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广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校（集团）兰著学校2024-2025科学五年级下册期末测试卷
1．植物通过光合作用制造养料的主要场所是（　　）
A．花 B．根 C．叶
2．种植在向阳处的凤仙花幼苗枝繁叶茂，而背阴处的则生长缓慢，说明凤仙花幼苗的生长需要（　　）
A．阳光 B．水分 C．土壤
3．大雨过后，蚯蚓会钻出地面，爬向高地，蚯蚓的行为是因为（　　）
A．蚯蚓喜欢更多水分 B．蚯蚓喜欢阳光 C．蚯蚓需要空气
4．根据蚯蚓的生活习性，下列地方中更容易找到蚯蚓的是（　　）
A．干裂的菜地土壤里 B．潮湿的花园土壤中 C．清澈的小溪里
5．每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北，其主要目的是（　　）
A．繁衍后代 B．练习飞翔 C．捕捉鱼类
6．从独木舟到现代船舶，船的发展大体经历了四个时代，下列排序正确的是（　　）
A．舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代→帆船时代
B．舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
C．帆船时代→舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
7．许多潜艇设计成鱼类的身体形状，主要原因是（　　）。
A．增加船员活动空间 B．避免海中生物攻击 C．有效减少水的阻力
8．以下借助自然力量作为动力的船是（　　）。
A．独木舟 B．帆船 C．竹筏
9．下列不同情况的船，没有受到浮力的是（　　）
A．潜在水中的潜艇
B．在海面快速行驶的快艇
C．搁浅在岸上的竹筏
10．用边长12厘米的铝箔制作成小船，以下哪种形状的小船排水量大、载重量大？（　　）
A．折成封闭的正方体盒子
B．扁平薄片平放水面
C．揉成紧实球状
11．在下列几种情形中，物体受到水的浮力减小的是（　　）
A．从海水中走向沙滩的游泳者
B．正在码头装货物的轮船
C．海面上往深处下潜的潜艇
12．龙骨结构是我国古代一项重大发明，以下对于龙骨结构作用说法不正确的是（　　）
A．使船更坚固 B．增强抗风浪能力 C．减少水对船的阻力
13．我们生活的地球，在宇宙中是（　　）
A．唯一发光的星球
B．最大的星球
C．目前为止适宜人类生存的星球
14．海洋中拥有丰富的资源，以下不属于海洋资源的是（　　）
A．石油 B．废弃渔网 C．珊瑚礁
15．以下现象属于“白色污染”的是（　　）
A．垃圾桶里发臭的食物残渣
B．景区随处乱扔的塑料袋
C．天空中的雾霾
16．节约能源的办法是（　　）
A．房间没人，空调一直运行
B．离开房间后随手关灯
C．洗完衣服反复用洗衣机甩干
17．小科小组在水沸腾后还持续加热，这时水的温度会（　　）
A．基本不变 B．持续上升 C．先上升再下降
18．在制作保温杯时，下列最适合用来起到保温作用的材料是（　　）
A．塑料薄膜 B．金属片 C．泡沫
19．以下不属于释放热量的是（　　）
A．蜡烛燃烧 B．太阳内部核聚变 C．冰块融化
20．广东“回南天”，墙面出现水珠属于（　　）
A．水的蒸发 B．水结冰 C．凝结现象
21．请帮助小科将垃圾类别的名称和图标连线，并将垃圾进行分类
22．请画出以下情境中热量传递的方向（“●”为加热点）
23． 小科在探索绿豆在生长过程中需要哪些条件，分成甲、乙、丙、丁四组，每组选用饱满的绿豆种子10颗，做了以下实验，请根据实验情况回答问题：
实验组 甲 乙 丙 丁
生长条件 有光
有土壤
有水 无光
有土壤
有水 有光
无土壤
有水 无光
无土壤
有水
2天后
种子情况 全部发芽 全部发芽 全部发芽 全部发芽
6天后
幼苗情况 茎粗、直立， 茎细、直立，
叶子发黄 茎细、倒伏， 茎细、倒伏，
叶子较绿 叶子发黄
叶子较绿
（1）如果小科想探索绿豆种子发芽是否需要土壤，可以选择　 　组和　 　组进行对比（选填“甲”“乙”“丙”“丁”每空只填一个实验组）。通过对比发现，种子发芽　 　土壤（选填“需要”“不需要”）。
（2）如果小科想探索绿豆苗生长是否需要阳光，可以选择　 　组和　 　组进行对比（选填“甲”“乙”“丙”“丁”每空只填一个实验组）。通过对比发现，有光的幼苗长势　 　（选填“较好”“不好”）。通过查阅资料，光是植物　 　作用的重要条件。
24．小科检索到我国新能源船的信息：山东新能船业有限公司为法国达飞海运集团建造的182TEU纯电动力集装箱运输船正式启建。此次开工建造的订单船舶总长79.9米、型宽15米、设计（型）吃水4.1米，载重3500吨。由宁德时代提供电池储能系统（BESS） ，船体搭载4个1959千瓦时的可更换集装箱式电池，具有零碳排放、载货能力强、操控运维巧等特点。结合所学的知识，小科提出以下问题请你帮助解答：
（1）这艘运输船使用的新能源是　 　。请你再举出生活中两种常见的新能源：　 　 　 　
（2）小科也尝试用泡沫、橡皮泥、铝箔纸等材料制作小船，发现三种材料制作的小船　 　浮水（选填“都能”“都不能”“部分能”）。其中　 　制作的小船浮水能力最强（选填“泡沫”“橡皮泥”“铝箔纸”）。如果想给小船装上动力，可以增加　 　如果想让小船走得更直一些，可以调整小船　 　的方向。
25．在炎热的夏天，小科发现每次从冰箱拿出冰凉的可乐，一会瓶子外壁上总出现很多水珠。于是猜想这个现象一定跟水的变化有关并提出以下问题，请你帮助解答。
