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2025—2026学年度第二学期学业质量评价
六年级语文参考答案及评分标准
积累运用（一——四）56分
一、14分
1.8分，每字1分。眨眼 彻底 寂寞 惊惶
2.2分，每空1分。ɡōnɡ mèn
3.2分。C
4.2分。B
二、10分，每小题2分。
5.B 6.A 7.C 8.B 9.D
三、8分，每小题2分。
10.T 11. F 12.F 13.F
四、24分
14. 4分，每小题2分。手舞足蹈 喜笑颜开（欢呼雀跃、眉开眼笑、欣喜若狂等均可）
15. 4分，前两空每空1分，第三空2分。示例：于谦 《石灰吟》 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 （王冕 《墨梅》 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤、郑燮（郑板桥） 《竹石》 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等）
16. 4分，每空2分。张思德 李大钊 董存瑞任意两个。
17.4分，每空2分。老大徒伤悲 莫道君行早
18.3分。示例：优美的舞蹈道出了我们对老师的感恩。同桌相伴的趣事也同样难忘，接下来请欣赏小品《我和同桌》。
19.2分。
示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。愿你一路鲜花一路芬芳！
示例：少壮不努力，老大徒伤悲。愿你在新的学习中勤学奋进，不负时光。
20.3分。示例：我最欣赏鲁滨逊。流落荒岛后，他搭建住所、种植粮食，克服种种困难。这种乐观、顽强的精神激励我面对挫折也要勇敢、坚持。
阅读理解（五）（24分）
五、24分
（一）12分
21.2分。这段时光不好挨
22.4分，每空2分。用树枝拨弄蚂蚁窝 翻看画报
23.2分。D
24.4分。第一问2分，第二问2分。环境描写；第二问示例：勾勒出院子的空旷冷清，烘托出“我”等待时孤独、无聊与失落。
（二）12分
25.2分。挂艾草、给孩子系“五索”、撞鸡蛋，三种中的任意两种。
26.4分，第一空1分，第二空3分。有详有略（详略得当亦可） 示例：突出主要内容，兼顾其他习俗，让文章主次清晰。
27.3分。不好。示例：“胖嘟嘟、嫩生生”是叠词，能形象地写出粽子的饱满、新鲜。“很胖、很嫩”平淡，感染力不足。
28.3分。母亲包的粽子，不仅有粽子的香气，更承载着母亲的爱、故乡的温情和童年的美好回忆。这些情感是任何香气都无法替代的，所以作者说“再香也香不过记忆中母亲包的粽子”。
习作展示（六）20分
六、20分
29.（20分）可从是否紧扣题目，事情是否扣题，过程是否清楚，有无心情和感受描写，以及语句是否完整、通顺，有无错别字，标点符号（主要是逗号、句号、问号）是否正确，修改是否正确使用了修改符号，文面是否整洁等方面进行评价。先综合评定作文水平，划定相应等级，再给出合理的分数。一般情况下，一类文应占参考学生的50%以上，一、二类文应占90%以上，慎重评定三类文。具体细则，由阅卷教师根据作文要求及标准酌情商定。
一类文：18－20分；二类文：12－17分；三类文：11分及其以下。
注：
等级评价： A（优） 、B（良）、 C（合格）、 D（待合格）
A（优）85及以上；B（良）85—75（不含85）；C（合格）75—60（不含75）；D（待合格）60分以下

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