
有时，我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心但较暗的副虹(又称霓)。霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象。当阳光经过水滴时，它会被折射、反射再折射出来。在水滴内经过一次反射的光线，便形成我们常见的彩虹(主虹)。若光线在水滴内进行了两次反射，便会产生第二道彩虹(霓)，如图乙所示。因为霓比虹反射多一次，光线的强度较弱，所以并不常见。另外，因为霓和虹反射路径不同，所以我们看到霓的七色刚巧与虹的七色是上下相反的。
(1)太阳光经过水滴折射后会分散成七种不同颜色的光，这是光的
现象。不同色光通过圆形水珠时的偏折程度是不同的，紫光的偏折
程度比红光 (填“大”或“小”)。
(2)霓和虹都是阳光被小水珠反射和 所形成的光学现象。
色
散　
大　
折射　
(3)仅用红、绿、蓝色光中的某一种色光照射充有水雾的空气，
(填“会”或“不会”)出现虹与霓现象。
不
会　
(4)从甲、乙两图可以分析出：要想看到彩虹，观察者必须 (填
“面”或“背”)对着太阳。所以，我们看到黄昏时的彩虹，它是出现
在 (填“东”或“西”)方的天空上。
背　
东　
(5)下列对虹与霓现象的认识中，正确的是 。(填序号)
A. 虹比霓清晰，是因为入射光的强度不同
B. 虹比霓清晰，是因为光的折射次数不同
C. 虹比霓清晰，是因为光的反射次数不同
C　(共17张PPT)
第三章　光的世界
第二节　探究：平面镜成像的特点
第2课时　平面镜成像特点的应用　曲面镜
知识点一　平面镜成像作图
1. (2025·福州台江区期中)如图所示，请根据平面镜成像的特点作出物体
AB在平面镜中所成的像。(保留作图痕迹)
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2. (2024·江苏无锡)在图中作出物体ABC通过平面镜所成的像A'B'C'。
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3. 如图所示，A'B'是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特
点在图中画出平面镜的位置。
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知识点二　平面镜成像特点的应用
4. 下列实例中，属于防止平面镜成像带来影响的是(　B　)
A. 家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间
B. 夜间行车时，车内的灯必须关闭
C. 牙医借助平面镜看清牙齿的情况
D. 京剧演员利用平面镜化妆
B
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5. 图甲是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情
况。若用它正对图乙所示的光源“F”，则所观察到的像是(　B　)
B
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6. (2025·漳州华安期中)小明从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如
图所示，此时正确的时间应该是(　C　)
A. 1点20分 B. 10点20分
C. 10点40分 D. 11点20分
C
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知识点三　曲面镜
7. 下图是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，由于
，司机看不到BC路段的情况。为了尽可能大范围地看到BC路段的情
况，人们在公路急转弯B处装上 (填“平面镜”“凸面镜”或
“凹面镜”)，以减少事故的发生。
光的直线传
播　
凸面镜　
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8. 如图所示，太阳灶是利用凹面镜对太阳光的 (填“会聚”或
“发散”)作用工作的，光在凹面镜上的反射 (填“遵循”或“不
遵循”)光的反射定律。
会聚　
遵循　
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9. (2025·三明三元区期中)下图为某同学检查视力的情境，下列说法正确
的是(　C　)
A. 镜中的视力表是光的反射所形成的实像
B. 镜中视力表的像比视力表小
C. 该同学的眼睛到镜中“视力表”的距离为4.6 m
D. 若将视力表面镜，则其在镜中的像变大
C
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10. 如图所示，小娟到某餐厅吃饭，站在餐厅门口1 s后，电动玻璃门自
动向两侧平移。关于小娟在左右两侧玻璃门中的成像情况，下列说法正
确的是(　C　)
A. 各成半个像，合起来成一个完整的像
B. 在两侧玻璃门中所成的像越来越小，直至不成像
C. 成两个完整的像且像的位置与原来像的位置重合
D. 都成完整的像，且两个像的位置不同
C
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11. 小红照镜子时，发现身后的钟表如图所示，则此时的实际时间
是 。小红距离镜子3 m，当她靠近镜子1 m时，镜中的像距离
她 m。
10：51　
4　
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12. 如图所示，家用小轿车的前挡风玻璃相当于平面镜，一般都是倾斜
安装的，这是为了使车内景物所成 (填“实像”或“虚像”)的位
置在轿车前面的 (填“正前方”或“正上方”)，从而不会干扰
驾驶员对前方路况的观察。
虚像　
正上方　
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13. 如图甲所示，牙医借助平面镜观察牙齿的背面，请在图乙中画出能
反映此过程的光路图。
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14. (2025·厦门思明区校级期中)人们发明了如图甲所示的抬头显示器(简
称HUD)，它能将水平显示器上显示的车辆信息，如车速、油耗、导航等
通过挡风玻璃(看作平面镜)成像，避免驾驶员低头看仪表而造成事故，图
乙为其工作原理图。
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(1)如图乙所示，要使水平放置的物体通过平面镜成竖直的像，平面镜与
