资源简介

2025~2026学年度第二学期阶段性水平调研
八年级语文
注意事项：
1.全卷共6页，总分120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。
一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分)
学校开展以“探寻生活之美，点亮诗意人生”为主题的分享活动，请你参与并完成下面的任务。
【细品人间清欢】下面是活动展板《美在日常》中的片段，请解决其中的语言文字问题。
心怀热爱去寻觅生活之美，自不会心有旁骛，也不会在岁月路口独自彷徨。每个人都有属于自己的成长轨迹，不必一味艳羡他人，误把虚妄当作追寻的秘决。坦然接纳当下，认真对待朝夕，放下无谓的羡幕，在一花一叶、一风一景中感受美好，平凡的日子也能绽放出温润动人的光彩。
1.请给语段中的加点字注音。(2分)
(1)旁骛( ) (2)彷徨( )
2.请根据语境，修改语段中的错别字。(2分)
(1)秘决 (2)羡幕
【雅赏诗中意境】请补全展板《笔墨寻美》中空缺的诗文名句。
3.诗词文赋描摹山河景致，书写世间美好。常建在《题破山寺后禅院》中，写山林美景使飞鸟欢愉、潭水倒影涤净人心的名句是(1)“ ， ”。李白在《送友人》以山水勾勒郊外明丽景致的诗句是(2) “ ， ”。苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，描绘夜深人静，残月挂在稀疏梧桐树上的孤寂景象的句子是(3) “ ， ”。陶渊明在《桃花源记》中，描绘桃花源花草繁盛、落花纷飞美景的句子是(4)“芳草鲜美， ”。贺敬之在《回延安》中，以拟人手法抒写革命圣地的蓬勃生机与美好气象的句子是(5)“ ，红旗飘飘把手招”。(11分)
【静悟大美内涵】下面是展板《审美随笔》的节选内容，请帮忙解决其中的问题。
①善于观察与感悟的人们拥有悠然惬意的诗意人生。②美好生活的真谛，从来不是追逐浮华、苛求完美，而是在平凡中发现美好，在坚守中收获丰盈。③当下，全社会推动美育融入日常，诱导人们摆脱浮躁焦虑。④从生态文明建设绘就山河锦绣，到公共文化服务滋养精神沃土，再到文明新风浸润城乡街巷，优美的生活环境、浓厚的文化氛围，不断助力大家 、 。
4.请提取第①句的句子主干，并写在下面的横线上。(2分)
____________________________________________________________________________________
5.第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
____________________________________________________________________________________
6.请将下面的语句分别填入第④句的横线处。(只填序号)(2分)
A.发现生活之美 B.追寻诗意人生
【深悟经典之美】经典作品蕴藏别样风华，请完成展板《美文长存》的探究任务。
7.《昆虫记》以细腻笔墨勾勒虫豸百态，尽显自然生灵之美。请结合名著具体内容，谈谈昆虫身上展现出的劳作之美。(3分)
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
【现代文阅读】(共7小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】全球界线层型剖面和层型点简称“GSSP”，俗称“金钉子”，是由国际地层委员会(ICS)和国际地质科学联合会(IUGS)指定的全球标准，用以定义和识别全球地层单位界线。在一个特殊的地层剖面中所指定的一个特定间断和特定点，用来定义和识别一个全球的地层单位的界线。
“金钉子”一名源于美国的铁路修建史。1869年5月10日，美国首条横穿美洲大陆的铁路钉下了最后一颗18k金钉子，宣告全长1776英里的铁路竣工。1965年7月30日，美国建立“金钉子国家历史遗址”以纪念该事件。全球年代地层单位界线层型剖面和点位在地质年代划分上的意义与之相似，因此被地质学家借用。1997年，中国在浙江常山确立首颗“金钉子”，标志古生界奥陶系中奥陶统达瑞威尔阶的底界。
(摘编自“百度百科”)
【材料二】在地质学界，“金钉子”的意义不亚于奥运会金牌，一颗颗深藏于地层的“金钉子”，是划分年代地层的唯一全球标准。金钉子不仅喻指地质记录中特殊的节点及其重要的科学价值，也形象地表达了它是“钉进”地球表面的一个有特殊含义的地理“点”，是丈量地层年代的一把“卡尺”。
地球已有46亿年的演化历史，生命演化的奥秘保存在层层岩石中。由于缺乏统一标准或“共同语言”，以往世界各国对年代地层的划分差异极大，造成全球地层划分和对比困难。
为厘清地球的演变脉络，科学家建立以时间界面划分的年代地层单位，“由大到小”依次为“宇、界、系、统、阶”，年代地层表被划分为110个左右的阶，每两个地质时代地层之间的界线会用一颗“金钉子”作为标志。截至2025年6月，中国已拥有11颗“金钉子”，超越意大利成为全球数量最多的国家，分布于浙江、湖南、广西、湖北、贵州等地。
