资源简介

2026年上期期末质量监测
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一．选择题（每小题 3分，共 42分）
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ 7 8 9 10
答案 C D C C A A D B A B
题号 １1 １2 １3 １4
答案 B C A D
二、非选择题（第 15题 10分，第 16题 12分，第 17题 8分，第 18题 12分，第 19题16
分，共 58分）
15.（共 10分）
（1）小泽，我特别理解你怕累怕晒的心情，但咱们不妨换个角度看看这次活动：
① 负面情绪会影响我们的行动选择，我们可以主动调节情绪。用改变认知评价的方法，
不把注意力只放在“劳累”上，多想想清理垃圾能守护潇水河、为家乡做贡献的意义；也
可以用转移注意的方式，多期待和同学们结伴同行、互帮互助的乐趣，做自己情绪的主人。
② 参与志愿活动还是收获美好情感的重要途径。亲手守护家乡河岸，我们能获得满满
的成就感，还能培养我们的社会责任感；在集体协作中，我们还能收获集体归属感、同
学间的友情感，这些高级情感能丰富我们的精神世界，促进青春成长。
③ 克服畏难情绪参与实践，本身也是对意志的磨砺，能让我们在付出中体会青春的价
值。调整心态和我们一起参与吧，你一定会有不一样的收获。
（①正确运用情绪调节的教材知识（如改变认知评价、转移注意等方法，或情绪的作用），
结合情境疏导负面情绪，2分；②正确运用美好情感的教材知识（如美好情感的获得途
径、情感的作用、责任感/归属感等具体情感价值），说明活动的成长意义，2分；③整
体逻辑连贯、贴合同学身份、符合劝说语境，说理有层次，2分。核心观点准确、言之
有理即可酌情给分）
（2）①遵守活动纪律，不擅自脱离队伍，不到危险河岸玩耍；②做好防晒防暑，携带
饮用水，避免中暑；③穿戴防滑鞋，注意脚下安全，不追逐打闹；④清理垃圾时注意防
护，避免被尖锐物品划伤。（每点 2分，答出 2点即可得 4分，言之有理酌情给分）
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16.（12分）
（1）① 对青春成长的价值（4分）：自信让人充满希望和力量。自信是积极的人生态度，
能激发我们的潜能与活力，让我们勇敢面对挫折、敢于挑战自我，面对困难和失败不轻言放
弃，朝着既定目标勇毅前行。（2分）
自强是青春奋进的不竭动力。能推动我们主动发掘自身力量，克服弱点、战胜自我，磨砺坚
强意志，培养进取精神，支撑我们持之以恒地朝目标迈进，不断挑战自我、超越自我。（2 分）
② 培育的共同路径（4分）：1、正视自身短板，主动向他人请教学习，在弥补不足中夯实
自身实力，为自信与自强积累能力基础；
2、树立明确的成长目标，制定可行的行动方案，在日复一日的坚持与实践中积累进步；
3、直面挫折与困境，保持积极进取的心态，在克服困难的过程中磨砺意志、实现自我提升。
（每点 2分，路径答出任意 2点即可，言之有理酌情给分）
（2）①自尊的人知荣辱、明是非，能够自觉约束自己的行为；②自尊的人有知耻之心，坚
守原则，对自己的行为负责，做到行己有耻；③主动承认错误、遵守规则，是自我尊重的体
现，也能赢得他人的尊重；④在规则面前坚守底线，才能真正维护自己的人格尊严。（每点
2分，答出 2点即可得 4分，言之有理酌情给分）
17.（共 8分）
这一观点是错误的，没有正确认识法律作用与未成年人违法的后果。
①小雨的行为侵犯了他人的名誉权和隐私权，已经触犯了法律，必须承担相应法律责任；
②法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法同样要承担相应的法律责任，并不会
因为是同学间的矛盾就免于处罚；
③法律具有规范作用和保护作用，依法处理既能规范小雨的行为，也能保护小芮的合法权益，
维护正常的校园秩序；
④放任未成年人轻微违法不加以惩戒矫正，容易滋生侥幸心理，发展为更严重的犯罪行为。
总结做法：青少年要树立法治意识，尊重他人隐私与人格，网络言行守法律底线；家校联动
