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老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就
在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”
是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”
对，在上头吃。奶奶把盛好的饭莱举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接
上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海
棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我…
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，
不时地冲我劳叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句
地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您
糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿
就呆呆地张望一从粉白的花间，一直到无限的天空。
或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花
的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗
莱？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班
上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子
得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起
针线，从老花镜上缘抬起眼，叹会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫
院子，“刷一拉一刷—拉一一”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在
插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰
弯背驼。“刷一拉一刷一拉”的声音，像在述说着什么。我赶紧跑出去：“您歌
着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？
我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的
事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我得劳动”这句话，我听见过千遍万遍，
但直到那年秋天，我才在树下听懂了：这不是对谁的承诺，而是对自己良心的交代。
冬天，窗外，风中，老海棠树枯千的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯
下学习。那一盏暗黄的油灯，奶奶读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸
上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说
说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东
西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目
光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶一”
我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，
跟随着奶奶，陪伴着她，围栊着她。奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张
望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”一这形象，逐年地定格成
我的思念，和我永生的痛悔。
11.文章写了奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（4分)
12.联系上下文，请从人物描写角度分析句子的表达效果。(3分)
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不
能有我自己的工作？”
八年级语文试卷第4页（共6页）

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