资源简介

2026年义务教育学情调研
七年级语文
注意事项：
1.全卷满分150分，考试时间150分钟。
2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫
米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。在本试卷和草稿纸上答题无效。
3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(29分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)
A.酝酿（1iòng)
制裁(c6i)
骇人听闻(hài)
B.称职(chèn)
拙劣(zuo)
藏污纳垢(gou)
C.惩戒(cheng)
庇护(bi)
不可捉摸(mo)
D.秩序(zhi)
热忱(cheng)
心急如焚(fn)
2.下列词语书写有误的一项是(3分)
A.淳朴
怂恿
目不窥园
B.决别
枯燥
妇孺皆知
C.健壮
硕果
诚惶诚恐
D.憧憬
滑稽
黯然失色
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)
A.两弹科学家为了突破技术难关，鞠躬尽瘁，以热血和坚守撑起了中华民族的底气与尊严。
B.老师一次次谈心引导，终于让沉迷网络游戏的他迷途知返，锚定人生目标，重拾求学初心。
C.当演讲者快步走上舞台时，全场顿时鸦雀无声，所有人都满怀期待，静候他的精彩开场。
D.这次志愿者服务进社区活动，同学们一定要全力配合，力求为居民提供微不足道的服务。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)
A.当前，人们越来越认同“健康第一”教育理念，认为身心健康是孩子全面发展的基础。
B.随着生态文明建设纵深推进，·让社会各界普遍更加关注新能源使用、绿色出行等问题。
C.学校持续开展孝亲敬老传承家风专题活动，促进了同学们弘扬中华传统美德的意识。
D.泸州是中央红军长征入川的第一站，我们要积极利用和挖掘本地珍贵的红色文化资源。
5.根据课文内容，在下列横线上补充出相应的句子。(8分)
(1)▲，关山度若飞。（《木兰诗》)
(2)▲，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》)
(3)不畏浮云遮望眼，▲。（王安石《登飞来峰》）
(4)▲，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
(5)在作文中表达不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，可以引用杜甫《望岳》中“▲，
▲”这句诗。
(6)人们常常以诸葛亮《诚子书》中“▲，▲”作为座右铭，鞭策自己要内心恬淡、静心专一。
七年级·语文第1页共6页④
6.学校组织“有朋自远方来”专题学习活动，对七年级200多名学生开展了问卷调查，同学们根据调
查数据制作了以下两个统计图，请按照下列要求完成相关任务。(9分)
78%
80%
71%
70%
69%
网络平台
11%
60%
50%
邻里邻居
19%
43%
40%
30%
兴趣社团 26%
20%
10%
所在班级Z
0%
相互理解真诚相待互帮互助兴趣相投
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
图1七年级学生对友谊核心内涵的认可度统计图
图2七年级学生交友主要途径统计图
(1)根据图1、图2各探究出一条结论，不出现具体数据。(3分)
(2)如果你无意间说错话伤害了好朋友，对方很生气，请写一段话向其解释。要注意结合友谊核心
内涵。不超过80字。(3分)
(3)用正楷在格子里规范书写“海内存知己，·天涯若比邻”十个字。(3分)
二、现代文阅读(29分)
(一)阅读下面这篇文章，完成7-10题。（14分)
陪着母亲坐高铁
张丽萍
·母亲今年80岁，一直住在家乡山东省烟台市龙口市的一个小乡村，从未坐过高铁。2018年龙烟铁
路通了车，2024年龙口市站又接入潍烟高铁，自此，家乡真正融入胶东半岛铁路网。
