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2.1.3 生物体的基本单位 学案
班级：________ 姓名：________ 日期：________
一、学习目标
1. 区分切片、涂片、装片三种玻片标本类型，各举一例。
2. 默写制作植物细胞和动物细胞临时装片的七步法（擦→滴→……→吸），对比两套口诀的差异。
3. 按规范绘制洋葱内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构图，标注各部分名称。
4. 比较动植物细胞的相同点和不同点，解释为何植物用清水、动物用生理盐水。
二、课前预习
（一）显微镜观察的前提条件
1. 使用光学显微镜观察时，被观察的材料必须__________和__________，这样才能让可见光穿过。阿科把树叶直接放在载物台上，看不到细胞，是因为__________。___________________________________
（二）玻片标本的三类（填写类型和实例）
2. 按制作方法分类：①从生物体上切取薄片制成→__________（例：__________）；②用液体生物材料涂抹而成→__________（例：__________）；③用撕下或挑取的少量生物材料制成→__________（例：__________和__________）。___________________________________
（三）植物细胞七步法（填全称）
3. 洋葱内表皮细胞临时装片七步法（按顺序）：____ → ____ → ____ → ____ → ____ → ____ → _______________________________________
4. 关键步骤原理：滴的是__________（清水/生理盐水），因为植物细胞有__________保护不会涨破。盖盖玻片时__________边先接触水滴再__________放下，目的是避免出现__________。染色的试剂是__________，作用是使__________着棕色。新增「吸」的步骤是用__________从盖玻片另一侧吸引，使碘液__________全部标本。___________________________________
（四）动物细胞七步法——与植物对比
5. 口腔上皮细胞临时装片七步法：擦 → ____ → ____ → ____ → 盖 → ____ → _______________________________________
6. 与植物装片不同的三个步骤：①滴的是__________（不是清水），因为动物细胞无__________，清水会使细胞__________；②第三步是__________（用牙签在口腔内侧壁轻刮），不是撕；③第四步是__________（均匀分散细胞），不是展。___________________________________
7. 制作口腔上皮细胞装片时，漱口用__________（不是自来水），染色用__________。___________________________________
（五）绘制生物图的规范
8. 绘制生物图的四点注意事项：①图的大小__________，位置偏__________上方；②各部分__________要适当；③用__________的疏密来区别明暗（不用彩色不上色）；④结构名称标注在图的__________侧，图形名称写在图的__________方。___________________________________
（六）科学观察三记录法
9. 常见的三种观察记录方法：__________（如：观察凤仙花生长日记）、__________（如：实验数据表）、__________（如：细胞结构图）。___________________________________
我的疑问
____________________________________________________________
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三、课堂探究
探究一：玻片标本分类
将以下玻片标本与正确类型连线（或填写类型）：
菠菜叶横切片→属于__________。人血液细胞→属于__________。洋葱鳞片叶内表皮→属于__________。人口腔上皮细胞→属于__________。（特别提醒：口腔上皮细胞是装片还是涂片？理由：________________）
探究二：制作植物细胞临时装片——操作记录
请逐步骤打勾并填关键信息：
□擦——目的是________。□滴——液体是________，原因________。□撕——撕取________侧的________，取出0.5cm×0.5cm。□展——工具是________，目的________。□盖——正确操作是________（选填A/B/C/D）。□染——试剂是________。□吸——用________从________侧吸引。
【观察结果】低倍镜下细胞形状________，最外层结构________，碘液染色的棕色小圆点是________。
细胞绘图区（请按四规范绘制并标注）：
____________________________________________________________
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探究三：观察时间题原因与对策
现象 原因（你的分析） 对策
细胞严重重叠 ________________ ________________
细胞结构不清楚 ________________ ________________
有黑色圆圈 ________________ ________________
视野中无光斑或太暗 ________________ ________________
探究四：制作动物细胞临时装片——操作记录
□擦 □滴——液体是__________（不是清水！） □漱——用__________漱口 □刮——用牙签在__________侧壁轻刮（方向：__________） □涂——在载玻片的生理盐水中__________涂抹（使__________） □盖 □染 □吸
【观察结果】人口腔上皮细胞形状__________，与洋葱细胞最大的不同是没有__________和__________。
细胞绘图区：
____________________________________________________________
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探究五：不同细胞类型对比——找共性
我观察的植物细胞类型：__________（如：洋葱/彩椒/黑藻/番茄），它们的共同结构有：__________。
我观察的动物细胞类型：__________（如：肌肉/上皮/软骨/神经），它们的共同结构有：__________。
