资源简介

(共44张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为一年级上册的第二个单元，本单元安排了儿歌的朗读，让学生运用巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。快和我一起走进第二单元的世界吧！
HAPPY
任务三：山坡游学
活动一：山坡玩一玩bpmf
这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？
星期天，大家都到公园里玩耍。两个孩子正在山脚下捉迷藏。女孩躲在山洞门后，男孩蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，爷孙俩正在爬山，爷爷手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给爷孙俩喊加油呢！
爱捉迷藏的声母宝宝，就藏着这幅图中，快来找找它们吧！
b
p
f
m
我会读拼音
听广播 b b b
b
b
爬山坡 p p p
p
p
摸一摸 m m m
m
m
迎着风 f f f
f
f
i
u
ü
a
o
e
单韵母
口型不变，读得长而响亮
声母
b
p
m
f
口型变化，读得短而轻
说一说你是如何记住这些字母宝宝的吧。
我会记拼音
b
p
m
f
一起来做手指操
右上半圆
p p p
右下半圆
b b b
一根拐杖
f f f
两个门洞
m m m
爷爷带我爬山坡（ p ），
迎着风（ f ）儿爬山坡。
收音机里正广播（ b ），
爱护花草不乱摸（ m ）。
一起读儿歌
b
1
2
书写提示
两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。
学写拼音
p
1
2
书写提示
两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。
m
1
2
3
书写提示
三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。
f
1
2
书写提示
两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在第二条线略低一点儿的位置上。
i
u
ü
a
o
e
单韵母
第二课时
声母
b p m f y w
í
ǚ
ū
á
ō
ě
字母游戏——小蜜蜂种花
音节
声母
韵母
在拼读时，声母 b 要读得短些，单韵母要读得响亮些，然后快速连读成音节。
b
ā
bā
猪八戒
b
á
bá
拔萝卜
b
ǎ
bǎ
打靶
b
à
bà
水坝
bǎ
b
bō
bǐ
bù
门把手
广播
铅笔
瀑布
爬山
破碎
橡皮
脸谱
p
pá
pò
pí
pǔ
骏马
抚摸
大米
木头
m
mǎ
mǐ
mù
mō
发现
佛手
斧子
f
fā
fó
fǔ
牵 牛 花，爬 篱 笆。
往 上 爬，往 上 爬，
嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒，
爬 到 屋 顶 吹 喇 叭。
qiān niú huā pá lí ba
wǎng shàng pá wǎng shàng pá
dī dī dā dī dī dā
pá dào wū dǐng chuī lǎ ba
一起读儿歌
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
b
游戏——拼音大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
p
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
m
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
f
图上都有谁？他们在做什么？
星期天，爸爸妈妈带小朋友一起去公园玩耍。
读轻声：又轻又短。
爸 爸
bà ba
妈 妈
mā ma
用一句话说说自己对爸爸妈妈的印象吧。
我的爸爸喜欢跑步，我的妈妈是长头发。
爸爸妈妈和我
我 爱 我 的 爸 爸，
我 爱 我 的 妈 妈，
爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀，
我 有 一 个 幸 福 的 家。
bà ba mā ma dōu ài wǒ ya
wǒ ài wǒ de bà ba
一起读儿歌
wǒ ài wǒ de mā ma
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā
尝试拼一拼，读一读《小白兔和小灰兔》的故事吧。遇到不会拼读的字可以请教身边的大人。
和大人一起读
小组合作，表演朗读。
想一想：老山羊分别送给两只小兔子什么礼物？
只有自己种，才有吃不完的菜。
说一说：为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
第二年，小灰兔又帮助老山羊收白菜，劳动结束后，老山羊又推出一车白菜要送给小灰兔。请你猜一猜，小灰兔会怎么说，怎么做。

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