资源简介

2025一2026学年度下学期期末考试
六年级语文试题
2026.07
注意事项：
1.本试卷共三个大题，24个小题，满分150分。
2.所有题目答案一律写在答题纸上，直接写在试题中无效。
3.请将选择题正确答案的字母代号填涂在答题卡相应位置。
4.答题前请将密封线内的项目填写清楚，用黑色钢笔或中性笔认真书写。
一、积累与运用(35分)
儿童节来临之际，学校策划了以“感恩成长·放飞梦想”为主题的系列活动，邀请你
一同参与，用文字珍藏童年回响，用笔墨书写青春序章。
下面是活动开场白的节选文字，请根据要求完成1~4题。
草木葱茏，夏花初绽。在儿童节来临之际的时候，六年级全体师生和同学欢聚一堂，
开展“感恩成长·放飞梦想”的主题盛会。
六年时光，美好相伴，校园岁月沉淀出我们(dun hou)(jian y1)的品性。求知
之路永无止境，成长之途亦非一帆风顺。我们曾遭遇(zhàngai)、直面阻挠[ndo rao],
却从未选择(t0b1)，始终心怀热爱、勇敢前行。从稚嫩懵懂到从容笃定，从犹豫不
前到
我们勇敢奔赴每一场挑战。课堂上的潜心钻研，赛场上的奋力拼搏，
活动中的精彩亮相，都是童年最滚烫的印记。
少年自有凌云志，且将梦想寄山海。今天，我们站在童年的尾声、青春的起点，告别
无化无虑的往昔，即将开辟[b1p1]崭新的人生篇章。愿我们珍戴童年的赤诚，带着师长
的期许、同伴的鼓励，以昂扬姿态奔赴远方，让梦想振翅高飞，让青春的画卷尽情铺展！
1.请把上面文段中加拼音的词语按顺序认真、规范地写在田字格里。(4分)
2.把加点字的正确读音按顺序写在答题纸相应位置。(2分)
3.先补充词语，再为文中画横线部分选择合适的词语。(4分)
①()崖()壁
②()()薄冰
③跃跃()()
文中横线处应填的词语是（填序号）：
4.文中画波浪线的句子有三处错误，请把修改后的正确句子写在答题纸相应位置。(3分)
在儿童节来临之际的时候，六年级全体师生和同学欢聚一堂，开展“感恩成长·放飞
梦想”的主题盛会。
六年级语文试题第1页（共8页）
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5.学校举办了“笔墨传情·书写梦想”书法展，展出了四幅不同书体的“梦”字书法作品。
作品
书体
书体特点
小篆
笔画圆匀，字形修长，富有图案美
夢
①
蚕头雁尾，一波三折，字形扁方
夢
②
横平竖直，结构严谨，端庄方正
核
行书
笔意流动，行云流水，笔画间有连笔
(1)根据书体特点，判断①②处分别属于哪种书体，将答案填在答题纸相应位置。(2分)
(2)“梦”字因书体不同，呈现出截然不同的气质与美感。请选择其中一幅作品（行书
除外)，仿照示例，发挥想象，用生动的语言描绘“梦”字带给你的感受。(2分)
示例：行书“梦”字笔意流动，行云流水，像一阵轻快的春风，带着梦想奔向远方。
6.请在下面的横线上，填写正确的诗句。(4分)
这学期，我们感受过李贺“何当金络脑，①
”(《马诗》)的凌云
壮志：也在“少壮不努力，②
”(《长歌行》)的警句中自勉；我们品
味过王建笔下“③
,冷露无声湿桂花”（《十五夜望月》)的静谧，也
在朱熹的“④
此日中流自在行”（《观书有感》（其二）)中汲取智
慧。诗词的滋养，让我们的精神世界日渐丰盈。告别童年，这些诗句将化作我们青春路上
最亮丽的底色。
7.每个人心中都有一个“英雄梦”。小语读完《林海雪原》后，想用画作来诠释书中的英
雄。她收集了三幅画作及其象征含义。请你从下面列举的人物中任选一位，为他/她选择
最合适的一幅画，并结合该人物的相关经历，阐述你的理由。(6分)
人物：杨子荣、少剑波、白茹
画作
①雪松
②雄鹰
③梅花
凌寒独放，清香远播，
目光锐利，行动敏
象征
不畏严寒，坚韧艇拔，
温柔坚韧，在艰苦环
含义
捷，善于从高处俯瞰
在风雪中傲然屹立
境中给他人带来希
全局，伺机而动。
望。
我选择
(填人物)，为他/她匹配的画作是
(填画作名称)
理由：
六年级语文试题第2页（共8页）
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