中国金钉子分布图
(摘编自《这11颗“金钉子”比黄金还珍贵》,2026.6.4《中国科学报》)
【材料三】2025年6月，全球第69颗、中国第11颗全球乌溜阶“金钉子”永久标志在贵州剑河钉入。全球乌溜阶“金钉子”永久标志之所以能在贵州省剑河县革东镇八郎村的乌溜-曾家崖剖面钉入，主要有三个重要因素：一是剑河地区的地质和生物条件优越、通达性好；二是贵州大学从1983年就开始成立团队对该区进行长期深入的综合研究；三是贵州省人民政府自2002年起就将该区批准为省级自然保护区，2009年成为苗岭国家地质公园的核心区，得到了永久保护。
相较于其它全球竞争剖面，剑河乌溜-曾家崖剖面更加连续且化石丰富、界线点上下地层出露更加完整，当地交通便捷，位于国家地质公园内有利于保护，而且研究也最为深入，开展了岩石、生物、年代、化学、层序地层等多学科的综合研究，完全符合国际上对“金钉子”剖面的要求。
尤为特殊的是，剑河“金钉子”不仅含有丰富的、以掘头虫类为主的三叶虫动物群，而且还在紧接“金钉子”点位之上保存有大量软躯体化石的凯里生物群，包含10个化石门类，120余个动物化石属，具有重要科学意义。
(摘自《“金钉子”知多少》,2025.10.11《人民日报》)
【材料四】“金钉子”的确立，体现了一个国家地质学研究的综合实力。
按国际地层委员会的要求，批准后要为“金钉子”建立永久性标志，所在国家应对“金钉子”加以妥善保护。如果说钉下一颗“金钉子”不容易，保护好这些珍稀地质遗迹亦是一道时代难题，目前主要面临着“金钉子”剖面的自然风化剥蚀、地质灾害甚至是人为性破坏、以及当地政府如何平衡保护和开发冲突的共性挑战等问题。
因此，对“金钉子”剖面实施动态维护、加强科学普及提升大众保护意识和出台“金钉子”保护的法律法规显得较为迫切，应该让“金钉子”保护超越学术范畴，成为政府、社会和公众共同承担的责任。同时探讨科普研学与当地文旅产业融合发展，将“金钉子”打造成集科学研究、科普教育、生态旅游于一体的地质文化品牌，实现从“金钉子”到“金点子”再到“金钥匙”的发展之路，助力乡村振兴建设。
(摘编自《“金钉子”如何为全球地质年代“精准计时”》，2025.8.10“中国新闻网”)
8.【材料二】中加点的“左右”一词可以直接删除吗 为什么 (3分)
____________________________________________________________________________________
9.结合【材料三】，概括贵州剑河能够获批全球乌溜阶“金钉子”剖面的原因。(3分)
____________________________________________________________________________________
10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( )(3分)
A.“金钉子”的名称源于美国的铁路修建史，中国首颗金钉子确立于1997年。
B.截至2025年6月，中国已拥有11颗“金钉子”，成为全球数量最多的国家。
C.画线部分通过列数字的说明方法，准确说明了剑河剖面的长度和高度数据。
D.目前“金钉子”面临着剖面的自然风化剥蚀、地质灾害和人为性破坏等问题。
(二)阅读下面的文章,完成11~14题。(21分)
夜游凤凰古镇
刘潇
车进秦岭，就告别了山外的燥热。在满山的葱翠中穿行，柞水溶洞的清凉沁人心脾，我们一车四人向镶嵌在秦岭腹地的凤凰古镇驶去。
沿307省道前行，两侧是连绵起伏的山峦，公路伴河道蜿蜒，眼前的绿廊七扭八拐深不可测，车如溪流中翔游的小鱼，晚霞如同柔软绚烂的彩绸。华灯初上时，我们走进了四面环山的凤凰古镇。
这里曾是连接北方和南方的水陆码头。源自深山的社川河、皂河、水滴沟河交汇于此，在崇岭叠嶂中冲出一片不大的三角洲。据史料记载，凤凰镇在唐代就有集市，清顺治年间豫、鄂、川、陕等地的商人络绎前来，北方的山货、兽皮、药材等经骡马道驮转而至，再经水路南下。江南的丝绸、大米、瓷器诸物到此下船，又走旱路翻越秦岭送入关中。清末民初时，凤凰镇已是各类商埠字号遍布，店铺钱庄林立，成为连接长江和黄河两大水系的重要商贸集镇之一。后随公路交通改善，凤凰镇逐渐失去了码头作用。建筑和习俗却流传了下来。古街长760余米，保存有完整的明清古建筑140余座，是西北地区规模最大、保存最完整的汉江徽派古建筑群，被历史学家誉为秦风楚韵的“汉江古镇活化石”。
踏着初起的夜幕，在铺口升起的朦胧灯光里，我们走进老街。老街的建筑古朴端庄，街两侧是商铺，铺内的木桌和木椅宽大厚重，渗染着浓浓的历史印记。和城市里夜生活的沸腾喧闹迥然不同，这里没有穿梭的车辆，没有匆忙的人流，只有三两个人影踱步闲转，漫不经心地游走在山洼窝里的清凉静谧中。在丈余宽的小街徜徉，我们出东家，进西家，在造纸坊、铁匠铺、丝织店、油房间游逛，看那留恋驻守在此的老手艺。