配合法治教育，及时矫正不良行为。
（判断正确 2分，理由答出 2点得 4分，总结做法 2分，言之有理酌情给分）
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18.（共 12分）
（1）②革故鼎新、与时俱进（2分）
③道法自然、天人合一（2分）
④脚踏实地、实事求是（2分）
（2）①树立创新意识，结合短视频、数字媒介等新方式传播传统文化，做到革故鼎新；
②践行绿色低碳生活，节约资源，树立道法自然、天人合一的生态理念；
③坚持知行合一，主动参与研学、志愿讲解等实践活动，在亲身实践感悟传统文化；
④学习中华优秀传统文化，涵养高洁品格，传承惠民利民、崇德向善的精神。
（每点 2分，结合表格内容答出任意 3点即可得 6分，言之有理酌情给分）
19.（共 16分）
（1）小柚：行政违法行为（1分）。依据：治安管理相关法律，受到了罚款的行政处罚。
（1分）
小桓：刑事违法行为（犯罪）（1分）。依据：触犯了刑法，具有严重社会危害性，应受刑
罚处罚。（1分）
（2）①民法典规范着全体社会成员的行为，为未成年人成长营造安全、健康的社会环境；
②民法典保护未成年人肖像权、隐私权等人身权利，为遏制校园欺凌、维护人格尊严提供法
律依据；
③保障未成年人财产权益，规范大额消费行为，为未成年人财产安全提供法律救济渠道；民
④民法典明确家庭、社会对未成年人的保护责任，构筑起未成年人保护的法治防线；
（每点 2分，答出 2点即可得 4分，言之有理酌情给分）
（3）学校角度：①加强法治教育，开设法治课程与普法活动，提升学生法律意识；②加强
学生日常行为管理，及时纠正不良行为，防微杜渐；
（每点 2分，答出 2点即可，共 4分）
个人角度：①学习法律知识，树立法治意识，依法规范自身行为；②谨慎交友，远离不良同
伴，自觉抵制不良诱惑；③珍惜受教育机会，遵守校规校纪，杜绝不良行为；（每点 2分，
答出 2点即可，共 4分）
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七年级道德与法治（试题卷）
学校： 班级： 姓名： 考号： 1
温馨提示：
1．答题前，考生先将学校、班级、姓名、考号填写清楚，并核对好条形码。
2．本试卷包括试题卷和答题卡（道德与法治、历史合卷）两部分，考试结束后，试题卷和答
题卡一并上交。
3．考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷
上作答无效。
4．本学科为开卷考试，满分100分，考试时量60分钟。
一、选择题（共 14小题，每小题 3分，共 42分）
1．七年级学生小宇倾诉自己的成长烦恼：“从前我总刻意回避和女同学接触，班级分组也
只选全男生小组。这学期筹备校园文艺展演，只要有女生参与的活动，我总会主动抢
着承担任务、发言展示，格外在意女生对我的评价，我不清楚自己为什么会有这样的
变化。”下列对这一现象认识正确的是（ ）
A．青春期阶段，男女生之间的生理发育差异会变得愈发明显
B．男女生与生俱来的生理性别特征是后天可以随意改变的
C．渴望在异性面前展现自身优点，是青春期正常的心理现象
D．这种表现属于早恋倾向，应当立刻断绝与所有异性同学的往来
2．受社会文化、成长环境等因素影响，男生女生往往会表现出不同的特点。下表是某校
七年级学生的性别特点调查统计，表格中呈现的差异主要体现在（ ）
性别 ______方面 ______方面 ______方面
男生 坚毅、果断、粗犷 篮球、航模、攀岩 逻辑抽象、理性分析
女生 温柔、细腻、文静 插花、舞蹈、绘画 形象思维、感性表达
①道德素养 ②性格特征 ③兴趣爱好 ④思维方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2026年教育部全面推进全国中小学“青春心育护航”专项行动，各地中学开设青春期成
长辅导课堂，引导学生客观认识身心成长差异。步入青春期，我们的身体会出现一系
列成长改变，下列内容属于青春期生理变化的是（ ）
A．面对家长的管教容易产生逆反、抵触情绪
B．时常向内探索自我，格外在意自身内心感受
