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【八年级升九年级化学暑假衔接】
第七部分 序言、第一单元、第二单元自测卷
八年级升九年级化学暑假衔接阶段性复习测试卷
（测试范围：绪论、第一单元、第二单元）
一、 单项选择题（共14题，每题只有一个正确选项）
1. （绪论·化学史与概念） 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列有关化学发展史的说法中，错误的是（ ）
A. 古代人类学会使用火，并制得了陶瓷、铜器等实用产品
B. 道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础
C. 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学研究变得有规律可循
D. 现代化学研究已经可以完全解决所有的环境问题，无需再考虑“绿色化学”
【答案】 D。解析：现代化学虽然发达，但环境问题依然严峻，必须继续大力倡导和发展“绿色化学”，从源头上消除污染。
2. （第一单元·物质变化与性质） 下列成语或俗语中，涉及化学变化的是（ ）
A. 木已成舟 B. 滴水成冰 C. 百炼成钢 D. 铁杵磨成针
【答案】 C。解析：“百炼成钢”涉及生铁中的碳与氧气反应生成二氧化碳，降低了含碳量，有新物质生成，属于化学变化。其余三项均只涉及形状或状态的改变，属于物理变化。
3. （第一单元·实验基本操作） 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作符合规范的是（ ）
A. 加热固体时，试管口向上倾斜
B. 倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心
C. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
D. 给试管内液体加热时，液体体积超过试管容积的1/2
【答案】 B。解析：A项错误，加热固体时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；B项正确，倾倒液体时标签朝向手心，可防止残留液体流下腐蚀标签；C项错误，应用灯帽盖灭；D项错误，加热液体时体积不应超过试管容积的1/3。
4. （第二单元·空气的组成） 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A. 稀有气体可用于制造霓虹灯，是因为它们通电时能发出不同颜色的光
B. 氧气具有助燃性，常用作火箭发射的燃料
C. 氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋中可延长保质期
D. 二氧化碳是植物光合作用的原料，但不属于空气污染物
【答案】 B。解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧，但它本身不能燃烧，不能用作燃料，只能作助燃剂。
5. （第二单元·氧气含量测定） 在测定空气中氧气含量的实验中，下列操作会导致测定结果偏大的是（ ）
A. 装置漏气
B. 红磷的量不足
C. 点燃红磷后，伸入集气瓶时没有立即塞紧橡胶塞
D. 未等装置冷却至室温就打开止水夹
【答案】 C。解析：A、B、D项都会导致进入集气瓶的水偏少，使测定结果偏小。C项中，点燃红磷后如果没有立即塞紧橡胶塞，集气瓶内的部分气体会因受热膨胀而逸出，导致冷却后进入瓶内的水增多，测定结果偏大。
6. （第二单元·氧气的性质） 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量
D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾
【答案】 C。解析：A项错误，实验现象不能直接说出生成物的名称，应描述为“生成黑色固体”；B项错误，硫在氧气中燃烧应为“蓝紫色火焰”，在空气中才是“淡蓝色火焰”；D项错误，红磷燃烧产生的是固体小颗粒，应描述为“白烟”而不是“白雾”。
7. （第二单元·环境保护） 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A. 积极植树造林，扩大绿化面积
B. 推广使用新能源汽车，减少尾气排放
C. 将废旧塑料焚烧处理，减少白色污染
D. 工业废气经净化处理达标后再排放
【答案】 C。解析：焚烧废旧塑料会产生大量有害气体和烟尘，严重污染空气，不符合绿色环保理念。
8. （综合·推理与辨析） 推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）
A. 化学变化常伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是化学变化
B. 氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性
C. 化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，所以化合反应一定属于氧化反应
D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以铁丝在氧气中燃烧属于氧化反应
【答案】 D。解析：A项错误，电灯发光放热是物理变化；B项错误，氧气具有助燃性，不具有可燃性；C项错误，氧化钙与水反应是化合反应，但不是氧化反应；D项正确，铁丝燃烧是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应。