水平面的夹角α应为 。
(2)如果成像位置太高，可将显示器适当 (填“靠近”或“远
离”)挡风玻璃。
【解析】由平面镜成像的特点可知，物与像关于平面镜对称，所以物与
平面镜之间的夹角和像与平面镜之间的夹角大小相等。水平放置的物体
与竖直的像相互垂直，夹角为90°，故物与平面镜之间的夹角为45°。
由平面镜成像的特点可知，像到镜的距离与物到镜的距离相等，如果成
像位置太高，就需要将显示器沿水平方向靠近挡风玻璃。
45°　
靠近　
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【解析】由平面镜成像的特点可知，物与像关于平面镜对称，所以物与
平面镜之间的夹角和像与平面镜之间的夹角大小相等。水平放置的物体
与竖直的像相互垂直，夹角为90°，故物与平面镜之间的夹角为45°。
由平面镜成像的特点可知，像到镜的距离与物到镜的距离相等，如果成
像位置太高，就需要将显示器沿水平方向靠近挡风玻璃。
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第三章　光的世界
第一节　探究：光的反射定律
第1课时　光的直线传播
知识点一　光源
1. 我们把正在 的物体称为光源，下列物体中属于光源的是
(填序号)。
①发光的萤火虫 ②太阳 ③月亮
④璀璨的钻石 ⑤投影仪幕布 ⑥点燃的蜡烛
发光　
①
②⑥　
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知识点二　光的直线传播
2. 关于光的直线传播，下列说法正确的是(　C　)
A. 光在玻璃中不是沿直线传播的
B. 光在任何情况下都沿直线传播
C. 光在同种均匀介质中才沿直线传播
D. 光只有在真空中才沿直线传播
C
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3. 下列关于光线的说法正确的是(　D　)
A. 光线是真实存在的带箭头的直线
B. 激光笔发出的光是一条光线
C. 光线可以用虚线表示
D. 光线用来表示光的径迹和方向，用到了理想模型法
D
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4. 如图所示，在探究光的传播路径时，在水中加入少量的牛奶是为了显
示光的 。实验中沿缸壁加入适量浓糖水后，发现激光变弯
曲了，搅拌缸中的水，发现激光又变直了，实验说明光在
介质中沿直线传播。
传播路径　
同种均匀　
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5. 2020年6月21日，很多人亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理
学的角度来说，日环食属于光的 现象。如图甲、乙所示，
能描述其形成原因的是 图。
直线传播　
甲　
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6. “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中M点表示青蛙。请根据光
的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。(温馨提示：
必须标出光的传播方向)
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7. 如图所示，S为点光源，请在图中画出直杆在地面上形成的影子并用
AB表示。
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知识点三　光速
8. 关于光速，下列说法不正确的是(　B　)
A. 光年是长度单位
B. 声和光的传播都需要介质
C. 光从空气进入水中时传播速度变小
D. 光在真空中的传播速度最大
B
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9. (2025·福州长乐区期中)百米赛场上，如果终点计时员从听到枪声开始
计时，那么他测的时间和运动员实际所用时间相比，会(　B　)
A. 长一些 B. 短一些
C. 完全一样 D. 无法判断
B
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10. 光在真空中的传播速度约为 m/s，光在其他各种介质中
的传播速度都比在真空中的传播速度 。将一束激光从地球射向月
球，然后被月球反射回地球，此过程所经历的时间为2.56 s，则月球到地
球的距离为 km。
3.0×108　
小　
3.84×105　
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11. 如图所示，手影戏是一种民间传统儿童游戏，操作简便且历史悠久，
《都城纪胜》记杭州瓦舍众伎“杂手艺”中就有“手影戏”一项。下列
现象与手影戏原理不同的是(　D　)
A. 立竿见影 B. 射击时“三点一线”瞄准
C. 一叶障目，不见泰山 D. 先看到闪电，后听到雷声
D
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12. (2025·漳州华安期中)夜晚，路边高高的电线杆上的路灯亮着。某人
从路灯的正下方开始朝着背离电线杆的方向往前走，则地面上的影子
(　C　)
A. 在人的后面且渐渐变长 B. 在人的后面且渐渐变短
C. 在人的前面且渐渐变长 D. 在人的前面且渐渐变短
C
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13. 《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象是由光的
形成的。下图为书中绘制的示意图，当室外的人靠近小孔时，他在
墙壁上所成像的大小将变 。
直线传
播　
大　
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14. (2025·福州福清期中)“手机防窥膜”中的防窥结构层采用了超细百
叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线。亮屏
时，手机屏幕 (填“是”或“不是”)光源。如图所示，在可视范围
之外看不见该区域屏幕的内容，这是由光
造成的；若仅减小超细百叶窗的间距，则可视范围将 (填
“增大”或“减小”)。
是　
在同种均匀介质中沿直线传
播　
减小　
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15. (2025·南平三中期中)如图甲所示，某兴趣小组在空易拉罐的底部中
央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个小孔成
