资源简介

2025-2026 学年度第二学期初二道德与法治期末测试题答案
一、选择题。本题共 20 个小题，每小题 2分，共 40 分。
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
号
答 C B A C A B D C D C A C D B D B D A B A
案
二、非选择题，本题共 4小题，共 60 分。
21.（16 分）
（1）①国有经济②个体经济（非公有制经济），③按生产要素分配（劳动、资
本、管理要素）④集体经济（4分，每空 1分）
（2）第一问：按劳分配为主体、多种分配方式并存。（2分）
第二问：①坚持按劳分配，多劳多得、少劳少得，按照劳动者的劳动数量和质量
取得报酬，调动劳动者的生产积极性；
②允许劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，
让一切创造财富的源泉充分涌流；
③发挥政府作用，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民
共同富裕。（每条 2分，答出两条即得满分）
（3）① 民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，是
我国经济社会发展的重要基础。
② 发展民营经济有利于支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和
万众创新。
③ 坚持这一方针政策，有利于坚持“两个毫不动摇”，激发非公有制经济活力，
推动高质量发展，助力共同富裕和中国式现代化建设。（每条 2分，共 6分）
22. （16 分）
（1）（4分）示例：选择活动①。因为宪法是国家的根本法，参观宪法主题公园
能让我直观了解宪法的发展历程，感受宪法宣誓的庄严性，审核对“宪法至上”
权威的认识。
选择活动②。开展“模拟法庭”活动，审理校园侵权案件，能让我在角色扮演中
体会宪法对公民权利的保护，参与体验“模拟法庭”可以提升自身的法治思维和
法治素养。
选择活动③。走进社区，参与法治宣传活动，既能帮助居民增强法治意识，也能
让我在实践中深化对宪法内容的理解；还能锻炼我的表达能力，提升社会实践能
力。
选择活动④。撰写“宪法伴我成长”短文，能促使我主动梳理日常生活与宪法的
关联，深刻体会“宪法与我们每个人息息相关”。（选择两类活动并说明理由，每
类 2分。只选择活动不给分。从其他角度作答，言之成理，酌情给分）
（2）（6分）①我国公民的权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、公
民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（邓某在成年后，必须对其
父履行法定的赡养义务；邓大爷作为权利方，有权要求儿子履行该义务。）
②公民行使权利需通过合法途径，当自身合法权利受到侵害时，要借助法律武器
理性维权。（邓大爷在儿子拒绝赡养时，没有采取过激方式维权，而是通过向法
院起诉这一合法途径主张权利，最终获得了法律的支持。）
③赡养父母不仅是道德要求，更是法律规定的强制性义务。公民要增强义务观念，
自觉履行法定义务（邓某逃避义务、拒绝履行义务，触犯刑法，受到法律制裁。）
（每条 2分，共 6分从其他角度作答，言之成理，酌情给分）
（3）（6分）评分量表如下。
等级 等级描述
水 平 3 与主题联系密切，能从学习宪法、认同宪法、践行宪法等角度表述践
（4-6 分） 行宪法精神的做法，条理清晰，阐述充分
水 平 2 与主题相关，能从某一角度表述，阐述不够充分
（1-3 分）
水平 1（0 未作答或作答内容与试题要求无关
分）
23. （12 分）
（1）（6分）① 坚持党的领导：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最
大优势，为国家发展提供根本政治保证。
② 根本政治制度保障：人民代表大会制度保障人民当家作主，能够集中力量办
大事，统筹推进各项事业发展。
③ 基本经济制度支撑：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，解放和发展
生产力，夯实经济与民生发展的物质基础。
④ 基本政治制度凝心聚力：多党合作、民族区域自治、基层群众自治制度，凝
聚社会各方力量，营造稳定发展环境。
⑤ 社会主义市场经济体制优势：有效市场与有为政府相结合，推动经济持续高
质量发展。（每条 2分，答出 3条即得满分）
（2）（6分）国家机关通过依法行使职权，从立法、实施、监督三个层面为乡村
振兴保驾护航：
① 山东省人大常委会行使立法权，制定《山东省乡村振兴促进条例》，为乡村振
兴提供坚实的法治保障，确保乡村振兴工作在法治轨道上推进。
② 山东省人民政府行使行政权，在省人民代表大会上报告工作，制定并实施乡
村振兴相关政策，推动乡村产业发展和城乡联动，履行经济建设和社会建设职能，
激发乡村振兴的内生动力。
③ 山东省各级监察委员会行使监察权，对乡村振兴政策落实和资金使用等关键
