资源简介

2025—2026学年度第二学期期末学业水平检测
初三道德与法治
友情提示：本试题测试时间 90分钟
一、卷面书写（3分）
二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你选择正确的选项，40
分）
1.2026年 1月 1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。此次修订新增了多项保护未
成年人、残疾人等群体权益的规定。这体现了
A.尊重和保障人权是立法活动的基本要求
B.国家权力必须在宪法和法律限定的范围行使
C.法律的修订是我国宪法确立的核心价值追求
D.侧重保护弱势群体，违背法律面前人人平等的原则
2.党的二十大报告明确提出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。”党的领导是党和国
家事业不断发展的“定海神针”。这是因为
①中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在②中国共产党肩负着实现中国式现代化的全部责任和
使命③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征④国家的一切权力属于中国共产党
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.依照宪法规定，在我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民参与管
理国家和管理社会的基础是
A.享有监督权 B.公民人身自由不受侵犯
C.享有物质帮助权 D.行使选举权和被选举权
4.2025年 9月 12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过多项法律，如原子能法、突发公共卫
生事件应对法、国家公园法、新修订的仲裁法、法治宣传教育法等。这说明了全国人大常委会
A.依法行使立法权 B.在国家机关体系中的地位最高
C.依法行使监督权 D.是保证人民当家作主的好制度
5.监察委员会调查公职人员涉嫌职务犯罪问题→监察委员会将涉嫌职务犯罪的调查结果移送人民检察院→
人民检察院依法审查，向人民法院提起公诉→人民法院依法审理作出判决。从上述对国家公职人员涉嫌严
重违纪违法行为的处理流程可知
①人民法院依法独立行使审判权②人民检察院监察所有公职人员③权力行使必须坚守法治底线④监察委
员会依法行使调查职责
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.某地把农家书屋作为乡村文化振兴的切入点和动力源，40个示范村全部建立起示范农家书屋，配置数字
化听书看书设备，更新书橱、桌椅、书籍等。该做法有利于保障公民的
A.受教育权 B.人身自由权 C.财产权 D.文化权利
7.在高铁“静音车厢”内，一名乘客用手机追剧，外放声音嘈杂，被乘务员多次提醒后仍不改正。对此乘客
行为的判断和分析，正确的是
A.正确，公民享有受他人和社会尊重的权利
B.错误，权利受到侵害，要依照法定程序维护权利
C.错误，行使权利时未履行相应的义务
D.正确，公民的合法权利受到法律保障
8.2026年全国两会期间，人大代表热议宪法宣传教育工作，提出要推动宪法走进校园、走进社区。加强宪
法宣传教育有利于
①增强公民的宪法意识②杜绝公民的违法犯罪行为③维护宪法的权威和尊严④保障公民直接管理国家事
务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.某村委会依托本地旅游资源优势，打造集研学实践、文创体验、特色餐饮、数字科技于一体的“未来乡村
产业园”。当地村民既可以通过土地、房屋获得租金收入，又能在园区企业就业，还能享受村集体经济分
红，多渠道增加了收入。该村的做法
A.说明村委会是我国的国家权力机关
B.实现了多种生产要素参与收入分配
C.发挥了集体经济在国民经济中的主导作用
D.反映了政府在资源配置中起决定性作用
10.2026年是人民政协成立 77周年。77年来，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、
实现中国梦的伟大实践，走过了辉煌历程。在这一过程中，人民政协
①围绕团结和民主两大主题履行职能②作为国家的行政机关积极行使职权③履行政治协商、民主监督和
参政议政的职能④是基层群众性自治组织，对人民代表大会负责
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
11.某社区居民通过社区议事会共同商讨停车位改造方案。这体现了
A.基层群众自治制度
B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
12.在法治宣传周活动中，小东准备以“我国公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与
这一主题相符合的是
①市民老张对教育部门工作提建议②公交司机老刘自觉遵守交通规则③大学生小海心系祖国，应征入伍
④中学生小瑶为地震灾区捐款
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.某市推动 “老年友好型”交通改造：公交车站增设休息座椅与电子屏报站，地铁入口设置无障碍升降平
台，人行道绿灯时间适当延长。这些 “适老化”改造体现了
A.同等情况同等对待，实现绝对平等的社会资源分配
B.不同情况差别对待，对特殊群体给予差异化关怀
C.消除所有群体的生活不便，构建和谐社会
D.为老年人创造额外特权，老年人可以享有更多权利
14.李某私自占用小区公共绿地搭建私家小院，侵占集体公共利益，业主委员会多次沟通无果后起诉至法
院。法院依法判令李某拆除违建、恢复绿地原貌。法院的判决体现了
A.立法维护人民权益 B.制度保障自由平等 C.司法维护公平正义 D.法律划定权利边界
15.目前，多地政务服务中心新设了 “办不成事”反映窗口，专门受理群众在普通窗口 “没办成”“很难办”的
事项。设立该窗口，是为了更好地保障公民行使
A.选举权和被选举权 B.人身自由权
C.监督权 D.文化教育权利
16.八年级学生小明认为：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”所以，他上课不遵守纪律，经常完
不成学习任务，甚至逃课旷课。小明同学的错误在于
①割裂了权利与义务的关系 ②没有认识到国家努力让每个孩子都能享有受教育的权利
③违反了法定义务，必须依法承担相应的刑事责任 ④没有认真履行遵守学校纪律，努力完成规定的学习
任务的义务
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
17.我市政府持续推进 “15分钟生活圈”建设，优化社区养老、便民商超、体育健身等公共服务供给，切实
提升市民生活品质。这体现了行政机关
A.依法行使国家立法权
B.负责调查公职人员的职务违法和职务犯罪
C.独立行使审判权
D.是权力机关的执行机关，致力于为人民服务
