资源简介

五年级教学调研监测
语文（部编版）
学生注意：答题时间90分钟，满分100分。
题号
活动一
活动二
活动三
活动四
总分
得分
小学五年匆匆而过，我们即将迈入六年级，在这个学期的最后，让我们一起
漫步语文星河，带上你的认真、细心和勇气开启我们的旅程吧！
活动一：星点字词集(27分】
1.读下面的竞选词，完成各题。（12分)
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我很rong xing(
)能够站
在这里竞选班长，希望同学们支持我。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是
好士兵。”虽然我没有争输赢的思想bā0fu(
),也没有觉得自己胸有成
竹，但是我把这次竞选当成一次难得的duan lian(
)机会。我不是因为班
长的虚名有派头才参加竞选的。我认为班长不只是一个职位，更是一座连接老师
与同学之间的桥梁。若能当选，我会认真完成老师bùzhi(
)的任务，也
会zun zhòng(
)同学们的想法。希望大家给我一个机会，让我为我们这
个tuan jie(
)的集体贡献一份力量。
(1)根据汉语拼音，写出词语，力求把字写美观。(6分)
(2)“胸有成竹”的意思是
。(2分)
(3)同桌李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”对同
学的话可以有多种理解，请你写出两种。(4分)》
2.观察右图，按照顺序依次是(
)。(2分)
A.①剪纸②印章
③扇面
B.①剪纸②扇面③印章
C.①印章②简直{
③扇面
W
D.①印章②扇面
③剪纸
②
五年级语文（部编版）第1页（共6页）】
3根据语境，选择合适的字填在句子里。(3分)
艄
捎
梢
月上柳(
)头，船航行在即。李师傅站在船(
)对着岸上的侄子大喊：
快回去吧，你要的东西我今天给你(
)回来。”
4右图的“疾”字是甲骨文字体，像人腋下中箭的样子。“疾”在字典中的
解释有：①疾病；②痛恨；③急速，猛烈；④痛苦。请给下面加点的“疾”选
择正确的解释，填序号。（4分)
手疾眼快(
）积劳成疾(
）饱尝疾苦(
)疾恶如仇(
5.下面这家人分别处于什么年龄段？请把正确的选项填在括号里。(4分)
媛媛的堂姐正值(
),伯父刚过(
)之年，爷爷年逾(
曾祖父已处于(
)之年。一家四代同堂，真是其乐融融。
A.不惑
B.期颐
C.古稀
D.豆蔻年华
6.下面句子中加点的成语运用不恰当的是(
)。（2分)
A.我走在险峻的山上，下面就是悬崖，真是令人心惊胆战。
B.听了妈妈讲的这个感人的故事，我情不自禁地流下了眼泪。
C.他的评论真是神机妙算，直接指出了问题的核心所在。
D.因为孙膑为田忌出谋划策，所以田忌赢得了比赛。
活动二：繁华佳句录(11分)
1.下列诗句展现诗人乘船返乡虽路途遥远，却归心似箭的是(
)。(2分)
A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
B.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2.做人要心胸坦荡，正如《论语》中所说的：(
)。(2分)
A.君子喻于义，小人喻于利。
B.人有耻，则能有所不为。
C.多行不义，必自毙。
D.君子坦荡荡，小人长戚戚。
3.下面的句子中，没有语病的是(
)。(2分)
A.下午，五(1)班和五(2)班进行了拔河比赛，他们获得了胜利。
B.颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。
C.学校经常开展安全知识科普活动，这大大增强了同学们的自我保护意识。
D.她那活泼可爱的形象、清脆悦耳的声音，时时浮现在我的眼前。
4.根据例句，仿写句子。（2分)
例：天真热，大狗热得伸出了舌头。
这道菜真辣，姐姐辣得
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语文答案（部编版）
活动一：
1.（1）荣幸 包袱 锻炼 布置 尊重 团结 （2）示例：比喻做事之前已经有通盘的考虑
（3）示例：①他还不够资格当选。 ②他一定能选上，因为很符合条件。
2. B 3. 梢 艄 捎 4. ③ ① ④ ② 5. D A C B 6. C
活动二：
1. B 2. D 3. C 4. 示例：直流眼泪
5. 示例：同学你好！请听完报告再讨论问题，好吗？谢谢理解！
活动三：
（一）1. A
2. 拜访 就，于是 给……看 3. B
4. “孔雀非夫子家禽”比较生硬，“未闻孔雀是夫子家禽”比较委婉。这样回答既巧妙反驳了
孔君平的说法，又表现了对客人的尊重。
5. 示例：他是一个思维敏捷，懂礼貌，机智幽默的孩子。
（二）1. D
2. 示例：①读书应该熟读、精思；②读书应该有选择性；③多读书，有利于写文章。
3. 示例：这个世界没有不费吹灰之力就获得的成功，都要靠自己努力争取。
（三）1. C
2. 动作 害怕被人发现
3. 不是，写出了看瓜大爷出现得突然，表现了我们吃惊的心。
4. 示例：①卖瓜人看到爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜啊!”②看瓜大爷看到我们偷
瓜，没有打骂我们，反而塞给我们两个瓜。
5. B
活动四：
略。
五年级语文（部编版）第 1 页 （共 1 页）

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