资源简介

2025一2026学年下学期期末质量检测
七年级生物学参考答案
一、
选择题（单项选择题，
每小题1分，共20分)
1-5
DACBC
6-10 BCABD
11-15 ABDCB
16-20 AADBD
二、非选择题（共5个小题，共28分）
21.(共6空，每空1分，共6分)
(1)蒸腾作用
④气孔
(2)叶绿体
氧气
(3)降低
呼吸作用
22.(共6空，每空1分，共6分)
(1)胃
蛋白酶
氨基酸
(2)吸收
(3)小肠内表面（写出小肠内膜面积即可）结构与功能相适应
23.(共6空，每空1分，共6分)
(1)1肺
2呼吸道（两空顺序可以互换)
(2)2
(3)氧气
bc
(4)影响
24.（共5空，每空1分，共5分)
(1)瓣膜
右心房右心室（按1个空给分）
（2)左心室
体
(3)2
25.（共5空，每空1分，共5分)
(1)光照和温度
(2)光照
光照不是种子的萌发所需要的环境条件
(3)丁2
三、卷面分（2分)
要求：书写规范；卷面整洁：布局合理。
1.优秀等级：得分2分，表现为书写工整、规范、清晰、流畅，字迹美观：卷面
干净整洁，无污渍、无乱涂乱画；答题区域使用合理，布局协调，段落分明，如
有修改须使用规范的修改符号，不影响整体美观与阅读体验。
2.合格等级：得分1分，表现为书写基本清晰可辨，但存在字迹不够工整或偶有
书写不规范的情况；卷面有少量涂改或凌乱痕迹，但不影响整体辨认与阅读；卷
面布局略显局促或松散。
3.较差等级：得分0分，表现为书写潦草，难以辨认，不规范现象较多；卷面涂
改较多，较为凌乱，影响正常阅读：卷面布局混乱，区域使用不合理，影响卷面
美观和阅读体验；选定题未作答，空白卷。2025-2026学年下学期期末质量检测试卷
七年级生物学
注意事项：
1.本试卷共6页，二大题，25小题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题；请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上
的答案无效
密
一、选择题（单项选择题，每小题1分，共20分，将选出的答案涂在答题卡相应位置）
1.在生物社团课上，生物兴趣小组的同学们进行观察花生种子萌发的实践活动，同学们详细的
考号
记录了花生种子萌发过程中发生的变化，下列叙述错误的是
A.花生种子萌发先吸水膨胀
B.种子吸水膨胀后，胚根发育顶破种皮，长出根
姓名
C.根长出后，胚轴伸长，种子萌发拱出地面
D.花生种子萌发所需要的营养物质主要来自胚乳
2.植株的生长需要不断地补充营养物质一水、无机盐和有机物。温室无土栽培种植有机蔬
菜，摆脱了土壤的限制，拓展了种植空间，有利于控制植物的生长环境。在温室种植西红柿，配置无
班级
封
土栽培营养液时，需要添加的物质是
A.无机盐
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.维生素
3.火龙果花矫艳美丽，洁白的花瓣包裹着淡黄色的花蕊，有雌蕊和雄蕊，傍晚入夜开放，天亮全
学校
谢，只开一晚，如图是火龙果果实图片，果实中含有大量的种子。下列说法错误的是
A.火龙果的子房内含有多个胚珠
B.火龙果可以自花传粉
C.火龙果花粉落到柱头上就标志着受精已完成
乡（镇）
线
D.火龙果开花时间较短，这影响自然状态下果实的结实率
4.关于植物蒸腾作用的叙述错误的是
A.植物蒸腾作用散失的水分是通过导管运输来的
B.植物吸收的水分只有一少部分用于蒸腾作用
C.植物蒸腾作用可降低叶片周围的温度
D,植物蒸腾作用促进水分和无机盐在植物体内的运输
5.在“探究绿叶在光下制造有机物”实验的过程中，用到多种液体，对它们的作用叙述错误的是
A.使用酒精是为了溶解叶片中的叶绿素
B.使用碘液是为了检验是否有淀粉产生
C.在染色前使用水漂洗叶片是为了保持叶片湿润
D.在染色后使用水是为了漂洗残留的碘液
七年级生物学第1页（共6页）
6某生物兴趣小组的同学利用金鱼藻验证光合作用产生的气体是氧气的实验，下列哪种检测
方法能验证产生的气体是氧气
A.能使澄清石灰水变浑浊
B.能使快熄灭的卫生香复燃
C.用鼻闻有苹果的芳香气味
D.点燃后有蓝色火苗
7.呼吸是生物的一个基本特征，生物每时每刻都在进行呼吸作用，呼吸作用的重要性主要体现
在下列哪个方面
A.生物生命活动所需要的水全部来自呼吸作用
B.呼吸作用产生的二氧化碳可促进生命活动进行
C.呼吸作用能为生命活动提供能量
D.呼吸作用消耗氧气
8.为提高小麦产量，科研人员就其叶面积指数对光合作用和呼吸作用强度的影响进行了研究，
结果如图所示（叶面积指数=叶片总面积与土地面积之比）。右图中哪个位点在单位时间内积累
的有机物最多
2
3呼吸作用
强度
A.1
B.2
光合作用
C.3
D.4
9.植物对于生物圈的稳定和发展具有重要意义，下列关于植
9叶面积指数
物在生物圈内的重要作用叙述不正确的一项是
A.在维持碳中和方面有至关重要的作用
B.植物为人类提供无限砍伐的森林和随意放牧的草原
C.促进水在生物圈内的循环
D.为生物圈内其他生物直接或间接提供食物来源
10.同卵双胞胎指单个受精卵在卵裂过程中分裂形成两个胚胎的生物学现象，发生于受精后
2~13天的不同阶段，自然状态下发生率为0.3%~0.4%，如图所示为同卵双胞胎个体发育部分过
程示意图。下列说法错误的是
甲
卵细胞
①
8
受精卵②
精子
88
A.自然状态下，同卵双胞胎的受精卵的受精发生在女性的输卵管
B.单个受精卵卵裂成的两个胚泡仍然植人子宫内膜
C.胎儿与母体的物质交换仍然通过胎盘进行
D.同卵双胞胎有的性别相同，有的性别不同
七年级生物学第2页（共6页）

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