（1）冰凉的可乐瓶上出现水珠的现象是　 　形成的（选填“蒸发”“结冰”“凝结”）。
（2）这些水珠原来存在于　 　（填“空气”或“瓶子里”）。当它们遇到冰凉的瓶身时，由　 　转变成　 　（选填“固态”“液态”“气态”）。
（3）小科把这瓶冰凉的可乐浸泡在与室温相似的温水里，不久可乐的温度会　 　（选填“上升”“下降”）。过几个小时后再把这瓶可乐拿出来，并将表面的水擦干净，再放置一会儿，瓶子外壁上　 　出现小水珠（选填“会”“不会”）。
26． 公园里的人工湖可漂亮啦!湖里长着水草，五颜六色的小鱼游来游去，岸边还有高高的芦苇，时不时有鸭子往水中游动。但最近，湖水变脏了，水面还飘着绿绿的藻类。
（1）人工湖里的小鱼、水草和鸭子之间，有着像链条一样的食物关系。试着写出一条你觉得可能存在的食物链：
　 　→　 　→　 　
（2）小科看到人工湖里的水草长得密密麻麻，担心小鱼游不动，就想把水草都拔光。你觉得小明这样做对不对？ 请说说原因 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光合作用
【解析】【分析】叶片中含有大量叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的关键结构，能吸收阳光，利用二氧化碳和水制造养料，所以叶是光合作用制造养料的主要场所。花的作用是繁殖，负责开花结果、传播种子，无法进行光合作用；根生长在土壤里，主要功能是吸收水分和矿物质，没有叶绿体，不能制造养分。植物的根只负责吸收原料，叶片完成制造养料的核心过程，花朵只承担繁殖功能，因此进行光合作用、制造养料的主要部位是叶子。故选C。
2．【答案】A
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】两组凤仙花唯一不同的条件是光照，向阳处有充足阳光，幼苗长势旺盛；背阴处缺少阳光，生长迟缓，对比能说明凤仙花生长需要阳光。水分、土壤在两组环境里没有设置差别，不是影响长势不同的原因。植物依靠叶片吸收阳光完成光合作用，制造自身生长需要的养分，缺少光照就无法充分制造养料，植株会长得瘦弱、生长变慢。这个对照实验只改变光照条件，变量单一，直接证明阳光是凤仙花幼苗生长必不可少的条件。故选A。
3．【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓依靠体表湿润的皮肤呼吸，土壤缝隙里储存着空气，供它正常呼吸。大雨过后，雨水灌满土壤空隙，把空气全部挤走，地下缺少氧气，蚯蚓无法正常呼吸，只能钻出地面透气。雨水过多会让土壤缺氧，蚯蚓并不喜欢积水环境；蚯蚓惧怕阳光暴晒，阳光会晒干它的体表，导致无法呼吸死亡，不会主动寻找阳光。故选C。
4．【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓依靠湿润体表呼吸，生存需要潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤，潮湿花园土壤符合它的生活条件，容易找到蚯蚓。干裂菜地土壤十分干燥，会吸干蚯蚓体表水分，让它无法呼吸，难以存活；清澈小溪全是水，水中缺少空气，蚯蚓长期泡水里会缺氧死亡，不能生活在水里。蚯蚓怕干燥、怕积水，偏好阴暗潮湿、有腐烂落叶的泥土，因此潮湿的花园土壤是最适合蚯蚓栖息的环境。故选B。
5．【答案】A
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】丹顶鹤属于候鸟，春季从南方越冬地飞往东北繁殖区，核心目的是繁衍后代。春季东北气温回升，湿地食物充足、环境安全，适合筑巢产卵、抚育幼鸟。练习飞翔不是迁徙的目的，飞行只是迁徙的移动方式。捕捉鱼类只是日常觅食行为，南北两地都有鱼类，不用专门长途迁徙觅食。冬季北方严寒，水面冰封，不利于繁育，等到春季回暖，丹顶鹤就飞回北方完成繁殖，秋季再带幼鸟飞回温暖南方越冬。故选A。
6．【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】船舶发展有清晰的先后顺序，最早人类利用木头、竹子制作简易舟筏，依靠人力划行，属于舟筏时代；之后人们利用风力，造出依靠帆航行的船只，进入帆船时代；工业革命后，蒸汽动力出现，诞生蒸汽机船；再后来柴油发动机普及，发展出柴油机船。故选B。
7．【答案】C
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】鱼类身体是流线型，潜艇模仿这种外形，能有效减少航行时水产生的阻力，让潜艇在水中行驶更快、更节省动力，这是主要原因。流线型外壳空间狭窄，并不会增加船员活动空间；鱼类外形无法阻挡鲨鱼等海洋生物的攻击，不能起到防护作用。物体在水中移动会受到水的阻碍，流线造型可以顺滑分开水流，降低阻力，所以潜艇借鉴鱼的身体轮廓设计，核心目的是减小水阻，提升水下航行效率。故选C。
8．【答案】B
【知识点】帆船；船的动力装置
【解析】【分析】帆船依靠帆捕捉风力，风属于自然力量，借助风力推动船只前进。独木舟依靠人用船桨划动，动力来自人力；竹筏同样需要竹竿撑、船桨划，依靠人的力量行驶，二者都没有利用自然风力。风力、水流这类天然存在的力量属于自然动力，人力、机械动力不属于自然力量。独木舟和竹筏都要依靠人操作才能移动，只有帆船能借助风这种自然力量航行，因此正确选项是帆船。故选B。
9．【答案】C
【知识点】浮力
【解析】【分析】浮力是液体对浸入其中物体向上托举的力，只有物体浸入水中才会受到浮力。潜在水中的潜艇完全浸在水里，受到水的浮力；海面行驶的快艇部分浸入海水，同样受到浮力。搁浅在岸上的竹筏脱离水体，没有接触水，不存在水对它向上的托力，因此不受浮力。竹筏此时只受到自身重力和地面的支撑力，没有浮力作用。判断是否受浮力关键看物体是否浸入液体，离开水就不会产生浮力，故选C。