9. （第一单元·性质与用途） 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A. 铜丝用于制作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气用作燃料 D. 活性炭用于净水
【答案】 C。解析：天然气作燃料利用了其可燃性，燃烧属于化学变化，体现了化学性质。A利用了导电性，B利用了升华吸热，D利用了吸附性，均属于物理性质。
10. （第二单元·空气成分应用） 膨化食品开封一段时间后不再松脆，主要是因为吸收了空气中的（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
【答案】 C。解析：空气中的水蒸气被干燥的膨化食品吸收后，食品受潮变软，不再松脆。氮气化学性质稳定，不会使食品变软；氧气会导致食品氧化变质，但不会引发受潮变软的现象。
11. （第一单元·实验安全） 实验结束后，下列仪器的放置或处理方法正确的是（ ）
A. 滴瓶上的胶头滴管清洗后平放在实验台上
B. 洗净的试管倒扣在试管架上
C. 燃着的酒精灯直接放在桌面上
D. 试剂瓶的瓶塞正放在桌面上
【答案】 B。解析：洗净的试管倒扣在试管架上有利于水分沥干。A项滴管不能平放或倒置，防止液体倒流腐蚀橡胶帽；C项酒精灯用完必须盖灭；D项瓶塞应倒放，防止污染试剂或腐蚀桌面。
12. （第二单元·反应类型辨析） 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A. 酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水
B. 氧化钙 + 水 氢氧化钙
C. 碳 + 氧气 二氧化碳
D. 碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳
【答案】 C。解析：A项是氧化反应，但生成物有两种，不是化合反应；B项是化合反应，但没有氧气参与，不是氧化反应；D项是分解反应；C项既有氧气参与（氧化反应），又符合“多变一”的特征（化合反应）。
13. （第一单元·实验操作） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口需要放一团棉花，其主要作用是（ ）
A. 防止试管炸裂 B. 防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 加快反应速率 D. 防止氧气逸出
【答案】 B。解析：加热高锰酸钾时，粉末容易随气流进入导管甚至水槽，放棉花可起到过滤阻挡的作用。
14. （第二单元·缓慢氧化） 下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）
A. 动植物的呼吸作用 B. 农家肥料的腐熟 C. 木炭在氧气中剧烈燃烧 D. 铁制品在潮湿空气中生锈
【答案】 C。解析：木炭在氧气中剧烈燃烧发光、放热，属于剧烈氧化；A、B、D均进行缓慢、不易察觉，属于缓慢氧化。
二、 填空题（共6题）
15. （绪论·概念） 化学是一门研究物质的组成、结构、________以及变化规律的基础自然科学。它的核心特征是从分子、原子层次上认识物质。
【答案】 性质
16. （第一单元·实验规则） 实验室药品取用必须严格遵守“三不原则”，即：不能用手________药品，不要把鼻孔凑到容器口________药品的气味，不得________任何药品的味道。
【答案】 直接接触；闻；尝
17. （第一单元·仪器洗涤） 玻璃仪器洗净的标准是：内壁附着的水既不________，也不________。
【答案】 聚成水滴；成股流下
18. （第二单元·空气组成） 空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气约占________，氧气约占________，稀有气体约占0.94%。
【答案】 78%；21%
19. （第二单元·实验现象） 在测定空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧的现象是：产生大量________，放出热量；冷却至室温后打开止水夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶，约占瓶内空气总体积的________。
【答案】 白烟；1/5
20. （第二单元·物质用途） 氧气能供给呼吸，常用于________（举一例即可）；氮气化学性质不活泼，常用作保护气，如________（举一例即可）。
【答案】 医疗急救（或潜水等，合理即可）；食品防腐（或灯泡填充气等，合理即可）
三、 简答题（共4题）
21. （第一单元·变化与性质辨析） 请用简洁的语言说明“物理变化”与“化学变化”的本质区别是什么？并举出一个生活中同时包含这两种变化的例子。
【答案】 本质区别：变化过程中是否有新物质生成。化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成。
例子：蜡烛燃烧。蜡烛受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是化学变化。（合理即可）
22. （第二单元·误差分析） 在“测定空气中氧气含量”的实验中，如果最终测得氧气的体积分数小于1/5，请列举出两个可能导致该结果的实验操作原因。
【答案】 ①红磷量不足，未能将集气瓶内的氧气完全耗尽；
②装置气密性不好，冷却过程中外界空气进入瓶内；
③未等装置冷却至室温就打开止水夹，瓶内气体受热膨胀，导致进入的水偏少。（任答两点即可）
23. （第二单元·实验操作目的） 在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么要预先放少量水或铺一层细沙？
【答案】 为了防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。
