资源简介

(共26张PPT)
稳扎稳打强服务
凝心聚力促发展
2025年春季学期学校办公室工作总结
汇报人：X老师
时间：2026.7
本学期，办公室以学校整体发展规划为导向，将服务意识贯穿工作全程，重点聚焦党建工作深化、常规事务落实、师资队伍建设保障等核心任务。每一项工作都力求精细到位，从党建引领到日常运转，从教师发展到制度完善，我们一步一个脚印，确保全学期目标稳步推进、落地见效。
前言
目 录
03.教师考勤严管理，
营造风清气正氛围
05.制度修改完善细，
推进学校管理规范化
04.职称表彰赋能，
助力教师专业成长
02.常规工作提质效，
保障学校有序运转
01.党建引领强根基，
筑牢育人思想阵地
党建引领强根基
筑牢育人思想阵地
一
扎实开展主题教育活动
协助党支部制定主题教育学习计划，组织党员教师深入学习党的教育方针政策、.......关于教育的重要论述，
通过集中学习、专题研讨、线上自学等多种形式，累计开展学习活动5次，专题研讨5次，引导党员教师将理论学习与教育教学实践相结合。
办公室作为学校党支部的协助部门，全力配合做好党建各项工作，以高质量党建引领学校高质量发展。
严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度
规范落实组织生活制度
协助召开支部党日活动5次、支委会5次、党小组会3次；
组织党员特色实践活动1次；
开展党员教师思政课6次；
协助开展党员教师示范课10余次。
确保组织生活常态化、规范化。
发挥党员先锋模范作用
牵头组织“党员示范岗”“党员结对帮扶”活动，党员教师分别与青年教师、学生结成帮扶对子，通过听课评课、谈心谈话、课业辅导、微心愿等方式，助力青年教师成长，帮助学生进步，彰显党员教师的责任与担当。
常规工作提质效
保障学校有序运转
二
统筹安排学校行政例会、教职工大会、专题工作会等各类会议32场，
办公室是学校的“中枢神经”，本学期在常规工作中坚持“细致、高效、规范”的原则，确保各项事务零差错、高效率推进。
会议组织严谨有序
做好方案制定、材料准备、会场布置等工作；
做好会议记录、服务保障；
及时整理会议纪要，梳理工作要点，明确责任人和完成时限，确保会议精神落到实处。
会中
会后
会前
公文处理规范高效
严格按照公文处理流程，做好上级文件的签收、登记、传阅、归档工作，
累计处理上级来文150余份
办公室收到后及时将通知、方案等文件下发到各处室，做到文件流转及时、办理规范，无积压、无漏办情况。
档案管理科学规范
人事档案
文书档案
教学档案
对学校的档案进行分类整理、立卷归档，完善档案借阅制度，为学校各项工作的查阅、参考提供了便捷服务。
积极对接上级教育主管部门、兄弟学校及社会各界，圆满完成各项检查、调研、交流活动的接待工作，有效宣传了我校的办学理念和办学成果，提升了学校的对外形象。
对外联络顺畅有序
围绕学校办学特色、教学成果、师生风采等内容，精心策划宣传选题，通过学校公众号、新闻平台等渠道发布稿件，及时宣传学校的重要活动与典型事迹，讲好校园故事，提升学校的知名度和美誉度。
外宣工作精准有力
教师考勤严管理
营造风清气正氛围
三
考勤管理是保障学校正常教学秩序的重要抓手
办公室每月汇总全员考勤数据并校内公示，教职工可核对申诉，考勤结果纳入年度师德考核与绩效核算依据。
事假、病假、公差执行分级审批流程，外出学习凭通知备案，未按流程报备一律按缺勤记录计入月度考勤台账。
全体教职工需每日钉钉打卡上下班，请假、外出培训须提前线上报备并留存纸质登记，杜绝漏签、代打卡行为。
办公室严格执行《宣恩县第三民族实验小学教职工考勤管理制度》，做到考勤工作公平、公正、公开。
依托钉钉考勤系统，实行每日上下班打卡制度，同时结合教师请假、外出学习、公差等实际情况，做好手工补签和登记工作，确保考勤数据真实准确。
教职工忘打卡需当日提交补签申请，附上事由证明，经科室负责人审核后方可录入考勤台账。
所有请假、外出材料统一存档备查，办公室定期核对线上系统与纸质登记，杜绝数据疏漏。
每月对教职工考勤情况进行汇总、公示，营造遵规守纪、爱岗敬业的良好工作氛围。
公示期内教职工可核对自身考勤记录，存在出入可携带相关佐证材料到办公室申请复核修正。
考勤结果纳入教师年度考核与绩效评定，以刚性管理引导全体教师恪守岗位、务实履职。
职称表彰赋能
助力教师专业成长
四
教师职称评审关系到教师的切身利益，办公室全力做好职称评审的各项保障工作。
办公室做好了政策解读与宣传。为教师答疑解惑，确保每位参评教师都能清晰了解评审要求。
办公室安排专人对参评教师的材料进行逐一审核，核对信息的真实性和完整性，本学期共有9名教师（其中高级4名，中级5名）申报各级职称，2名教师进行岗位晋级（九晋八1人，六晋五1人）。
办公室同步推进教师表彰相关工作，梳理表彰申报流程、汇总表彰事迹材料，为优秀教师争取荣誉，以表彰树榜样，激发全体教师投身教育事业的热情。
教师职称评审关系到教师的切身利益，办公室全力做好职称评审的各项保障工作。
统筹做好职称政策宣讲、申报材料审核、优秀教师表彰全流程服务，全方位护航教师专业成长发展。
依托线上通知、线下座谈双渠道常态化推送评审细则，建立一对一咨询窗口，持续跟进解答教师申报过程中产生的各类疑问。
政策宣传
细化材料审核清单，实行初审复核双检机制，针对材料缺漏问题现场指导补正，高效完成9名申报教师资料规整归档工作。
材料审核
整理优秀教师先进事迹开展校内宣传，搭建典型分享交流平台，以荣誉示范带动全体教师深耕教学、主动谋求专业提升。
表彰激励
制度修改完善细
推进学校管理规范化
五
为适应学校发展的新形势、新要求，本学期办公室牵头对学校现有规章制度进行梳理、修订和完善，进一步提升学校管理的科学化、规范化水平。
我们广泛征求意见建议。
通过发放调查问卷、召开教职工大会等方式，广泛收集教师对学校考勤、绩效、评优评先等制度的意见和建议。
结合上级政策要求和学校实际情况，对规章制度进行修订完善，使各项制度更具针对性和可操作性。
《实验小学教师绩效考核实施方案》
《实验小学年度考核评优表模制度》
《实验小学职称评聘管理实施方案》
我们将通过教职工大会、宣传栏等渠道，对修订通过的制度进行宣传解读，组织全体教职工学习，确保人人知晓、自觉遵守。
分教研组开展集中学习，签订知晓承诺书，督促教职工自觉依规履职。
更新校园宣传栏，张贴制度全文与精简图解，方便教职工随时查阅学习。
召开全体教职工大会，逐条解读修订制度要点，现场答疑夯实学习成效。
会议宣讲
阵地宣讲
常态化落实
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。
2026年春季学期的工作已圆满落幕，成绩的取得离不开校领导的悉心指导、各部门的鼎力配合以及全体教职工的支持与理解。
下学期，办公室将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思路，立足本职、履职尽责，不断提升服务质量和工作效能，为学校的高质量发展贡献新的更大力量！

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