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2025学年第二学期八年级期末检测
【任务三】丰富研学旅行活动
3.研学途中，老师为了丰富活动，活跃气氛，引导大家“马”年说“马”，探究“马文化”内涵。
语文试题卷
请你参与活动，根据提示，完成下表。(4分)
考生须知：
造字法（象形、指
汉字
甲骨文/金文
字形特点
本意推断
1.全卷共三大活动，17小题，浅分为120分，其中卷而书写3分，考试时间为120分钟。
事、形声、会意)
指一种大型的哺乳动
2、各题的答策必须用黑色字速的锅笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
马
像一匹马的形状
(1)▲
物。
3.请用黑色字泣的纲笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
对马喝“去”，赶马四
驱
(2)▲
形声
或牲商起程。
启智中学开展“逐梦山海·拥抱生活”主题研学活动，请你参与并完成以下活动任务。
驰
快马像飞龙一样
形声
(3)
活动一、八婺研学·文脉寻踪(17分)
疾行
【任务一】完静研学旅行动员令
我的发现：很多含有“马”偏旁的字在意义上与(4)
_有关。
1.为了研学旅行活动顺利开展，学校拟了下面动员令，请你按要求完成任务。(5分)
2026丙午马年，万物并秀！为拓宽视野、休悟诗文意蔡、传承本土文脉，我们即将开启入鬓大
活动二、山水揽胜·游记赏读（50分)
地研学之旅。本次行程，我们将畅游气势恢宏、节目精彩，引无数游客驻足观赏的横店影视城：灯
火璀璨，袅袅古韵与市井清风交织，癸剧哨胶常年1i60(▲)绕其间的古于城：岁月悠您，y(▲)
【任务一】品读古典诗文，感悟古人情怀。(19分)
育出千年智意的诸葛古村…希望同学们不负时光、潜心研学，在行走中观察探索、积淀成长，以
【甲】海上
[清]顾炎武
脚步丈量山河，以初心传承文脉（▲）(A心B.di)！本次研学活动不仅可以观贪美录，也能提
日入空山海气侵，秋冻万里自沉沉。
升我们的眼界，八婺大地研学之於，正式启程！
孤悦远向沧买去，极目烟波万古心。
(1)根据拼音写出相应的汉字或为加点汉字选出正确的读音。(3分)
①1i6o(▲)绕
②ytn(▲)育③文脉（▲）(A.的B.mai)
【乙】宝山记游
(2)文段中画线句有语病，请修改。(2分)
[清]管可
宝山县城临大海，潮沙万态，称为奇观。而子初至县时，顾未会一出，独夜卧人静，风海汝滋，
【任务二】补充研学旅行解说词
直遥杭笨①，立龙霖哺，其形声时入梦寐间，()意洒然快也。
2.根据自己的积米，完成下面古诗文名句填空，(8分)
夏四月，周保游自买中米，与子善。是月既望，遂相携观月于海掂。海濟山崩，月影银碎，
趁着用暇出游，从金华市区一路向东相进发，满目风光皆戴古的。山好同潭水清亮遥近，如析
寥闭清寒，相对痰非人世境，子大乐之。
宗元《小石淮记》之景“添中鱼可百许头，(1)▲”，释鱼穿拔其闻，灵动可爱。水雾升
不数日，又相携观日出。至别昏暗，咫尺不辨，第闻冻声若风雷之猴至。领史天明、日乃此
版，雳沙茫茫，颜有盖治然《望润庭湖上张丞相》“(2)▲一波撼丢阳城”之势。深入乡
然不遮出也一线之光低最隐见久之而后井。《是辞》曰：“长太息今将上。”(B)不至此
野，沿着溪流缓步向前，两本芳草萎姜，繁花纷飞，可与陶渊明《桃花源记》中“(3)▲一
乌如其体物之工心战？及其大上，别班孜激射，大抵与月同。而其光侵晔”，可略观而不可注税府。
(4)▲一”的怡人景色相魂美。清风棉过溪岸，耳畔似有乌鸣婉转，这般清越声响，恰似《关
后月五日，保储复逃子置洒头淞合上。午晴风休，运波芳锐。南望大洋，若有落叶十数浮泛波
酴》中“（⑤）▲一，(6)▲—”。獭着曲折小经探访古中，一路行至岛僻深处，禅房
问者，不食项，已皆抵台下，能之普莫大舟也。苏子欨记金州之境，今乃信之。于是保然为予宫京
都及渗内事，相对镰概恳歌，至日荞乃反。
被花木层层环绕，完美印证了常建《题破山寺后祥院》中所描绘的“（⑦）▲，(8)▲”。
【注】①菜(din):竹席，②既望：指农历每月十六日。③第：只。④速：聚然，突然，③乌：
置身此间，外界应嚣皆被阅绝，内心悠然沉静。
哪里，⑥体物之工：表现事物工巧、格确。⑦侵眸：刻眼，
八年级语文试题卷一】（共6页）
八年级语文试题卷一2（共6页）

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