我们走进一家老店，要了炒腊肉、豆干、洋芋糍粑、锅盔和米汤。店家老伯又给我们推荐神仙粉，说是用长在深山里被当地人称作糜糜稍的灌木树叶做成。采回树叶经沸水冲烫后，放凉搓去柄叶，冷却后变成凝胶状，再根据个人口味加入盐、醋、芥末、葱、姜、蒜、辣子等不同调味品，就是眼前盘中墨绿色的神仙粉了。它清凉解暑、败火消毒、通便润肠、护肝明目、补充营养。老伯说，此物为八仙之一韩湘子隐居终南时为救百姓疾苦而创，故称神仙粉。送一勺入口，柔中带筋，清凉酸爽，丝滑细腻，一下肚就品出了神仙的味道。静谧的世界里，我们也飘然若仙了。
灯光温和，店内再无顾客，老伯有空闲聊，成了专为我们讲解小镇风情的资深导游。饭后他邀请我们参观老宅。房子鳞瓦白墙，屋脊正中是梅花，两侧有莲花装饰，雕龙头，刻神兽，建筑风格与关中民居很是不同，眼到之处皆有别致，赏心悦目。房屋三进三开，由外向里逐层升高，该是考虑了山间多雨的因素，格局为四面坡向中央的天井，有暗管将雨水排出室外，称为“四水归堂”。檐前有滴水瓦防护，可避雨水侵蚀房屋。山墙由下而上筑有与屋脊齐平的防火墙，以防邻屋失火蔓延造成更大的损失。
老宅是记录古镇作为水陆码头从兴起到繁荣再至衰落的活化石。宅主是活化石的传承人和解说者。老伯又热情地把我们导向屋后小河。出门回望，山风习习中，朦胧灯光里，看那窗棂，那屋顶，那墙壁，那门板，那青石路，那窄长悠悠的巷子，那漫游在灯火阑珊处的身影，如踱行在时空长河里。我们拐出古街，便闻水声潺潺了。
三河交汇处，码头消失在岁月里，溪水还在。灯火融融，有人影对坐，三人而拢，四人围聚，或下棋，或打牌，或聊天说地遍古今，低语四散在河边长廊里，悠闲地享受着慢节奏的生活。水边乱石遍布，我们下到河滩，斜坐石上，脱掉鞋袜，赤脚浸进河水里，小腿也浸到水里。脚下水声潺潺，波光粼粼，头顶明月高悬，满天星辰，群山合围的小镇一角，我们裹着习习山风，看月光笼罩的山峦重重，听夜虫四处欢鸣。“明月松间照，清泉石上流。”王维隐此山得此佳句，就为如是意境吧。
船工的号子声随河水远去了，骡马的蹄印藏匿在秦楚古道上，小镇留下了安详。想昨日还泡在西安城的热浪里，这会却沁润着凤凰古镇的舒适。在这里小憩的，有山，有水，有人，还有历史的痕迹。
(摘自《文艺报》2026.6.2)
11.通读全文，梳理作者的游踪，补全下面的表格。(5分)
游踪 所见所遇
沿307省道驶向凤凰古镇 ①
② 建筑古朴沧桑，商铺沿街排布，手工物件丰富，氛围静谧悠闲
古镇老店内 ③
④ 老宅雕饰精巧别致，“四水归堂”格局独特，防火设计颇具古人智慧
三河交汇处河滩 ⑤
12.请从修辞手法的角度赏析文中的画线句。(4分)
13.小语认为直接删减本文第三段不影响上下文衔接。请你结合文章内容向他阐述不能删去的理由。(6分)
14.作者笔下的凤凰古城既有历史的厚重，又充满了烟火生机。请结合本文，谈谈你对“历史厚重”与“烟火生机”关系的理解，并结合生活实际，简要说说这一关系对古建筑保护有怎样的启示。(6分)
【古诗文阅读】(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐 ”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐 ”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)
【乙】楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭①之牺牛②乎 养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚③，岂可得乎 子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”
(选自《史记·老子韩非子列传》)
【注】①郊祭：祭祀天地。②牺牛：用作祭品的牛。③豚：小猪。
15.根据提示，解释加点词的意思。(4分)
文言语句 方法提示 解释
全矣 联系成语法：十全十美 (1)
请循其本 语境推断法：结合上下文分析 (2)
衣以文绣 词类活用法：名词活用作动词 (3)
虽欲为孤豚 课内迁移法：欲穷其林(《桃花源记》) (4)
16.下列句子中，加点词“之”属于代词的一项是( )(2分)
A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.我宁游戏污渎之中自快 C.我知之濠上也 D.当是之时
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)子非我，安知我不知鱼之乐 (2分)
(2)楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。(2分)
18.请结合【甲】【乙】两篇文章的内容，分析庄子的人物形象。(2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
19.这首诗叙事线索十分清晰，围绕着“伐薪烧炭— —遭遇宫使— ”的主线，完整地叙述了故事情节。(2分)
20.白居易主张“歌诗合为事而作”，即诗歌应该为了反映现实而作。请你从选材和主题两个角度中任选其一分析这首诗是如何体现白居易这一主张的。(2分)