像仪。将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看
到烛焰倒立的像。
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(1)整个实验装置最好放在较 (填“亮”或“暗”)的环境中进行观
察；图甲中人眼睛对着塑料薄膜上看，看到的像是 (填“正立”
或“倒立”)的。
暗　
倒立　
(2)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 (填“改变”或
“不变”)。
不变　
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(3)晴天的正午时分，走过校园里的树底下，小王看到阳光透过树叶的缝
隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，如图乙所示，这是 (填
“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”)在地上所成的像。
【解析】(1)因为蜡烛是点燃的，所以在较暗的环境下才可看清烛焰的
像；因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以烛焰在塑料薄膜上
的像是倒立的像。(2)烛焰经小孔成倒立的像，像的形状与烛焰的形状相
同，与小孔的形状无关，所以只将小圆孔改为三角形小孔，像的形状不
变。(3)阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是
小孔成像现象，树叶的缝隙是一个个小孔，圆形光斑就是太阳的像。
太阳　
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【解析】(1)因为蜡烛是点燃的，所以在较暗的环境下才可看清烛焰的
像；因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以烛焰在塑料薄膜上
的像是倒立的像。(2)烛焰经小孔成倒立的像，像的形状与烛焰的形状相
同，与小孔的形状无关，所以只将小圆孔改为三角形小孔，像的形状不
变。(3)阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是
小孔成像现象，树叶的缝隙是一个个小孔，圆形光斑就是太阳的像。
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15(共19张PPT)
第三章　光的世界
第三节　光的折射
知识点一　光的折射规律
1. 小辉同学用如图所示的实验装置探究光的折射规律。在玻璃水槽中竖
直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的，MON为两半圆的分界
线，其中光屏F可绕直径MON前后折转，实验测量数据见下表。
入射角 0° 30° 45° 60°
折射角 0° 22° 32° 41°
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(1)如图所示，让一束光从空气射入水中，入射点为O点，则入射角是
∠ ，折射角是∠ 。
AON　
BOM　
入射角 0° 30° 45° 60°
折射角 0° 22° 32° 41°
(2)分析表中的实验数据可得出结论：当光从空气斜射入水中时，折射
角 入射角，且折射角随着入射角的增大而 ；当光从空
气垂直射入水中时，传播方向 。
小于　
增大　
不变　
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(3)小辉将光屏F向后折转一定角度，则在光屏F上 (填“能”或
“不能”)看到折射光线，此时折射光线和入射光线 (填“在”或
“不在”)同一平面内。
不能　
在　
入射角 0° 30° 45° 60°
折射角 0° 22° 32° 41°
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(4)小辉让一束光沿着BO方向射向水面时，可看到折射光线沿OA方向射
出，这说明在光的折射现象中，光路是 ；同时说明光从水中
斜射入空气中时，折射角 入射角。
可逆的　
大于　
入射角 0° 30° 45° 60°
折射角 0° 22° 32° 41°
(5)小辉接着又完成了光从空气斜射入玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，
他这样进行多次实验的目的是 。
寻找普遍规律　
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2. 一束光从空气斜射入水中时，入射角为30°，则折射角可能为(　C　)
A. 45° B. 30° C. 20° D. 0°
C
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知识点二　光的折射作图
3. 如图所示，一束光从空气斜射入水中，请画出其折射光线的大致
位置。
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4. 如图所示，一束光从水中斜射入空气中，已知入射光线AO，请画出对
应的反射光线OB和折射光线OC的大致方向。
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5. 如图所示，一束光射向一块玻璃砖并穿过玻璃砖。请画出这束光进入
玻璃砖和离开玻璃砖后的光线。(注意标出法线)
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知识点三　生活中的折射现象
6. (2022·福建)如图所示的光现象中，由光的折射形成的是(　C　)
A. 屏上的皮影 B. 水中的倒影
C. 水里的“折筷” D. 镜中的花瓶
C
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7. (2025·泉州泉港区期末)鱼儿在水中游动，可以看得很清楚，如图所
示，然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却又叉不到。下列能反映出人
看到鱼的光路图是(　C　)
A B C D
C
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8. 小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如
图所示，弟弟在A处看不到硬币，这是因为光 ；小明向杯
