1.4 导学1 空间中点、直线和平面的向量表示同步学案(课件+学案) 2026-2027学年 高中数学 选择性必修 第一册 (人教A版)

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1.4 导学1 空间中点、直线和平面的向量表示同步学案(课件+学案) 2026-2027学年 高中数学 选择性必修 第一册 (人教A版)

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1.4 导学1 空间中点、直线和平面的向量表示
知识点一 空间中点的向量表示
例1 (1)已知点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点且,则点C的坐标为(  )
A. B.
C. D.
(2)已知点A(2,4,0),B(1,3,3),在直线AB上取P,Q两点,位置如图所示,求满足下列条件的点P和点Q的坐标.
①AP∶PB=1∶2;②AQ∶QB=2∶1.
[反思感悟] 求空间中点的坐标时,一般要根据具体的题目条件恰当地设出点的坐标,然后列出方程组,把向量运算转化为代数运算,解方程组可得点的坐标.
知识点二 求直线的方向向量
例2 (1)若点A,B在直线l上,则直线l的一个方向向量为(  )
A. B.
C. D.
(2)(2024·学军中学检测)在四棱锥P-ABCD中,ABCD是平行四边形,E在PC上,且CE=3EP,设=a,=b,=c,以{a,b,c}为空间的一个基底,求直线AE的一个方向向量.
[反思感悟] 关于直线的方向向量的理解
(1)直线上任意两个不同的点构成的向量都可作为直线的方向向量.
(2)直线的方向向量不唯一.
知识点三 求平面的法向量
例3 (2024·温州中学检测)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点,AB=AP=1,AD=,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量.
[反思感悟] 利用待定系数法求法向量的步骤
1. 若A(0,2,1),B(3,2,-1)在直线l上,则直线l的一个方向向量为(  )
A. (-3,0,-6) B. (9,0,-6)
C. (-2,0,2) D. (-2,1,3)
2. 已知直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于(  )
A. 0 B. 2
C. D. 3
3. 若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是(  )
A. (0,-3,1) B. (2,0,1)
C. (-2,-3,1) D. (-2,3,-1)
4. (多选)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,下列向量可以作为平面ABC法向量的是(  )
A. B.
C. D.(共25张PPT)
四、 空间向量的应用
导学1 空间中点、直线和平面的向量表示
空间向量与立体几何
第一章
知识点一
知识点一 空间中点的向量表示
例1 (1)已知点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点且,则点C的坐标为(   )
A. B.
C. D.
C
【解析】 设C(x,y,z),∵C为线段AB上一点且,∴,即(x-4,y-1,z-3)=(-2,-6,-2),∴
∴因此点C的坐标为.
(2)已知点A(2,4,0),B(1,3,3),在直线AB上取P,Q两点,位置如图所示,求满足下列条件的点P和点Q的坐标.
①AP∶PB=1∶2;②AQ∶QB=2∶1.
解: ①由已知,得=2,即=2(),则.
设点P的坐标为(x,y,z),则(x,y,z)=(2,4,0)(1,3,3),即x=,y=1=,z=0+1=1,∴点P的坐标为
②∵AQ∶QB=2∶1,∴=-2,∴=-2(),则=2,
设点Q的坐标为(x',y',z'),则(x',y',z')=-(2,4,0)+2(1,3,3)=(0,2,6),∴点Q的坐标为(0,2,6).
[反思感悟] 求空间中点的坐标时,一般要根据具体的题目条件恰当地设出点的坐标,然后列出方程组,把向量运算转化为代数运算,解方程组可得点的坐标.
知识点二
知识点二 求直线的方向向量
例2 (1)若点A,B在直线l上,则直线l的一个方向向量为(   )
A. B.
C. D.
A
【解析】 =(1,2,3),(1,2,3)=,又与共线的非零向量都可以作为直线l的方向向量,故是直线l的一个方向向量.
(2)(2024·学军中学检测)在四棱锥P-ABCD中,ABCD是平行四边形,E在PC上,且CE=3EP,设=a,=b,=c,以{a,b,c}为空间的一个基底,求直线AE的一个方向向量.
解: 如图所示,
()=()=
abc.
故直线AE的一个方向向量是abc.
[反思感悟] 关于直线的方向向量的理解
(1)直线上任意两个不同的点构成的向量都可作为直线的方向向量.
(2)直线的方向向量不唯一.
知识点三
知识点三 求平面的法向量
例3 (2024·温州中学检测)如图所示,在四棱锥
P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,
E为PD的中点,AB=AP=1,AD=,试建立恰当的