24. （综合·环境保护） 二氧化碳是空气的正常成分，不属于空气污染物，但为什么我们依然要提倡“低碳生活”？
【答案】 因为二氧化碳虽然无毒且是空气正常成分，但它是主要的温室气体。大气中二氧化碳含量过高会导致全球气候变暖（温室效应），引发冰川融化、海平面上升等严重的环境问题，因此需要提倡低碳生活以减少其排放。
四、 综合题（共2题）
25. （综合·实验探究与推理）
某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体”进行了如下探究实验。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）向收集好的呼出气体和空气样品中分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。观察到呼出气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中无明显变化。该实验说明呼出气体中________的含量比空气中多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中。观察到在空气样品中木条继续燃烧，在呼出气体样品中木条熄灭。该实验说明呼出气体中________的含量比空气中少。
（3）对着干燥的玻璃片哈气，观察到玻璃片上出现水雾。该实验说明呼出气体中________的含量比空气中多。
（4）综合以上实验，下列关于人体呼吸作用的结论中，不正确的是________（填字母）。
A. 呼吸作用消耗了氧气
B. 呼吸作用产生了二氧化碳和水
C. 呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳
D. 呼出气体属于混合物
【答案与解析】
【答案】 （1）二氧化碳；（2）氧气；（3）水蒸气；（4）C。
【解析】 （1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出气体使石灰水变浑浊说明其二氧化碳含量高。（2）氧气能支持燃烧，呼出气体使木条熄灭说明其氧气含量低。（3）水蒸气遇冷凝结成小液滴形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量高。（4）无论是吸入的空气还是呼出的气体，含量最多的气体始终是氮气（约占78%），故C项说法错误。
26. （2026年中考真题改编·综合应用）
“消防连万家，平安你我他”。氧气在生活和生产中有着广泛的应用，但也可能引发危险。请结合所学知识回答：
（1）氧气能供给呼吸，在医疗急救、（填“切割”或“防腐”）金属。
（3）下列关于火灾预防或自救的方法中，错误的是________（填字母）。
A. 根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案
B. 电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电
C. 旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置
D. 遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗
【答案与解析】
【答案】 （1）潜水（或航天等，合理即可）；（2）切割；（3）D。
【解析】 （1）氧气能供给呼吸，常用于医疗急救、潜水、航天等需要额外供氧的场景。（2）氧气与乙炔反应产生高温，常用于金属的焊接和切割。（3）D项错误。遭遇火灾时，打开所有门窗会使大量新鲜空气（氧气）进入，由于氧气具有助燃性，这会加剧火势的蔓延。A、B、C项均为正确的消防常识。
【附绪论、第一单元、第二单元 2025/2026年中考真题及解析
一、 绪论《化学使世界变得更加绚丽多彩》
【真题1】（2025年山西中考化学真题）
城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我们身边的有害垃圾是（ ）
A. 果皮菜叶
B. 过期药物
C. 废旧报纸
D. 陶瓷碎片
【答案与解析】
答案： B
解析： 本题考查化学与生活的联系及环保意识。果皮菜叶属于厨余垃圾；废旧报纸属于可回收垃圾；陶瓷碎片属于其他垃圾；过期药物含有化学成分，随意丢弃会对土壤和水体造成污染，属于有害垃圾。故选B。
二、 第一单元《走进化学世界》
【真题1】（2025年湖北中考化学模拟预测卷）
科学防疫，化学助力。下列防疫工作中，主要涉及化学变化的是（ ）
A. 登记身份信息
B. 用体温计测体温
C. 用洗手液洗手
D. 用医用酒精进行环境消毒
【答案与解析】
答案： D
解析： 判断物理变化与化学变化的唯一标准是“是否有新物质生成”。A项登记信息、B项测体温均无新物质生成，属于物理变化；C项用洗手液洗手主要是物理清洗过程；D项用酒精消毒，酒精能使病毒的蛋白质变性，发生了化学变化。故选D。
【真题2】（2026年广东深圳中考化学真题）
规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作符合规范的是（ ）
A. 加热固体时，试管口向上倾斜
B. 倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心
C. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
D. 给试管内液体加热时，液体体积超过试管容积的1/2
【答案与解析】
答案： B
解析： A项错误，加热固体时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；B项正确，倾倒液体时标签朝向手心，可防止残留液体流下腐蚀标签；C项错误，必须用灯帽盖灭，用嘴吹可能引起灯内酒精燃烧发生危险；D项错误，加热液体时体积不应超过试管容积的1/3。故选B。
