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浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升综合测试卷
《第一章 对环境的察觉》
考生须知：
1.全卷满分为160分，考试时间为120分钟。试卷共9页，有5大题，33小题。
2.请将答案写在相应的位置上。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
选择题部分
一.选择题（本大题有15小题，每题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1.古诗“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”体现了作者对挫折的感悟。梅花虽香，但闻久会觉得十分清淡，其主要原因是（　　）
A.梅花的香味本来就小 B.人的嗅觉出了问题 C.嗅觉有适应性 D.鼻腔中产生了嗅觉
2.当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　）
A.CPU相当于人的手，都能处理信息 B.键盘相当于感觉器官，都能接收信息
C.屏幕相当于人的眼，都能传导信息 D.指令相当于人的神经，都能接收信息
3.下列能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）
A.打开水龙头听到“哗哗”的流水声 B.听到雨滴打在雨伞上的“哒哒”声
C.水中的鱼被“沙沙”的脚步声惊跑 D.雷雨交加的夜里听到“隆隆”的雷声
4.为了探究声音的响度与振幅的关系，设计了如图所示几个实验,认为能够完成这个探究目的是（　　）
A.图1用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
B.图2用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
C.图3用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D.图4把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
5.新昌调腔是中国现存的最古老的戏曲之一，演唱时使用打击乐伴奏，鼓手按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）
A.使鼓面停止了振动 B.吸收了声波 C.改变了鼓面的振动频率 D.把声音反射回去了
6.将耳朵贴在长长的自来水管一端，让另外一个同学在自来水管另一端敲一下，能听到三次敲打声。按先后顺序它们分别是哪三种介质传播到人耳的（　　）
A.空气、水、铁管 B.水、空气、铁管 C.水、铁管、空气 D.铁管、水、空气
7.学校举行升旗仪式时，同学们听到铃声后需及时去操场集合。如图所示是人耳的结构示意图，下列关于在此过程中人耳各结构的作用的描述正确的是（　　）
A.②收集声波 B.③带动听小骨振动 C.⑤放大振动 D.⑥产生听觉
（第7题图） （第8题图）
8.市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音波形图变化如图所示，变声前是OA段，变声后是AB段，则变化后的声音（　　）
A.振动频率加快，振幅增加 B.音调不变，响度变大
C.振动频率变慢，振幅减小 D.音调升高，响度变大
9.在医院、学校和科学研究部门附近，有禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩 D.上课时关闭教室的门窗
10.观成的风景已成为拱墅的一张名片，下列风景中仅由于光的折射引起的是（　　）
A.屋檐的影子 B.竹林地上的光斑 C.楼顶的彩虹 D.池中看到的金鱼
11.中国象棋是中华民族文化瑰宝，基本规则简明易懂，深受人们的喜欢。如图所示是在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，棋子“马”按象棋规则沿箭头方向走日的情景，则（　　）
A.马的像移动的路径是从“2”到“3” B.马的像移动的路径是从“1”到“4”
C.马移动的距离等于马的像移动的距离 D.马的像到平面镜的距离增大且像变小
（第11题图） （第12题图） （第13题图）
12.“金光穿洞”是西湖边绝美景观之一，它是由阳光穿过月亮桥和桥的倒影形成的。说法正确是（　　）
A.图中月亮桥的倒影是由于光沿直线传播形成的
B.月亮桥的倒影是与桥的本身大小不同的虚像
C.看到的水中“游鱼”是光的折射形成的实像
D.摄像机镜头适当靠近景物时可以成更大的实像
13.在探究凸透镜成像规律时，点燃蜡烛后，调节蜡烛、透镜、光屏的位置，直到光屏上出现清晰的像。第一次调节好后如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A.照相机的成像规律与图中所示的成像规律一致
