资源简介

2025-2026学年第二学期期末教学质量检测
八年级物理
注意事项：
1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答
在试卷上的答案无效。
一、填空题：（共6小题，每空1分，共14分）请在答题卡上作答。
1．铅球比赛中运动员奋力一掷，原来静止的铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物
体的 ；用力投掷时，运动员投掷的力度越大，铅球就飞得越远，这是由于力
的作用效果与力的＿有关。
2．如图1，水平桌面上放着一个静止的物体，当用大小为10N的水平推力推这个
物体时，没有推动，物体受到的摩擦力f 10N（选填“＞”“＝”或
“＜”）；若用12N的水平推力，则可推动物体匀速前进；若用15N的水平推力
推物体时，物体加速运动，此时物体受到的滑动摩擦 图 1
力 （选填“等于10N”“大于10N小于12N”“等于12N”“大于12N小
于15N”或“等于15N”）。
3．跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前，下降的速度越来越大，此时物体受力
（选填“平衡”或“不平衡”）；降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此时运动员的动能
，重力势能 （后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。
4．如图2，小孩用40N的力水平推着大人和冰车前进10m后松手，冰车又滑行了2
m后停下。小孩对大人和冰车做的功是 J。某同学重500N，每层楼高3m，
该同学在1楼乘电梯匀速运行10s直达6楼，在搭乘电梯的过程中，电梯对他做功
的功率等于 W。 图2
5．如图3甲图，为某博物馆收藏的一件汉代陶井模型，井架下方有一个可以转动的滑轮，
实际使用时将系有绳子的水桶放入井中，绳子上端绕过滑轮，用力拉绳子即可汲水。
该滑轮的作用是。如乙图，在绳子自由端用 F=20N的拉力水平向左拉动，可使木箱
向左匀速运动，若不计滑轮重及滑轮与绳的摩擦，则此时地面对木箱的摩擦力为
N。
甲图3 乙
图4
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01
6．小明学习完浮力后，在家自制了一个密度计，如图4所示，它可以在水中 （选
填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），并通过实验标注了水的密度，如果把它放在食用
油中（食用油的密度比水小），密度计受到的浮力大小＿ （选填“变大”“不变”
或“变小”），在食用油中的刻度线可能标在 （选填 点”或“q点”）。
二、选择题：（本题共8个小题；第7~12题每题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，
错选或多选均不给分；第13、14题每题有两个选项符合题目要求，每选对一个得1分，
错选或多选均不给分；共16分）
7．小华与家人坐在小轿车内，行驶在旅游途中，下列描述正确的是
A.汽车匀速通过弯道时，受平衡力的作用
B.汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
C.匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力
D.刹车后汽车会向前运动一段距离，这个过程中它的惯性不断变小
8．厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法错误的是
甲 乙 丙 丁
A.甲图中菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是为了增大切菜时刀对菜的压强
B.乙图中向水平管中吹气，竖管中水面上升，是因为竖管上方空气流速变大，压强变小
C.丙图中轻轻一吸，吸管中的牛奶很快上升到嘴里，只因为嘴的吸力
D.丁图中高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高
9．如图5，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为p'，将瓶子从
正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及p＇的变化情况下列说法正确的
是
A.p变大，F变大，p＇变大
B.p变大，F不变，p＇变大
C.p变大，F变小，p＇变大
D.p变小，F不变，p＇变大
10．下列过程中，重力对物体做功的是
A.潜水艇在水中悬停 B.足球在空中下落
C.背着书包水平运动 D.举着杠铃不动
11．荡秋千是同学们喜欢的游戏，如图6为荡秋千的简化模型。
摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高。小
球具有的动能最大的是在
A.B点 B.O点
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C.C点 D.D点
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12．剪刀是一种常用杠杆。要轻松剪开较硬的铁皮，如下图中最合适的剪刀是