环节进行监督，严查腐败和不正之风，压实相关部门责任，确保乡村振兴各项工
作落到实处，切实维护人民群众的根本利益。（每条 2分，满分 6分）
24.（1）（6分）①《生态环境法典》是世界首部生态环境法典，为生态文明建
设提供法治保障。
②《生态环境法典》明确了噪声、油烟、光污染等治理要求，回应居民困扰，守
护我们的安居生活。
③《生态环境法典》首创“绿色低碳发展”篇章，推动经济社会全面绿色转型。
④我们要增强环保与法治意识，践行绿色生活方式，监督举报污染行为，共同守
护绿水青山。
（2）（10 分）【评分标准】
等级 要求 分值
水平4 观点明确，能从宪法与普通法律的关系、科学立法、生态治 5-6 分
理/依法治国等多个角度作答，逻辑清晰，结合材料。
水平3 观点较明确，能从 2个角度作答，逻辑较清晰，结合材料。 3-4 分
水平2 观点不明确，仅从 1个角度作答，或脱离材料泛泛而谈。 1-2 分
水平1 未作答或与题目无关。 0分
【参考短评】
《中华人民共和国生态环境法典》的出台，是我国生态文明法治建设的里程碑事
件。宪法是生态环境法典的立法基础和立法依据，，体现了宪法作为国家根本法
的最高法律效力，也说明我国坚持依宪治国、科学立法的原则，体现了良法善治。
全国人大科学立法为生态环境保护和生态文明建设提供法治保障，完善生态环境
方面的法律体系（完善中国特色社会主义法律体系）。我们要树立法治观念和环
保意识，主动学习生态环境法典，积极推进国家生态环境治理体系和治理能力现
代化，为实现人与自然和谐共生的现代化筑牢制度根基。2025-2026学年第二学期期末检测
4.小李同学拍摄了一部宪法主题微电影，以下是其中的三个镜头。
八年级道德与法治试题
8:00校园内书声琅
13:00同学们收听广
16:30同学们参加足球交
(满分100分，考试时间90分钟)
琅一一宪法规定，中华人
播站关于拒绝校园欺凌的
流赛锻炼身体一一宪法规定，
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目
民共和国公民有受教育
倡议一一宪法规定，中华
国家发展体育事业，开展群众
要求。
的权利和义务
人民共和国公民的人格尊
性的体育活动，增强人民体质
1.2026年1月1日，国家主席习近平发表二O二六年新年贺词，再次强调“民生无小事，
严不受侵犯
枝叶总关情”。过去一年，总书记的足迹遍布大江南北，始终牵挂百姓的急难愁盼，部
署“兜牢民生底线”“强化‘一老一小’保障”等具体举措。之所以要坚持人民至上，
由此可知，这部微电影的主题是()
是因为()
A宪法规范国家权力运行，让人民监督权力B.宪法是党和人民意志的集中体现
A.我国是人民直接管理国家和社会事务B.我国宪法保护的人权，内容非常广泛
C.宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法D.加强宪法的监督，增强宪法意识
C我国是人民民主专政的社会主义国家D.公民是国家主人，行使当家作主权利
5.校园欺凌无小事，一起欺凌事件的背后，往往牵连着两个甚至一群孩子的健康成长。
2.一样的开始，不一样的结局。“廉”与“腐”，都是“广”字头，一点起笔，一横
下列受害者遭遇的校园欺凌行为、被侵犯的权利以及应对方式正确的是()
撇开始，后面的笔画和写法却出现了很大的变化。对此，理解正确的有（)
选项
校园欺凌行为
被侵犯的权利
应对方式
①要加强对权力的制约和监督，规范权力运行
信件被公开宜读
人身自由
向老师、家长或法律援助中心寻求帮助
②领导干部要放弃个人情感，做到权为民所用
③权力是把双刃剑，要把权力关进制度的笼子
B
被同学敲诈勒索
劳动权
让哥哥打该同学一顿，要回被勒索的财物
④只要加强廉洁教育，就能杜绝一切腐败现象
被多位同学围殴
生命权和健康权
虚张声势，伺机逃跑或单打独斗
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
被起侮辱性绰号
名誉权
向人民法院提起行政诉讼
3.如果要给以下漫画概括一个共同主题，下列最恰当的是()
6.王某购买了一部智能手机，使用不久后发现手机存在非人为故障。王某维权方式中最
合理的是()
A.直接向人民法院提起刑事诉讼，要求商场赔偿损失
B.先与商场经营者协商和解、协商不成寻求法律途径
C.在网上恶意诋毁、辱骂商场，威逼经营者作出赔偿
D.拒绝与商场沟通，直接向消费者协会提起强制仲裁
7.小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈
回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确
医疗战助
残疾人专畅招烤
规定‘享受会员折扣就不能开发票'。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确
A.国家尊重和保障人权
B.宪法明确了人民当家作主的地位
的是()
C.宪法增进了人民福祉
D.人民的各项权利都得到充分保障
①妈妈：那咱就就不开发票了，我感觉打折更划算
【八年级道法试题共10页】第1页
【八年级道法试题共10页】第2页

展开更多......

收起↑