三、 第二单元《我们周围的空气》
【真题1】（2026年吉林四平中考化学真题）
空气的主要成分是（ ）
A. 氧气和二氧化碳
B. 氮气和氧气
C. 氧气和水蒸气
D. 氮气和二氧化碳
【答案与解析】
答案： B
解析： 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。因此，空气的主要成分是氮气和氧气。故选B。
【真题2】（2025年湖南初中化学学业水平模拟卷）
某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体”进行探究。下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A. 呼出气体中氧气含量比吸入空气中少
B. 呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中多
C. 呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中多
D. 呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳
【答案与解析】
答案： D
解析： 人体呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和水蒸气。因此，呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气含量增加，A、B、C项说法均正确。但无论是吸入的空气还是呼出的气体，含量最多的气体始终是氮气（约占78%），D项说法错误。故选D。
【真题3】（2026年四川成都中考化学真题）
“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是（ ）
A. 根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案
B. 电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电
C. 旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置
D. 遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗
【答案与解析】
答案： D
解析： 氧气具有助燃性。遭遇火灾时，打开所有门窗会使大量新鲜空气（氧气）进入，这会加剧火势的蔓延，因此D项做法是错误的。A、B、C项均为正确的消防常识。故选D。
【真题4】（2026年天津初中学业水平考试化学真题）
物质的性质决定用途。现有①氧气 ②石墨 ③不锈钢 ④生石灰，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）可用于制造炊具的是 ______；
（2）可用作干电池电极的是 ______；
（3）可用作干燥剂的是 ______；
（4）可供给呼吸的是 ______。
【答案与解析】
答案： （1）③；（2）②；（3）④；（4）①
解析： 不锈钢导热性好且耐腐蚀，可用于制造炊具；石墨具有优良的导电性，常用作干电池电极；生石灰（氧化钙）能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂；氧气能供给呼吸，常用于医疗急救、潜水等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【八年级升九年级化学暑假衔接】
第七部分 序言、第一单元、第二单元自测卷
八年级升九年级化学暑假衔接阶段性复习测试卷
（测试范围：绪论、第一单元、第二单元）
一、 单项选择题（共14题，每题只有一个正确选项）
1. （绪论·化学史与概念） 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列有关化学发展史的说法中，错误的是（ ）
A. 古代人类学会使用火，并制得了陶瓷、铜器等实用产品
B. 道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础
C. 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学研究变得有规律可循
D. 现代化学研究已经可以完全解决所有的环境问题，无需再考虑“绿色化学”
2. （第一单元·物质变化与性质） 下列成语或俗语中，涉及化学变化的是（ ）
A. 木已成舟 B. 滴水成冰 C. 百炼成钢 D. 铁杵磨成针
3. （第一单元·实验基本操作） 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作符合规范的是（ ）
A. 加热固体时，试管口向上倾斜
B. 倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心
C. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
D. 给试管内液体加热时，液体体积超过试管容积的1/2
4. （第二单元·空气的组成） 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A. 稀有气体可用于制造霓虹灯，是因为它们通电时能发出不同颜色的光
B. 氧气具有助燃性，常用作火箭发射的燃料
C. 氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋中可延长保质期
D. 二氧化碳是植物光合作用的原料，但不属于空气污染物
