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柯桥区2025学年第二学期期末小学学业评价测试
六年级语文试题
(时间100分钟)
题号
二
三
四
总分
等级
得分
一、书写展示(5分)
1.请用黑色水笔或钢笔在答题卡上书写，字迹端正，如需修改，请用修改符号。
2.用楷书书写以下内容，有一定的速度。
青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，
人生之王，人生之春，人生之华也。
-李大钊《“晨钟”之使命》
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二、积累与运用(35分)
(一)根据语境填写词语。(10分)
黄昏时分，我漫步在校园p1j1g(▲)的小路上，一幕幕往事涌上心头。那一
墙绿得chen yu(▲)的爬山虎，和我们一起岁岁长高：那一排排被翻得泛黄的shij
(▲)，教会我们xIn ping qi hé（▲）地面对挫折：那高大的2 hong lou(▲)，
晨昏轮转，日日夜夜从未jian duan(▲)…这些平日里sI kong jian guan(▲)
的景致，在离别之际，成了我们心底最深的ei jie(▲)。
(二)选择题。(14分)
1,下列词语中读音及书写完全正确的一项是…（▲)
A.书簿(bi)
惆怅(chang)
正(zheng)月
苍苍凉凉
B.坚劲(jing)
蜇(zhe)咬
噙(qin)着泪
奄奄待毙
C.酥油(s)
纬(wěi)度
萦(ying)绕
截然不同
D.急遽(jǜ)
依偎(w色i)
头涔涔(cen)
见微知著
小学六年级语文试卷-1（共6页）
2.下列句子中标点使用完全正确的一项是…（▲）
A.“腊七腊八，冻死寒鸦。”这是一年中最寒冷的时候。
B.于是一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭豌里过去…
C.魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了“海陆的起源”一书。
D.一秒钟、两秒钟，他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
3.下列古诗文中加点字意思相同的一项是…（▲）
A.春无踪迹谁知？一孰为汝多知乎？
B.为是其智弗若与？一其人弗能应也。
C.今我来思，雨雪霏霏。一满游暮雨子规啼。
D.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一西出阳关无故人。
4.下列说法不正确的一项是…（盒）
A.盛大的节日到来，大街小巷摩肩接踵，处处喜气洋洋。广场上人山人海，一片欢
声笑语。（加点的两个不同成语，都表示人非常多。）
B.巷子里阴沉沉的，两边的墙壁斑驳脱落，青石板路凹凸不平，走得我脚底生疼。
墙角的蛛纹丝不动，显得毫无生机。（通过对身边景物的描写，烘托出作者心情低落。）
C.冬天，屋子里特别冷，晚上睡觉的时候，被窝里好像瞬间能把人冻僵。（用比喻
的修辞方法突出冬天被窝寒冷。)
D.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？(《匆匆》一文的结尾采
用了问句的方式，和开头呼应，表达作者对时光流逝的无奈与惋惜之情。)
5.毕业赠言可以引用古语，以下引用不合适的一项是…（▲）
A.感恩老师的谭淳教海：随风潜入夜，润物细无声。
B.感谢同学的指点迷津：听君一席话，胜读十年书
C.祝愿老师桃李满天下：青，取之于蓝，而青于蓝。
D.祝愿同学广交好友：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
6.我们了解了很多伟人的故事，以下说法不恰当的一项是…（▲）
A.学习“奋斗的历程”，我们可以了解毛泽东、周恩来、邓小平等伟人的故事。
B.李大钊、张思德…他们为了人民利益而死，他们的死是“重于泰山”的。
C,要体会伟人的内心和品质，阅读时要关注人物的外貌、神态、言行的描写。
D.《飞夺泸定桥》《七律·长征》《伟大的友谊》讲述的都是红军长征途中的故事
7.漫步世界名著花园，你一定有不少的收获，以下说法正确的是一项…（▲）
A.鲁滨逊一意孤行，盲目冒险才流落荒岛：同时积极乐观，在落难时始终充满了希望。
B.阅读世界名著，通过阅读梗概能快速地了解故事，还能全面地了解复杂的内涵。
C.世界名著译者不一样，语言风格也不一样，我们应选择语言最简洁的版本进行阅读。
D.尼尔斯变小后，因害怕动物们报复而骑着天鹅离开了家乡，历经磨难后回到了家乡。
小学六年级语文试卷-2（共6页）

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