上次回家，母亲又念叨起坐高铁的事。我心里一阵惭愧，这话她提过好几回，我从没当真。于是对
母亲说：“今天就带你坐高铁。”母亲倏地睁圆了眼，笑得跟个孩子一样：“那我得换件于净衣裳，收
拾收拾！”
到了火车站，母亲拉着我的手，站在开阔平坦的广场上，满脸都是笑意。火车站造型优美，银灰色
的金属屋面线条流畅，微微上扬，宛如一只展翅欲飞的海鸥。米白色墙体衬着大面积玻璃幕墙，阳光洒
在上面亮得晃眼，正中是几个朱红色的大字：龙口市站。
买了车票，我和母亲坐在候车室等车。母亲问我：“这火车站你参与建设了？”
“是呀，不仅是龙口市站，还有芦头、王李、蓬莱、西赵，好几个车站。”我自豪地说，“等会儿
进站，你就能看到，那些设备都是我们信号工参与验收开通的。”
正聊着，开始检票了，我们随人群进入站台。整列动车通体洁白，泛着瓷釉般细腻的光，静卧在钢
轨上，蓄势欲发。
站台上人流熙禳，每个人脸上都漾着笑意，谁不盼着这一天呢？从前回家，只能坐拥挤的大巴车。
如今高铁直达家门口，旅程时间短了，心与家的距离也近了。
进入车厢，母亲拢了拢头发，端正地坐在座位上。我教她如何调整座椅和使用小桌板。调好角度后，
母亲靠着椅背说：“当年你去学校，得坐汽车去潍坊转火车，折腾大半天。现在这方便劲儿，以前想都
不敢想。”
火车徐徐开动，母亲开心地说：“火车开始跑啦！”看着她眼睛闪着光，我不禁眼眶一热。我是多
么不孝顺，自己就是一名铁路工人，却从没想起母亲竟然连高铁都没坐过。母亲隔三盆五就打电话给我，
嘘寒问暖，让我注意身体，我却不知道她的牙齿早已掉光了，戴的是假牙。这些年，我亏欠母亲太多了」
车速越来越快，窗外的树木成了流动的墨色剪影，高楼像被风吹着往后退。母亲扒着宙沿，目不转
睛地看窗外，嘴里不停念叨：“真快，真快！”
七年级·语文第2页共6页.④2026年春期泸县七年级语文期末试卷
详细答案与评分标准
一、积累与运用（29分）
1.字音（3分）答案：C
A.酝酿 niàng；B.称职 chèn、拙劣 zhuō；D.热忱 chén
评分：选 C得 3分，其余 0分。
2.字形（3分）答案：B
“决别”应为诀别
评分：选 B得 3分，其余 0分。
3.成语（3分）答案：D
微不足道：形容价值渺小，此处用来形容志愿服务不合语境。
评分：选 D得 3分，其余 0分。
4.病句（3分）答案：A
B缺主语，删“随着”或“让”；
C搭配不当，“促进……意识”改为“增强意识”；
D语序不当，先“挖掘”再“利用”红色资源。
评分：选 A得 3分，其余 0分。
5.古诗文默写（每空 1分，共 8分，错一字 0分）
(1) 万里赴戎机(2) 夜阑卧听风吹雨(3) 自缘身在最高层
(4) 马上相逢无纸笔(5) 会当凌绝顶，一览众山小(6) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远
6.综合性学习（9分）
(1)图表结论（3分，图 1、图 2各 1.5分，不得出现数字）
图 1：七年级学生普遍看重友谊里相互理解、真诚相待、互帮互助，对兴趣相投认可度偏低。图 2：班级是
学生交友最主要渠道，网络交友占比最低。
评分：表意准确、无数据即满分，片面扣 1分。
(2)道歉劝说（3分，≤80字，结合友谊内涵）
示例：对不起，刚才是我说话失当，伤害了你。真正的友谊贵在相互理解，请你原谅我，往后我一定好好
顾及你的感受。
评分：道歉 1分；结合“相互理解/真诚”1分；语言得体、字数合规 1分。
(3)正楷书写（3分）
内容：海内存知己，天涯若比邻
3分：楷书工整、无涂改、笔画匀称；2分：字体端正，少量涂改；
1分：字迹潦草；0分：漏字错字。
二、现代文阅读（29分）
（一）《陪着母亲坐高铁》14分
7.情节填空（每空 1分，共 3分）
①母亲多次念叨坐高铁，我决定带她出行，母亲开心准备换衣②进站等候（候车）
③好奇参观高铁厕所，赞叹列车平稳舒适
8.母亲人物形象（3分，两点即可，1点 1.5分）
①淳朴朴实，一辈子住在乡村，从未坐过高铁，见到高铁满心新奇；
②体贴温和，常年牵挂子女，十分容易满足，一句“真好”尽显知足；
③行动稳健、好奇心强，主动参观高铁厕所，对新生活充满欣喜。
评分：结合原文事例+形象词才满分，只写形象无原文减半。
9.句子赏析（4分）
1
句子：母亲地睁圈了眼，笑得跟个孩子一样:"那我得换件干净衣裳,收拾收拾!"
