资源简介

2025—2026学年度第二学期期末质量监测
八年级历史试题参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分）
1 - 5 A D C D D
6-10 C C D A B
11-15 A D D C D
16-20 B C B C C
21-25 A B D A B
二、辨析改错题（每小题 2分，共 10分）
26. (1)【×】改正：和平共处五项原则改为独立自主
(2)【×】改正: 九二共识改为一个中国原则
(3)【×】改正：厦门改为古田
(4)【×】改正：智造改为共享
(5)【√】
三、材料解析题（本大题共 2小题，31题 12分,32题 12分，共 24分）
27.（1）战争：抗美援朝战争。（2 分）
精神：爱国主义精神；革命英雄主义精神；革命乐观主义精神；革命忠诚精神；国
际主义精神；抗美援朝精神。 （2 分）
（2）颁奖词（4 分）
袁隆平。他以毕生心血浇灌稻穗，用执着叩开籼型杂交水稻的科学之门。从田间到实验室，
从质疑到突破，他在烈日与泥泞中书写“让所有人远离饥饿”的誓言。袁隆平用一粒种子改
变世界，用奋斗将中国饭碗端得更稳，让全球稻浪涌起希望的丰碑。
（3）戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌等（2 分）
（4）主题：天地英雄气，千秋尚凛然；民族精神，薪火相传等。（2 分）
28.（1）列举：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；（2分）启示：改革或革命或探索实践
要切合实际，与中国现实相结合，走符合中国国情的道路。（1 分）
（2）历史记忆：（3 分）
如图一：1949 年，开国大典，宣告了中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治
﹔中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
图三：1950 年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级
封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革的完成彻底摧毁了封建土地制度，
农民翻身成为土地的主人，这使得人民政权更加巩固，也极大地解放了农村生产力。
（3）体制：计划经济体制（1分） 。目标：建立社会主义市场经济体制。（1分）
（4）特点：经济迅速发展；人民收入大大提高，生活水平大幅度提高；生态文明改善；国
际地位不断提高等。（2分）任意答 2点即可。
原因：党和政府的坚强领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持先进理论指导；改革开放
的实施；科技的进步；加入 WTO，国际市场扩大的影响；人民的辛勤劳动等。（2分）任意
答 2点即可。
四、活动与探究（16分）
29.（1）A 和平共处五项原则 ；B 求同存异；C 一国两制； D 一带一路（4 分）
（2）示例 1：“一国两制”构想（4 分）
进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出
发，创造性提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”构想是推动祖国和平统一的创造性
方针，在国际社会产生巨大影响。
示例 2：人类命运共同体 人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求
本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运
共同体”意识。这是以习近平为核心的中共中央就人类未来发展提出的“中国方略”。
（3）选择：和平共处五项原则、求同存异方针、构建人类命运共同体
观点：中国智慧与中国方案为全球治理提供了重要借鉴。
论述：为解决中印领土争端问题，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平
共处五项原则，在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国
之间关系的基本准则；1955年，在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的
矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的
团结与合作；人类命运共同体针对人类发展挑战，倡导全球合作，完善全球治理体系。
结论：中国智慧与中国方案立足中国实际，兼顾全球利益，为解决国际问题、完善全球
治理提供了重要借鉴。（6分）
（4）中国是世界和平与发展的坚定维护者、践行者、贡献者；中国人民聪明智慧；（言之
有理即可，一点即可）（2 分）2025—2026学年度第二学期期末质量监测
八年级历史试题
（考试时间：60 分钟 满分：100 分）
注意事项
本考试包含“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共 6页，“答题卷”共 2页。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分）
1. 史料是学习历史的重要素材，第一手史料是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和
