资源简介

昌平区 2025-2026 学年第二学期小学四年级期末质量监控
语 文（第三组） 2026 年 6
月
第一部分 基础·运用
学校要在四年级开展“十岁成长季”主题活动，让我们赶快行动，一起参与吧！
【活动一：读卷首语，开启行动】
下面是老师写给同学们的纪念册卷首语，请认真阅读，按照要求完成下面小题。
亲爱的同学们：
时光悄悄走过，一转眼，你们已经十岁了。
十岁，是花一样的年纪，是童年最美的里程碑。你们在学习中收获知识，在挑战中学
会坚强，在关爱中懂得感恩。你们用眼睛ɡuān shǎnɡ美景，用心灵感受生活，用文字书
写诗意，用行动 jiàn xíng成长。让我们一起制作专属于十岁的成长纪念册，用规范的汉
字、丰富的积累、真诚的文字，记录属于你们的成长足迹。
这本成长纪念册，是你们送给自己十岁最好的礼物，愿诗意与书香，成为你们心灵的
wèi jiè。愿你们身心 jiàn kānɡ，笑容 càn làn，始终怀揣梦想，向阳生长，收获 fēnɡ shuò
的果实。愿你们带着这份美好，走向即将开启的崭新旅程，奔赴更广阔的未来！
1. 卷首语中有些词语是用拼音代替的，请根据拼音把词语工整地写在田字格里。
2. 卷首语中两个加点字的读音都正确的一项是（ ）
A. 一转眼（zhuàn） 即将（jì）
B. 一转眼（zhuǎn） 即将（jí）
C. 一转眼（zhuǎn） 即将（jì）
D. 一转眼（zhuàn） 即将（jí）
3. 下列词语中，加点字的读音与“挑战”的“挑”读音相同的一项是（ ）
A. 挑水 B. 挑选 C. 挑食 D. 挑逗
4. 小刚想把“里程碑”这个词语积累下来，“碑”字第十一笔应该写（ ）
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5. 在读到“始终怀揣梦想”这句话时，小刚不认识“揣”字，通过查（新华字典），发现这个字有三个该音，
根据意思，他应该选（ ）（填序号）
A. chuāi B. chuǎi C. chuài
6. 下列词语中，与“旅程”的“程”意思相同的一项是（ ）
A. 课程 B. 行程 C. 章程 D. 日程
【活动二：梳理成果，见证成长】
同学们想在纪念册里分类梳理学过的知识，请你一起加入，按照要求完成下面题。
7. 有个同学把容易读错的词语做了整理，下面带点字读音正确的一项是（ ）
A. 蝙蝠（biān） 譬如（pì） 供养（ɡōnɡ）
B. 松脂（zhī） 白桦（huà） 屏息（bīnɡ）
C. 成绩（jì） 允许（yūn） 附近（fù）
D. 侍候（shì） 刹那（shà） 倔强（jiāng）
8. 有个同学想通过梳理词语巩固生字，请你帮他检查，把有错误的字改正过来，写在括号里。
A．恐龙 肚鹃 蜻蜓 猫头鹰 （ ）
B．警戒 防备 聚焦 陵空而起 （ ）
C．笨重 精殊 迟钝 维持秩序 （ ）
9. 有个同学想把描写乡村生活的词语摘抄下来，下面不恰当的一项是（ ）
A. 炊烟袅袅 B. 依山傍水 C. 高楼林立 D. 鸡犬相闻
10. 有个同学想在最后的成长分享会上讲一个古人读书求学的成语故事，下面不恰当的是（ ）
A. 程门立雪 B. 凿壁偷光 C. 手不释卷 D. 亡羊补牢
11. 小丽发现用形近字组词可以帮助识记生字，请你和她一起梳理。
伦—— 论 （争论）—— 轮 （车轮）
作——______（ ）——______（ ）
12. 小刚发现，在生活中我们常会用动物来比喻一类人，请你结合下面句子帮他选择恰当的词语，将序号填
在括号里。
A．老黄牛 B．百灵鸟 C．领头羊 D．变色龙
（1）妹妹是家里的（ ），我们都喜欢听她唱歌。
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（2）王爷爷做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是（ ）。
（3）班长对工作认真负责，做什么事都冲锋在前，真是班里的（ ）。
13. 同学们发现运用比喻可以更好地表达情感。如：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。请你也写出一
