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2025-2026学年五年级下学期数学素养评价
8。在计算+时，同学们画了下面四辐图来理解计算过程，理解正确的是(
一、选择题
因+①
.因+①-因
1,根据下面从三个方向看到的图，数出组成几何体的小正方体的个数为《)个
田出田m
然+W
c.6
上面左面正而
9.用12个棱长1厘米的小正方体拼成图A所示的长方体模型，从这个长方体模型中拿走2
个小正方体，可以得到图B、图C、图D所示的立体模型，与图A的表面积比较，下面说法
A.5
8.6
C.7
D.8
正确的是()
2,下面说法中，正确的有()个。
①两个质数的和一定是合数：
名是品君丰，能化成有限小数的有4个
③因为42÷7=6，所以42是7的倍数，7是42的因数
A
④正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍，
A.图B的表而积减少4cm
B.图C的表而积减少2ca
A.1
B.2
.3
D.4
C.图C的表而积增加2cm
D.图D的表面积增加5cm
3。在围长方体的操作活动中，老师为同学们准备了以下五种纸板材料各若干张，（单位：厘
米)小明先选了1块①号纸板，若要国成一个长方体，他可以再选()：
10.甲、乙、丙用图中的阴影，丁用线段图，分别装示出“6张饼的”，下面图意正确的
是〔)，
①
④5
⑤4
9
A.①号1块，②号2块，③号2块
B.①号3块，②号2块
C.①号1块，②号2块，④号2块
D.①号1块，②号2块，⑥号2块
4.一个长方体长、宽、高分别是5米、4米和7米，如果高减少3米，它的体积减少了()
立方米，
A,60
B.80
C.56
D.100
丙
5,用一根铁丝刚好能国成一个长6cm、宽4cm、高2cm的长方体框架，现在要把这个长方体
框架改成一个正方体框架，这个正方休框架的枝长最大是()cm。
6张
A.24
B.12
C.6
D.4
A.甲、乙、丙
B.甲、乙、丁
6。鹏离用一根彩带缴了两件手工作品，彩带刷好用完。第一件用了这根彩带全长的刀第
9
C.乙、丙、丁
D.甲、乙、丙、丁
米。比较两件作品所用彩带的长度，说法正确的是(，
二、填空题
二件用了
A.第一件用的多
B.第二件用的多
1.2*5==()÷30-6=()(填小数).
C.两件作品用的一样多
D.无法比较
·加上
个这样的分数单位就是最小的合敌，
7.在探累分政的基本性质时，以下探究方法中，正确的有()种
12品的分数单位是
①商不变的规律：克=1÷2，异-
②涂色法：
③线段田：
13.在。(a为整数中，当=_时，它是最大的真分致：当—时，它是最
2
小的假分数。
2÷4,音-3÷6，因为1÷2=2÷
2
14.一个四位数口36口，它既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是一，最
23
大是
1=3士6=0.5，所以
123
í5.茶文化是中国文化的代表之一，源远流长，明明、乐乐、欢欢到茶树种植基地采揄茶叶，
2469
体验茶叶的制作工艺，三人各自采摘一片大小相同的区域，1小时后，明明采简了所在区威
A.0
B.1
C.2
D.3
小学数学五年级氖1页（共4页）
小学数学五年极第2页（共4可）
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