5. （第二单元·氧气含量测定） 在测定空气中氧气含量的实验中，下列操作会导致测定结果偏大的是（ ）
A. 装置漏气
B. 红磷的量不足
C. 点燃红磷后，伸入集气瓶时没有立即塞紧橡胶塞
D. 未等装置冷却至室温就打开止水夹
6. （第二单元·氧气的性质） 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量
D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾
7. （第二单元·环境保护） 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A. 积极植树造林，扩大绿化面积
B. 推广使用新能源汽车，减少尾气排放
C. 将废旧塑料焚烧处理，减少白色污染
D. 工业废气经净化处理达标后再排放
8. （综合·推理与辨析） 推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）
A. 化学变化常伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是化学变化
B. 氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性
C. 化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，所以化合反应一定属于氧化反应
D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以铁丝在氧气中燃烧属于氧化反应
9. （第一单元·性质与用途） 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A. 铜丝用于制作导线 B. 干冰用于人工降雨
C. 天然气用作燃料 D. 活性炭用于净水
10. （第二单元·空气成分应用） 膨化食品开封一段时间后不再松脆，主要是因为吸收了空气中的（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
11. （第一单元·实验安全） 实验结束后，下列仪器的放置或处理方法正确的是（ ）
A. 滴瓶上的胶头滴管清洗后平放在实验台上
B. 洗净的试管倒扣在试管架上
C. 燃着的酒精灯直接放在桌面上
D. 试剂瓶的瓶塞正放在桌面上
12. （第二单元·反应类型辨析） 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A. 酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水
B. 氧化钙 + 水 氢氧化钙
C. 碳 + 氧气 二氧化碳
D. 碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳
13. （第一单元·实验操作） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口需要放一团棉花，其主要作用是（ ）
A. 防止试管炸裂 B. 防止高锰酸钾粉末进入导管
C. 加快反应速率 D. 防止氧气逸出
14. （第二单元·缓慢氧化） 下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）
A. 动植物的呼吸作用 B. 农家肥料的腐熟
C. 木炭在氧气中剧烈燃烧 D. 铁制品在潮湿空气中生锈
二、 填空题（共6题）
15. （绪论·概念） 化学是一门研究物质的组成、结构、________以及变化规律的基础自然科学。它的核心特征是从分子、原子层次上认识物质。
16. （第一单元·实验规则） 实验室药品取用必须严格遵守“三不原则”，即：不能用手________药品，不要把鼻孔凑到容器口________药品的气味，不得________任何药品的味道。
17. （第一单元·仪器洗涤） 玻璃仪器洗净的标准是：内壁附着的水既不________，也不________。
18. （第二单元·空气组成） 空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气约占________，氧气约占________，稀有气体约占0.94%。
19. （第二单元·实验现象） 在测定空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧的现象是：产生大量________，放出热量；冷却至室温后打开止水夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶，约占瓶内空气总体积的________。
20. （第二单元·物质用途） 氧气能供给呼吸，常用于________（举一例即可）；氮气化学性质不活泼，常用作保护气，如________（举一例即可）。
三、 简答题（共4题）
21. （第一单元·变化与性质辨析） 请用简洁的语言说明“物理变化”与“化学变化”的本质区别是什么？并举出一个生活中同时包含这两种变化的例子。
例子：蜡烛燃烧。蜡烛受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是化学变化。
（合理即可）
（第二单元·误差分析） 在“测定空气中氧气含量”的实验中，如果最终测得氧气的体积分数小于1/5，请列举出两个可能导致该结果的实验操作原因。
（第二单元·实验操作目的） 在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么要预先放少量水或铺一层细沙？
（综合·环境保护） 二氧化碳是空气的正常成分，不属于空气污染物，但为什么我们依然要提倡“低碳生活”？
四、 综合题（共2题）
