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2026年上学期期末质量监测试题
6.按课文内容填空。(6分)
(1)“鹏之徙于南冥也，
，壮丽的图景令人神往。
八年级语文
(2)
潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
时量：120分钟分数：120分
(3)《茅屋为秋风所破歌》中，
”体现了作者心怀
一、积累运用(20分)
天下、关注民生的责任担当。
学校举行“以和为贵”主题宣传活动，请你阅读材料，完成1-5题。
(4)《桃花源记》中“黄发垂髫，
”反映了桃花源里的和睦。
在古老的湖湘土地上，以和为贵
宽容是一种大度和裕达，可以浇灭怨怒之火，
二、阅读(50分)
的价值观被深深地赋子在每一代人
铺平前进之路，让我们驰骋人生。当别人无意间
(一)现代文阅读虹(10分)
的心中。站在洞庭之滨，晾望着这片
冲撞了你，不要愤怒得不能抑制，要理解并包容
相信
过阔的土地，我感受到这里深厚的文
他，也许就能够得到一段真h的情谊。通过历史
王兴兴
化底蕴和人们对于和谐共处理念的
上“将相和”“六尺巷”等故事，使我们理解了
①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的
执着追求。
宽容的重要性。
好帮手。
【活动一：寻“和”了解风土人情】
②我相信。我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人。
1.为划线字注音，并根据拼音写汉字。（3分)
③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其是英语，虽然我一直很努力，但高
赋子(
底蕴()真h(
中3年只及格过3次。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、
2材料中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。(3分)
充满焦虑。
④但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸
3把划横线的句子换成一个恰当的成语。(2分)
板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，
但没有一个人看好，我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和
【活动二：雏“和”理解“和”的内藩】
剪刀。没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手
4.为了宣传“和”文化，班级制作了海
报（如右图），请你向同学介绍这幅海
貴焉
槎”了一个小的双足机器人。
⑤那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”。做成事没有那么难，就是把“不可能”
报的内容。(3分)
三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。
⑥后来，我遇到了更多难题，刚创业的时候我四处碰壁，开始量产机器人的时候周围
【活动三：说“和”·宣传“和”的意义】
世
个和人和
家
5,小语同学撰写“以和为贵”演讲稿提
和
和酸庭和
更是充满质疑。现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？我
纲，拟用三则材料分别说明三个观点，请你为每个观点选择恰当的材料（只填序号）。(3
听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。前进的路是一个
分)
个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个
观，点：()“和”体现修身正己，推己及人的道德观；
信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的路也是一次次“快与慢”“长
(②)“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观；
与短”的抉择，身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿
(③)“和”体现世界大同，天下为公的理想观。
意下笨功夫，坚持自主研发。
A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记·礼运》)
⑦我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。如今，我当初做的那个
B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯樱《耻言》）
颜颤毙巍的机器人经过不断迷代，已经成为全琼行业出货量最大的机器人。
C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽，恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。
⑧常有人问我，机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案，机器人可以很大，大
(曾国藩《与鲍春霆》)
到移山填海：机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一
观点(1)
观点(2)
观点(3)」
代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的A、
更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。
八年级语文试卷第1页（共6页）
八年级语文试卷第2页（共6页）

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