中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，弟弟看到的“硬币”是由光的
形成的像，像的位置比实际硬币的位置 (填“高”或“低”)。
沿直线传播　
折
射　
高　
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9. 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其
实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示)，而是太阳光经过不
均匀的大气层时发生折射所成的 (填“实”或“虚”)像，太阳实际
在图中的 (填“甲”或“乙”)位置。
虚　
乙　
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10. 福州最大的生态观景湖——旗山湖，位于闽侯县上街福州大学城中
心共享区，下图是游客在湖边看到的平静湖水中“鱼在云中游”的情
景，则下列说法正确的是(　B　)
A. “鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形
成的虚像
B. “鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形
成的虚像
C. “鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D. “鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
B
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11. (2025·南平延平区期末)下图是光在空气和玻璃两种介质中传播的路
线，据图分析：折射角的大小为 ，玻璃在界面的 侧。
40°　
右　
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12. 一条鱼跃出水面咬食荷花的情景如图所示，鱼在水中时看到的荷花
是光的 形成的 (填“虚”或“实”)像；鱼要准确地咬到荷
花，应该跃向其看到的荷花的 (填“下方”“上方”或“本身”)
位置。
折射　
虚　
下方　
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13. 如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部的O点，形成一个光斑。
向水槽中注入适量水后，水槽底部的光斑移动到O点的 (填“左”
或“右”)侧。继续沿水槽壁缓慢注水，此过程中，折射角将 (填
“增大”“不变”或“减小”)。
右　
不变　
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14. 如图所示，一束光照射到一个空的水杯的底部，此时形成的光圈用
虚线表示，若往水杯中注入水，水杯底部的光圈会变为(　B　)
　　　　　
B
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【解析】当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，
如图所示，折射光线在原来光线的内侧，由此可以联想到
周围光线都是如此，所以水杯底部的光圈范围会缩小，B
正确。
【解析】当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，
如图所示，折射光线在原来光线的内侧，由此可以联想到
周围光线都是如此，所以水杯底部的光圈范围会缩小，B
正确。
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14(共19张PPT)
第三章　光的世界
第一节　探究：光的反射定律
第2课时　光的反射
知识点一　光的反射现象
1. 如图所示，小红同学能够看到掉在地上的书，是因为(　C　)
A. 小红眼中发出的光射到了书上
B. 书发出的光进入了小红的眼睛
C. 书反射的光进入了小红的眼睛
D. 以上说法都不正确
C
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2. 如图所示的光现象中，由光的反射形成的是(　A　)
A
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知识点二　光的反射定律及作图
3. 在“探究光的反射定律”实验中，将平面镜水平放置在桌面上，E、F
是两块可以绕接缝ON翻折的白色硬纸板。
实验次序 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
(1)实验前，应将硬纸板 放置在平面镜上，硬纸板的作用是
。
垂直　
显
示光路　
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(2)在图甲中，使一束光贴着纸板E沿AO射向平面镜上的O点，观察反射
光线和对应的入射光线。改变光束的入射角度，多做几次实验，描绘每
次光的径迹，量出入射角和对应的反射角，实验数据见表格。比较反射
角和入射角，可以得出结论：反射角 入射角。多次测量的目的
是 。
等于　
使结论具有普遍性　
实验次序 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
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(3)如图乙所示，保持入射光的位置不变，把纸板F向后翻折，则在纸板F
上 (填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明：光反射时，反
射光线、入射光线与法线在 (填“同一”或“不同”)平面内。
不能　
同一　
实验次序 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
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(4)在图甲中，若让光紧贴纸板F沿BO方向射向平面镜上的O点，会发现
反射光线沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是
的。
可
逆　
实验次序 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
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4. 右图是小明用作图法记录的“光的反射”的实验现象，图中没有标出