10．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】物体排开的水的体积越大，受到的浮力越大，载重量也就越大。封闭正方体盒子中空，能浸入水中的体积大，排水量最大，浮力最强，可以装载更多重物；扁平薄片只有薄薄一层浸入水中，排开水量很少，浮力小，稍微放重物就会下沉； 紧实铝箔球体积小，浸入水中后排水量极小，自身都会直接沉底，无法承载物品。故选A。
11．【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】浮力大小和排开水的体积有关，排开液体体积越小，浮力越小。游泳者从海水走向沙滩，身体露出水面越来越多，排开海水的体积持续变小，受到的浮力不断减小；轮船装货时总重力变大，漂浮时浮力等于自身总重，浮力会变大。海面下潜的潜艇完全浸没后，排开海水体积不变，浮力保持不变。综上，只有走向沙滩的游泳者排水量减少，浮力减小，故选A。
12．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】A.龙骨贯通船身底部，牢牢固定船身框架，能把船身各部分连接在一起，大幅提升船体牢固度，航行时不易断裂变形。故A正确；
B.龙骨从船头延伸至船尾，能稳定船体重心，船只遭遇风浪摇晃时，龙骨可以抵消侧翻的力量，增强船只抵抗风浪的能力，航行更平稳。故B正确；
C.减小水的阻力依靠船整体流线型外形设计，龙骨是底部凸起的承重结构，无法减少水的阻力，这不是龙骨的作用。故C错误。
故选C。
13．【答案】C
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】A.地球本身不会发光，我们看到的光亮来自反射太阳光，像太阳这类恒星才能够自行发光。故A错误；
B.宇宙中有体积远超地球的星球，例如木星、太阳，地球属于小型行星，并不是最大的星球。故B错误；
C.目前人类探索宇宙后发现，只有地球具备适宜的温度、液态水、大气层等条件，能够供给动植物与人类生存。其他星球要么温度极端、缺少水源，要么没有可供呼吸的空气，无法满足人类长期生活的需求，因此地球是目前已知唯一适宜人类生存的星球。故C正确。
故选C。
14．【答案】B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋资源指海洋中天然存在、可供人类利用的物质与生态资源。海底石油埋藏在海洋地层下，是重要海洋矿产资源；珊瑚礁是海洋天然生态资源，能维护海洋生物多样性。废弃渔网是人类丢弃的人工垃圾，不属于天然海洋资源，还会污染海洋、伤害海洋生物。石油、珊瑚礁都是海洋本身自带的资源，废弃渔网是人为废弃物，因此不属于海洋资源。故选B。
15．【答案】B
【知识点】塑料
【解析】【分析】白色污染专指各类塑料废弃物造成的环境污染，塑料袋、塑料餐盒等塑料制品难以自然降解，随意丢弃会破坏环境。食物残渣属于厨余垃圾，会自然腐烂分解，不属于白色污染；雾霾是空气中粉尘、有害气体形成的大气污染，和塑料垃圾无关。塑料很难被土壤、水体分解，长期堆积会危害动植物生存，乱扔塑料袋是典型的白色污染现象。故选B。
16．【答案】B
【知识点】节约能源
【解析】【分析】节约能源是减少不必要的电力、能源消耗。屋内无人还开空调，持续消耗大量电能，属于严重浪费能源；离开房间随手关灯，不用时切断用电设备，避免电力空耗，是简单实用的节能方式；衣服单次甩干就能脱水，反复启动洗衣机会多次耗电，增加能源消耗。电能属于宝贵能源，闲置电器及时关停能减少损耗。对比三个选项，只有随手关灯的行为可以有效节约电能。故选B。
17．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水达到沸点开始沸腾后，继续加热吸收的热量不会用来升高水温，而是用来把液态水变成水蒸气，所以温度会基本不变。标准大气压下沸水温度维持100℃，只要有水存在、持续沸腾，温度就不会上升。持续上升错误，沸腾阶段热量只用于汽化；先上升再下降也不符合规律，只有停止加热后水温才会慢慢降低。因此水沸腾后持续加热，温度保持稳定。故选A。
18．【答案】C
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】保温材料需要导热能力差，减少热量传递。泡沫内部有大量密闭空气，空气导热很慢，能阻隔杯内热量向外散失，保温效果最好。塑料薄膜很薄，隔热效果微弱，几乎起不到保温作用；金属片导热速度快，热量会快速传导出去，反而散热，不适合做保温层。金属是热的良导体，塑料薄膜隔热能力差，泡沫属于热的不良导体，能锁住空气阻挡热传递，是制作保温杯夹层常用的保温材料。故选C。
19．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】放热指物体向外释放热量，吸热是物体吸收外界热量。蜡烛燃烧属于化学变化，燃烧过程会持续向外散发热光，明显释放热量，属于放热现象。太阳内部核聚变反应，不断向外辐射巨大的光和热，持续向宇宙释放热量，是典型的放热过程。冰块融化是固态冰变成液态水的熔化过程，熔化需要吸收周围环境的热量才能完成，整个过程只会吸热，不会释放热量。故选C。
20．【答案】C
【知识点】凝结
【解析】【分析】回南天空气湿度很大，空气中含有大量水蒸气，墙壁、地板温度偏低。温热潮湿的水蒸气碰到冰冷墙面，温度快速降低，气态的水蒸气就变成液态小水珠附着在墙面上，这个过程是凝结。故选C。
21．【答案】
