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2025~2026学年度第二学期期末学业质量检测
八年级语文试卷
题号
四
五
总分
座位号
(三)
(二)
(三)
得分
说明：1.本试题卷满分120分，考试时间150分钟。
2请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
韵
一、
语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
阅读下面的文字，完成1-2题。
在地球漫长的演化史中，两栖动物是连接水生与陆生的关键类群。（q)今发
如
现的远古化石印证，这类生灵遍布沼泽、浅滩、原始林地（)历经数次气候剧变，
不少古老物种走向消亡，现存两栖生物仍坚守在河湖滩涂。它们兼具水陆两套生存机能，
对环境变化格外敏感，也是生态环境的天然检测仪。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)栖()
(2)(qi)
2.在括号内填入恰当的标点符号：
阅读下面的文字，完成3-4题。
江西地方文化的代表一万寿宫，位于抚河古道上，2021年重建后形成万寿宫历史
文化街区。该衡区以支韵建筑为底色不断推出差异化个性化引诱众多游客来此打
卡。丰富的文化活动，各式各样的美食，让市民游客
（目眩神迷前呼后拥)，
他们漫步于万寿宫历史文化街区的“三街五巷”，欣赏酒楼里演员的轻歌曼舞，享受休闲
惬意的夜生活。
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
日
阅读下面的文字，完成第5题。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米
的头发丝上进行雕刻。其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称
之为“绝技”。
到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微
雕艺术便成为一种别具一格的崭新艺术。
5.下列依次填入文中横线处的语句，顺序排列正确的一项是（)
①中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现了微型雕刻。
②明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。
③众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。
④以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。
A.③①②④
B.①②③④
C.③②①④
D.①③②④
八年级语文试卷第1页（共8页)
6.班级在假期开展“绿水青山，低碳生活”综合性学习活动，下列选项不适合作为宣传
标语的一项是()
A.给我一片绿，还你一片荫
B.绿色出行，畅享生活
C.礼让一小步，平安一大步
D.节约能源，共创家园
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分)
(一)阅读下面两首古诗，完成7-8题。(4分)
二月一日晓渡太和江三首0
杨万里
其一
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。
过了春江偶回首，隔江一片好人家。
其二
晓翠妨人看远山，小风偏入客衣单。
桃花爱做春寒信⑦，只恐桃花也自寒。
【注】①南宋孝宗淳熙七年(1180)，杨万里赴任广东常平茶盐之职，途经太和江，赋诗
三首，这里选的是其一、其二两首。②春寒信：自小寒至谷雨共八个节气，一百
二十日，每五日为候，共二十四候，每候应一种花信，即每节三信。如惊蛰节三
信，为桃花、棠棣、蔷薇。
7.(2分)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.这两首小诗描绘了一个优美而宁静的境界，这个境界给人以生气，又给人以美感。
B.诗人采用多种观察角度写景，既仰视绿杨杏花、新生嫩水，又远望群山。
C.《其一》先写景物，再叙过江，“偶回首”中所见到的景物传递出妙不可言的美感。
D.《其二》以“客衣单”的切身感受，侧面烘托春日清晨的料峭寒意。
8.(2分)两首诗作均是春日行旅所见，请结合诗句分析两首诗抒发的情感有何不同。
(二)文言文阅读(10分)
①余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声啁啾然者，即而视之，则二鸟巢
于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。鸟雌一雄一，小不能盈掬⑦，色明洁娟皎不
知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主
人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余
从外来，见巢坠于地，觅二鸟及觳③，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
②嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚④不深山之适而茂林之栖？乃托身非所⑤，
见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。
（节选自戴名世《鸟说》，有删改)
【注】①啁啾：拟声词，二鸟相和之声。②掬：捧。③觳(kò如)：刚出生、还没长出羽
毛的雏鸟、幼雀。④奚：为什么。⑤非所：不应该待的地方。
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
色明洁娟皎不知其何鸟也。
10.(3分)解释下列句中加点的词语。
(1)去()
(2)盈(
(3)已()
八年级语文试卷第2页（共8页）

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