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)
“微光”是生活里的细碎温暖：黑夜里的路灯微光，照亮晚归的路；冬日里的炭火微光，驱散刺骨的寒。成长路上，我们也常常被一束束“微光”照亮——或许是老师一句鼓励的话语，是朋友一个温暖的拥抱，是陌生人一次善意的援手，亦或是自己心中不曾熄灭的信念之火。每一束微光，都能汇聚成照亮前路的星河。
请从下面三个任务中任选一个，写一篇文章。
任务一 请记叙你成长路上被一束“微光”照亮的经历，展现这一过程对你的影响，体现你的思考与感悟。
任务二 结合当代青少年的成长现状，以“徽光成炬，照亮成长”为主题，写一篇面向班级同学的演讲稿，阐述善意与温暖对个人成长的重要意义。
任务三 请以一次“追光之旅”为主题，写一篇游记，记录你在旅途中如何遇见温暖、发现美好，被“微光”治愈，展现旅途带来的成长与感悟。
要求：①自拟题目；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字左右。
2 / 22025~2026 学年度第二学期阶段性水平调研
八年级语文
注意事项：
1.全卷共 6 页，总分 120 分，考试时间为 120 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚。
3.请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。
一、语言运用·参加实践活动(共 7小题，计 24 分)
学校开展以“探寻生活之美，点亮诗意人生”为主题的分享活动，请你参与并完成下面的任
务。
【细品人间清欢】下面是活动展板《美在日常》中的片段，请解决其中的语言文字问题。
心怀热爱去寻觅生活之美，自不会心有旁骛．，也不会在岁月路口独自彷．徨。每个人都有属于
自己的成长轨迹，不必一味艳羡他人，误把虚妄当作追寻的秘决。坦然接纳当下，认真对待朝
夕，放下无谓的羡幕，在一花一叶、一风一景中感受美好，平凡的日子也能绽放出温润动人的光
彩。
1.请给语段中的加点字注音。(2 分)
(1)旁骛．( ) (2)彷．徨( )
2.请根据语境，修改语段中的错别字。(2 分)
(1)秘决 (2)羡幕
【雅赏诗中意境】请补全展板《笔墨寻美》中空缺的诗文名句。
3.诗词文赋描摹山河景致，书写世间美好。常建在《题破山寺后禅院》中，写山林美景使飞鸟欢
愉、潭水倒影涤净人心的名句是(1)“ ， ”。李
白在《送友人》以山水勾勒郊外明丽景致的诗句是(2)
“ ， ”。苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》
中，描绘夜深人静，残月挂在稀疏梧桐树上的孤寂景象的句子是(3)
“ ， ”。陶渊明在《桃花源记》中，描绘桃花源
花草繁盛、落花纷飞美景的句子是(4)“芳草鲜美， ”。贺敬之在《回延
1 / 9
安》中，以拟人手法抒写革命圣地的蓬勃生机与美好气象的句子是
(5)“ ，红旗飘飘把手招”。(11 分)
【静悟大美内涵】下面是展板《审美随笔》的节选内容，请帮忙解决其中的问题。
①善于观察与感悟的人们拥有悠然惬意的诗意人生。②美好生活的真谛，从来不是追逐浮
华、苛求完美，而是在平凡中发现美好，在坚守中收获丰盈。③当下，全社会推动美育融入日
常，诱导人们摆脱浮躁焦虑。④从生态文明建设绘就山河锦绣，到公共文化服务滋养精神沃土，
再到文明新风浸润城乡街巷，优美的生活环境、浓厚的文化氛围，不断助力大
家 、 。
4.请提取第①句的句子主干，并写在下面的横线上。(2 分)
____________________________________________________________________________________
5.第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2 分)
____________________________________________________________________________________
6.请将下面的语句分别填入第④句的横线处。(只填序号)(2 分)
A.发现生活之美 B.追寻诗意人生
【深悟经典之美】经典作品蕴藏别样风华，请完成展板《美文长存》的探究任务。
7.《昆虫记》以细腻笔墨勾勒虫豸百态，尽显自然生灵之美。请结合名著具体内容，谈谈昆虫身
上展现出的劳作之美。(3 分)
二、综合阅读·提升思维品质(共 13 小题，计 46 分)
【现代文阅读】(共 7小题，计 30 分)
(一)阅读下面的材料，完成 8~10 题。(9 分)
【材料一】全球界线层型剖面和层型点简称“GSSP”，俗称“金钉子”，是由国际地层委员
会(ICS)和国际地质科学联合会(IUGS)指定的全球标准，用以定义和识别全球地层单位界线。在
一个特殊的地层剖面中所指定的一个特定间断和特定点，用来定义和识别一个全球的地层单位的