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】蓝色三角代表可回收垃圾，用来投放塑料瓶、纸张等能回收再造的废弃物，饮料瓶属于此类；绿色沙漏标识厨余垃圾，专门收纳果皮、菜叶等易腐烂有机物，香蕉皮是典型厨余垃圾；红色叉号代表有害垃圾，废旧充电电池含有毒重金属，随意丢弃会污染环境，必须投入有害垃圾容器；黑色循环三角为其它垃圾，香烟烟头无回收价值、无强毒害，不属于前三类，归入其它垃圾。
22．【答案】
【知识点】热传递
【解析】【分析】热传递规律：热量会从高温加热点，向四周温度更低的区域四面八方均匀扩散，用箭头表示传热方向。
左图圆形：加热点在圆心。以中心黑点为起点，向圆的整个边缘画无数向外辐射的直线箭头，代表热量从圆心向四周均匀传递，上下左右、斜向全部有箭头，呈放射状散开。
中间圆形：加热点在圆左侧边缘黑点。热量从左侧黑点出发，向右、向上、向下、斜向圆心及右侧圆周全部画箭头，由左边缘向圆形内部所有低温区域扩散。
右侧长方形：加热点在长条中心。以中间黑点为起点，向左、向右、向上、向下四个方向画箭头，同时向四个斜角延伸，热量从中心向长方形四条边均匀传递。
23．【答案】（1）甲；丙；不需要
（2）甲；乙；较好；光合
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】（1）探究绿豆发芽是否需要土壤，控制变量只能改变 “有无土壤”，光照、水分保持一致。甲组条件：有光、有土壤、有水；丙组条件：有光、无土壤、有水，两组只有土壤这一个变量，适合对照。实验2天后甲乙丙丁四组种子全部发芽，有无土壤都能顺利萌发，说明土壤不是种子发芽必需条件。种子发芽依靠自身子叶储存的营养，只要水分、温度、空气适宜就能发芽，土壤仅为幼苗后期生长提供养分，因此种子发芽不需要土壤。
（2）探究绿豆苗生长是否需要阳光，变量控制为有无光照，土壤、水分保持相同。甲组有光、有土壤、有水，乙组无光、有土壤、有水，两组仅光照不同，可对照。6天后甲组幼苗茎粗直立，长势更好；乙组无光，茎细、叶片发黄，长势弱。植物依靠光合作用制造生长所需养分，光合作用必须依靠阳光提供能量，无光无法正常合成叶绿素，叶片发黄、植株瘦弱。由此得出有光照的幼苗长势较好，光是植物光合作用不可或缺的条件。
24．【答案】（1）电能；太阳能；风能
（2）都能；泡沫；风帆/小电动机、螺旋桨；船舵
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】（1）这艘集装箱船依靠宁德时代的电池储能系统供电，使用的新能源是电能，属于清洁能源。新能源指传统化石能源以外、环保可再生、低污染的能源。生活中常见的新能源有太阳能，太阳能热水器、光伏发电板都依靠太阳能工作；风能也是典型新能源，风力发电机可将风能转化为电能。除此之外还有潮汐能、地热能等，这类能源不会大量排放二氧化碳，契合这艘纯电船零碳排放的优势，能减少航运带来的环境污染。
（2）泡沫、橡皮泥、铝箔纸改变形状做成中空船型后都能浮在水面。泡沫本身密度远小于水，相同体积下自重最轻，浮力余量最大，浮水、载重能力最强。给小船加装动力，可搭配电动机、螺旋桨，或是安装风帆借助风力。船行驶时容易偏移，调整船尾船舵的角度，就能改变水流对船身的作用力，控制航行方向，让小船保持直线前进，这和真实船舶依靠舵控制航向的原理一致。
25．【答案】（1）凝结
（2）空气；气态；液态
（3）上升；不会
【知识点】凝结
【解析】【分析】（1）凝结指空气中的气态水蒸气遇冷，变成液态小水珠的现象。夏天室内空气温度高，含有大量看不见的水蒸气，刚从冰箱取出的可乐瓶温度很低，瓶壁温度远低于室温。温热的水蒸气接触冰冷瓶壁，温度快速下降，气态水转化为液态水，附着在瓶外形成水珠。蒸发是液态水变成水蒸气，结冰是液态变成固态冰，都和瓶壁出水的现象不符，因此该现象是凝结形成的。
（2）瓶子外壁的水珠来源不是可乐内部，而是空气中看不见的水蒸气。空气里的水是以气态形式存在，肉眼无法直接观察。冰凉瓶身温度低，气态水蒸气碰到低温瓶壁后，热量被瓶身带走，温度降低，状态发生改变，从气态的水蒸气转变为液态的小水滴，聚集在瓶壁形成水珠。整个过程没有新水产生，只是空气中水的形态发生变化，完整经历了气态遇冷液化凝结成液态水的过程。
（3）温水温度高于冰凉可乐，热量会从温水传递到可乐，所以可乐温度会上升。几小时后可乐温度和室温基本相同，擦干瓶身水分再放置，瓶身和空气温度一致，空气中的水蒸气接触瓶壁时，不会出现明显降温，无法发生凝结现象。凝结的必要条件是存在温差，只有物体温度远低于空气温度，水蒸气才能液化成水珠，此时瓶身无低温差，因此外壁不会再出现小水珠。
26．【答案】（1）水草；小鱼；鸭子
（2）不对；水草是小鱼的食物，还能给小鱼提供躲藏的地方，同时制造氧气供水里生物呼吸，还能净化湖水。全部拔光水草，小鱼会缺少食物和氧气，湖里生态会被破坏。
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】（1）食物链的起点是生产者，也就是能自己制造养分的绿色植物，这片湖里的生产者是水草；小鱼会以水草为食物，小鱼属于初级消费者；鸭子会捕食小鱼，是更高一级的消费者，由此形成完整食物链：水草→小鱼→鸭子。食物链书写规则是从植物开始，箭头指向捕食者，代表能量传递方向。湖水的藻类也可作为起点，比如藻类→小鱼→鸭子。
（2）小科把水草全部拔光的做法是错误的。首先水草是湖里的生产者，能通过光合作用制造氧气，供给小鱼、鸭子等水生生物呼吸；其次水草是小鱼的食物来源，拔光水草小鱼会缺少食物，难以生存。同时水草能给小鱼提供躲避天敌的栖息场所，还能吸收水中多余养分，抑制藻类大量繁殖，净化湖水。若全部清除水草，水体生态平衡会被破坏，小鱼缺少食物与庇护，水质更容易恶化，藻类疯狂滋生，鱼类大量死亡，整个人工湖的生物生存都会受到严重影响。