C．身高体重快速增长，身体逐步显现第二性征
D．独立思考能力提升，自我独立意识持续增强
七年级道德与法治试题卷 第1页（共8页）
4. 2026年全国青少年科技创新大赛顺利举办，众多参赛少年凭着自信直面研发难题，依
靠自强坚持打磨科创作品，不少获奖选手的发明成果助力基层社会服务。自信是少年
逐梦的底气，自强是青年成长的引擎，少年的自信自强既关乎个人成长成才，更联结
民族复兴、国家发展。培育自信、自强的美好品质，青少年应当（ ）
①主动实践探索，锤炼自身本领，夯实自信底气
②眼高手低、好高骛远，脱离自身实际树立远大目标
③正视自身短板，主动克服弱点，不断战胜、超越自我
④长期磨砺坚强意志，直面挫折困难，保持进取向上的状态
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
5．2026年全国中小学心理健康教育专项行动要求各校完善班级心理疏导阵地。不少七年
级班级设立“情绪解忧角”，摆放解压泡泡、治愈多肉绿植、心情便签本等舒缓小物件。
学校心理辅导老师指出：适度借助这类物品舒缓考试、人际交往带来的焦虑，是科学
疏导情绪的有效方式。这带给我们调节情绪的启示有（ ）
①借助治愈小物件进行积极心理暗示，科学疏导负面情绪
②适度借助舒缓道具调节心情，维持乐观积极的情绪状态
③依靠解压物品就能消除所有学习焦虑，彻底摆脱一切烦恼
④躲进自我舒缓小空间回避现实难题，刻意压抑内心真实情绪
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
6．古诗词承载千年文脉，也藏着诗人丰富多样的情绪。下列诗句中，蕴含的情绪感受与
其他三项截然不同的是（ ）
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心
B．等闲识得东风面，万紫千红总是春
C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
七年级道德与法治试题卷 第2页（共8页）
7．道县是理学鼻祖周敦颐的故里，濂溪文化在此传承千年。周敦颐“出淤泥而不染，濯清
涟而不妖”的君子品格、“为往圣继绝学”的治学追求，以及月岩悟道、潜心研学的人生
经历，至今仍滋养着后人的精神世界。这体现出中华人文精神中的（ ）
①我行我素、独善其身的处事原则
②因循守旧、墨守成规的思维定式
③清正高洁的君子品格与价值追求
④潜心向学、求真悟道的治学精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8. 陈兵寿是湖南省省级非物质文化遗产“端午节（道州龙船习俗）”代表性传承人，从事龙
船头雕刻已有 47年，累计雕刻出 500余个龙船头，被称为道县龙船龙头雕刻的“守艺
人”。陈兵寿的成长经历最能体现的青春品质是（ ）
A．自尊 B．自强 C．自负 D．自立
9．道县端午龙舟赛期间，不少居民主动为执勤民警、环卫工人送上免费凉茶；观赛群众
自觉礼让老人小孩、主动捡拾赛场垃圾，用点滴行动传递文明风尚。这些行为集中践
行了中华传统美德中的（ ）
①助人为乐、友善礼让的社会公德 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
③热心公益、服务社会的责任担当 ④诚信守法、见利思义的高尚情操
A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．某中学组建“濂溪故里小小讲解队”，学生小周在首次志愿讲解时，因准备不足记错了
周敦颐的生平典故，现场出现了失误。他没有找借口掩饰，事后主动向带队老师认错，
利用课余时间反复查阅史料、打磨讲解稿，在后续的讲解中圆满完成了任务。小周的
行为告诉我们，做自尊的人就要（ ）
A．拒绝承认自身失误，全力维护个人颜面
B．有知耻之心，主动改正不足，提升自我
C．完全依靠他人评价，才能认识到自己的问题
D．忽略个人感受，把集体利益放在唯一位置
七年级道德与法治试题卷 第3页（共8页）
11．民法典被誉为守护群众日常权益的“民事权利宝典”。下列七年级学生小宇遇到的情形