个比喻句。
____________________________________________________________________________________________
【活动三：星语心愿，寄语成长】
在成长纪念册中，同学、老师互赠寄语，表达心愿。按照要求完成下面题。
14. 小丽在写寄语时，想写“老师的话总是 yíng绕在耳旁”，可是“yíng”字不会写。她在查字典时发现
了以下四个字，在这句话中，她应该选择的是（ ）（填序号）
A. B.
C. D.
15. 小刚在书签上写下一句格言，准备送给好朋友，可是里面有两处错误，请你用修改符号帮他改正过来。
天行建，君子自强不息。
——（周易）
16. 小明平时很贪玩，如果让你写一句劝学谚语送给他，鼓励他好好学习，你会写：
________________________________________________________________________________________
17. 老师想借诗句激励同学们成为内心纯净、品格高洁的人，请帮忙补充完整。
（1）洛阳亲友如相问，__________________。
（2）__________________，只留清气满乾坤。
第二部分 阅读·理解
【活动四：爱上阅读，收获成长】
莉莉打算在成长分享会上讲一个抗日小英雄的故事，请你和她组成学习小组，按照要求完成下面小题，为
讲故事做准备。
鸡毛信的故事
①抗日战争时期，13 岁的海娃是龙门村的儿童团团长。他每天一面放羊，一面放哨，监视着敌人的据
点，尽全力保护村子里的百姓不受敌人的伤害。
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②一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下猫眼司令和几个鬼子兵。海娃的爸爸是民兵队长，他
急匆匆地把一封信交给海娃，严肃地说：“这里面是攻打鬼子炮楼的路线图，你一定要想办法把它交给八路
军张连长。”海娃一看信封上面插了三根鸡毛，知道这是十万火急的重要消息，他拍拍胸脯说：“您放心吧，
我保证完成任务！”说着他就藏好鸡毛信，赶着一群羊作掩护送信去了。
③海娃刚赶着羊群走进山谷，就看见不远处来了一群凶神恶煞（shà）的敌人。“不好，有危险！”海
娃马上意识到，如果自己这时候转身逃跑，敌人肯定会追上来盘问他，说不定还会把那封写着珍贵信息的
鸡毛信给搜查出来。“这可怎么办啊？”海娃冷静了片刻，他看着羊群，灵机一动，几步走到领头的老绵羊
前面，轻轻掀开蓬松的羊尾巴，小心翼翼地把鸡毛信折好，牢牢绑在羊尾巴根下面，再把羊尾巴轻轻放下
来盖住。从外面看，一点儿痕迹都没有。
④正如他所料，鬼子小队长一看到他便冲上来凶恶地吼道：“你是谁？来这里做什么？”
⑤海娃装出一副非常害怕的样子，结结巴巴地说：“我……我是来放羊的！”
⑥鬼子队长又命令两个小鬼子把海娃从头到脚搜了一遍，也没找到什么有用的东西，便把坏主意打到
了他放的羊身上。
⑦“我们要吃羊肉！你跟着我们一起走！”敌人恶狠狠地推搡着不情不愿的海娃，强迫他带着羊群跟在
队伍后面走。
⑧海娃心里又气又急：鸡毛信还藏在老绵羊身上啊！万一鬼子杀羊吃肉，信不就暴露了？他暗暗捏紧
拳头，表面装作害怕的样子，心里却一直在悄悄想办法：一定要稳住，一定要找机会把信送出去。
⑨天黑以后，鬼子吵着要杀羊解馋。海娃站在一旁，心提到了嗓子眼，眼睛紧紧盯着那只老绵羊。他
悄悄挪动脚步，故意把老绵羊往羊群中间挤，心里默默祈祷：千万别发现，千万别发现！幸好，当晚鬼子
只挑了几只小羊宰杀，老绵羊安然无恙。
⑩第二天，天刚蒙蒙亮，鬼子又逼着海娃带路。海娃看着四周熟悉的山路，一个大胆的主意涌上心头：
前面就是八路军的埋伏圈！我可以把鬼子引进去！想到这里，海娃故意装作顺从的样子，领着鬼子往陡峭
的山路上走。走着走着，他趁鬼子注意力分散，猛地一甩鞭子，大喊一声，赶着羊群拼命往前飞奔。
鬼子大吃一惊，气急败坏地在后面追赶，一边跑一边开枪吼叫。子弹从耳边嗖嗖飞过，海娃一点儿
也不害怕，心里只有一个念头：快！再快一点！把鬼子引进埋伏圈，保护八路军，保护乡亲们！
海娃拼尽全力冲向山口，大声朝着前方呼喊：“八路军叔叔！鬼子来啦！快打呀！”
埋伏在山林里的张连长和八路军听到枪声和海娃的呼喊，很快冲了上来，把鬼子打了个落花流水。
最终，海娃把鸡毛信交给了张连长，张连长根据信上的情况，成功捣毁了敌人的炮楼，击毙了猫眼
司令，打了个大胜仗。
从此，海娃成了家家户户都知道的抗日小英雄。
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18. 读完故事后，莉莉知道了鸡毛信里装的情报是______________________________，信封上的三根鸡毛表
示________________________。为了鸡毛信不被敌人搜去，海娃把鸡毛信藏在________________________，
最终海娃把鸡毛信交给了八路军张连长，帮助八路军打了大胜仗。
19. 为了讲好故事，莉莉准备概括出海娃送信的关键过程，请你帮她用小标题完成梳理。