A. B.
C. D.
13．如下图，下列与大气压有关的装置中，描述正确的是
甲 乙 丙 丁
A.图甲测量大气压的实验装置，当大气压增大时，玻璃管中水银柱会降低
B.图乙自制的气压计，当大气压增大时，玻璃管中的水柱会降低
C.图丙的盆景自动供水器，当大气压增大时，瓶中水面会降低
D.图丁的活塞式抽水机，阀门A和B都是只能向上打开，不能向下打开
14．如图所示，小明在用两个不同的小球做游戏时引发了如下思考：小球甲在O点从静止
开始下落，先后经过A、B两点。已知OA=AB。小球乙在P点从静止开始下落，先后经
过C、D两点，已知小球乙经过PC段所用的时间与经过CD段所用的时间相等（均忽略空
气阻力）。则下列说法正确的是
A.小球甲通过OA段重力做功多，通过AB段重力做功少
B.小球乙在下落过程中重力做功的功率是不变的
C.小球乙在下落过程中动能变大，重力势能变小
D.两个小球下落的过程中机械能均守恒
三、作图题（本题共2个小题，每题2分，共4分）
15．近日，城区部分道路两旁更换了崭新的路灯，竖直的金属立杆上端分出两根斜着的
金属杆，分别支撑一盏球形路灯，可以同时为非机动车道和机动车道提供照明，如图
7所示。请画出右侧路灯的受力示意图（点O为灯的重心）。
图7 图8
16．园艺剪刀在使用时可视为杠杆，如图8。请在图中标出支点O，并画出力F的力臂
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四、实验探究题（本题共3个小题，第17题4分，第18分7分，第19题8分，共19分）
17．小明同学设计了下列装置来探究液体压强与哪些因素有关。
甲 乙 丙
（1）实验前检查器材时，发现U形管两侧液面左低右高，接下来最合理的操作是
（选填正确选项前的字母）
A.无需理睬，继续实验
B.扭下橡皮管重新安装
C.将右侧的液体倒出一些，直到左右液面相平
（2）实验中通过＿来反映液体压强大小。
（3）由甲、乙两图可知：同种液体，液体内部压强随的增加而增大。
（4）由乙、丙两图可知：在深度相等时， ，液体内部压强就越大。
18．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与
下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关；
戊 己
（1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象： ;
（2）物体完全浸入水中之前（图甲到图丙），弹簧测力计示数逐渐变小，说明物体所受
浮力逐渐 （选填“变大”或“变小”），据此，小明认为物体受到的浮力改
变是因为浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为浸入水中的体积增大，
接下来他们继续实验，增大物体浸没在水中的深度（图丙到图丁），发现测力计的示
数始终不变，据此可得出 的观点（选填“小明”或“小华”）更具有普遍性，
物体浸没后受到的浮力等于 N；
（3）当物体从接触水面开始，到浸没至如图丁所示位置时，在图戊中能够表示出此过程
物体所受浮力F与进入水中的深度h的关系图像是 （选填“①”或“②”）；
（4）小明想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、
规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图已所示实验：
八年级物理 第4页（共6页）
①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为
②将金属块轻轻放入水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为
③ ，使玻璃杯仍漂浮，用刻度尺测出此时水槽中水深度为 （请将实验操
作补充完整）
④已知水的密度为 ，则金属块的密度 ＿ （用已知和测量的物理量表示）。
19．在“制作简易杆秤”的跨学科实践活动中，小明所在项目组查阅资料了解到杆秤
是根据杠杆原理制作的，为了完成杆秤的制作，项目组利用铁架台、杠杆、质量相
等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。
甲 乙 丙
（1）杠杆静止时，如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，接下来应将平衡螺母向
（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是 0
（2）调节杠杆水平平衡后，如图乙所示，小明在杠杆左侧悬挂不同数量的钩码并移
动钩码的位置，用弹簧测力计在右边竖直向下拉动杠杆，每次都使杠杆保持水平
平衡，得到的数据如下表所示。
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 1 15 1 15
2 1 15 1.5 10
3 1 15 3 5
4 3 15 3.2 15
（3）分析表格中前3组实验数据可得出杠杆平衡的条件是 （可用字母表示）。
（4）第4组实验测得的数据与其余3组数据略有不同，小明操作过程中可能存在的问
题是 。
（5）同组的小华同学把支点设置在杠杆的靠近右端的位置（如图丙），探究得出结
论与（3）的结论不相符。如果小华的操作和读数均没有问题，她探究的问题在
于：-。
（6）实验结束后，小明制作了如图丁所示的杆秤，
该杆秤有2个提纽。在标刻度时，若提起提纽1，
秤盘不放物体，将秤砣移至某一点使杆秤恰好水