1 / 1广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校（集团）兰著学校2024-2025科学五年级下册期末测试卷
1．植物通过光合作用制造养料的主要场所是（　　）
A．花 B．根 C．叶
【答案】C
【知识点】光合作用
【解析】【分析】叶片中含有大量叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的关键结构，能吸收阳光，利用二氧化碳和水制造养料，所以叶是光合作用制造养料的主要场所。花的作用是繁殖，负责开花结果、传播种子，无法进行光合作用；根生长在土壤里，主要功能是吸收水分和矿物质，没有叶绿体，不能制造养分。植物的根只负责吸收原料，叶片完成制造养料的核心过程，花朵只承担繁殖功能，因此进行光合作用、制造养料的主要部位是叶子。故选C。
2．种植在向阳处的凤仙花幼苗枝繁叶茂，而背阴处的则生长缓慢，说明凤仙花幼苗的生长需要（　　）
A．阳光 B．水分 C．土壤
【答案】A
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】两组凤仙花唯一不同的条件是光照，向阳处有充足阳光，幼苗长势旺盛；背阴处缺少阳光，生长迟缓，对比能说明凤仙花生长需要阳光。水分、土壤在两组环境里没有设置差别，不是影响长势不同的原因。植物依靠叶片吸收阳光完成光合作用，制造自身生长需要的养分，缺少光照就无法充分制造养料，植株会长得瘦弱、生长变慢。这个对照实验只改变光照条件，变量单一，直接证明阳光是凤仙花幼苗生长必不可少的条件。故选A。
3．大雨过后，蚯蚓会钻出地面，爬向高地，蚯蚓的行为是因为（　　）
A．蚯蚓喜欢更多水分 B．蚯蚓喜欢阳光 C．蚯蚓需要空气
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓依靠体表湿润的皮肤呼吸，土壤缝隙里储存着空气，供它正常呼吸。大雨过后，雨水灌满土壤空隙，把空气全部挤走，地下缺少氧气，蚯蚓无法正常呼吸，只能钻出地面透气。雨水过多会让土壤缺氧，蚯蚓并不喜欢积水环境；蚯蚓惧怕阳光暴晒，阳光会晒干它的体表，导致无法呼吸死亡，不会主动寻找阳光。故选C。
4．根据蚯蚓的生活习性，下列地方中更容易找到蚯蚓的是（　　）
A．干裂的菜地土壤里 B．潮湿的花园土壤中 C．清澈的小溪里
【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓依靠湿润体表呼吸，生存需要潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤，潮湿花园土壤符合它的生活条件，容易找到蚯蚓。干裂菜地土壤十分干燥，会吸干蚯蚓体表水分，让它无法呼吸，难以存活；清澈小溪全是水，水中缺少空气，蚯蚓长期泡水里会缺氧死亡，不能生活在水里。蚯蚓怕干燥、怕积水，偏好阴暗潮湿、有腐烂落叶的泥土，因此潮湿的花园土壤是最适合蚯蚓栖息的环境。故选B。
5．每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北，其主要目的是（　　）
A．繁衍后代 B．练习飞翔 C．捕捉鱼类
【答案】A
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】丹顶鹤属于候鸟，春季从南方越冬地飞往东北繁殖区，核心目的是繁衍后代。春季东北气温回升，湿地食物充足、环境安全，适合筑巢产卵、抚育幼鸟。练习飞翔不是迁徙的目的，飞行只是迁徙的移动方式。捕捉鱼类只是日常觅食行为，南北两地都有鱼类，不用专门长途迁徙觅食。冬季北方严寒，水面冰封，不利于繁育，等到春季回暖，丹顶鹤就飞回北方完成繁殖，秋季再带幼鸟飞回温暖南方越冬。故选A。
6．从独木舟到现代船舶，船的发展大体经历了四个时代，下列排序正确的是（　　）
A．舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代→帆船时代
B．舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
C．帆船时代→舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】船舶发展有清晰的先后顺序，最早人类利用木头、竹子制作简易舟筏，依靠人力划行，属于舟筏时代；之后人们利用风力，造出依靠帆航行的船只，进入帆船时代；工业革命后，蒸汽动力出现，诞生蒸汽机船；再后来柴油发动机普及，发展出柴油机船。故选B。
7．许多潜艇设计成鱼类的身体形状，主要原因是（　　）。
A．增加船员活动空间 B．避免海中生物攻击 C．有效减少水的阻力
【答案】C
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】鱼类身体是流线型，潜艇模仿这种外形，能有效减少航行时水产生的阻力，让潜艇在水中行驶更快、更节省动力，这是主要原因。流线型外壳空间狭窄，并不会增加船员活动空间；鱼类外形无法阻挡鲨鱼等海洋生物的攻击，不能起到防护作用。物体在水中移动会受到水的阻碍，流线造型可以顺滑分开水流，降低阻力，所以潜艇借鉴鱼的身体轮廓设计，核心目的是减小水阻，提升水下航行效率。故选C。
8．以下借助自然力量作为动力的船是（　　）。
A．独木舟 B．帆船 C．竹筏
【答案】B
【知识点】帆船；船的动力装置