遗物、遗迹等原始资料。下列可用于研究“开国大典”的第一手史料是
A. 开国大典现场影像档案 B. 纪录片《开国大典》片段
C. 回忆录《我的伯父周恩来》 D. 历史教材中对开国大典的描述
2. 报载，武汉工人提出“车间就是战场，工人就是战斗员，开快机器，多做一件活，就等
于多消灭一个敌人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂，昼夜守护在高炉旁……先后
生产了大批军锹、军镐、炮弹钢……”。上述场景的出现
A．推动了社会主义基本制度的建立 B．体现了工人建设社会主义热情高涨
C．改变了我国长期工业落后的面貌 D．为抗美援朝战争的胜利奠定了基础
3．2023年 3月 10日，新一届国家领导人在人民大会堂进行了宪法宣誓。宪法宣誓不仅是
一种庄严的仪式，更重要的是通过这一仪式，增强国家工作人员的宪法意识、宪法信仰
和宪法观念。我国第一部社会主义宪法制定于
A．中共第七次全国代表大会 B．第一届全国政治协商会议
C．第一届全国人民代表大会 D．中共十一届三中全会
4．某部人物传记，其主要内容包括“千里跃进大别山”“批评两个凡是”“解决香港问题”
“南方谈话”，该传记记述的历史人物是
A. 彭德怀 B. 刘伯承 C. 周恩来 D. 邓小平
5.“我们都是搞革命，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共
产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规
律。”邓小平的这段话总结的是
A．土地改革消灭了地主阶级 B．一五计划期间国家重点发展重工业
C．对农业进行社会主义改造 D．“大跃进”和人民公社化运动的教训
6．2024年 4月 9日，中国第 27批赴刚果（金）维和部队全体官兵荣获联合国“和平勋
章”。据统计，中国已经累计派出维和官兵 5万余人次。这说明中国
A．恢复了在联合国的合法席位 B. 外交政策走向成熟
C. 是维护世界和平的重要力量 D.综合国力不断提高
7．构建知识网络图是一种重要的学习方法，下图知识网络空白处应填写的是
A．中华人民共和国的巩固 B．向社会主义过渡
C．社会主义道路的探索 D．中国特色社会主义的建设
八年级历史试题·第 1页（共 6页）
8．“海峡浅浅，明月弯弯。 一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡
更知故土甜。”这是给当选为“感动中国十大人物"之一的台湾老兵高秉涵的颁奖词，
他曾把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里。他当选为“感动中国”人物的主
要原因是
A. 促成了“一国两制” B. 消除了两岸隔阂
C. 发展了“九二共识” D. 彰显了民族亲情
9. 1978年 10月，通用公司董事长向中方建议，采用“中外合资”的形式共同办个企业，要
赚一起赚，要赔一起赔。复出不久的邓小平迅速批示“合资经营可以办”，合资企业便
由此而来。这体现出
A.发展社会主义需要解放思想 B. 社会主义市场经济体制建立
C. 经济特区稳步建设 D. 城市改革全面展开
10.1992—1995年，合肥批准外商投资企业 938家，总投资 27.9亿美元，利用外资 11.6亿
美元；1993年起，合肥轻工、机械等 370多种商品出口到世界 80多个国家和地区。这
些现象
A．优化了中国经济结构 B．顺应了对外开放政策
C．提高了农村人均收入 D．得益于加入世贸组织
11.每年的 4月 24日是“中国航天日”,是为了纪念 1970年 4月 24日我国航天领域发生的
一件大事。它开创了中国航天事业的新纪元，使我国成为第五个进入太空的国家。这件
大事是指
A. 东方红一号发射成功 B. 神舟五号发射成功
C.原子弹试爆成功 D. 无人飞船试验成功
12.词汇是时代变迁的见证。“一带一路、两个一百年奋斗目标、新质生产力、五位一体”
等高频新词出现的时期是
A．1949﹣1956年 B．1978﹣1991年 C．1992﹣2002年 D．2012﹣至今
13.如表为 1978年以来中国部分科研项目概况。据此可知，这些科研项目
科研项目 名称 来源或寓意
源于屈原长诗《天问》，寓意探索真理征途漫漫，科技创新
火星探测 天问
永无止境。
全球卫星导航系统 北斗 出自古诗“复移小凳倚窗立，教识中天北斗星”。
《墨经》中的小孔成像实验解释了光沿直线传播的原理，为
量子通信卫星 墨子号
量子通信发展奠定基础。
A．技术领先于世界 B．集中在航天领域
C．推动各领域发展 D．渗透了传统文化
14.观察下面漫画《三代赶集》，三代人赶集方式的变化给人们最深的感受是
A．互联网的运用，改变了人们的生活习惯 B．交通方式革新，城乡差距已消除
C．人民生活水平不断提高，生活方式变化 D．科技的进步，丰富了人们的娱乐生活
八年级历史试题·第 2页（共 6页）
15.中国共产党在长期奋斗中构建起了中国共产党人的精神谱系，以下精神按照时间顺序排
列正确的是（ ）
①伟大抗疫精神 ②伟大抗战精神 ③改革开放精神 ④井冈山精神
A.④①②③ B.②④③① C.④③②① D.④②③①
16.“一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。 ”在社会主义经济建设的火热
年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物，如王进喜、焦裕禄、雷锋等，堪称
“时代楷模 ”。在他们身上共同体现的时代精神是
A. 解放思想，改革创新 B. 艰苦创业，无私奉献
C. 浴血奋战，不怕牺牲 D. 坚持科学，崇尚民主