25. （综合·实验探究与推理）
某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体”进行了如下探究实验。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）向收集好的呼出气体和空气样品中分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。观察到呼出气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中无明显变化。该实验说明呼出气体中________的含量比空气中多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中。观察到在空气样品中木条继续燃烧，在呼出气体样品中木条熄灭。该实验说明呼出气体中________的含量比空气中少。
（3）对着干燥的玻璃片哈气，观察到玻璃片上出现水雾。该实验说明呼出气体中________的含量比空气中多。
（4）综合以上实验，下列关于人体呼吸作用的结论中，不正确的是________（填字母）。
A. 呼吸作用消耗了氧气
B. 呼吸作用产生了二氧化碳和水
C. 呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳
D. 呼出气体属于混合物
26. （2026年中考真题改编·综合应用）
“消防连万家，平安你我他”。氧气在生活和生产中有着广泛的应用，但也可能引发危险。请结合所学知识回答：
（1）氧气能供给呼吸，在医疗急救、（填“切割”或“防腐”）金属。
（3）下列关于火灾预防或自救的方法中，错误的是________（填字母）。
A. 根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案
B. 电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电
C. 旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置
D. 遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗
【附绪论、第一单元、第二单元 2025/2026年中考真题及解析
一、 绪论《化学使世界变得更加绚丽多彩》
【真题1】（2025年山西中考化学真题）
城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我们身边的有害垃圾是（ ）
A. 果皮菜叶
B. 过期药物
C. 废旧报纸
D. 陶瓷碎片
二、 第一单元《走进化学世界》
【真题1】（2025年湖北中考化学模拟预测卷）
科学防疫，化学助力。下列防疫工作中，主要涉及化学变化的是（ ）
A. 登记身份信息
B. 用体温计测体温
C. 用洗手液洗手
D. 用医用酒精进行环境消毒
【真题2】（2026年广东深圳中考化学真题）
规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作符合规范的是（ ）
A. 加热固体时，试管口向上倾斜
B. 倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心
C. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
D. 给试管内液体加热时，液体体积超过试管容积的1/2
三、 第二单元《我们周围的空气》
【真题1】（2026年吉林四平中考化学真题）
空气的主要成分是（ ）
A. 氧气和二氧化碳
B. 氮气和氧气
C. 氧气和水蒸气
D. 氮气和二氧化碳
【真题2】（2025年湖南初中化学学业水平模拟卷）
某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体”进行探究。下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A. 呼出气体中氧气含量比吸入空气中少
B. 呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中多
C. 呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中多
D. 呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳
【真题3】（2026年四川成都中考化学真题）
“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是（ ）
A. 根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案
B. 电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电
C. 旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置
D. 遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗
【真题4】（2026年天津初中学业水平考试化学真题）
物质的性质决定用途。现有①氧气 ②石墨 ③不锈钢 ④生石灰，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）可用于制造炊具的是 ______；
（2）可用作干电池电极的是 ______；
（3）可用作干燥剂的是 ______；
（4）可供给呼吸的是 ______。
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