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四年级科学
(1)分析表中数据可知，小科研究了
和温度两个条件，他发现在
℃的条件下种子发芽数量最多。
(满分：20分，时间：25分钟)
(2)为了研究植物根和茎作用，以凤仙花为材料，设计如下三个实验方案
一、选择题。（每题1分，共5分）
①下列实验最合理的是()
小科在学习了“电路”单元后，对简易电路的研究产生了极大兴趣。请你和
他一起完成1-5题的任务。
B.
1.小科找了一个小灯泡和一节电池，下列(
)连接方法，能点亮小灯泡。
②经过较长时间观察，试管里的水位会，
这说明植物的根具有吸水作用」
A.自
B.
C.
除此以外，植物的根还有」
的作用。
2.小科想利用身边材料制作一个开关，下列
)开关是可用的
(3)根吸收的水分去哪里了呢？小科剪去凤仙花的根，将其茎的下
片
端浸入盛有红色染液的杯子中继续观察。
①在杯中盛放红色染液的目的是()。
A,增加营养
B.让植物变得更好看
C.让实验现象明显
②一段时间后，小科分别纵向和横向切开风仙花的茎，可以观察到(
)。
3.小科连接电路后，但小灯泡不亮。他使用电路检测器进行检测，正确的是(
A纵切面出现一条条红线，横切面出现一圈红色小点
)。
A检测灯泡（右图）时，两个检测头分别接触①②
B.纵横切面没有被染红
C纵横切面全部被染红
的作用。
B.在检测前先自检
③实验能证明植物的茎具有
①-
C.为节约时间只检测一次
④细心的小科发现叶片微微泛红，猜测水分可能跑到了叶子再散发到空气中。为了验
2③
4.小科用电路检测器检测接线盒，结果如表，
证自己的猜想，她选取了一棵长势良好的凤仙花，在叶子上套上了干燥的塑料袋。如
1-21-32-43-4
小科的猜测是正确的，一段时间后会在塑料袋内观察到现象。
由此可知盒内的接线可能是(
通路
12.土壤的研究。
A.12
B..
●2
C.
2
短路
甜橘柚是一种深受人们喜爱的水果，其对土壤的综合要求为：土层深厚疏松、有
●4
30
机质丰富，透气性好，排水良好。小科对土壤展开了系列研究。
5.下列小科的做法中，属于安全用电的是(
(1)小科把土壤放在手里捻一捻，手有些湿润，说明土壤中含有
；他把
A移动家用电气前先切断电源B.用湿布擦拭正在使用的家用电器
部分土壤倒入透明杯，往杯中加水，搅拌时有气泡，说明土壤中含有
C,电器的导线破裂后缠上透明胶带便可使用
土壤里面有枯枝落叶和小动物尸体，它们会变成土壤的
(填“腐殖质”或
二、判断题。（对的涂“T,错误的涂“℉)。（每题1分，共5分）
“沙砾”)。静置一会，杯子中土壤出现
现象，土壤按照
(填“由
6农民伯伯在播种前松土，并选择春雨后播种。说明种子萌发需要空气和水分。
(
大到小”或“由小到大”)顺序沉积下来。
7导线的外皮是绝缘体，能防止电流泄露，保护我们的安全。
(2)这种士土壤能团成小球，但较容易散开，说明这种土壤黏性(
)a
8矿物的条痕颜色一定和它的外表颜色相同，可直接用肉眼观察。
A.强·B.适中C.弱
9.在一个完整电路中，灯泡不亮，肯定是导线没连接好。
)
(3)如图，小科在基地周围挖了三种不同的
10岩石颗粒大小和结构是鉴别岩石种类的重要特征。
土壤，将他们分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏
三、实践探究。（共10分）
斗中，并进行观察。
遥
1号土2号土3号土
11小科为了研究凤仙花种子萌发的条件，设计了如下表所示实脸，并将萌发种子
①为了保证实验的公平性，应向三个漏斗()
C同时倒入不同量的水
继续种植直至开花结果。
A同时倒入相同量的水B.先后倒入相同量的水
②在这个实验中，小科研究的问题是“三种士壤的(
)是否相同”。
水分
造量的水
没有水
C透气性
温度（℃）
A.黏性
B.渗水性
1525354015253540
号土壤最合适甜橘柚生长。
50颗凤仙花种子的发芽数（颗）94423170000
③根据资料，图中
(4)人类必须依赖土壤才能生存，请写出一条保护土壤的建议：
四年级科学第1页（共2页）
四年级科学第2页（共2页）
C扫描全能王

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