界线。
“金钉子”一名源于美国的铁路修建史。1869 年 5 月 10 日，美国首条横穿美洲大陆的铁路
钉下了最后一颗 18k 金钉子，宣告全长 1776 英里的铁路竣工。1965 年 7 月 30 日，美国建立
“金钉子国家历史遗址”以纪念该事件。全球年代地层单位界线层型剖面和点位在地质年代划分
上的意义与之相似，因此被地质学家借用。1997 年，中国在浙江常山确立首颗“金钉子”，标
志古生界奥陶系中奥陶统达瑞威尔阶的底界。
2 / 9
(摘编自“百度百科”)
【材料二】在地质学界，“金钉子”的意义不亚于奥运会金牌，一颗颗深藏于地层的“金钉
子”，是划分年代地层的唯一全球标准。金钉子不仅喻指地质记录中特殊的节点及其重要的科学
价值，也形象地表达了它是“钉进”地球表面的一个有特殊含义的地理“点”，是丈量地层年代
的一把“卡尺”。
地球已有 46 亿年的演化历史，生命演化的奥秘保存在层层岩石中。由于缺乏统一标准或
“共同语言”，以往世界各国对年代地层的划分差异极大，造成全球地层划分和对比困难。
为厘清地球的演变脉络，科学家建立以时间界面划分的年代地层单位，“由大到小”依次为
“宇、界、系、统、阶”，年代地层表被划分为 110 个左．右．的阶，每两个地质时代地层之间的界
线会用一颗“金钉子”作为标志。截至 2025 年 6 月，中国已拥有 11 颗“金钉子”，超越意大利
成为全球数量最多的国家，分布于浙江、湖南、广西、湖北、贵州等地。
中国金钉子分布图
(摘编自《这 11 颗“金钉子”比黄金还珍贵》,2026.6.4《中国科学报》)
【材料三】2025 年 6 月，全球第 69 颗、中国第 11 颗全球乌溜阶“金钉子”永久标志在贵
州剑河钉入。全球乌溜阶“金钉子”永久标志之所以能在贵州省剑河县革东镇八郎村的乌溜-曾
家崖剖面钉入，主要有三个重要因素：一是剑河地区的地质和生物条件优越、通达性好；二是贵
州大学从 1983 年就开始成立团队对该区进行长期深入的综合研究；三是贵州省人民政府自 2002
年起就将该区批准为省级自然保护区，2009 年成为苗岭国家地质公园的核心区，得到了永久保
护。
3 / 9
相较于其它全球竞争剖面，剑河乌溜-曾家崖剖面更加连续且化石丰富、界线点上下地层出
露更加完整，当地交通便捷，位于国家地质公园内有利于保护，而且研究也最为深入，开展了岩
石、生物、年代、化学、层序地层等多学科的综合研究，完全符合国际上对“金钉子”剖面的要
求。
尤为特殊的是，剑河“金钉子”不仅含有丰富的、以掘头虫类为主的三叶虫动物群，而且还
在紧接“金钉子”点位之上保存有大量软躯体化石的凯里生物群，包含 10 个化石门类，120 余
个动物化石属，具有重要科学意义。
(摘自《“金钉子”知多少》,2025.10.11《人民日报》)
【材料四】“金钉子”的确立，体现了一个国家地质学研究的综合实力。
按国际地层委员会的要求，批准后要为“金钉子”建立永久性标志，所在国家应对“金钉
子”加以妥善保护。如果说钉下一颗“金钉子”不容易，保护好这些珍稀地质遗迹亦是一道时代
难题，目前主要面临着“金钉子”剖面的自然风化剥蚀、地质灾害甚至是人为性破坏、以及当地
政府如何平衡保护和开发冲突的共性挑战等问题。
因此，对“金钉子”剖面实施动态维护、加强科学普及提升大众保护意识和出台“金钉子”
保护的法律法规显得较为迫切，应该让“金钉子”保护超越学术范畴，成为政府、社会和公众共
同承担的责任。同时探讨科普研学与当地文旅产业融合发展，将“金钉子”打造成集科学研究、
科普教育、生态旅游于一体的地质文化品牌，实现从“金钉子”到“金点子”再到“金钥匙”的
发展之路，助力乡村振兴建设。
(摘编自《“金钉子”如何为全球地质年代“精准计时”》，2025.8.10“中国新闻网”)
8.【材料二】中加点的“左右”一词可以直接删除吗 为什么 (3 分)
____________________________________________________________________________________
9.结合【材料三】，概括贵州剑河能够获批全球乌溜阶“金钉子”剖面的原因。(3 分)
____________________________________________________________________________________
10.下列对材料有关内容的表述，不．正．确的一项是( )(3 分)
A.“金钉子”的名称源于美国的铁路修建史，中国首颗金钉子确立于 1997 年。
B.截至 2025 年 6 月，中国已拥有 11 颗“金钉子”，成为全球数量最多的国家。
C.画线部分通过列数字的说明方法，准确说明了剑河剖面的长度和高度数据。
D.目前“金钉子”面临着剖面的自然风化剥蚀、地质灾害和人为性破坏等问题。
(二)阅读下面的文章,完成 11~14 题。(21 分)
夜游凤凰古镇
4 / 9
刘潇
车进秦岭，就告别了山外的燥热。在满山的葱翠中穿行，柞水溶洞的清凉沁人心脾，我们一
车四人向镶嵌在秦岭腹地的凤凰古镇驶去。