结论：不同形态的植物细胞基本结构__________（相同/不同）；不同形态的动物细胞基本结构__________（相同/不同）。
四、例题学习
（课堂跟随教师完成，先独立思考再听讲。）
例题1
制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ）。请写出你的理由。
你的答案：______。理由：________________。
___________________________________
例题2
制作口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体是__________，载玻片上滴加的液体是__________，染色用的液体是__________。选这道题最容易混淆的一点是：________________。
___________________________________
五、课堂练习
A组 基础巩固
1. 制作洋葱表皮临时装片时滴加的液体是（ ）。A.生理盐水 B.清水 C.碘液 D.酒精
2. 盖盖玻片的正确方法是（ ）。A.直接扣下 B.一边先接触再慢慢放下 C.从侧面推入 D.倒扣在水滴上方再翻过来
3. 制作口腔上皮细胞装片使用生理盐水的目的是（ ）。A.杀菌 B.染色 C.维持细胞正常形态 D.让细胞变大
4. 下列属于「涂片」的是（ ）。A.洋葱表皮装片 B.人口腔上皮细胞装片 C.人血细胞 D.菠菜叶切片
5. 绘制生物图时，下列说法错误的是（ ）。A.位置偏左上方 B.用细点区别明暗 C.用彩色铅笔上色 D.比例要适当
B组 能力提高
6. 判断题并改正错误说法：（1）口腔上皮细胞临时装片是涂片。（ ）改正：________________________________。（2）绘制生物图时结构名称标注在图的下方。（ ）改正：________________________________。
7. 将七步法中的「撕」「刮」「涂」「展」四个动词与对应的材料、细胞类型正确配对（连线/填写）：洋葱内表皮→____和____（两个动词）；人口腔上皮细胞→____和____（两个动词）。
8. 七年级某同学观察自己制作的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有大量不规则的气泡。他应该怎样排查问题？列出至少3项可能的原因及对应检查方法。________________________
六、课堂小结（请自己填写）
玻片标本三分类：切片=____（动词），例________；涂片=____（动词），例________；装片=____或____（动词），例________和________。___________________________________
植物七步法：擦→滴(____)→____→____→盖→____→_______________________________________
动物七步法：擦→滴(________)→____→____→盖→____→_______________________________________
制作口腔上皮细胞装片时：漱口用________（不是自来水），载玻片上滴________（不是清水），染色用________。___________________________________
动植物共有结构：________、________、________。植物特有：________、________。___________________________________
绘制生物图四规范：①________②________③________④___________________________________________
本课最容易搞混的两个知识点：________________________。___________________________________
我觉得实验操作最需要改进的地方：________________________。___________________________________
七、课后作业
1.（方案对比）请分别写出制作洋葱内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的完整步骤，用表格对照两者的相同步骤和不同步骤（至少3个不同点）。
2.（实验分析）小强制作洋葱内表皮装片后，在显微镜下看到细胞严重重叠。请分析至少2个可能原因，并给出改进建议。
3.（应用判断）医生要检查病人的血细胞，应制作哪种玻片标本？简述理由。如果你要观察自己口腔内的细胞，应制作哪种玻片标本？两者有什么不同？
4.（科学观察）用文字描述法、表格记录法、图形记录法分别适合记录什么类型的观察结果？请各举一个你学过的例子。你更喜欢哪种方法？为什么？
参考答案
（请先独立完成，再对照答案。）
二、课前预习 答案
1.薄、透明、叶片太厚光线无法穿透。2.切片/菠菜叶横切片、涂片/人血细胞、装片/洋葱内表皮/人口腔上皮细胞。3.擦→滴→撕→展→盖→染→吸。4.清水、细胞壁、一、慢慢、气泡、碘液、细胞核、吸水纸、浸润。5.滴→刮→涂→染→吸。6.生理盐水、细胞壁、吸水涨破、刮、涂。7.凉开水、碘液。8.适当、左上、比例、细点、右、下。9.文字描述法、表格记录法、图形记录法。
三、课堂探究 答案
探究一：切片/涂片/装片/装片（口腔上皮细胞是固体材料刮取，不是液体涂抹，所以是装片不是涂片）。探究二：清去污渍、清水/有细胞壁、内/内表皮、解剖针/防重叠、A、碘液、吸水纸/另一侧。方形、细胞壁、细胞核。探究三：撕太厚或未展平/重新撕薄或展平；未染碘液/加碘液；气泡太多/重盖盖玻片；显微镜操作失误/正确对光调焦。探究四：生理盐水、凉开水、口腔内侧壁/同一方向、均匀/细胞分散。圆形或不规则、细胞壁、液泡。探究五：略/相同/相同。
四、例题 答案
例1：A。A图一边先接触水滴再慢慢放下，避免气泡。B直接扣会产生气泡。例2：凉开水、生理盐水、碘液。最容易混淆：漱口用凉开水不是生理盐水，载玻片上滴生理盐水不是清水。
五、课堂练习 答案
A组：1.B 2.B 3.C 4.C 5.C。B组：6.(1)错误，改：口腔上皮细胞临时装片是装片，不是涂片。(2)错误，改：结构名称标注在图右侧，图形名称（标题）标注在图下方。7.洋葱→撕+展；口腔上皮→刮+涂。8.可能原因：①盖盖玻片操作不当（一边没有先接触水滴直接扣下）→重盖；②滴的水太少空气被封闭→重新滴加适量水滴后再盖；③载玻片/盖玻片不洁净有油脂→重新擦拭。
七、课后作业 提示
第1题：相同步骤→擦、盖、染、吸（4步相同）。不同步骤→滴液体不同（清水vs生理盐水）、第三步不同（撕vs刮取）、第四步不同（展平vs涂抹）、漱口步骤有无（动物需要漱口）。第2题：原因①撕的内表皮太厚（未取薄层）→挑取最薄一层；②未用解剖针展平甚至折叠→逐步展平。第3题：血细胞→涂片（血液是液体）；口腔细胞→装片（固体材料刮取）。第4题：文字描述→凤仙花生长情况记录；表格→各种长度的刻度尺规格；图形→动植物细胞结构图。

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