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教科版（2024）物理八年级上册同步练习--3.3噪声
一、知识梳理
（一）、噪声
1.定义
(1)从物理学的角度看,噪声来源于　　　　　　　　　 　　。
(2)从环境保护的角度看,一切干扰人们　　　　、　　　　和　　　的声音都是噪声。
[注意] 平时优美动听的音乐,特殊情况下也可成为噪声。
2.强度
人们以　　　　为单位来表示声音的强弱。人类听觉的声音强弱下限为　　　　　。
3.危害与利用
(1)当代社会的四大污染源是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　　　　。
(2)噪声对人体的危害:在90 dB环境中工作,听力会受到严重影响,发生　　　　、头痛、高血压等疾病;在　　　　dB的环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全丧失听力。
(3)利用噪声控制植物提前或推迟发芽,可以除掉杂草;利用人体发出的微弱噪声,可以　　　　　;通过分析水下自然噪声,可以获知海底的情况等等。
[注意] 噪声的大小与声音的响度有关。
（二）、噪声的控制
1.声音从产生到引起听觉分为三个阶段:　　　　　 　→　　 　　　→　　 　　　。
2.控制噪声的方法:控制噪声应着眼于　　　　、　　　　、　　　　三个环节,其中最根本的是　　　　或　　　　声源噪声。
二、同步练习
1．电影院的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，目的是为了（　　）
A．减弱声音的反射 B．增加声音的传播速度
C．提高声音的响度 D．为了使听到的声音更具有立体感
2．快速路两侧安装有玻璃墙，用来减弱噪声污染。下列减弱噪声的途径与此相同的是（ ）
A．关闭门窗减弱噪音 B．学校附近禁止鸣笛
C．机器上安装消音器 D．戴上防噪声的耳罩
3．生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪声的是（　　）
A．摩托车安装消声器 B．工厂工人戴着防噪声耳罩
C．街头设置的噪声监测仪 D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙
4．以下减弱噪声的措施中，属于“控制噪声传播途径”的是（ ）
A．车辆排气管安装消音器 B．高架道路安装隔音护栏
C．外环线内禁止车辆鸣号 D．机场地勤佩戴隔音耳机
5．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．城市中某些路段禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声
B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调
C．声音在任何介质中的传播速度均为340m/s
D．只要物体振动，我们就能听到声音
6．噪声严重影响着人们的生活和工作，下列关于防止噪声的方法中，可行的是（ ）
A．人为控制所有声源不发生振动
B．中考期间考场周边工地停止施工
C．规定建筑工地上不允许使用大型机械
D．将所有的噪声声源都隔离在真空容器中，以免将噪声传出去
7．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　）
A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心
D．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡
8．噪声是指 发出的声音，凡是阻碍人们正常生活和生产、休息、对听觉和身心健康有害的声音都叫 ，正常的生活和工作环境，周围的声响大致不超过 dB。
9．我们在生活中常用 来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为 dB； dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤； dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。为了保护听力，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过 dB。
10．深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦 产生的，人们通过独奏曲声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于 （选填“噪声”或“乐音”）。
11．智能手机有一个功能叫做“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 来工作的．开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在 减弱噪声。用手机扫描商品条形码时是主要是通过 （选填“白色”或“黑色”）部分获取商品信息的，它反射光的能力较强。
12．如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境 （选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。考场周围禁鸣喇叭，是在 处控制噪声。
13．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声。
14．为了防止噪声的危害，人们根据声音的强弱对噪声进行了等级区分：人们用 （符号 ）为单位来表示声音的强弱。
15．在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为，如图所示。而小明只能让其显示为，从声音的特性考虑，小聪最大声音的 比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是 控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。
16．某天晚上九点左右，小明在家认真地做作业。突然听到隔壁持续不断地传来钢琴声，仔细一听，弹的是《黄河大合唱》，弹的水平还挺高的。但小明的作业还有很多没完成呢，此时小明听到的钢琴声属于 （选填“乐音”或“噪声”）。小明能分辨出是钢琴的声音，而不是吉他的声音，是因为它们所发声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
17．公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）；在学校附近有如图所示的禁止鸣笛标志，目的是在 减弱噪声（选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）。
18．观察声音的波形图，和②波形图音调相同的是 （选填序号）；从物理学角度看，图中属于噪声的是 （选填序号）；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
19．常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。 为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。
(1)在本实验中适合作声源的是___。
A．振动的音叉 B．播放歌曲《我和我的祖国》的手机 C．持续响铃的机械闹钟
(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 。（填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较 。
A．此处距鞋盒的距离 B．所听见声音的响度
C．所听见声音的音调 D．所听见声音的音色
(3)小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。
材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵
距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2
分析数据可得：四种材料中最适合作隔音墙装修材料的是 。
同步练习--3.3噪声
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．B
5．A
6．B
7．D
8． 物体无规则振动 噪声 70
9． 分贝 0 90 10 90 70 50
10． 振动 音色 噪声
11． 音色 声源处 白色
12． 响度 不是 声源
13． 声源处 传播过程 人耳
14． 分贝 dB
15． 响度 在传播过程中
16． 噪声 音色
17． 响度 声源处
18． ① ④ 传播过程中
19．(1)C
(2) B A
(3)聚酯棉

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