沿 307 省道前行，两侧是连绵起伏的山峦，公路伴河道蜿蜒，眼前的绿廊七扭八拐深不可
测，车如溪流中翔游的小鱼，晚霞如同柔软绚烂的彩绸。华灯初上时，我们走进了四面环山的凤
凰古镇。
这里曾是连接北方和南方的水陆码头。源自深山的社川河、皂河、水滴沟河交汇于此，在崇
岭叠嶂中冲出一片不大的三角洲。据史料记载，凤凰镇在唐代就有集市，清顺治年间豫、鄂、
川、陕等地的商人络绎前来，北方的山货、兽皮、药材等经骡马道驮转而至，再经水路南下。江
南的丝绸、大米、瓷器诸物到此下船，又走旱路翻越秦岭送入关中。清末民初时，凤凰镇已是各
类商埠字号遍布，店铺钱庄林立，成为连接长江和黄河两大水系的重要商贸集镇之一。后随公路
交通改善，凤凰镇逐渐失去了码头作用。建筑和习俗却流传了下来。古街长 760 余米，保存有完
整的明清古建筑 140 余座，是西北地区规模最大、保存最完整的汉江徽派古建筑群，被历史学家
誉为秦风楚韵的“汉江古镇活化石”。
踏着初起的夜幕，在铺口升起的朦胧灯光里，我们走进老街。老街的建筑古朴端庄，街两侧
是商铺，铺内的木桌和木椅宽大厚重，渗染着浓浓的历史印记。和城市里夜生活的沸腾喧闹迥然
不同，这里没有穿梭的车辆，没有匆忙的人流，只有三两个人影踱步闲转，漫不经心地游走在山
洼窝里的清凉静谧中。在丈余宽的小街徜徉，我们出东家，进西家，在造纸坊、铁匠铺、丝织
店、油房间游逛，看那留恋驻守在此的老手艺。
我们走进一家老店，要了炒腊肉、豆干、洋芋糍粑、锅盔和米汤。店家老伯又给我们推荐神
仙粉，说是用长在深山里被当地人称作糜糜稍的灌木树叶做成。采回树叶经沸水冲烫后，放凉搓
去柄叶，冷却后变成凝胶状，再根据个人口味加入盐、醋、芥末、葱、姜、蒜、辣子等不同调味
品，就是眼前盘中墨绿色的神仙粉了。它清凉解暑、败火消毒、通便润肠、护肝明目、补充营
养。老伯说，此物为八仙之一韩湘子隐居终南时为救百姓疾苦而创，故称神仙粉。送一勺入口，
柔中带筋，清凉酸爽，丝滑细腻，一下肚就品出了神仙的味道。静谧的世界里，我们也飘然若仙
了。
灯光温和，店内再无顾客，老伯有空闲聊，成了专为我们讲解小镇风情的资深导游。饭后他邀请
我们参观老宅。房子鳞瓦白墙，屋脊正中是梅花，两侧有莲花装饰，雕龙头，刻神兽，建筑风格
与关中民居很是不同，眼到之处皆有别致，赏心悦目。房屋三进三开，由外向里逐层升高，该是
考虑了山间多雨的因素，格局为四面坡向中央的天井，有暗管将雨水排出室外，称为“四水归
5 / 9
堂”。檐前有滴水瓦防护，可避雨水侵蚀房屋。山墙由下而上筑有与屋脊齐平的防火墙，以防邻
屋失火蔓延造成更大的损失。
老宅是记录古镇作为水陆码头从兴起到繁荣再至衰落的活化石。宅主是活化石的传承人和解
说者。老伯又热情地把我们导向屋后小河。出门回望，山风习习中，朦胧灯光里，看那窗棂，那
屋顶，那墙壁，那门板，那青石路，那窄长悠悠的巷子，那漫游在灯火阑珊处的身影，如踱行在
时空长河里。我们拐出古街，便闻水声潺潺了。
三河交汇处，码头消失在岁月里，溪水还在。灯火融融，有人影对坐，三人而拢，四人围
聚，或下棋，或打牌，或聊天说地遍古今，低语四散在河边长廊里，悠闲地享受着慢节奏的生
活。水边乱石遍布，我们下到河滩，斜坐石上，脱掉鞋袜，赤脚浸进河水里，小腿也浸到水里。
脚下水声潺潺，波光粼粼，头顶明月高悬，满天星辰，群山合围的小镇一角，我们裹着习习山
风，看月光笼罩的山峦重重，听夜虫四处欢鸣。“明月松间照，清泉石上流。”王维隐此山得此
佳句，就为如是意境吧。
船工的号子声随河水远去了，骡马的蹄印藏匿在秦楚古道上，小镇留下了安详。想昨日还泡
在西安城的热浪里，这会却沁润着凤凰古镇的舒适。在这里小憩的，有山，有水，有人，还有历
史的痕迹。
(摘自《文艺报》2026.6.2)
11.通读全文，梳理作者的游踪，补全下面的表格。(5 分)
游踪 所见所遇
沿 307 省道驶向凤凰古镇 ①
建筑古朴沧桑，商铺沿街排布，手工物件丰富，氛围静
②
谧悠闲
古镇老店内 ③
老宅雕饰精巧别致，“四水归堂”格局独特，防火设计
④
颇具古人智慧
三河交汇处河滩 ⑤
12.请从修辞手法的角度赏析文中的画线句。(4 分)
13.小语认为直接删减本文第三段不影响上下文衔接。请你结合文章内容向他阐述不能删去的理
由。(6 分)
6 / 9
14.作者笔下的凤凰古城既有历史的厚重，又充满了烟火生机。请结合本文，谈谈你对“历史厚
重”与“烟火生机”关系的理解，并结合生活实际，简要说说这一关系对古建筑保护有怎样的启
示。(6 分)
【古诗文阅读】(共 6小题，计 16 分)
(三)阅读下面的文言文，完成 15~18 题。(12 分)
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子
非鱼，安知鱼之乐 ”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐 ”惠子曰：“我非子，固不知子
矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全．矣！”庄子曰：“请循．其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)