里，能够依靠民法典维护自身合法权益的是（ ）
①在小区步道散步，被邻居饲养的大型宠物犬抓伤，犬主拒绝支付医药费
②线上团购的教辅文具存在破损瑕疵，网店商家拒不退换还拉黑消费者
③课堂上因屡次违反纪律被班主任批评，一时冲动和老师发生争执
④短视频平台未经许可盗用自己的生活自拍，并持续推送大量营销骚扰短信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2026年全国社区普法行动推进《中华人民共和国噪声污染防治法》落地执行。居民
长期困扰的深夜家装电钻噪音、沿街夜宵摊油烟扰民等邻里生活纠纷，如今均可依据
法律开展调解，制造污染、扰民的行为人会被依法处以相应处罚。这一材料说明
（ ）
A．法律可以根据群众诉求随时修订更新
B．该法典设立的唯一目标是惩处各类污染违法行为
C．法律是化解生活矛盾、界定行为边界的统一标尺
D．约束公民日常言行只能依靠法律这一种手段
13．人民法院出具的判决书会清晰载明裁判法律依据、违法性质、处罚结果。课堂上同学
们围绕一份判决书摘要开展法治解读，其中解读正确的是（ ）
判决书（摘要）
依照……规定，判决如下：被告人陈某犯电信网络诈骗罪，判处有期徒刑四年，并处罚金
人民币80万元。
①被告人陈某的行为属于刑事违法行为
②陈某这一违法行为的最本质特征是具有严重社会危害性
③所有电信诈骗行为都只属于一般民事违法行为
④本次刑事判决的法律依据是《中华人民共和国民法典》
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
七年级道德与法治试题卷 第4页（共8页）
14．2026年 5月，长沙市司法局联合市教育局开展“青春法治护航”系列校园普法宣讲活动。
活动中，法治警官结合本地青少年真实案例，向全体学生讲解校园欺凌、网络隐私侵
害的现实危害，同步传授事前防范、事后求助维权的实用方法。这警示我们青少年应
当（ ）
①主动参与立法工作，制定专门法规全方位预防青少年犯罪
②落实校园保护举措，从严处置校园欺凌行为，守护校园秩序
③认清校园、网络侵害行为的危害，主动提升自我保护能力
④树立法治意识，遭遇不法侵害时学会运用法律维护自身权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题（共5小题，共58分）
15.（10分）【绿护潇水 青春同行】
为增强生态环保意识，磨砺意志品质，某校七年级全体师生沿潇水河健康步道开展
“绿护潇水”公益徒步志愿活动，进行沿岸垃圾清理、生态知识宣传。请你参与其中，完成
下列任务。
【志愿小烦恼】
小泽：一想到要徒步三公里去河边捡垃圾，又累又晒，想想就提不起劲，满肚子不情愿。
小桐：你呀，刚才报名的时候还兴致勃勃，现在又打退堂鼓，情绪变得比翻书还快。
（1）如果你是小桐，请综合运用情绪管理与美好情感的相关知识，写一段劝说词，
引导小泽积极参与本次志愿活动。（6分）
【安全小贴士】
本次徒步路线部分路段紧邻河岸、路面湿滑，午后气温较高，志愿活动全程需同学们做好
安全防护，规范参与实践。为筑牢活动安全防线，班委会拟制作《志愿活动安全提示卡》。
（2）请你结合“学会自我保护”的相关知识，
完善提示卡的内容。（4分）
七年级道德与法治试题卷 第5页（共8页）
16.（12分）阅读材料，回答问题。
借着2026年世界杯赛事热潮，某校举办“校园足球文化节”班级联赛。赛场之上，球
员们的选择与成长，生动诠释了自信、自强、自尊的青春品格。
片段一：前锋小航在小组赛中屡次射门不中，一度陷入自我怀疑。冷静下来后，他主
动向教练请教技术要领，每天放学后加练定点射门，同时不断给自己积极暗示，相信自己
能突破瓶颈。最终决赛中他踢进制胜一球，帮助班级夺冠，也重新找回了自信。
片段二：小宇刚入队时基础薄弱、体能不足，常拖队伍后腿。但他从不气馁，为自己
制定专属训练计划：每日早起练体能，课余打磨基本功，不懂就主动请教队友。一学期下
来，他球技突飞猛进，成长为球队的主力替补。
（1）结合片段一和片段二，运用“自信给人力量”“人生当自强”的相关知识，说说自
信与自强对青春成长的价值，并总结培育这两种品格的共同路径。（8分）