B.假设蜡烛与光屏位置互换，光屏仍能接收到清晰的像
C.假设透镜的上半部分被遮挡，则在光屏上的像将不完整
D.透镜位置不变，向左移动蜡烛，要接收到清晰的像，光屏应向左移动
14.“镜中花、水中月”用来形容那些看似美好却虚幻不实的事物，实际上是花、月通过平面镜所成的虚像。下列光路图能正确表示岸上的人看到水中月亮倒影的是（　　）
A. B. C. D.
15.长时间盯着手机屏幕，容易导致近视。下列关于近视成因及其矫正的原理图正确的是（　　）
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
非选择题部分
二.填空题（本大题有7小题，共21空，每空2分，共42分）
16.（4分）阳春三月，小科和父母来到了宁波植物园，看到大片的郁金香和樱花正尽情绽放，在阵阵花香中，小科陶醉了。以上内容涉及的感觉器官有 ，“花香”的感觉在 形成。
17.（6分）如图一声速测量仪器的使用说明书（部分）和实验装置图，阅读并回答问题。使用说明书：
①实验装置如图所示，甲、乙是信号采集器。
②复位后用棒槌敲打钢铃，声音被甲、乙接收。
③液晶屏显示甲、乙接收信号的时间差，单位为ms（1ms＝0.001s）（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 ms。
（2）小明将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上。增大铜铃到甲的距离，液晶显示屏的数值 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）小明想验证“声速与气体温度的关系”，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后加热甲、乙之间的空气，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
（第17题图） （第18题图）
18.（8分）校园艺术节，小李用7个材质、形状相同但大小不同的碗制成“碗琴”。如图所示，用木槌敲击该“碗琴”可奏乐。
（1）敲击①号碗的碗口，所用的力越大，靠在①号碗上的乒乓球弹起的幅度越 ，听到声音的 （填写声音的特性）也随之变化。
（2）用相同的力从左到右敲击7个碗的碗口，敲击时发出声音的音调逐渐 。
（3）表演现场，“碗琴”与陶笛同时演奏，同学们能区分二者声音，是因为它们发出声音的 （填写声音的特性）不同。
19.（6分）如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声物体在振动，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 。乒乓球所起的作用是 。
（第19题图） （第20题图）
20.（6分）某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中、记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象，如图所示，该凸透镜的焦距为 、物距为3.5cm，光屏上能得到像 （“缩小”，“放大”或“不变”）．把物体从距透镜3cm处移动到8cm处，像将逐渐 （“变小”“变大”或“不变”）。
21.（8分）在生活和生产中，镜子的种类繁多，用途广泛。
（1）小明在医院中看到口腔科医生的头上有个小镜子，这是一个 （填“平面”“凹面”或“凸面”）镜，它对光有会聚作用，使射入病人口腔中的光较 （填“强”或“弱”）。医生给病人检查牙齿时，经常把要伸入病人口腔中的一个小镜子先在火上烤一烤，这个小镜子是一个 （填“平面”“凹面”或“凸面”）镜，利用它可以看到牙齿的像。
（2）小明要制作简易潜望镜，他应该在纸筒中装入两块 （填“平面”“凸面”或“凹面”）镜。
22.（4分）有一种测温仪，只要在额头前照一下便可知一个人的体温是否正常，它是 测温仪；日常生活中人们晒书、晒棉被是利用太阳光中 的杀菌能力来去除细菌、霉菌、病毒等有害人体的微生物。（填“红外线”或“紫外线”）
三.实验探究题（本大题有5小题，共20空，每空2分，共40分）
23.（8分）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的。
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声。
（3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 角。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （填“能”或“不能”）像光一样反射。
（4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （填“强”或“弱”）于玻璃板。
（第23题图） （第24题图）
24.（8分）声音传播的速度和温度有关，如表是空气中声速随温度变化的数据。
（1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图像。
空气温度/℃ ﹣20 -10 0 10 20 30
声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348
（2）请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为每秒 m。
（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，在 情况下试验更容易成功。
（4）20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷宽为 m。
25.（10分）如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。
（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是 （填“空气柱”或“水瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 。
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是 （填“空气柱”或“水瓶和水”），瓶中的水越多，发出声音的音调就越 。
（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为 。
A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