【解析】【分析】帆船依靠帆捕捉风力，风属于自然力量，借助风力推动船只前进。独木舟依靠人用船桨划动，动力来自人力；竹筏同样需要竹竿撑、船桨划，依靠人的力量行驶，二者都没有利用自然风力。风力、水流这类天然存在的力量属于自然动力，人力、机械动力不属于自然力量。独木舟和竹筏都要依靠人操作才能移动，只有帆船能借助风这种自然力量航行，因此正确选项是帆船。故选B。
9．下列不同情况的船，没有受到浮力的是（　　）
A．潜在水中的潜艇
B．在海面快速行驶的快艇
C．搁浅在岸上的竹筏
【答案】C
【知识点】浮力
【解析】【分析】浮力是液体对浸入其中物体向上托举的力，只有物体浸入水中才会受到浮力。潜在水中的潜艇完全浸在水里，受到水的浮力；海面行驶的快艇部分浸入海水，同样受到浮力。搁浅在岸上的竹筏脱离水体，没有接触水，不存在水对它向上的托力，因此不受浮力。竹筏此时只受到自身重力和地面的支撑力，没有浮力作用。判断是否受浮力关键看物体是否浸入液体，离开水就不会产生浮力，故选C。
10．用边长12厘米的铝箔制作成小船，以下哪种形状的小船排水量大、载重量大？（　　）
A．折成封闭的正方体盒子
B．扁平薄片平放水面
C．揉成紧实球状
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】物体排开的水的体积越大，受到的浮力越大，载重量也就越大。封闭正方体盒子中空，能浸入水中的体积大，排水量最大，浮力最强，可以装载更多重物；扁平薄片只有薄薄一层浸入水中，排开水量很少，浮力小，稍微放重物就会下沉； 紧实铝箔球体积小，浸入水中后排水量极小，自身都会直接沉底，无法承载物品。故选A。
11．在下列几种情形中，物体受到水的浮力减小的是（　　）
A．从海水中走向沙滩的游泳者
B．正在码头装货物的轮船
C．海面上往深处下潜的潜艇
【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】浮力大小和排开水的体积有关，排开液体体积越小，浮力越小。游泳者从海水走向沙滩，身体露出水面越来越多，排开海水的体积持续变小，受到的浮力不断减小；轮船装货时总重力变大，漂浮时浮力等于自身总重，浮力会变大。海面下潜的潜艇完全浸没后，排开海水体积不变，浮力保持不变。综上，只有走向沙滩的游泳者排水量减少，浮力减小，故选A。
12．龙骨结构是我国古代一项重大发明，以下对于龙骨结构作用说法不正确的是（　　）
A．使船更坚固 B．增强抗风浪能力 C．减少水对船的阻力
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】A.龙骨贯通船身底部，牢牢固定船身框架，能把船身各部分连接在一起，大幅提升船体牢固度，航行时不易断裂变形。故A正确；
B.龙骨从船头延伸至船尾，能稳定船体重心，船只遭遇风浪摇晃时，龙骨可以抵消侧翻的力量，增强船只抵抗风浪的能力，航行更平稳。故B正确；
C.减小水的阻力依靠船整体流线型外形设计，龙骨是底部凸起的承重结构，无法减少水的阻力，这不是龙骨的作用。故C错误。
故选C。
13．我们生活的地球，在宇宙中是（　　）
A．唯一发光的星球
B．最大的星球
C．目前为止适宜人类生存的星球
【答案】C
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】A.地球本身不会发光，我们看到的光亮来自反射太阳光，像太阳这类恒星才能够自行发光。故A错误；
B.宇宙中有体积远超地球的星球，例如木星、太阳，地球属于小型行星，并不是最大的星球。故B错误；
C.目前人类探索宇宙后发现，只有地球具备适宜的温度、液态水、大气层等条件，能够供给动植物与人类生存。其他星球要么温度极端、缺少水源，要么没有可供呼吸的空气，无法满足人类长期生活的需求，因此地球是目前已知唯一适宜人类生存的星球。故C正确。
故选C。
14．海洋中拥有丰富的资源，以下不属于海洋资源的是（　　）
A．石油 B．废弃渔网 C．珊瑚礁
【答案】B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋资源指海洋中天然存在、可供人类利用的物质与生态资源。海底石油埋藏在海洋地层下，是重要海洋矿产资源；珊瑚礁是海洋天然生态资源，能维护海洋生物多样性。废弃渔网是人类丢弃的人工垃圾，不属于天然海洋资源，还会污染海洋、伤害海洋生物。石油、珊瑚礁都是海洋本身自带的资源，废弃渔网是人为废弃物，因此不属于海洋资源。故选B。
15．以下现象属于“白色污染”的是（　　）
A．垃圾桶里发臭的食物残渣
B．景区随处乱扔的塑料袋
C．天空中的雾霾
【答案】B
【知识点】塑料
【解析】【分析】白色污染专指各类塑料废弃物造成的环境污染，塑料袋、塑料餐盒等塑料制品难以自然降解，随意丢弃会破坏环境。食物残渣属于厨余垃圾，会自然腐烂分解，不属于白色污染；雾霾是空气中粉尘、有害气体形成的大气污染，和塑料垃圾无关。塑料很难被土壤、水体分解，长期堆积会危害动植物生存，乱扔塑料袋是典型的白色污染现象。故选B。
16．节约能源的办法是（　　）
A．房间没人，空调一直运行
B．离开房间后随手关灯
C．洗完衣服反复用洗衣机甩干
【答案】B
【知识点】节约能源
【解析】【分析】节约能源是减少不必要的电力、能源消耗。屋内无人还开空调，持续消耗大量电能，属于严重浪费能源；离开房间随手关灯，不用时切断用电设备，避免电力空耗，是简单实用的节能方式；衣服单次甩干就能脱水，反复启动洗衣机会多次耗电，增加能源消耗。电能属于宝贵能源，闲置电器及时关停能减少损耗。对比三个选项，只有随手关灯的行为可以有效节约电能。故选B。
17．小科小组在水沸腾后还持续加热，这时水的温度会（　　）
A．基本不变 B．持续上升 C．先上升再下降