平平衡，那么该点标定的刻度应为 kg。 丁
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（7）用制作的杆秤称量物体，若要增加称量的范围，措施之一是选用提纽 ，
措施之二是 。
五、综合应用题（本题共2个小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20．如图所示，工人体重600N，用由A、B两个滑轮组成的滑轮组向上提升800N的重物C，
提升的过程中，用大小为500N且竖直向下的力拉动绳子，在10s内使重物C以匀速上升
了2m，若不计绳重及轮与轴的摩擦。工人双脚与地面的接触面积约500c㎡，,g取
10N/kg，求：
（1）本次提升重物时拉力的功率；
（2）本次提升重物时滑轮组的机械效率；
（3）本次提升重物的过程中，工人对地面的压力和压强；
21．小明在研究压强和浮力问题时，如图所示放在水平桌面上的薄
壁容器，底面积为 ，重为10N。用弹簧测力计通过细
线提着实心正方体A（不吸水）在水中静止时，容器内水的深度
0.2m。已知正方体 A的密度 ，体积
取10N/kg。求：
（1）水对容器底部的压力；
（2）弹簧测力计的示数大小；
（3）小明把一个溢水杯盛满水，放在压力计上，读出压力计的示数 ，如图甲所示；
再把一个塑料球慢慢浸入溢水杯中，并用小烧杯接住溢出的水，小球静止后漂浮在
水面上，读出压力计的示数 ，如图乙所示。请推导出 与 的大小关系（要求
写出推导过程；杯子的重力记为 、甲图杯中水的重力记为 、塑料球受到的重
力记为 ，塑料球排开水的重力记为 ，塑料球受到的浮力记为 ，推导过程
中不得出现本小题规定之外的其他符号）。
甲甲 乙
甲 乙
八年级物理 第6页（共6页）
八年级物理参考答案
一、填空题(本题共6个小题，每空1分，共14分)
1.运动状态 大小
2. = 等于12N
3.不平衡 不变 减小
4.400 750
5.改变力的方向 40
6.漂浮 不变 p 点
二、选择题：(本题共8个小题；第7~12题每题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，错 选
或多选均不给分；第13、14题每题有两个选项符合题目要求，每选对一个得1分，错选 或多
选均不给分；共16分)
7.C 8.C 9.C 10.B 11.B 12.B 13.
BD 14.CD
三、作图题：(本题共2个小题，每题2分，共4分)
15.过重心 O 竖直向下画重力 G，沿斜杆向上画拉力 F
16.支点 O 为剪刀转轴；过 O 作力 F 作用线的垂线段标出力臂
LF
四、实验探究题(本题共3个小题，第17题 4分，第18分 7分，第19题 8分，共19分)
17.(1)B
(2)U 形管两端液面的高度差
(3)深度
(4)液体密度越大
18.(1)鸡蛋在清水中下沉，而在一定浓度的盐水中会漂浮
(2)变大 小华 4 (3)②
(4)把金属块轻轻放入玻璃杯中
(3)F L =F l
(4)拉弹簧测力计的方向倾斜了(或“未竖直拉弹簧测力计”)
(5)杠杆的重力对探究有影响(或“未消除杠杆的重力对实验的影响”等也可) (6)0
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(7)2 增大秤砣的质量
五、综合应用题(本题共2个小题，第20题 8分，第21题 9分，共17分)
20.解：(1)(3 分)
绳子自由端移动的距离：
s=2h=2×2m=4m
拉力做的功：
W总=Fs=500N×4m=2000J
拉力的功率：
(2)(2 分)
有用功：
W有=Gh= 800N×2m=1600J
本次提升重物时滑轮组的机械效率：
(3)(3 分)
本次提升重物过程中，绳子对人的拉力等于人对绳子的拉力： F拉=F =500N
工人对地面的压力等于地面对他的支持力：
F压=F支=G人-F拉= 6 0 0N-500N=100N 工人对地面的压强：
注：第20题(3),第2步即使学生稍有跳步，写成F 压=G人-F拉，也可给分，但第3步若
出现 ,则第3步不给分。
21.解：(1)(2 分)
水对容器底部的压强：
P=P 水 gh=1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.2m=2000Pa
水对容器底部的压力：
F=ps=2000Pa×2×10 m =40N
(2)(4 分)
正方体A 排开水的质量：
m排=P水V排=P水V =1.0×10 kg/m ×1.0×10 m =1kg 正方体A 受到的浮力：
F浮=G排=m排g=1kg×10N/kg=10N 物体A 受到的重力：
GA=mAg=PAVAg=1.5×10 kg/m ×1.0×10 m ×10N/kg=15N 弹簧测力计的示数：
F拉=GA-F 浮=15N- 10N=5N
(3)(3 分)
推导过程：F =G 杯+G水
F =G杯+G水-G排+G球
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对 于 小 球，G球=F浮=G排
∴F = G杯+G水-G排+G球=G杯+G水
∴F =F
注：第21题(2),其他表达方式也可，即使稍微跳步，只要不出现错误，均可酌情给分。
第21题(3),列出 F 和 F 的表达式给1分，对小球进行受力分析并结合阿基米德原理 给1分，对F 进行
推导变换并得出结论给1分；如果前两步中有一步或两步缺失，第三步不 给分。
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