资源简介

2025-2026学年第二学期期未考试
七年级历史试题
(开卷)
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，提交答题卡。
第I卷选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请
选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。根据以下绘制的时间轴判
断第③阶段的时代特征是
先秦时期
①
2
③
④
明清时期
公元前221年
220年
581年
907年
1368年
1840年
A.奴隶制王朝的更替
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
2.下图是绘于盛唐的敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图，图中表现唐朝农业生产百姓劳作的
生动场面。据此可知当时
A.中国古代耕犁技术刚刚萌芽
B.江东地区耕犁工具的结构变化
C.敦煌人率先发明与使用曲辕犁
D.耕犁技术在西北地区已经普及
3.杜甫的诗句“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”形成巨大
反差。造成这一反差的转折性事件是
A.藩镇割据
B.黄巢起义
C.安史之乱
D.朱温叛唐
4.唐朝时，玄类西行天竺取经，鉴真东渡日本传法；明朝时，郑和七下西洋。这些史实反映
了中国古代对外交往的特点是
A.闭关锁国，被动防御
B.和平交往，兼收并蓄
C.武力扩张，征服异域
D.文化输出，单向传播
七年级历史第1页.共6页
5.辽宋夏金时期，各民族经济、文化交往频繁，风俗习惯相互影响，这些历史现象
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A.结束了南北朝政权并立的局面
B.为元朝的统一创造了条件
C.促使北宋解除禁军将领的军权
D.减少了地区间的人口流动
6.英雄是国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞和文天祥的
事迹广为流传而为人们所称颂，以下选项符合此观点的是
A.是抗击金军的民族英雄
B.都反抗元朝的民族压迫
C.率军抗争并完成了统一
D.进行了不屈的正义斗争
7.北宋史学家、政治家司马光希望编写史书以便皇帝借鉴历史，改进政治；宋神宗阅后赐该
14.
书名《资治通鉴》，意思是“鉴于往事，有资于治道”；该书编写完成后被“立于学官，与六
籍并行”，成为一部君臣士人必修的教科书。这表明该书
A.是我国第一部编年体的通史巨著
B.以史为鉴帮助统治者巩固统治
C.记述战国到五代1300多年的历史
D.是中国史学发展史的最高成就
8.历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。
下列表述中，属于历史结论的是
15.
题意，请
A.1227年，蒙古军队灭掉西夏，接着与南宋南北夹击金朝
B.1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都
间轴判
C.1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，实现了统
D.元统一全国，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
9.文物是活化石，是传承文化最好的物质载体。以下文物反映了宋元时期
本
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劳作的
宋代墓葬中的歌舞散乐壁画
宋代蹴鞠纹青铜镜
元墓出土的杂刷陶俑
A.高超的绘画艺术B.多样的娱乐生活C.精彩的歌舞技艺D.激烈的体育竞技
10.中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们
已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学
家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就
成巨大
A.有利于农业生产B.促进了民族融合C.推动了文化传播D.强化了中央集权
11.戚继光抗倭基本解除了东南沿海的倭患；葡萄牙人攫取澳门租借权后，明政府设置守澳
官，加强对澳门的管理。这体现政府
A.捍卫国家主权B.革新政治体制
C.改善民族关系
D.发展科技文化
实反映
12.万历初年，张居正实施“一条鞭法”，其内容可概括为“总括一县之赋役，量地计丁，一概
征银，官为分解，雇役应付”。这一措施
A.解决了土地兼并的问题
B.废除了封建土地所有制
C.消除了农民的赋役负担
D.增加了政府的财政收人
七年级历史第2页共6页

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