空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量.
解: ∵PA⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,
∴AB,AD,AP两两垂直.如图所示,以A为坐
标原点,建立空间直角坐标系,
则A(0,0,0),D(0,,0),E,B(1,0,0),C(1,,0),于是=(1,,0).
设n=(x,y,z)为平面ACE的一个法向量,则即
∴令y=-1,则x=z=,∴平面ACE的一个法向量为n=(,-1,).
[反思感悟] 利用待定系数法求法向量的步骤
随堂巩固
1. 若A(0,2,1),B(3,2,-1)在直线l上,则直线l的一个方向向量为(   )
A. (-3,0,-6) B. (9,0,-6)
C. (-2,0,2) D. (-2,1,3)
B
2. 已知直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于(   )
A. 0 B. 2
C. D. 3
A
3. 若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是(   )
A. (0,-3,1) B. (2,0,1)
C. (-2,-3,1) D. (-2,3,-1)
D
4. (多选)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,下列向量可以作为平面ABC法向量的是(   )
A. B.
C. D.
BC1.4 导学1 空间中点、直线和平面的向量表示
知识点一 空间中点的向量表示
例1 (1)已知点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点且,则点C的坐标为( C )
A. B.
C. D.
【解析】 设C(x,y,z),∵C为线段AB上一点且,∴,即(x-4,y-1,z-3)=(-2,-6,-2),∴
∴因此点C的坐标为.
(2)已知点A(2,4,0),B(1,3,3),在直线AB上取P,Q两点,位置如图所示,求满足下列条件的点P和点Q的坐标.
①AP∶PB=1∶2;②AQ∶QB=2∶1.
解: ①由已知,得=2,即=2(),则.
设点P的坐标为(x,y,z),则(x,y,z)=(2,4,0)(1,3,3),即x=,y=1=,z=0+1=1,∴点P的坐标为.
②∵AQ∶QB=2∶1,∴=-2,∴=-2(),则=2,
设点Q的坐标为(x',y',z'),则(x',y',z')=-(2,4,0)+2(1,3,3)=(0,2,6),∴点Q的坐标为(0,2,6).
[反思感悟] 求空间中点的坐标时,一般要根据具体的题目条件恰当地设出点的坐标,然后列出方程组,把向量运算转化为代数运算,解方程组可得点的坐标.
知识点二 求直线的方向向量
例2 (1)若点A,B在直线l上,则直线l的一个方向向量为( A )
A. B.
C. D.
【解析】 =(1,2,3),(1,2,3)=,又与共线的非零向量都可以作为直线l的方向向量,故是直线l的一个方向向量.
(2)(2024·学军中学检测)在四棱锥P-ABCD中,ABCD是平行四边形,E在PC上,且CE=3EP,设=a,=b,=c,以{a,b,c}为空间的一个基底,求直线AE的一个方向向量.
解: 如图所示,()=()=abc.
故直线AE的一个方向向量是abc.
[反思感悟] 关于直线的方向向量的理解
(1)直线上任意两个不同的点构成的向量都可作为直线的方向向量.
(2)直线的方向向量不唯一.
知识点三 求平面的法向量
例3 (2024·温州中学检测)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点,AB=AP=1,AD=,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量.
解: ∵PA⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,
∴AB,AD,AP两两垂直.如图所示,以A为坐标原点,建立空间直角坐标系,
则A(0,0,0),D(0,,0),E,B(1,0,0),C(1,,0),于是=(1,,0).
设n=(x,y,z)为平面ACE的一个法向量,则即
∴令y=-1,则x=z=,∴平面ACE的一个法向量为n=(,-1,).
[反思感悟] 利用待定系数法求法向量的步骤
1. 若A(0,2,1),B(3,2,-1)在直线l上,则直线l的一个方向向量为( B )
A. (-3,0,-6) B. (9,0,-6)
C. (-2,0,2) D. (-2,1,3)
2. 已知直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于( A )
A. 0 B. 2
C. D. 3
3. 若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是( D )
A. (0,-3,1) B. (2,0,1)
C. (-2,-3,1) D. (-2,3,-1)
4. (多选)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,下列向量可以作为平面ABC法向量的是( BC )
A. B.
C. D.

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