17.广东深圳，昔日小渔村，如今大都市，进出口总额占全国 1/10；浙江义乌，汇聚全球
210 万种商品，日均 2800 万个快递从这里飞向世界各地；新疆阿拉山口，中欧班列线
路累计超 120 条，越来越多的“ 中国制造 ”从这里走向中亚、欧洲市场。这些故事呈
现了
A. 经济特区相继建立 B. 城市改革深入展开
C. 对外开放不断扩大 D. 小康社会全面建成
18.1971 年，美国提出“双重代表权 ”方案，即同意北京和台北都在联合国拥有席位。基
辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝。这说明
A. 中美两国关系开始走向正常化 B. 一个中国原则是我国政府的一贯立场
C. 中国已恢复在联合国的合法席位 D. 驱逐台湾在联合国席位成为中美共识
19.1988 年国家实施“菜篮子 ”工程，建立中央和地方的肉、蛋、奶、水产和蔬菜的生产
基地，适应居民对“菜篮子 ”产品“鲜活、优质、营养、方便、无虫害 ”的消费要求。
这反映了
A. 农村产业结构的调整 B. 人民温饱问题的解决
C. 人民生活水平的提高 D. 市场经济体制的确立
20.从“黑白灰”到如今的“五彩缤纷”：从“吃不饱”到“要吃好”：从“茅草屋”到
“美丽乡村”；从“两脚车（步行）”到“私家车”。改革开放以来，人们在衣、食、
住、行方面发生了巨大的变化，这主要是因为
A. 人们喜欢穿花衣服 B. 人们出行方式发生了变化
C. 人们的生活水平提高 D. 人们的住房条件得到改善
21.2012 年 11 月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出了“中华民族近代以来最伟大的
梦想”，即“中国梦 ”，“中国梦 ”就是
A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 完成“一带一路 ”建设
C. 实现祖国统一大业 D. 实现“两个一百年 ”的奋斗目标
22.20 世纪 70 年代，中国外交取得了一系列重大突破。其中，中美关系正常化的标志是
A. 1971 年，基辛格秘密访华 B. 1972 年，尼克松访华，双方签署《中美联合公
报》
C. 1971年，乒乓外交 D. 1979 年，中美正式建立外交关系
23.如图是某位同学的历史复习提纲，他复习的专题最有可能是
中国共产党指导思想的确立
邓小平——邓小平理论——中共十五大
江泽民——“三个代表”重要思想——中共十六大
胡锦涛——科学发展观——中共十八大
习近平——习近平新时代中国特色社会主义思想——中共十九大
A. 公私合营高潮的出现 B. 社会主义制度的建立
C.“一国两制”伟大构想提出 D. 中国特色社会主义理论体系
24.2025年 4月 24日 17时 17分，神舟二十号成功发射。2021年 6月，神舟十二号载人飞
八年级历史试题·第 3页（共 6页）
船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站。这一成就最
能反映新时代中国
A. 科技自主创新与综合国力显著提升 B. 脱贫攻坚战取得历史性胜利
C. 对外开放政策推动全球贸易发展 D. 社会主义市场经济体制的全面完善
25.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析和判断。下列选
项属于历史解释的是
A. 2006年，《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育不收学费、杂费。
B. 2015年，国家主席习近平和台湾领导人马英九在新加坡会面，这是 1949年以来两岸
领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
C. 2017年，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议。
D. 2022年，中共二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
二、辨析改错题（本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分）
在该题前的【 】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
26.（1）【 】新中国奉行和平共处五项原则的和平外交政策。
改正：
（2）【 】1995年，江泽民主席强调坚持九二共识，是实现和平统一的基础和前提。
改正：
（3）【 】2014年，全军政治工作会议在福建厦门召开，强调军队政治工作要为新
形势下的强军目标提供坚强政治保证。
改正：
（4）【 】2015年，中共十八届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、
智造的新发展理念。
改正：
（5）【 】2020年，《中华人民共和国民法典》正式通过，这是新中国成立以来第一
部以“法典”命名的法律。
改正：
三、材料解析题（本大题共 2小题，每小题 12分，共 24分）
27.“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋！”为此，某校八
年级的学生策划了一次展览。
材料一：
材料二：
（1）根据材料一，结合所学知识，写出两位英雄共同参与的战争及发扬的精神（4分）。
（2）根据材料二，结合所学知识，任选择一位人物，为其撰写一段颁奖词。（4分）
示例：雷锋。他以螺丝钉之姿扎根时代，用短暂生命书写永恒信仰。从田间到军营，从