【乙】楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿
相，尊位也。子独不见郊祭①之牺牛②乎 养食之数岁，衣．以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲．
为孤豚③，岂可得乎 子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，
以快吾志焉。”
(选自《史记·老子韩非子列传》)
【注】①郊祭：祭祀天地。②牺牛：用作祭品的牛。③豚：小猪。
15.根据提示，解释加点词的意思。(4 分)
文言语句 方法提示 解释
全．矣 联系成语法：十全十美 (1)
请循．其本 语境推断法：结合上下文分析 (2)
衣．以文绣 词类活用法：名词活用作动词 (3)
虽欲．为孤豚 课内迁移法：欲穷其林(《桃花源记》) (4)
16.下列句子中，加点词“之”属于代词的一项是( )(2 分)
A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.我宁游戏污渎之中自快 C.我知之濠上也 D.当是之时
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)子非我，安知我不知鱼之乐 (2 分)
(2)楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。(2 分)
7 / 9
18.请结合【甲】【乙】两篇文章的内容，分析庄子的人物形象。(2 分)
(四)阅读下面的诗歌，完成 19~20 题。(4 分)
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营 身上衣裳
口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已
高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，
宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
19.这首诗叙事线索十分清晰，围绕着“伐薪烧炭— —遭遇宫使
— ”的主线，完整地叙述了故事情节。(2 分)
20.白居易主张“歌诗合为事而作”，即诗歌应该为了反映现实而作。请你从选材和主题两个角
度中任．选．其．一．分析这首诗是如何体现白居易这一主张的。(2 分)
三、审美表达·展现多彩生活(50 分)
21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50 分)
“微光”是生活里的细碎温暖：黑夜里的路灯微光，照亮晚归的路；冬日里的炭火微光，驱
散刺骨的寒。成长路上，我们也常常被一束束“微光”照亮——或许是老师一句鼓励的话语，是
朋友一个温暖的拥抱，是陌生人一次善意的援手，亦或是自己心中不曾熄灭的信念之火。每一束
微光，都能汇聚成照亮前路的星河。
请从下面三个任务中任选一个，写一篇文章。
请记叙你成长路上被一束“微光”照亮的经历，展现这一过程对你的影响，体现
任务一
你的思考与感悟。
结合当代青少年的成长现状，以“徽光成炬，照亮成长”为主题，写一篇面向班
任务二
级同学的演讲稿，阐述善意与温暖对个人成长的重要意义。
请以一次“追光之旅”为主题，写一篇游记，记录你在旅途中如何遇见温暖、发
任务三
现美好，被“微光”治愈，展现旅途带来的成长与感悟。
要求：①自拟题目；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
8 / 9
④600 字左右。
9 / 92025~2026学年度第二学期阶段性水平调研
八年级语文参考答案
一、语言运用·参加实践活动（24分）
1. 注音（2分，每空1分）
(1) wù
(2) páng
2. 错别字修改（2分，每处1分）
(1) “秘决”改为“秘诀”
(2) “羡幕”改为“羡慕”
3. 古诗文默写（11分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）
(1) 山光悦鸟性，潭影空人心
(2) 青山横北郭，白水绕东城
(3) 缺月挂疏桐，漏断人初静
(4) 落英缤纷
(5) 杜甫川唱来柳林铺笑
4. 提取句子主干（2分）
人们拥有人生。
5. 修改病句（2分）
修改意见：将“诱导”改为“引导”。
理由：“诱导”带有贬义，指引诱、劝诱做不好的事，与语境中美育正向引导的感彩不符。
6. 语句排序（2分）
A；B
7. 《昆虫记》劳作之美（3分）
示例：蜣螂不辞辛劳，长途滚动沉重粪球，精心打磨成育儿巢穴，日复一日劳作抚育后代；蜜蜂分工明确，整日往返采蜜筑巢，勤恳搭建蜂房；蝉在地下蛰伏数年，默默汲取养分。法布尔细致刻画昆虫不辞劳苦、专注耕耘、分工协作的劳作状态，展现微小生命踏实勤恳、尽职尽责的劳作之美，也借虫类勤劳映照人类踏实付出的美好品质。