26.（8分）在学习“凸透镜成像的规律”后，某校项目化小组的同学开展“自制校标logo投影灯”的项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和评价三个环节。
【投影原理】凸透镜成像规律。投影灯结构包括光源、透明图标、镜头。通过凸透镜将透明图标上的图案呈现在屏幕上。
【实验材料】开关、电池、电池盒、电线若干、小灯泡、透明校标logo、凸透镜（焦距未知）、固定材料、热熔胶（用于粘合）、鞋盒、剪刀等。
【测量焦距】小江用发光二极管制成的“F”型光源进行实验。
（1）小江将光具座放在水平桌面上，将光源、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整三者的高度，使它们的中心大致在 。
（2）小江任意选择了一个凸透镜固定在光具座40cm刻度线处（如图甲），不断调节光源和光屏的位置，当光屏上出现了清晰像后，记录物距和像距，得到图乙的图像。他选择的凸透镜焦距为 cm。
【评价量表】
投影灯评价量表（部分）
评价指标 达标 待改进
指标一 结构 结构完整 结构不完整
指标二 像的大小 像的大小可调 像的大小无法调节
指标三 像的清晰度 像的清晰度可调 像的清晰度无法调节
（3）【设计制作】为了在地面上观察到正立的校标logo，投影灯内校标应 （填“正立”或“倒立”）放置。
（4）【评价优化】小江的设计作品如图丙所示。老师观看后说：此作品在指标二评价结果为“待改进”。请你帮助小江给出解决对策： 。
27.（6分）探究“平面镜成像规律”的实验时，同学们进行如下操作：
（1）如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面上，先将一块薄玻璃板竖立在纸上，用笔顺着玻璃板下沿画一条直线，目的是为了确定 的位置。
（2）如图乙所示，把蜡烛1点燃竖立在玻璃板前，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛2，将蜡烛2竖立在玻璃板后并来回移动，直至 ，可说明像和物大小相等。
（3）如图丙所示，记录了三次物和像的位置，用直线连接A与B，C与D，E与F。分析图线后可得出像与物的连线与镜面垂直，还可得出的结论是 。
四.作图题（本题有2小题，共6分）
28.（3分）如图所示，光线AO与水面成45°角射在水面上，请在图中画出反射光线、折射光线的大致位置并标出反射角的度数。
（第28题图） （第29题图）
29.（3分）根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜中的像。
五.综合题（本题有4小题，共27分）
30.（8分）位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破，“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。
（1）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.02s，则沉船在海面下多深处？
（2）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？ 。
31.（8分）透镜广泛应用于安防、车载、数码相机、激光等各个领域，基于光的折射原理分为凸透镜（可用“”表示）和凹透镜（可用“”表示）两类。
（1）图甲是凹透镜的三条特殊光线画法。据此可知：①凹透镜对光线具有 作用；②图乙中的物体AB经凹透镜后所成像的性质是 。（需描述像的正倒立、大小、虚实情况）
（2）如图丙，CD是凸透镜的主光轴，像M'N'是物体MN经凸透镜所成的像。请在图中画出凸透镜的位置并标出其中一个焦点的位置。（保留作图痕迹）
32.（6分）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。请解释造成“看不见”和“又看见了”的原因。
33.（5分）如图，将橡皮筋套在一根木条上，两端插入两支笔，用手指分别轻轻拨动橡皮筋和使劲拨动橡皮筋，哪个声音大？用手指分别拨细橡皮筋和粗橡皮筋，哪一根振动得快？哪一根发出声音的音调高？
浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升综合测试卷参考答案
《第一章 对环境的察觉》
一.选择题（本大题有15小题，每题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C B A D B B A D
题号 11 12 13 14 15
答案 C D C D B
二.填空题（本大题有7小题，共21空，每空2分，共42分）
16.眼和鼻；大脑皮层（嗅觉中枢）
17.（1）0；（2）不变；（3）增大。
18.（1）大；响度；（2）变高；（3）音色。
19.弹起；能量；将音叉的微小振动放大。
20. 2cm；放大；变小。
21.（1）凹面；强；平面；（2）平面。
22.红外线；紫外线
三.实验探究题（本大题有5小题，共20空，每空2分，共40分）
23.（1）空气；（3）入射；能；（4）强。
24.（1）；（2）339；（3）低温；（4）136.8。
25.（1）水瓶和水；低；（2）空气柱；高；（3）A。
26.（1）同一高度；（2）8；（3）倒立；（4）将投影片的固定装置C、D，左右适当开槽，使投影片能适当左右移动；或将凸透镜的固定装置E、F，向内适当开槽，使凸透镜能适当左右移动。
27.（1）玻璃板；（2）蜡烛2与蜡烛1的像完全重合；（3）像和物体到平面镜的距离相等；
四.作图题（本题有2小题，共6分）
28.
29.
五.综合题（本题有4小题，共27分）
30.（1）沉船在海面下15m处。（2）不能，真空不能传声。
31.（1）①发散；②正立缩小的虚像；（2）
32.答：硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像。
33.答：用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋时，力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅大，响度大，两次发出的声音的响度不同，这说明响度的大小与振动的幅度有关。
拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋时，细橡皮筋比粗橡皮筋振动得快（频率高），音调高。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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