助人到报国，“为人民服务”是他镌刻在灵魂的誓言。平凡中见伟大，奉献中显崇高，
八年级历史试题·第 4页（共 6页）
雷锋精神如火炬，照亮中华民族的精神星空，指引千万人在新时代续写温暖篇章。
（3）请再列举两位我国历史上的民族英雄（2分）
（4）根据上述材料，为这次的展览拟一个主题。（2分）
28.中华民族的历史熔铸于百余年中国波澜壮阔、沧桑巨变的历史图景，镌刻于几代人为民
族复兴奋斗的艰辛历程。下列是某班历史老师归纳的“中华民族与复兴之路”的相关材料。
【民族危机与国家出路】
材料一：鸦片战争后，中国开始被套上《南京条约》等一系列不平等条约的枷锁，像是
一块大石投入了晚清社会这潭积水，使之“激荡”起来。中国人民在炮声中逐渐觉醒，
开始了早期“探索”。……在近代中国社会中出现了新的阶级力量，即资产阶级和无产阶
级的力量以后，反抗外国帝国主义及其在中国的助手和代理人的斗争就愈来愈强烈。……
直到 1949 年中国革命的胜利。在中国共产党领导下，中国人民开始掌握自己的命运。在
中国共产党领导下的新中国打破了一百年来的旧例，收回了曾经丧失的全部国家主权，
自立于世界各国之林。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例中国新的阶级力量进行的早期“探索”（2
分），并谈谈你获得的启示。（1分）
【民族解放与国家屹立】
材料二：
图一 图二
图三 图四
（2）照片是历史记忆的载体，为众多历史研究者提供了丰富翔实的史料。请你从以上四
幅图中任选其一，结合所学知识，简要解读其所承载的历史记忆。（3分）
【民族团结与国家复兴】
材料三：20 世纪六七十年代，人们凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、
布票等各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳
琅满目的商品可以让人们随心所欲地选择。
——摘编自《百年中国》
（3）材料三反映了我国当时实行怎样的经济体制？（1分）结合所学，指出我国经济体
制改革的目标是什么？（1分）
八年级历史试题·第 5页（共 6页）
材料四：70 年来，在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民团结一心，迎难而上，开
拓进取，奋力前行，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，中华民族正阔步走在
中华民族伟大复兴的新征程上。
1952 年我国国内生产总值仅为 679 亿元，改革开放以来， 我国经济快速发展， 2018 年达
国民经济
到 900309 亿元,比 1952 年增长 175 倍。
1956 年， 全国居民人均可支配收入仅为 98 元。改革开放以来， 经济持续快速发展带动
人民生活 城乡居民收入水平不断提升。2018 年全国居民人均可支配收入达到 28228 元，比 1978 年
实际增长 24.3 倍。
改革开放后， 我国将环境保护列为基本国策，党的十八大把生态文明建设纳入“五位一
生态文明
体”总体布局，改善环境质量取得突出成效。
改革开放以来， 我国积极融入国际社会，2001 年加入世界贸易组织，党的十八大以来，
国际地位 积极推动共建“一带一路”，得到 160 多个国家(地区) 和国际组织的积极响应， 在国际
事务中发挥愈加重要的作用。
——摘编自国家统计局《新中国成立 70 周年经济社会发展成就系列报告之一》
（4）改革开放以来，我国经济社会发展取得了辉煌成就。根据材料四，概括这些成就的
特点（2分），并分析取得这些成就的原因（2分）。
四、活动与探究（16分）
29.当今世界并不太平，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等时刻威胁着世界安全。
中国政府始终致力于推动构建人类命运共同体，为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛
的国际共识，提供中国智慧、中国方案、中国力量。
问题 中国智慧与方案部分大事 国际影响
中国境内民族问题、宗教问 民族区域自治制度、西部大开发、 为世界上类似的问题提供参考。
题、发展不平衡 铸牢中华民族共同体意识
在国际上产生深远影响，被世界上越
中印因西藏地区的关系问题 周恩来首次提出 A 来越多的国家接受，成为处理国与国
之间关系的基本准则。
1955年亚非会议与会国分 促进会议圆满成功，加强了亚非各国
周恩来提出 B
歧、矛盾 的团结与合作。
为解决港澳台问题 为国际社会类似历史遗留问题提供了
邓小平提出 C
新思路。
地区发展不平衡、逆全球化 推动区域协调发展和经济全球化
习近平提出共建 D
潮流出现等
人民代表大会制度、中国共产党领 让中国特色社会主义制度令世人瞩目
制度建设
导的多党合作和政治协商制度等
当今世界人类面临多重挑战 构建人类命运共同体 有利于完善全球治理体系
探究一：梳理史实，完善表格
（1）请补充表格中 ABCD四处的内容（4分）
探究二： 制作展板，宣传成果
（2）请从所给的大事中任选一项，从历史的角度作简单介绍（4分）
探究三： 整合问题，培养能力
（3）选择材料中两个或两个以上的史实，并结合所学，自拟一个观点，加以阐述。（要
求观点正确，史论结合，表述清晰）（6分）
探究四： 分析问题 提升认识
（4）从上述探究中，你能得到怎样的认识？（2分）
八年级历史试题·第 6页（共 6页）

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