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2026 年龙岗区初一下语文期末试卷参考答案
一、完成第 1~7 题（共 24 分）
1.（2 分）（1）吟 （2）殷
2.（2 分）B（地）
3.（2 分）D（“通过……让……”缺少主语）
4.（2 分）A
5.（3 分）（1）望岳 （2）一览众山小 （3）会当凌绝顶
6.（3 分）示例：泰山以其巍峨雄奇之姿，俯瞰齐鲁大地，凝聚千年文脉，承载着华夏民族不屈的脊梁与永恒的精神追
求。
7.（8 分）
（1）独怆然而涕下
（2）自缘身在最高层
（3）不畏浮云遮望眼
（4）衣冠简朴古风存
（5）落红不是无情物
（6）化作春泥更护花
（7）深林人不知
（8）明月来相照
二、完成第 8~11 题（共 12 分）
8.（2 分）
（1）横生藤蔓
（2）少
（3）④（忧虑、担忧）
（4）绝迹、断绝
9.（3 分）巧者言 / 拙者默 / 巧者劳 / 拙者逸
10.（4 分）
（1）（莲）笔直洁净地挺立在那里，可以远远地观赏却不能靠近玩弄它啊。
（2）有人对我说：“别人都说您笨拙。”
11.（3 分）
甲文中周敦颐爱莲“出淤泥而不染”，象征君子洁身自好、不慕名利；乙文中他以“拙”为德，反对“巧”言与“巧”劳，主张
“天下拙，刑政彻”。可见“守拙”即守住质朴本心，不投机取巧，坚守正直与真诚，是君子的立身之本。
三、完成第 12~15 题（共 11 分）
12.（2 分）C
13.（2 分）示例：2026 年深圳市进出口总额和出口总额均较 2016 年大幅增长，且出口总额始终高于进口总额，体现
了深圳外贸经济的持续繁荣发展。
14.（4 分）
（1）示例：译仙 / 达言 / 灵犀（任选其一，符合要求即可）
（2）示例：取自“心有灵犀一点通”
（3）示例：命名为“灵犀”，取意于唐代李商隐“心有灵犀一点通”，比喻沟通无需多言、心意相通。将智能翻译机命名
为“灵犀”，寓意它能跨越语言藩篱，实现人与人之间的心领神会、零障碍交流。
15.（3 分）
示例：
①学习相关外语和礼仪知识，遇到外宾时热情友好、文明有礼，展现深圳学生的良好风貌。
②积极参与学校或社区组织的 APEC 志愿宣传活动，向市民普及 APEC 知识和深圳承办意义。
③选择深圳的一个地标或非遗项目，制作中英双语手抄报或短视频，向世界介绍深圳文化的独特魅力。
四、完成第 16~20 题（共 17 分）
16.（3 分）
① 在山寺初见冬青，被其苍绿红果打动。
② 种于自家院中，冬青默然生长。
③ 寒流后冬青结果，作者感悟其平凡而坚定的生命力。
17.（3 分）运用了比喻的修辞手法，把冬青枝干比作“墨痕”，红果比作“小小灯笼”，生动形象地写出了冬青形态的古朴
苍劲与果实的鲜艳温暖，表达了作者初见冬青时的惊喜与触动。
18.（4 分）
（1）外在：四季常绿，寒冬红果缀枝，色彩鲜明。
（2）内在：朴实内敛、不张扬，在四季中默默生长，坚韧而坚定。
（3）所言之志：赞美平凡而坚韧的生命态度，倡导在寻常岁月中坚守自我、从容生活。
19.（3 分）
不能删除。写白头鸭啄食冬青红果，既写出冬青果实在寒冬中为鸟儿提供食物，体现了冬青的无私与实用价值，又赋
予文章生动的生活气息。这一段进一步丰富了冬青“平凡而温暖”的形象，暗含人与自然和谐相生的美好意蕴，与主旨
紧密相关。
20.（4 分）
示例：我选择——仙人掌。那年夏天，外婆家的仙人掌被遗忘在墙角，烈日暴晒、无人浇水，却依然挺立，还开出了
一朵淡黄的花。它让我明白：真正的坚韧不是声张，而是在无人问津的角落里，依然活出自己的姿态。每当我感到孤
独或疲惫时，就会想起那朵仙人掌的花，它教会我在沉默中积蓄力量，在逆境中开出属于自己的光芒。
五、完成第 21~22 题（共 8 分）
21.（4 分）
（1）保尔在海边思考生命意义时，曾想过自杀，但最终战胜了怯懦的念头，决心坚强活下去。
（2）祥子：从勤劳坚韧、淳朴善良的青年，彻底堕落为麻木潦倒、自私冷漠的行尸走肉。
22.（4 分）
个人精神品质：保尔拥有坚定的革命信仰和钢铁般的意志，面对瘫痪和失明，仍以写作延续生命价值；而祥子缺乏明
确的人生信仰，一次次失败后便丧失了精神支柱，最终被命运击垮。
社会环境：保尔成长于革命年代，有朱赫来等革命者的引领和集体的温暖；而祥子身处黑暗的旧社会，个人奋斗屡遭
摧残，孤立无援，最终被社会吞噬。
六、写作与书写（共 48 分，写作 45 分，书写 3 分）
1. 作文（略）
【参考拟题示例】
· 耳畔有声，心中有暖
· 耳畔有声，心中有爱
· 耳畔有声，心中有光
· 耳畔有声，心中有根

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