18.2025年 6月 27日上午，十四届全国人大常委会第十六次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过新
修订的治安管理处罚法和反不正当竞争法。国家主席习近平分别签署第 49、50号主席令予以公布。这表
明
①法律是由国家制定或认可的 ②国家主席行使公布法律的职权 ③法律是由国家强制力保障实施的 ④
人民代表大会是我国的最高权力机关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.我国宪法规定的公民基本权利既包括平等权、人身权利和政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权
等经济、社会、文化方面的权利。这说明
A.宪法规定国家生活中的所有问题 B.宪法保护的人权主体非常广泛
C.宪法规定我国公民的一切权利 D.宪法保护的人权内容非常广泛
20.网民小赵在微博上编造 “某地发生重大安全事故”的虚假信息，引发社会恐慌，被公安机关依法行政拘
留。这一案例警示我们
①行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体利益②网络不是法外之地，违法必担责③公民可以随意
发布网络信息④行使权利必须依照法定程序，违法行使权利将受制裁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、非选择题（57分）
21.【夯实经济基础】（8分）
材料一：国家统计局发布的 2026 年一季度国民经济运行主要指标数据中，分经济类型看，国有控股
企业增加值同比增长 4.8%；股份制企业增长 6.6%；外商及港澳台投资企业增长 3.9%；私营企业增长
6.1%。一季度国民经济开局良好，居民收入持续增长，高质量发展向新向好，彰显了中国经济强大的韧性
和活力。
（1）从以上数据中，可以看出公有制经济和非公有制经济的地位和作用是怎样的？（6分）
材料二：2025 年 4 月 30 日，十四届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促
进法》，这部法律的出台，进一步切实保护了民营企业和民营企业家合法权益，营造了有利于民营经济发
展的法治环境和社会氛围。
（2）民营经济促进法的出台体现了国家对非公有制经济的基本政策导向是什么？（2分）
22.【坚持宪法至上】（10分）
王毅外长在联合国人权理事会第六十一届会议指出：人民幸福生活是最大的人权。2026年是中国 “十五
五”开局之年，我们将妥善解决人民群众最紧迫最现实关切，努力实现老有所养、幼有所育、弱有所扶、
病有所医，让人人有尊严、个个不掉队，促进人权事业全面发展，让中国式现代化建设成果更多更公平惠
及全体人民。
（1）根据上述材料，说说我国重视并关注民生问题的宪法依据。（4分）
（2）宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。作为青少年，我们应怎样增强宪法意
识？（6分）
23.【维护公平正义】（12分）
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。某校
举办了“维护公平正义”的主题活动，请你参与其中。
材料一：学校以“公平与正义”为主题对校内 1000 多名学生展开了问卷调查，部分统计结果如下。
调查内容 所占比例
自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 91%
能够同破坏社会公平的行为作斗争 18%
对发生在自己身上的非正义行为能够主动抗争 89%
能够做到见义勇为、匡扶正义 12%
（1）从调查统计结果中我们可以得出什么结论？（4分）
材料二：追求正义是社会生活的一个重要主题。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，八年级
（2）班的同学们决定向全校学生发出倡议。
（2）请你帮同学们列出倡议提纲。（4分）
材料三：小轩同学收集到了习近平总书记的讲话。习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进
人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，
哪里就需要改革。
（3）结合“公平正义”的相关知识，谈谈为什么要促进社会公平正义。（4分）
24.【关注全国人大】（13分）
材料一：2026 年 3 月 5 日，十四届全国人大四次会议在北京召开。会议的主要议程包括：审议政府
工作报告；审查国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案；审查 2025 年国民经济和社会发展计划
执行情况与 2026 年计划草案；审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》议案；审议全国人大常委
会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。
（1）上述材料体现了“人民代表大会和人民代表大会制度”的哪些知识？（6分）
材料二：会议期间，全体人大代表以饱满的政治热情集中精力审议各项报告和法律草案，审查计划草
案和预算草案。他们立足实际、顺应人民期待，向大会提交议案 226 件、提出建议 8000 余件，展现了心
系国家、为民造福的责任担当。
（2）材料二中人大代表行使了什么职权？（3分）
（3）在我国，人大代表和人民的关系是怎样的？（4分）
25.【尊崇自由平等】（14分）
为深入推进法治校园建设，某市公安局组织民警走进中学校园，开展了一场别开生面的法治宣传教育活
动。
【活动一】解读法律中的自由平等
活动中，民警采用讲座的方式，深入浅出地向同学们解读了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民
法典》等多部法律中的关于自由、平等的规定。下面是讲座 PPT中的一页。
《中华人民共和国宪法》内容
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他
公民的合法的自由和权利。
（1）请结合所学知识谈谈你对法治与自由关系的认识。（6分）
【活动二】感受生活中的自由平等
以案释法，明确边界。向同学索要钱财致人重伤被判十年以上有期徒刑、跟随社会“朋友”盗窃构成共同犯
罪受到法律制裁、寻衅滋事导致对方产生严重心理问题被判有期徒刑二年……民警结合校园周边的真实案
例，引导同学们树立正确的价值观和行为准则，珍视自由、践行平等。
（2）这些案件警示我们应如何珍视自由？（4分）
【活动三】走进课本中的自由平等
警校联合，共同普法。活动的最后，校法治小组的同学们以学习汇报的形式讲述课本中的自由平等的故
事，以此加深大家对课本知识的理解和认识。
故事一：陈云严肃拒绝后勤的同志给他送新军装，说：“现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
故事二：大学生张某因携带乙肝病毒被拒绝录用后，一纸诉状将招聘单位告到人民法院，最终胜诉。
（3）这两则故事分别启示我们要如何践行平等？（4分）