光传播的方向，ON是法线。下列判断正确的是(　D　)
A. 入射光线一定是AO B. 反射光线一定是OB
C. 入射角为35° D. 反射角为55°
D
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5. 入射光线与平面镜的夹角为40°，则反射角为 ；若入射角增
大10°，则反射角将增大 ；当入射光线垂直照射平面镜时，入
射角为 。
50°　
10°　
0°　
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6. 请作出图甲、乙中的反射光线或入射光线，并标出反射角或入射角的
度数。
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7. 如图所示，利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，请你通过作图
找出平面镜所在的位置，并在图中标出反射角的度数。
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知识点三　镜面反射和漫反射
8. 如图甲、乙所示，一束平行光分别照射到光滑和凹凸不平的物体表
面，下列说法正确的是(　D　)
A. 图甲为漫反射的光路图，图乙为镜面反射的光路图
B. 图乙中的光线不遵循光的反射定律
C. 图乙中的反射会造成“光污染”
D. 自行车尾灯是根据图甲原理设计的
D
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9. 教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是因为光发生
了 ；有时黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛，这是因
为光发生了 ；教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色
且粗糙的，目的是使光发生 。
漫反射　
镜面反射　
漫反射　
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10. (2025·福州三校联考)下图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥
青路面上行驶时大灯部分的光路简图，在晚上开车时(　D　)
D
A. 潮湿的路面更容易发生光的漫反射
B. 干燥的路面发生光的镜面反射
C. 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
D. 对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗
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11. 小艺同学和小懿同学都在亮处，他们之间有屏风隔着，互相看不见，
但小艺能通过镜子看到小懿的眼睛，那么小懿 (填“能”或“不
能”)通过镜子看到小艺的眼睛，你作出判断的依据是光反射时，光路
是 。
能　
可逆的　
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12. 晚上，小明在自己的家庭实验室探究“光的反射现象”，他把一块
小平面镜放在白纸上，用手电筒正对白纸和平面镜照射，如图所示，从
侧面观察到 (填“镜子”或“白纸”)较亮，这是因为光在白纸上
发生了 反射。
白纸　
漫　
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13. (2025·三明永安期中)右图是一种液面升降监测装置的原理图，点光
源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，入射光线与反
射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的
S'点，当液面下降时，光点S'将 (填“向左”“不会”或“向
右”)移动。
80°　
向右　
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14. 小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候，铺在台面上
的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响学习。在下面的解决方法中，最简
单、效果最好的是(　C　)
A. 把台灯换为吊灯 B. 把台灯放到正前方
C. 把台灯移到左臂外侧 D. 把台灯移到右臂外侧
C
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【解析】刺眼的亮光实际上并不是玻璃本身发出的，而是玻璃表面反射
台灯发出的光。这些光之所以刺眼，是因为人感受到的反射光太强，可
能台灯正好在人的正前方，有较强的反射光进入人眼。可见，如果将台
灯移至人的侧旁，即可避免出现这种现象，而对于通常以右手写字的人
来说，应将台灯移至其左臂外侧，因为如果台灯在右臂外侧，写字时右
手的影子会落在人正前方的台面上，影响学习。
【解析】刺眼的亮光实际上并不是玻璃本身发出的，而是玻璃表面反射
台灯发出的光。这些光之所以刺眼，是因为人感受到的反射光太强，可
能台灯正好在人的正前方，有较强的反射光进入人眼。可见，如果将台
灯移至人的侧旁，即可避免出现这种现象，而对于通常以右手写字的人
来说，应将台灯移至其左臂外侧，因为如果台灯在右臂外侧，写字时右
手的影子会落在人正前方的台面上，影响学习。
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14(共16张PPT)
第三章　光的世界
第四节　光的色散
知识点一　色散现象
1. 如图所示，太阳光经过三棱镜后，被分解为 、橙、黄、绿、
蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫做光的 ，其中红光在
处，紫光在 (后两空均填“A”或“B”)处。
红　
色散　
A　
B　
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2. 下列诗句能反映光的色散现象的是(　B　)
B
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知识点二　色光混合
3. 人们把红、 、 三种色光叫做光的“三原色”。如图所
示，这三种色光按一定比例混合，阴影部分可以形成 色。
绿　
蓝　
白　