接受送信任务→（ ）→被敌人强迫带路→（ ）→成功送情报
20. 联系上下文，可以知道“落花流水”的意思是________________________；文中画直线的句子中，“海
娃站在一旁，心提到了嗓子眼”是因为
____________________________________________________________
21. 莉莉想把最后一段画曲线的内容换成一个成语。下面最恰当的一项是（ ）
A. 家喻户晓 B. 举世闻名 C. 震耳欲聋 D. 惊天动地
22. 如果在分享会上让你谈谈海娃是个怎样的孩子。你会怎么说呢？请你结合故事内容写下来。
____________________________________________________________________________________________
【活动五：创编诗集，分享成长】
在成长礼仪式上，同学们准备将合作完成的有声诗集送给老师和家长，下面四首短诗均出自冰心的《繁星》，
请你阅读后按照要求完成下面小题。
繁星（二十八） 繁星（三十八）
故乡的海波呵！ 井栏上。
你那飞溅的浪花。 听潺潺山下的河流——
（1） 从前怎样一滴一滴地敲我的磐 （2） 料峭的天风，吹着头发；
（pán）石， 天边——地上，
现在也怎样一滴一滴地敲我的 一回头又添了几颗光明。
心弦。 是星儿，还是灯儿？
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繁星（一百零二）
繁星（六十九） 小小的花，
春天的早晨， 也想抬起头来，
怎样的可爱呢！ 感谢春光的爱——
（3） （4）
融冶的风， 然而深厚的恩慈，
飘扬的衣袖。 反使他终于沉默。
静悄的心情。 母亲啊！
你是那春光么？
23. 在学习和整理现代诗歌的过程中，同学们发现了现代诗的一些特点，下面不属于现代诗特点的一项是
（ ）
A. 朗朗上口，有很强的节奏感 B. 表达独特，蕴含丰富的想象
C. 饱含真情，体现真挚的情感 D. 科学准确，表达简洁明了
24. 在《繁星（六十九）》中，对“融冶”一词的理解，下面正确的一项是（ ）
A. 融化冶炼 B. 炎热烤人 C. 温暖柔和 D. 寒冷刺骨
25. 在《繁星（二十八）》中，对“现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦”这句话的理解。下面最准确的一项
是（ ）
A. 大海波涛汹涌，浪花飞溅，表达了作者对大海的恐惧。
B. 滴滴海浪敲心，抒发了作者挥之不去的思乡之情。
C. 时光像流水，抒发了作者对时光流逝的无奈。
26. 在《繁星（三十八）》中，诗人分不清是星儿还是灯儿，这是因为_______________；从中感受到
_______________
27. 小刚想在成长礼上朗诵一首歌颂母爱的诗献给妈妈。上面四首诗歌中，你建议他选哪一首？结合你对诗
的理解谈谈你的推荐理由。
____________________
28. 请你也试着当个小诗人，从上面四首诗中任选一首仿写或自己创作一首现代诗，（至少写 4句）
______________________________
第三部分 习作·表达
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29. 从下面两个题目中选择一个，按要求完成一篇习作。
题目一：__________________
在我们的成长过程中，总会留下许多美好的记忆：有与动物朋友相处的快乐时光，有学会新本领的难忘经
历，有令你收获满满的社会实践之旅……请你自拟题目，完成一篇习作，把事情的经过写清楚。表达出自己
的真实感受。
题目二：《__________________》故事新编
从小到大，我们读过很多故事，像《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》……请选择一个你喜欢的故事，展
开想象，创编新故事。写之前先把题目补充完整。
要求：1．先将习作题目写在稿纸上的相应位置。
2．按一定顺序叙述清楚，语句通顺，用上合适的标点符号。
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昌平区 2025-2026 学年第二学期小学四年级期末质量监控
语 文（第三组） 2026 年 6
月
第一部分 基础·运用
学校要在四年级开展“十岁成长季”主题活动，让我们赶快行动，一起参与吧！
【活动一：读卷首语，开启行动】
【1~6题答案】
【 答 案 】 1.
2. B 3. D
4. 撇（丿） 5. A 6. B
【活动二：梳理成果，见证成长】
同学们想在纪念册里分类梳理学过的知识，请你一起加入，按照要求完成下面题。
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】 ①. 杜 ②. 凌 ③. 特
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】 ①.
昨 ②.
昨天 ③.
炸 ④.
