山东省菏泽市鄄城县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题(图片版,含解析)

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山东省菏泽市鄄城县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题(图片版,含解析)

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初一语文素养测试参考答案
2026.07
1.(4分)秩


ren
2.(2分)D
【解析】A.妇需皆知:指妇女和小孩都知道,形容某事物众所周知、流传极广。
句中用于形容孝道是人人都知道的行为准则,符合语境,使用正确:
B.淋漓尽致:形容文章、说话表达得非常充分透彻,或行为、表现达到极致痛快,
属于褒义词。句中用于形容“子承老”的观点在《孟子》中表达得非常充分透彻,
符合语境,使用正确:
C.大逆不道:指严重违背道德或社会秩序的行为,原为封建时代对谋反等罪行的
指控,现泛指极端叛逆或违背伦理的言行,含强烈贬义。句中用于形容当时的人
们认为如果做不到“善事父母”“子承老”这两点,就是严重违背当时的道德或
社会秩序的行为,符合语境,使用正确:
D.锲而不舍:坚持不懈、持之以恒,比喻做事有恒心和毅力,不轻易放弃。句中
用于形容王祥卧冰求鲤的精神,卧冰求鲤只是一时,求到了便不再坚持,不符合
语境,使用错误;
3.(2分)B
【解析】划横线句子有语病的一项是B。此句属于成分残缺,缺少主语,“从儒
家经典到民间故事,感受到…”,句子没有表明是谁“感受到”,可在“感受
到”前加上“我们”等主语,修改后如“我们从儒家经典到民间故事,感受到‘孝'
文化在华夏这片土壤上拥有的深厚基础”。故选B。
4.(3分)
示例:①更要落实到实际行动上②我爷爷喜欢听戏曲,我周末常陪他一起听,
他可开心了③理解和尊重长辈同样关键
【解析】根据“孝亲敬老,传承家风”座谈会的情境,补充三位发言者(同学甲、
同学乙、老师)的对话内容。题目属于开放性补写题,补充内容必须围绕“孝亲
敬老,传承家风”展开,强调实际行动、日常小事和情感尊重。需结合上下文语
境,确保对话自然流畅。对话体需简洁明了,符合座谈会发言场景。
5.(2分)C
【解析】C.“损友敬而远,益友宜相亲”(出自《论语》)谈论的是交友原则(远
离有害的朋友,亲近有益的朋友),与“孝亲敬老”无关,不符合活动主题。
6.(6分)①濯清涟而不妖
②自缘身在最高层
③独怆然而涕下④此夜
曲中闻折柳
⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村
7.(2分)D
【解析】:冬妮娅是保尔少年时的恋人,两人因思想、阶级立场分歧最终分手,
并非保尔的终身伴侣,也没有始终支持他的革命事业。
8.(4分)(1)人生阶段:保尔全身瘫痪、双目失明,被迫离开战斗岗位后的
晚年(病榻创作)阶段。(答出瘫痪、失明两个关键点,明确是病榻写作/文
学创作阶段,得2分:只答出其中一点,得1分:表述错误不得分。)
(2)创作作品:《暴风雨所诞生的》。(1分)(写错书名、写别名不得分。)
(3)启示:保尔身遭重创却没有向命运屈服,坚持以笔继续奋斗。这启示我们
面对困境与挫折,要拥有顽强的意志、永不言弃的精神,坚守理想并为之不懈努
力。(1分)
(围绕顽强意志、直面挫折、坚守理想、永不放弃等角度作答,语言通顺、感悟
合理,得2分:感悟片面、表述简略,得1分:偏离主旨不得分。)
9.(2分)C
【解析】C项错误:颈联写蒸茶、缫丝的生活场景,茶香、丝声交织,展现的是
山村安宁、恬淡的田园气息,并非“忙碌与喧嚣”。
10.(4分)【答案】两首诗都描绘出一幅恬淡的山村幽居图。(1分)甲诗中
“山重水复”“柳暗花明”展现山村自然之景,“箫鼓”“衣冠简朴”体现淳朴
民风:(1分)乙诗中“青枥林深”“一渠流水”勾勒宁静的环境,“鹿群”“蒸
茗气”“缲丝声”从视觉、嗅觉、听觉写山村生活。(1分)二者都是通过乡村
自然与人文景观写山村生活的淳朴美好,都流露出作者对乡村生活的喜爱。(1
分)
【解析】
结合《游山西村》中领联和颈联可知,诗人既看见层山叠水、花木掩映的秀
美山野自然风光,又耳闻春社临近时阵阵箫鼓声响,目睹村民衣着朴素、保有淳
朴古老的乡土风俗,勾勒出自然风光秀丽、乡民淳朴和善的乡村画面。
结合《山行》可知,诗人看见幽深栎林、涓涓流水、山野鹿群,又闻到茅舍
制茶的香气,听见竹篱另一边百姓缲丝劳作的声响,山水草木与农家日常劳作相初中七年级语文学习素养诊断测试
5.小华为完成“孝亲敬老,传承家风”黑板报准备了几句名言,请你帮他挑选出不符合活
2026年7月
动主题的一项()(2分)
一、积累与运用(25分)》
A父母在,不远游,游必有方。
B孝子之至,莫大乎尊亲。
任务一:孝亲敬老传统美德
C损友敬而远,益友宜相亲。
D.人人亲其亲,长其长而天下平。
结合“孝亲敬老”演讲活动中的开场白,请完成下面任务。
任务二:经典诗文与家国情怀的交融
《说文解字》中,“孝”的本义是“善事父母”,包括对父母的奉养、尊敬、服从等
6.古诗文承载着家国情怀与豁达乐观的精神,是中华优秀传统文化的精髓。请在下文横线
方面。孝顺父母是中华民族的传统美德,它从人的自身修养、德行,演变为被国家推崇
处填写相应的古诗文名句。(6分)
的“孝道”,成为妇需毕知的行为准则,影响着社会zh1()序。孝有两个含义:首
诗词是千年时光里构建的家园,收藏着一代代中国人的情怀:“①出淤泥而不染,
先是其本意,A.其次“子承老”是指子女还要延续家族的血脉,能够承担哺()直
”是周敦颐品格高洁的追求:“不畏浮云遮望眼,②
后代的责任。这一点,在《孟子》中体现得淋漓尽致:“不孝有三,无后为大,”当时的
是王安石高瞻远瞩的哲思:“念天地之悠悠,③
”是陈子昂孤独灵魂的
人们认为,如果做不到这两点,就是士逆不谱.《二十四孝》的故事中,王祥卧冰求鲤,
悲鸣:“④
,何人不起故园情”是李白洛城闻笛的乡愁:“⑤
锲而不金的精神感动天地,终流传成一段佳话。

