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高邑县2025—2026学年第二学期教学质量期末检测
六年级语文参考答案及评分标准
1、（10分）D B C A B
二、（20分）
1、（4分）藏 熬 寞 抵御 袭 圃 啃
2、（2分）不仅……还（只要是表递进关系的关联词即可） 3、（2分）A 4、（2分）C
5、（1）拍毕业照 师生、同学之间互写赠言（2分）（设计板块符合主题即可）
（2）诚邀您参加我班“童年是一首歌”诗歌朗诵会，时间定于5月28日上午第一节课。（2分） （邀请函要说明时间、内容，语气要真诚有礼貌，否则酌情扣分）
（3）正方：纪念册记录了我们童年生活的点点滴滴，自己动手做更有意义。（3分）（理由充分即可）
（4）（3分）拾光里的脚印 “拾光” 既指拾起六年里珍贵的时光片段，又暗含 “时光” 的美好意象；“脚印” 象征着我们在校园里留下的成长足迹，有课堂上的思考、运动场上的拼搏、友谊中的温暖。这个名字既体现了对过往的珍藏，也暗示了成长的印记，富有纪念意义。（名字要有意义，理由要充分，否则酌情扣分）
三、（4分）
1、荀子云：“青，取之于蓝，而胜于蓝。”所以我们要努力汲取知识，如老师般博学，更要立志超越老师，取得更卓越成就。（引用正确的名言得一分，句式一致得一分）
2、他的衣服扣子错位，头发乱翘，脸上一道黑印，眼睛乱瞟，嘴角一咧，准是又要搞怪。
（外貌描写和神情描写各1分）
四、（10分）
1、燕山月似钩 客舍青青柳色新 草色遥看近却无 春色满园关不住 花重锦官城
2、泣涕零如雨 树欲静而风不止 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至（以上填空有一个错别字的不得分）
只有专心致志，才能有所成就。（意思对即可）
5、（46分）
1.（2分）jiāo wéi 2．（4分）C D A B 3．（2分）B C
4．（2分）既杀驼，而复破瓮
5．（2分）凡事要认真思考，仔细研究，不能因小失大，更不能盲目听从他人的建议。（意思对即可）
6.（3分）√ × ×
7.（2分）B 8.（2分）C 9.（2分）B
10.（3分） 举例子 每个地区都形成了自己独特的剪纸风格，具有浓郁的地域色彩
11.（4分）戏曲通过跨界融合，与多样化艺术形式结合，实现创新发展
借助数字化手段，对古代典籍等文物古籍进行保护与利用，推动传统文化创新发展。
12.（2分）后悔 愧疚自责
13.（4分）漆黑恐怖、危险荒凉（意思对即可）
照应文章开头父亲为什么要送“我”上学，也为下文“我”后悔拒绝父亲作铺垫。
14.（3分）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲腿上的伤疤既长又深，表现了父亲对“我”深沉的爱。
15.（3分）示例：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农
在悄无声息地跟着，他是那么小心翼翼……（想象合理即可）
16.（4分）①内容上，表现了“我”对父亲的内疚和惭愧。②语言上，运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲对“我”的关爱，生动感人。
17.（2分）是秋日里的一片片落叶 滋养着我走向成熟 是冬天里的一把火 温暖着我的心灵
六、（30分）略
A等（27~30）：题目恰当，中心明确，思想健康，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等（22~27）：题目恰当，中心明确，思想健康，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等（15~22）：题目不太恰当，中心基本明确，基本切题，思想健康，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（15分以下）题目不当，不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

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