①神态、语言描写（2分）；②生动写出母亲得知能坐高铁时惊喜、激动的心情；
③表现乡村老人质朴单纯、容易满足的性格（2分）。
10.标题作用（4分，每点 1分）
①概括全文核心事件：我陪同八十岁母亲体验高铁；②点明文章情感主线：母子温情、孝顺；③暗含时代
主题：高铁发展、乡村生活巨变；④作为文章线索，贯穿全文。
（二）《聆听三月》15分
11.思维导图填空（每空 1分，共 4分）
①午后夕阳/傍晚②屋后溪水③燕子、细雨④溪边泥鳅、老农、牛、麻雀
12.三月景物特点（3分）
①充满生机，万物复苏，草木、花鸟全都鲜活灵动；
②声响丰富多样，动静结合，处处有温柔自然之声；
③温暖柔和，兼具乡土人间烟火，温馨治愈。
13.修辞赏析（4分）
句子：风正从叶缝里挤过去,"沙沙沙"地喘着气带着竹叶的清香,扑在脸上软乎乎的。
拟人修辞（1分）；把春风、竹叶赋予人的动作“挤、喘气”（1分）；生动写出春风轻柔、穿过竹林的姿态（1
分）；表达作者对春日竹林的喜爱（1分）。
14.文末句子理解（4分）
①表层：三月最美的声音不只是花鸟溪流自然之声；
②深层：人间烟火声（母亲呼唤、市井劳作、村民闲谈）才最动人；
③自然生机与人间温情相融，才是春日真正的美好；
④抒发作者热爱乡村春日、热爱平凡温暖生活的情感。
三、古诗文阅读（25分）
（一）《过松源晨炊漆公店》7分
15(1)选择题（3分）答案：B
“赚”是欺骗、误导，不是单纯写行人喜欢下山。
15(2)哲理对比（4分）
《过松源》：下山看似轻松，实则群山不断，哲理：人生困难接踵而至，不能稍有松懈、盲目乐观；
《游山西村》：山重水复之后见柳暗花明，哲理：困境中藏希望，坚持就能迎来转机。
评分：每首哲理 2分，对比清晰满分。
（二）文言文《活板》《天工开物》瓷器（18分）
16.断句（3分）答案：A
器在火中/其软如棉絮/以铁叉取一/以验火候之足
17.实词（3分）答案：C
之：代词，代雕版印刷这件事，不是助词。
18.理解选择（3分）答案：A
甲文先讲雕版，重点介绍活板，并非完整记录雕版全套流程。
19.翻译（每句 3分，关键词错 1个扣 1分）
(1)毕昇的活字印模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在还被珍藏着。
关键词：为……所、群从、宝藏
(2)凡是把瓷器装进匣钵之后，才能点火烧制。
关键词：凡、器、举火
20.两种技艺+共同特点（3分）
技艺：活字印刷术、古代制瓷烧窑工艺；共同点：工序繁复精巧、依靠手工分步操作、古代劳动人民智慧结
晶。
2
四、整本书阅读（7分）
21(1)表格填空（每空 1分，共 4分）
①忠厚老实、任劳任怨、沉稳包容②买车三起三落③寒冬筑路，带病高强度劳作④范爱农
21(2)人物磨难对比（3分）
孙悟空：历经九九八十一难，始终坚守取经初心，磨难修成正果，终成斗战胜佛；
祥子：接连遭遇打击，放弃奋斗，苦难彻底摧毁自我，沦为麻木底层市民；
保尔：病痛磨难永不屈服，坚守理想，磨难锻造钢铁般意志。
五、作文（60分）
写作要求：自拟 10字内记叙文，写校园乐趣，不少于 500字，禁真实人名校名。
五类评分标准
一类文（52–60）
审题精准，选材典型校园趣事，细节丰富，情感真挚；结构完整，语言流畅优美，无病句，字数达标，无抄
袭。
二类文（42–51）
扣题，事例完整，语句通顺，少量语病，结构清晰，字数达标。
三类文（30–41）
扣题松散，事例单薄，平淡无细节，语病较多，字数 500左右。
四类文（15–29）
偏离“校园乐趣”，字数不足 400，大量套话。
五类文（0–14）
完全跑题、抄袭、出现真实校名人名、字数不足 200。
扣分细则
1.标题超 10字扣 2分；2.每少 50字扣 3分；3.出现真实地名、人名、校名一次性扣 5分；4.抄袭直接 0分。
统一阅卷扣分细则
1.专有名词、古诗文错别字，单题累计 3个扣 1分；
2.阅读只摘抄原文无自我概括，每道阅读小题扣 2分；
3.分点无序号、逻辑混乱，单大题最高扣 2分；
4.开放赏析、感悟题空洞无文本结合，减半给分。
3

展开更多......

收起↑