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水达到沸点开始沸腾后，继续加热吸收的热量不会用来升高水温，而是用来把液态水变成水蒸气，所以温度会基本不变。标准大气压下沸水温度维持100℃，只要有水存在、持续沸腾，温度就不会上升。持续上升错误，沸腾阶段热量只用于汽化；先上升再下降也不符合规律，只有停止加热后水温才会慢慢降低。因此水沸腾后持续加热，温度保持稳定。故选A。
18．在制作保温杯时，下列最适合用来起到保温作用的材料是（　　）
A．塑料薄膜 B．金属片 C．泡沫
【答案】C
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】保温材料需要导热能力差，减少热量传递。泡沫内部有大量密闭空气，空气导热很慢，能阻隔杯内热量向外散失，保温效果最好。塑料薄膜很薄，隔热效果微弱，几乎起不到保温作用；金属片导热速度快，热量会快速传导出去，反而散热，不适合做保温层。金属是热的良导体，塑料薄膜隔热能力差，泡沫属于热的不良导体，能锁住空气阻挡热传递，是制作保温杯夹层常用的保温材料。故选C。
19．以下不属于释放热量的是（　　）
A．蜡烛燃烧 B．太阳内部核聚变 C．冰块融化
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】放热指物体向外释放热量，吸热是物体吸收外界热量。蜡烛燃烧属于化学变化，燃烧过程会持续向外散发热光，明显释放热量，属于放热现象。太阳内部核聚变反应，不断向外辐射巨大的光和热，持续向宇宙释放热量，是典型的放热过程。冰块融化是固态冰变成液态水的熔化过程，熔化需要吸收周围环境的热量才能完成，整个过程只会吸热，不会释放热量。故选C。
20．广东“回南天”，墙面出现水珠属于（　　）
A．水的蒸发 B．水结冰 C．凝结现象
【答案】C
【知识点】凝结
【解析】【分析】回南天空气湿度很大，空气中含有大量水蒸气，墙壁、地板温度偏低。温热潮湿的水蒸气碰到冰冷墙面，温度快速降低，气态的水蒸气就变成液态小水珠附着在墙面上，这个过程是凝结。故选C。
21．请帮助小科将垃圾类别的名称和图标连线，并将垃圾进行分类
【答案】
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】蓝色三角代表可回收垃圾，用来投放塑料瓶、纸张等能回收再造的废弃物，饮料瓶属于此类；绿色沙漏标识厨余垃圾，专门收纳果皮、菜叶等易腐烂有机物，香蕉皮是典型厨余垃圾；红色叉号代表有害垃圾，废旧充电电池含有毒重金属，随意丢弃会污染环境，必须投入有害垃圾容器；黑色循环三角为其它垃圾，香烟烟头无回收价值、无强毒害，不属于前三类，归入其它垃圾。
22．请画出以下情境中热量传递的方向（“●”为加热点）
【答案】
【知识点】热传递
【解析】【分析】热传递规律：热量会从高温加热点，向四周温度更低的区域四面八方均匀扩散，用箭头表示传热方向。
左图圆形：加热点在圆心。以中心黑点为起点，向圆的整个边缘画无数向外辐射的直线箭头，代表热量从圆心向四周均匀传递，上下左右、斜向全部有箭头，呈放射状散开。
中间圆形：加热点在圆左侧边缘黑点。热量从左侧黑点出发，向右、向上、向下、斜向圆心及右侧圆周全部画箭头，由左边缘向圆形内部所有低温区域扩散。
右侧长方形：加热点在长条中心。以中间黑点为起点，向左、向右、向上、向下四个方向画箭头，同时向四个斜角延伸，热量从中心向长方形四条边均匀传递。
23． 小科在探索绿豆在生长过程中需要哪些条件，分成甲、乙、丙、丁四组，每组选用饱满的绿豆种子10颗，做了以下实验，请根据实验情况回答问题：
实验组 甲 乙 丙 丁
生长条件 有光
有土壤
有水 无光
有土壤
有水 有光
无土壤
有水 无光
无土壤
有水
2天后
种子情况 全部发芽 全部发芽 全部发芽 全部发芽
6天后
幼苗情况 茎粗、直立， 茎细、直立，
叶子发黄 茎细、倒伏， 茎细、倒伏，
叶子较绿 叶子发黄
叶子较绿
（1）如果小科想探索绿豆种子发芽是否需要土壤，可以选择　 　组和　 　组进行对比（选填“甲”“乙”“丙”“丁”每空只填一个实验组）。通过对比发现，种子发芽　 　土壤（选填“需要”“不需要”）。
（2）如果小科想探索绿豆苗生长是否需要阳光，可以选择　 　组和　 　组进行对比（选填“甲”“乙”“丙”“丁”每空只填一个实验组）。通过对比发现，有光的幼苗长势　 　（选填“较好”“不好”）。通过查阅资料，光是植物　 　作用的重要条件。
【答案】（1）甲；丙；不需要
（2）甲；乙；较好；光合
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】（1）探究绿豆发芽是否需要土壤，控制变量只能改变 “有无土壤”，光照、水分保持一致。甲组条件：有光、有土壤、有水；丙组条件：有光、无土壤、有水，两组只有土壤这一个变量，适合对照。实验2天后甲乙丙丁四组种子全部发芽，有无土壤都能顺利萌发，说明土壤不是种子发芽必需条件。种子发芽依靠自身子叶储存的营养，只要水分、温度、空气适宜就能发芽，土壤仅为幼苗后期生长提供养分，因此种子发芽不需要土壤。
（2）探究绿豆苗生长是否需要阳光，变量控制为有无光照，土壤、水分保持相同。甲组有光、有土壤、有水，乙组无光、有土壤、有水，两组仅光照不同，可对照。6天后甲组幼苗茎粗直立，长势更好；乙组无光，茎细、叶片发黄，长势弱。植物依靠光合作用制造生长所需养分，光合作用必须依靠阳光提供能量，无光无法正常合成叶绿素，叶片发黄、植株瘦弱。由此得出有光照的幼苗长势较好，光是植物光合作用不可或缺的条件。