”是陆游无路可走忽遇转机的豁然之喜…重温这些经典诗句,可以
B,丛儒家经典到民间故事,感受到“孝”文化在华夏这片土ng()上拥有的
拂去我们内心的尘埃,点亮我们的生活
深厚基础,C五千年的中华文明所养育的中国人民物劳、朴实、坚韧(一)。而在时代
任务三:综合实践与名著阅读的融合
潮流和不断变化的生活方式中,孝道是人们共同筑起和谐社会所需要的基石,D这三《乡
学校开展“经典润心·名著砺行”主题活动,推动名著阅读与校园生活深度融合,
提升学生文学素养与精神境界。
土中国》认为的孝道是维持社会安定的手段这一观点不谋而合。
【选段一:
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
①zhl()序②哺()育
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。,人的一生应当这样度过:当回忆往事的
③土rdng()
④坚韧()
时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能
2.文中加波浪线的词语使用错误的一项是()(2分)
够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放
A妇孺皆知
B.淋漓尽致
C.大逆不道
D.锲而不舍
而斗争。”
3.文段中画横线句子有语病的一项是()(2分)
【选段二】:
4.请你根据情境将对话内容补充完整。(3分)
他慢慢地、一行一行地写着,写得相当吃力。已经写好的东西,他必须逐字逐句地
同学甲:“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上,
记住。有时候,他忘记了某一段落,怎么也想不起来,就只好凭着记忆往下写…母亲

、。
忧伤地注视着儿子的工作。
同学乙:“没错,得从日常生活中的小事做起。比如:
7.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述,不正确的一项是()(2分)


A保尔·柯察金在双目失明、身体擁痪后,仍以笔为武器,坚持小说创作。
老师:“你们说得都很对,孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴,

一,像了解长辈的喜好,尊重他们的想法,这些都很重要。”
七年级语文试题第1页(共8页)
七年级语文试题第2页(共8页)

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