试卷答案
一、卷面书写（3分）
（本题根据书写情况评分，共 3分）
二、选择题（每题 2分，共 40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D A C D C A B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C B C C A D A D B
三、非选择题（共 57分）
21.（1）①地位：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会
发展的重要基础。（2分）
②作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生
活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（4分）
（2）国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经
济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。（2分）
22.（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
（2分）
②尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保
障，保证人民依法享有广泛权利和自由。（2分）
（2）①学习宪法：了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法主要内容，着重领会宪法的原则和精
神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心。（2分）
②认同宪法：理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真
正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。（2分）
③践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法
律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种
妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。（2分）
23.（1）①同学们在遭遇不公、自身非正义权益受侵害时维权意识较强，能够维护自身合法权益。（2
分）
②但同学们面对社会上不公平、非正义的行为时，缺乏斗争的勇气和行动，维护公共公平正义的意识有待
提升。（2分）
（2）①要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大
限度的公平。
③面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方
法，做到见义“智”为。
④从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。（答出 2点即可，每点 2分，共 4分）
（3）①公平是个人生存和发展的重要保障，能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条
件，让人感受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率。（1分）
②公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲
突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会
持续发展。（1分）
③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；是法治追求的基本价值目标之一，要求
依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（1分）
④正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充
分发挥人们的主动性和创造性，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（1
分）
24.（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（1分）
②全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于
最高地位。（1分）
③全国人民代表大会行使监督权，监督国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作；行使立法
权，审议法律草案；行使决定权，审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告。（2分）
④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（2
分）
（2）人大代表行使了审议权、提案权、提出建议权（或提出批评和意见的权利）。（3分）
（3）①人大代表是由人民民主选举产生的，人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群
众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（2分）
②人民有权依法罢免自己选出的不称职的代表。（2分）
25.（1）①法治与自由相互联系，不可分割。（1分）
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2
分）
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生
活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（2分）
④公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（1分）
（2）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积
极行使和维护自己的正当权利。（2分）
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违
法可耻的法治意识。（2分）
（3）①故事一启示我们要反对特权。践行平等，就要反对特权，每个公民都应平等地承担法律规定的义
务，不得享有不受法律约束的特权，法律面前人人平等，任何人都没有例外。（2分）
②故事二启示我们要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时
依法维权。（2分）

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