24．小科检索到我国新能源船的信息：山东新能船业有限公司为法国达飞海运集团建造的182TEU纯电动力集装箱运输船正式启建。此次开工建造的订单船舶总长79.9米、型宽15米、设计（型）吃水4.1米，载重3500吨。由宁德时代提供电池储能系统（BESS） ，船体搭载4个1959千瓦时的可更换集装箱式电池，具有零碳排放、载货能力强、操控运维巧等特点。结合所学的知识，小科提出以下问题请你帮助解答：
（1）这艘运输船使用的新能源是　 　。请你再举出生活中两种常见的新能源：　 　 　 　
（2）小科也尝试用泡沫、橡皮泥、铝箔纸等材料制作小船，发现三种材料制作的小船　 　浮水（选填“都能”“都不能”“部分能”）。其中　 　制作的小船浮水能力最强（选填“泡沫”“橡皮泥”“铝箔纸”）。如果想给小船装上动力，可以增加　 　如果想让小船走得更直一些，可以调整小船　 　的方向。
【答案】（1）电能；太阳能；风能
（2）都能；泡沫；风帆/小电动机、螺旋桨；船舵
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】（1）这艘集装箱船依靠宁德时代的电池储能系统供电，使用的新能源是电能，属于清洁能源。新能源指传统化石能源以外、环保可再生、低污染的能源。生活中常见的新能源有太阳能，太阳能热水器、光伏发电板都依靠太阳能工作；风能也是典型新能源，风力发电机可将风能转化为电能。除此之外还有潮汐能、地热能等，这类能源不会大量排放二氧化碳，契合这艘纯电船零碳排放的优势，能减少航运带来的环境污染。
（2）泡沫、橡皮泥、铝箔纸改变形状做成中空船型后都能浮在水面。泡沫本身密度远小于水，相同体积下自重最轻，浮力余量最大，浮水、载重能力最强。给小船加装动力，可搭配电动机、螺旋桨，或是安装风帆借助风力。船行驶时容易偏移，调整船尾船舵的角度，就能改变水流对船身的作用力，控制航行方向，让小船保持直线前进，这和真实船舶依靠舵控制航向的原理一致。
25．在炎热的夏天，小科发现每次从冰箱拿出冰凉的可乐，一会瓶子外壁上总出现很多水珠。于是猜想这个现象一定跟水的变化有关并提出以下问题，请你帮助解答。
（1）冰凉的可乐瓶上出现水珠的现象是　 　形成的（选填“蒸发”“结冰”“凝结”）。
（2）这些水珠原来存在于　 　（填“空气”或“瓶子里”）。当它们遇到冰凉的瓶身时，由　 　转变成　 　（选填“固态”“液态”“气态”）。
（3）小科把这瓶冰凉的可乐浸泡在与室温相似的温水里，不久可乐的温度会　 　（选填“上升”“下降”）。过几个小时后再把这瓶可乐拿出来，并将表面的水擦干净，再放置一会儿，瓶子外壁上　 　出现小水珠（选填“会”“不会”）。
【答案】（1）凝结
（2）空气；气态；液态
（3）上升；不会
【知识点】凝结
【解析】【分析】（1）凝结指空气中的气态水蒸气遇冷，变成液态小水珠的现象。夏天室内空气温度高，含有大量看不见的水蒸气，刚从冰箱取出的可乐瓶温度很低，瓶壁温度远低于室温。温热的水蒸气接触冰冷瓶壁，温度快速下降，气态水转化为液态水，附着在瓶外形成水珠。蒸发是液态水变成水蒸气，结冰是液态变成固态冰，都和瓶壁出水的现象不符，因此该现象是凝结形成的。
（2）瓶子外壁的水珠来源不是可乐内部，而是空气中看不见的水蒸气。空气里的水是以气态形式存在，肉眼无法直接观察。冰凉瓶身温度低，气态水蒸气碰到低温瓶壁后，热量被瓶身带走，温度降低，状态发生改变，从气态的水蒸气转变为液态的小水滴，聚集在瓶壁形成水珠。整个过程没有新水产生，只是空气中水的形态发生变化，完整经历了气态遇冷液化凝结成液态水的过程。
（3）温水温度高于冰凉可乐，热量会从温水传递到可乐，所以可乐温度会上升。几小时后可乐温度和室温基本相同，擦干瓶身水分再放置，瓶身和空气温度一致，空气中的水蒸气接触瓶壁时，不会出现明显降温，无法发生凝结现象。凝结的必要条件是存在温差，只有物体温度远低于空气温度，水蒸气才能液化成水珠，此时瓶身无低温差，因此外壁不会再出现小水珠。
26． 公园里的人工湖可漂亮啦!湖里长着水草，五颜六色的小鱼游来游去，岸边还有高高的芦苇，时不时有鸭子往水中游动。但最近，湖水变脏了，水面还飘着绿绿的藻类。
（1）人工湖里的小鱼、水草和鸭子之间，有着像链条一样的食物关系。试着写出一条你觉得可能存在的食物链：
　 　→　 　→　 　
（2）小科看到人工湖里的水草长得密密麻麻，担心小鱼游不动，就想把水草都拔光。你觉得小明这样做对不对？ 请说说原因 。
【答案】（1）水草；小鱼；鸭子
（2）不对；水草是小鱼的食物，还能给小鱼提供躲藏的地方，同时制造氧气供水里生物呼吸，还能净化湖水。全部拔光水草，小鱼会缺少食物和氧气，湖里生态会被破坏。
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】（1）食物链的起点是生产者，也就是能自己制造养分的绿色植物，这片湖里的生产者是水草；小鱼会以水草为食物，小鱼属于初级消费者；鸭子会捕食小鱼，是更高一级的消费者，由此形成完整食物链：水草→小鱼→鸭子。食物链书写规则是从植物开始，箭头指向捕食者，代表能量传递方向。湖水的藻类也可作为起点，比如藻类→小鱼→鸭子。
（2）小科把水草全部拔光的做法是错误的。首先水草是湖里的生产者，能通过光合作用制造氧气，供给小鱼、鸭子等水生生物呼吸；其次水草是小鱼的食物来源，拔光水草小鱼会缺少食物，难以生存。同时水草能给小鱼提供躲避天敌的栖息场所，还能吸收水中多余养分，抑制藻类大量繁殖，净化湖水。若全部清除水草，水体生态平衡会被破坏，小鱼缺少食物与庇护，水质更容易恶化，藻类疯狂滋生，鱼类大量死亡，整个人工湖的生物生存都会受到严重影响。
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