片段三：半决赛中，球员小语带球时不慎手球，裁判并未察觉。如果隐瞒这次犯规，
班级就能获得一次绝佳的进攻机会。犹豫片刻后，他主动向裁判示意自己犯规，主动放弃
了这次进攻。赛后教练评价：“你守住的不只是球场规则，更是自尊。”
（2）谈谈你对“守住的不只是球场规则，更是自尊”这句话的理解。（4分）
17.（8分）【明辨是非 依法行事】
某校15周岁学生小雨与同班同学小芮发生口角后心生怨恨，为发泄不满，小雨长期在
短视频平台捏造虚假信息恶意诋毁小芮，还私自泄露、曝光小芮的家庭住址、父母联系方
式等私人信息，相关内容多次扩散传播，导致小芮长期遭受网络非议，出现焦虑、厌学等
心理问题。公安机关介入调查后认定，小雨的行为违反《治安管理处罚法》，属于侵犯他
人隐私、诽谤他人的违法行为。依据法律规定，公安机关责令其监护人代为缴纳罚款，同
时联合学校、社区对小雨开展为期三个月的法治帮教与心理矫正。
有人提出观点：“孩子之间闹矛盾只是小事，属于家庭、学校内部管教的私事，法律
作出处罚太过严苛，没必要动用法律进行处罚。”请结合材料和所学知识，谈谈你对这一
观点的看法。（8分）
七年级道德与法治试题卷 第6页（共8页）
18.（12分）在漫长历史长河中，中华优秀传统文化积淀丰富核心思想理念，经过创造性
转化，融入新时代国家发展、校园生活各项实践，为民族发展提供精神滋养。阅读表
格，完成作答。
经典古诗文 中国实践 蕴含的思想理念
全面推进乡村振兴，完善农村
民惟邦本，本固邦宁 ①惠民利民，安民富民
养老、教育、医疗民生保障
各地文化馆上线数字非遗展
苟日新，日日新，又日新 厅，利用短视频、VR数字展 ②
厅等创新传播传统技艺
全国中小学推行“低碳校园”行
取之有度，用之有节，则常足 动，倡导节约资源、绿色低碳 ③
生活方式
全省中小学开展传统文化实地
纸上得来终觉浅，
研学，鼓励学生走进古迹、亲 ④
绝知此事要躬行
身实践感悟文脉
（1）结合所学知识，补全表格中②③④对应的传统思想理念。（6分）
（2）传承中华优秀传统文化，青少年是重要的生力军。结合表格中的四类实践案例，
分角度说明青少年传承中华优秀传统文化的具体路径。（6分）
七年级道德与法治试题卷 第7页（共8页）
19.（16分）某中学七年级（1）班开展“利剑护蕾·法治伴成长”主题教育活动，请你参与
其中并完成下列任务。
【环节一：情景表演】
班会课上，几名同学表演了一段“法治见闻”情景对话：
小柚：今天我爸骑电动自行车接我，没戴安全头盔还违规载人，被交警当场作出罚款处罚。
小桓：我家附近有人更过分，多次撬锁偷盗中学生的自行车，涉案金额不小，最近被
警方抓获立案，要承担很严重的法律后果。
小柚：看来不管大事小事，触碰法律底线都要付出代价，遵规守法可不能大意。
（1）结合“法不可违”的相关知识，分别判断上述两种行为的违法性质，并说明你作
出判断的依据。（4分）
【环节二：法典护成长】
《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，全方位守护未成年人成长：
一、规定父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务，明确家庭监护责任；
二、保护未成年人的肖像权、隐私权等人格权利，禁止校园欺凌与人身侵害；
三、明确未成年人大额游戏充值、高额消费可依法撤销，保障未成年人财产权益。
（2）结合材料和“走近民法典”的相关知识，阐述民法典是如何全方位守护未成年人
健康成长的。（4分）
【环节三：数据研判】
某校法治社团对本地 2025 年未成年人违法犯罪案例开展跟踪调研，整理出主要诱因
统计如下：
内容 法律知识欠缺 结交不良同伴 无视校规校纪 沉迷网络游戏 其他情况
比例 23% 11% 26% 28% 12%
（3）湖南省正在深入开展“利剑护蕾”专项行动，全面守护未成年人健康成长。请结
合上表中的主要诱因，从学校和个人两个角度，各提出两条预防未成年人违法犯罪的合理
化建议，（8分）
七年级道德与法治试题卷 第8页（共8页）

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