二、综合阅读·提升思维品质（46分）
（一）非连续性文本阅读（9分）
8. 不能删除（1分）。“左右”表约数，说明全球年代地层阶数量大约110个，并非精准定值；删去后会变成绝对数字，与客观地质研究实际不符，体现说明文语言准确严谨的特点（2分）。
9. 贵州剑河获批原因（3分，每点1分）
①地质、生物条件优越，剖面连续完整、化石种类丰富，交通通达；
②贵大团队数十年长期开展多学科综合研究，研究程度深入；
③当地设立省级保护区、国家地质公园，剖面得到永久保护。
10. C（3分）
解析：文中未出现剖面长度、高度数据，无列数字说明方法，表述错误。
（二）散文《夜游凤凰古镇》（21分）
11. 游踪表格填空（5分，每空1分）
①群山连绵，公路伴河道蜿蜒，晚霞绚烂，车行如小鱼穿梭绿廊
②踏着夜幕走进古镇老街
③品尝神仙粉等特色美食，听店家讲述美食传说与古镇往事
④饭后随店家参观老宅
⑤溪水潺潺，河畔居民闲谈休憩，可赤脚戏水，星月山林相伴，静谧闲适
12. 修辞赏析（4分）
画线句“车如溪流中翔游的小鱼，晚霞如同柔软绚烂的彩绸”运用两处比喻。将行驶的车辆比作小鱼，生动写出山路蜿蜒、车行穿梭山林的灵动姿态；把晚霞比作彩绸，形象描绘晚霞柔和艳丽的视觉美感，烘托进山途中悠然惬意的心境，语言鲜活优美。
13. 不能删去第三段的理由（6分）
①内容上：本段介绍凤凰古镇悠久商贸历史、建筑价值，交代古镇“秦风楚韵活化石”的由来，为后文老街古建筑、老手艺、老宅格局描写铺垫历史背景；
②结构上：承接前文抵达古镇，引出下文夜游老街所见古建、民俗，承上启下；
③主旨上：点明古镇厚重历史底蕴，后文烟火生活与之呼应，形成“历史厚重+人间烟火”的对比，突出文章主旨；
④若删除，后文古建筑、老手艺描写会缺少历史依托，文章文脉断裂，历史厚重感大幅削弱。
14. 理解与启示（6分）
理解：历史厚重是古镇留存的古建、商贸过往、传统技艺等岁月沉淀；烟火生机是当下居民日常饮食、河畔闲谈、代代传承的生活气息。二者相辅相成：厚重历史是古镇根基，赋予建筑独特文化底蕴；鲜活烟火让古建筑不沦为冰冷标本，延续古镇生命力，历史依靠人间烟火代代传承。（3分）
启示：保护古建筑不能只单纯修缮封存，要保留本地居民生活、传统小吃、民间手艺，引入适度文旅，让古建融入日常，在烟火生活中延续历史文脉，实现活态保护。（3分）
（三）文言文阅读（12分）
15. 实词解释（4分，每空1分）
(1) 完全、完备
(2) 追溯、顺着
(3) 穿
(4) 想要
16. C（2分）
解析：C中“之”代指鱼之乐这件事，为代词；其余均为结构助词“的”。
17. 句子翻译（4分，每句2分，重点词译对得分）
(1) 你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？
(2) 楚威王听说庄周贤能，派遣使者带着丰厚的礼物去聘请他，许诺让他担任宰相。
18. 庄子人物形象（2分）
甲文濠梁之辩可见庄子善辩、心思灵动，热爱自然，能共情万物，拥有悠然豁达的心境；乙文拒绝重金相位，可见庄子淡泊名利，追求精神自由，不愿被世俗权势束缚，坚守本心、超然脱俗。
（四）古诗《卖炭翁》（4分）
19. 情节填空（2分，每空1分）
驾炭车辗冰辙；炭被掠夺
20. 赏析（2分，二选一）
选材角度：诗人选取底层卖炭老翁寒冬烧炭、辛苦劳作却被宫使强行掠夺一车炭的真实小事，以普通百姓悲惨遭遇为写作素材，真实反映唐代宫市欺压百姓的黑暗现实，贴合“为事而作”。
主题角度：诗歌借老翁悲惨遭遇，揭露封建统治者掠夺底层民众的恶行，同情贫苦劳动者，针砭社会不公，依托现实事件抒发现实感慨，践行“歌诗合为事而作”。
三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21.
写作要求
三选一，自拟题目，600字左右，不套作抄袭，不出现真实地名、校名、人名。
任务一：记叙文，写成长路上被微光温暖的亲身经历，写清过程与成长感悟；
任务二：演讲稿，面向班级，围绕“微光成炬，照亮成长”谈善意温暖的价值；
任务三：游记，记录追光旅途，写途中遇见的温暖美好与治愈成长。
评分细则（总分50分，内容46分，卷面4分）
一类文（42—50分）
立意紧扣“微光温暖成长”，中心鲜明；选材真实细腻，细节丰富；结构完整，层次清晰；语言流畅优美，修辞恰当；字数达标，卷面整洁，无错字语病，无真实信息。
二类文（34—41分）
贴合主题，中心明确；事例完整，有基础描写；行文通顺，少量平淡语句；书写干净，字数600字左右。
三类文（26—33分）
基本扣题，中心模糊；素材单薄，叙事简略；语句平淡，少量语病；字迹一般，字数勉强达标。
四类文（0—25分）
严重跑题、全文抄袭；字数不足400；字迹潦草无法辨认；出现真实校名人名；内容消极。
扣分细则
1. 字数不足600，每少50字扣3分，400字以下归入四类；
2. 错别字、标点每3处扣1分，最多扣4分；
3. 泄露真实学校、姓名一次性扣5分；
4. 涂改严重、字迹潦草，卷面分扣1—4分。

展开更多......

收起↑