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六年级语文期末评价卷
(4)同学躔起六年中邦些“很燃”的胼间。下列加点部分表述不怡当的是()。(1.5分)
时间：100分钟
2026.06
A运动会赛汤上，大家的热汾像，圆团跳张的火焰，点燃了签个搽场。
网头
积累与运用
阅读与鉴贺
表达与交流
B接力参本冠的那一刻，我们斑的欢呼卢“张燃”，连椽场的国格都仿佛被度得直发抖。
32分
总分
38分
30分
0辩论会上的气氛“很燃”，两方辩手你来我往，聊下的地西都被蝶出？，个个深坑。
得分
D科学实验成功的-一到那，连教室里的空气都在为我们鼓学，年，液灰尘都在欢哗跳跃。
3毕业之际，同学们一起制作成长纪念册，阅读小语写的“成长感言”，完成练习
第一部分积聚与运用(32分)
同学们，①，恍地问，离别已至。倾听六年的小学生法，大家感慨万千。在母校的
1.六年小学时光，最滩忘的是丰高多彩的班级活动。
怀抱里，使我们从般鸟长成了即将展翅的雄底。今后，我们会更加务力，绝不车负母校的
zháyan(
)问我扪就璎毕业，回想起五年级那场拔河比类，虽然我
培养和栽培。还记得一起读过的《毛毛》吗？别忘了我们关于时间的约定，用心去感受时
盈们议德厚转冠军，但我收森了哭珍贵的胶灵，当大家华紧1（
)在
间，不负韶华！“
”,踏上新的征程，愿我们互相牵挂，情沱永存！
起，这种齐心协力的感觉，才是bic1(
)心中最美好的回忆
(1)阅读语段，找出三处培病，用修政符号在文中修改正确。(3分)
(2)在语段最后一句横线处引用诗句，以下最合适的一顶是()。(1.5分)
四年级时，我们一起做“谛电实验”。大家层住呼吸，wikǒng(
A但愿人长久，千里共婵娟。
B谁道人生无再少？门前流水尚能海！
错过任何一个微小的变化。摩猴之后，蜘料尺竞然像被並了魔法一祥，吸起了小纸屑，
0有意栽花龙不发，无心插柳都成萌。
D最是一年杀好处，绝胜细柳满堂那」
(3》《毛毛》一书告诉我们关于时间其正的移密是〔)。《1.5分)
真是太bùkési1(
)了
A时间就是金线，节约时问就能积采财宿。B时司就是生命，生命在人心中。
(1)请根据并音将内容补充完整。(6分)
C时间是可以无限增加的，只要修得方法。D时间就是效率，效率就足生命。
(2)语毁中加点词不能用以哪个河督换？〔）〔1.5分)
(4)小语想在语段开头“①”处引用名人名言，市你粥他补充完整：正如朱自音所说
A方波头等
B独占登头
C名列前茶
D一举夺杜
,
),如薄雾，(
)。”
2综合实践活动中，同学们针对“燃”字展开过深入的探究。
【宇义】燃，本字为“然”，《说文》记
这样引用的好处是
(4分)
【习俗】“燃放振竹”是我国春
我：“然，烧也”。表示炙烤兽肉。后演
节时的一项传统习俗
1.同学们要在纪念册上写下有创意的毕业增言，诗你帮助补充。〔1.5+4.5=6分)
变至隶节时，才加上编旁猫调恋感。
(1)小语想画梅花，寄托“高洁坚贞”之志，以下所配诗句不合适的一项是〔)。
【成语典故】主要体现以“燃说”为意向，
【新含义】现在证常月“很燃”
A遥知不是雪，为有暗香来。
B已是卷崖百文冰，犹有花枝俏。
可表达向上、斗争等合义。：燃旅自照。
来形容热血游烤或充满激情的心
情及场而。
C千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
D不要人李好颜色，只留清气清乾冲。
〔“糠”指代古时的株杀或然枝)
(2)下列插图让你想到哪些诗句？可以表达怎样的美好祝愿？访补充完成赠言。
的
(I)根据字义，你清测以下哪个字最可能是早期的
“燃”？〔
(1.5分)
A度
类
。
暴
(2)结合上述资料，“燃漆自照”应该和下列娜个成语意思相近
)61.5分)
A震萤夜读
B一雪前耻
C死灰复燃
D刚歧自用
(3)春节“燃放楼竹”的实意不包括
(填序号)。我还知道
(节日)
愿你龄风而行，一格生花」
慝你
的习俗，常意是：
(2分)
①辞旧迎新
②驱邪避变
③折求平安
④祈祷丰收
书写时注意行款婆齐、布局合逻。可尝流行片
六年级这文期末轻价卷第1真共8页
六年级语文期宋评价#第2攻共8页

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