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4.20世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为了与这两种LED光
组合产生白色LED光源，科学家又探寻到一种LED，它是(　C　)
A. 紫光LED B. 黄光LED
C. 蓝光LED D. 橙光LED
C
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知识点三　物体的颜色
5. 在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是
(　C　)
A. 桃花发出红光 B. 桃花吸收红光
C. 桃花反射红光 D. 以上说法都不对
C
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6. (2025·福州延安中学期中)广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种
艺术效果，在暗室里用蓝光照射装在白色瓷盘中的红色苹果，站在旁边
的摄影师将看到(　C　)
A. 苹果呈黑色，瓷盘呈白色 B. 苹果呈蓝色，瓷盘呈黑色
C. 苹果呈黑色，瓷盘呈蓝色 D. 苹果呈蓝色，瓷盘呈蓝色
C
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7. (2025·漳州华安期中)春种一粒粟，秋收万颗子。在割稻子的时候，我
们能从四面八方看到稻穗，是因为光在稻穗上发生了 (填“漫
反射”或“镜面反射”)。我们看到的谷子是黄色的，是因为谷子能反
射 光，吸收其他色光。
漫反射　
黄　
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8. (2025·福州闽清期中)右图是期末考试答题卡中用来识别考生信息的条
形码(样码)。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光 (填“反
射”或“吸收”)，白条纹将光 (填“反射”或“吸收”)，再通
过电脑解码就可以获取考生相关信息。
吸收　
反射　
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9. 关于光的色散实验，下列说法不正确的是(　C　)
A. 白光通过三棱镜后，传播方向发生改变
B. 色散现象表明白光是复色光
C. 单色光通过三棱镜时，传播方向不会发生改变
D. 单色光通过三棱镜时，不会发生色散
C
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10. “万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表
明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利
于绿色植物生长的光是(　D　)
A. 红光 B. 黄光 C. 蓝光 D. 绿光
D
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11. (2025·福州十九中期中)如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在三
棱镜后侧白屏上可以观察到不同颜色的光，在白屏上标出了三个区域①、②、
③，下列说法错误的是(　D　)
A. 这是光的色散现象，最早通过实验研究该现象的物理学家是牛顿
B. 该实验表明不同颜色的光以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小
不同
C. 若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，
只留下红光
D. 若把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上能看到除绿光外的其他颜色的光
D
1
2
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12. 舞台上灯光流光溢彩，红、 、蓝是光的三原色，把它们按不
同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。小明同学在黑暗的屋子
里，用红色灯光照在白色上衣、蓝色裤子上，则裤子呈 色。
绿　
黑　
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13. 小明去看电影时，遇到了自己的物理老师，物理老师问小明：“电
影银幕为什么是用粗糙的白布做成的？”请你根据相关的物理知识进行
说明。
粗糙的白布能使照射到它上面的光发生漫反射，而且白布可以反射所有
色光，可以让处于银幕前不同位置的观众都能看到色彩正常的画面。
粗糙的白布能使照射到它上面的光发生漫反射，而且白布可以反射所有
色光，可以让处于银幕前不同位置的观众都能看到色彩正常的画面。
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14. 下表是某科技兴趣小组的同学设计的寻找“有色影子”的活动方
案。如图所示，用一种色光照射站在背景板前的人，会在背景板上形成
影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，符合要求的是
(　C　)
C
方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色
① 白 红 蓝
② 红 蓝 黄
③ 蓝 白 红
④ 绿 黄 蓝
A. 方案① B. 方案②
C. 方案③ D. 方案④
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【解析】无论照射光源是何种颜色，背景板上都会留下一个黑色的人
影，这是光被人挡住，在后面留下的阴影；如果背景板是白色，白色反
射所有的色光，此时无论叠加光源是何种颜色，都会在影子上叠加该叠
加光源的颜色，形成“有色影子”，由题表可知，方案③符合要求；若
背景板不是白色，当叠加光源的颜色与背景板的颜色相同时，也能形成
“有色影子”，由题表可知，方案①②④不符合要求。
【解析】无论照射光源是何种颜色，背景板上都会留下一个黑色的人
影，这是光被人挡住，在后面留下的阴影；如果背景板是白色，白色反
射所有的色光，此时无论叠加光源是何种颜色，都会在影子上叠加该叠
加光源的颜色，形成“有色影子”，由题表可知，方案③符合要求；若
背景板不是白色，当叠加光源的颜色与背景板的颜色相同时，也能形成
“有色影子”，由题表可知，方案①②④不符合要求。
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