资源简介

(共24张PPT)
认识生命
政治认同：认同生命至上的价值理念，理解国家重视生命教育的意义，树立尊重自然、敬畏一切生命的价值观念。
道德修养：感受生命来之不易，养成珍爱自我、善待他人、爱护自然生命的道德品质，摒弃伤害自身、漠视他人生命的错误想法。
责任意识：明白每个人在生命接续中拥有专属使命，主动承接家庭优良家风、民族精神与人类文明，承担生命传承的责任。
素养目标
重难点
重点：理解生命的四大特点：来之不易、不可逆、独特、短暂
难点：理解生命有接续，区分肉体生命接续与精神生命传承，明白个体生命可以通过精神实现永恒
新课导入
我出生啦
我加入少先队员啦
我加入共青团啦
我成年啦
生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？
从这些仪式中，你感悟到了什么？
视频《生命诞生的全过程》
你有怎样的感悟？
生命的特征
【生命是珍贵的】
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
警察给孩子们做科普：全世界几十亿人，没有两个人的指纹完全相同，哪怕是双胞胎也不例外。每个人指尖小小的纹路，都是专属标识。
每个人生来就是独一无二的个体，无法被复制。
探究与分享
我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息。
我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。
我感觉自己没什么特别之处。
结合以上说法，想想每个人是否都有与众不同支出，说说自己为何有与众不同之处。
【生命是独特的】
我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、
出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的 物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
时光如流水，一去不复返。从婴孩的啼哭到少年的意气风发，每一个成长阶段都独一无二。我们无法让时间倒流，也无法复刻过往的瞬间，这是生命进程中最不可更改的客观规律。
图片对我们有什么启示？
探究与分享
【生命是不可逆的】
每个人的生命都是不可逆的。从婴孩
成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
“花有重开日，人无再少年。” —— 关汉卿
2026 年全球人均预期寿命（出生时）
全球平均：约 73.8 岁
男性：约 71.2 岁
女性：约 76.4 岁
通过这组数据，你感受到了什么？
【生命是有限的】
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英 烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
生命有限，但我们可以充分展现生命的价值
【生命是有接续的】
（1）人的生命是代代接续的
在历史长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
探究与分享
孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性的文化意义。
马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
上述人物的思想、精神为什么会流传至今？
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？
【生命是有接续的】
（2）人的精神生命是不断传承的
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
知识小结
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是有限的
生命是有接续的
集体生活的意义
认识生命
课堂训练
1.愚公面对智叟的质疑回答：“虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”愚公的故事逐渐发展为“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有( )
①人的精神生命是不断传承的
②崇高的信仰是精神生命的体现
③人类精神在不断积淀和丰富
④人生老病死是无法抗拒的规律
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
练习
2.古人云：“眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。”这启示我们( )
①敢于探索尝试，不惧野外冒险
②扩展生活阅历，让生命更充盈
③学会做人做事，修炼道德操守
④友善对待他人，包容一切错误
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
练习
3.2025年9月12日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳举行。忠魂不泯，浩气长存，在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国安葬活动已成为全社会爱国主义教育的生动实践，有效激发了全社会保家卫国的爱国热情，成为一堂影响广泛的红色思政课。这说明( )
A.生老病死是无法抗拒的规律 B.要自觉行使维护国家安全的权利
C.人的精神生命是不断传承的 D.每个人的生命都是短暂的有限的
C
练习
4.孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深远的影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性文化意义。这表明( )
A.每个人的生命都是独特的
B.人的生命的代代接续
C.人的精神生命是不断传承的
D.每个人的生命都是有限的
C
练习
5.随着人脸识别和DNA技术的不断成熟，近几年来通过这两项技术寻找失散多年的亲人感人事例频频出现。人脸识别和DNA技术的运用体现了( )
A.生命是大自然的奇迹，应感恩生命
B.生命的时光一去不复返，是不可逆的
C.每个人都是独一无二的，生命是独特的
D.在历史的长河中，生命是永恒的
C
练习
本课结束

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