资源简介

2025一2026学年（下）期末教学质量评价
二、科学实践二
四年级科学试题
学校组织四年虹的学生开辰了研学活动，在“声光电实险室”探常声电的秘
成绩
密，在“天文观测站”认识太阳、地球和月球。请你珉着研学的脚步，完成下面题，
一、科学实践一
记录你的科学发现吧！
小是参加了学校组织的“自然探究营”活动，他和同学们一起种球救、羽查家
1.把正在发声的音叉插人水中，水面稷起水花，说明声音是由物体
产生
乡植物、养委、见察动物的家。请你跟着小超的脚步，完成下面的题目尼！
的。把正在响铃的闹钟放进玻璃罩，慢慢抽出里面的空气，听到的铃声越来超
1.小超在种镣椒的过程中发现，辣椒会经历种子萌发成幼苗、
结出果
小，这说明声音的传播需要
实和种子等阶段。而且知道辣椒属于家乡的作物。
2.实验室里老师提醒大家保持安静，这是在
减弱噪声，实验室的墙壁用
2,通过观察仙人掌，小超发现它的叶子退化成了刺，这是为了适应的环
了吸音材料，这是在减弱噪声。
境。
3连接简单电路，要把电池、导线、开关和灯泡连成一个」
,灯泡才能
3.小超在记录蚕的生长情况时，发现蚕不再吃桑叶，身体变得透明发亮，说明
亮。其中
控制着电路的通断。
().
4.用金属钥匙、塑料尺、铅笔芯分别连接电路，发现钥匙和铅笔芯能让灯泡亮起
A蚕生病了
B蚕在休眠
C.蚕快要吐丝结茧了
来，它们属于
:塑料尺不能让灯泡亮起来，它属于
4.小超看到燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野里挖洞，这些都是动物建造的
5.天文老师告诉大家，是一颗自身发光发热的恒星。
6.探究月球环形山的成因时，将小球扔在平整的沙面上，观察沙面留下的痕迹，
5.小超调查家乡植物时，发现荷花生活在水中，它的茎中间有很多孔洞，这是为
这里想验证的观点是(）。
了方便运输
A陨石撞击
B.月面陷落说
C.火山爆发说
6.小超区分生物和非生物时，发现生物一般都需要营养、能生长、能繁殖，还能对
做出反应。
小学四年级科学（下）期末敏学质量评价第1页（共2页)
小学四年级科学（下）期末教学质量评价第2页（共2页）
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