炸鸡
【12题答案】
【答案】 ①. B ②. A ③. C
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【13题答案】
【答案】满树的银杏叶像一把把金黄的小扇子，摇啊摇啊，摇来了秋天的凉爽。
【活动三：星语心愿，寄语成长】
在成长纪念册中，同学、老师互赠寄语，表达心愿。按照要求完成下面题。
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
【17题答案】
【答案】 ①.
一片冰心在玉壶 ②.
不要人夸好颜色
第二部分 阅读·理解
【活动四：爱上阅读，收获成长】
【18~22题答案】
【答案】18. ①. 攻打鬼子炮楼的路线图 ②. 十万火急的重要消息 ③. 老绵羊尾巴下面
19. ①. 智藏鸡毛信 ②. 引诱鬼子进入埋伏圈
20. ①. 鬼子被八路军打得大败，四散逃跑 ②. 海娃害怕鬼子杀掉老绵羊，藏在羊身上的鸡毛信会
暴露，内心万分紧张 21. A
22. 海娃是一个机智勇敢、临危不乱的小英雄。当鬼子来抢粮食时，他沉着冷静地把鸡毛信藏在老绵羊的尾
巴下，骗过了敌人的搜查。在被敌人强迫带路时，他想方设法把鬼子引向八路军的埋伏圈，最终成功送情
报，帮助八路军打了大胜仗。他真是一个了不起的抗日小英雄！
【活动五：创编诗集，分享成长】
【23~28题答案】
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【答案】23. D 24. C 25. B
26. ①. 夜色朦胧，天边的星光与地上的灯火微光亮度、形态相似，在视野中位置接近，视觉上难以分
清 ②. 山野夜晚宁静温柔、朦胧美好的夜景，以及诗人悠然闲适的心境。
27. 推荐《繁星（一百零二）》 理由：这首诗以小花感恩春光，将母亲比作滋养自己的春光，借小花喻自己，
春光喻母亲，含蓄又深情赞美母亲默默、厚重无私的爱。成长礼献给妈妈，贴合歌颂母爱的主题，情感细
腻温柔，适合朗诵表达对母亲的感恩。
28. 初夏的午后
怎样的温柔呢！
轻柔的云，
摇曳的柳枝，
安静的欢喜。
第三部分 习作·表达
【29题答案】
【答案】例文一：
第一次独自买菜
在我的成长记忆里，第一次独自买菜的经历，至今想起来依旧历历在目。 上周六傍晚，妈妈正在做饭，
突然发现青菜和鸡蛋用完了，便鼓励我独自下楼去小区超市采购。我心里又紧张又期待，攥紧妈妈给的二
十元钱，反复默念要买的东西，快步走出家门。
走到超市，货架上琳琅满目的蔬菜看得我眼花缭乱。我先来到鸡蛋区，小心翼翼挑了一板完好无损的
鸡蛋；接着走到青菜摊，学着妈妈平时的样子，挑叶片鲜嫩、没有虫洞的青菜。付款时，收银员阿姨问我
需不需要袋子，我连忙点头，递出纸币，认真接过找零。
回家路上，我紧紧提着袋子，生怕鸡蛋被碰碎。推开家门，妈妈看见我平安回来，开心地摸了摸我的
头。晚上吃着自己买回来的青菜，我觉得味道格外香甜。
这件小事看着普通，却让我收获满满。从前我总依赖爸爸妈妈，什么事都不愿自己尝试。独自买菜后，
我不仅学会了简单购物，更懂得独立做事的快乐。原来勇敢迈出第一步，就能解锁新本领，这一段小小的
经历，是我成长中珍贵又美好的回忆。
例文二：
《龟兔赛跑》故事新编
自从上次赛跑输给乌龟后，兔子一直耿耿于怀，总觉得是自己偷懒才输掉比赛，于是它主动找到乌龟，
约定再进行一次赛跑。
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比赛当天，森林里的小动物都来围观。发令声一响，兔子像离弦的箭一样冲了出去，它牢牢记住教训，
一刻也不敢停歇，一心只想赢得比赛。跑到半山腰时，兔子突然看见小刺猬不小心掉进了土坑，正着急地
哭喊。兔子心里纠结极了：是继续往前冲拿第一，还是停下来帮忙？短暂犹豫后，兔子选择停下脚步，费
力把小刺猬救了上来。
等安顿好小刺猬，兔子才重新奔向终点。可这时，乌龟已经慢慢爬到了终点。兔子垂头丧气，以为自
己又输了。没想到全场响起热烈的掌声，乌龟走到兔子身边，真诚地说：“比赛不只有输赢，善良和勇敢才
更可贵，你才是真正的赢家。”
兔子恍然大悟。原来一场比赛的意义，从不是争夺名次，而是坚守本心、心怀善意。这一次，兔子虽
然没有拿到第一名，却收获了比胜利更珍贵的道理。
第 11页/共 11页

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