资源简介 第一章核心素养测评卷空间向量与立体几何满分150分,限时120分钟一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 点P(3,-2,1)关于yOz平面对称的点为( B )A. (3,2,-1) B. (-3,-2,1)C. (-3,2,-1) D. (3,-2,-1)【解析】 依题意可知点P(3,-2,1)关于yOz平面对称的点为(-3,-2,1).2. 若向量a=(1,1,0),b=(2,x,y),且a∥b,则|b|等于( B )A. 2 B. 2C. D. 2【解析】 ∵a∥b,∴b=λa,即(2,x,y)=λ(1,1,0),即解得b=(2,2,0),∴|b|==2.3. 在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1D1的中点,则点C1到直线CE的距离为( C )A. B.C. D.【解析】 建立空间直角坐标系,如图所示,则C(1,1,0),C1(1,1,1),E,∴=(0,0,1),∴在上的投影长度为,∴点C1到直线CE的距离d=.4. 如图所示,F是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CD的中点.E是BB1上一点,若D1F⊥DE,则有( A )A. B1E=EB B. B1E=2EBC. B1E=EB D. E与B重合【解析】 由题意,分别以DA,DC,DD1为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设正方形的边长为2,则D(0,0,0),F(0,1,0),D1(0,0,2),设E(2,2,z),=(0,1,-2),=(2,2,z),∵·=0×2+1×2-2z=0,∴z=1,∴B1E=EB.5. 已知△ABC的三个顶点分别为A(5,3,2),B(1,-1,-2),C(-3,-5,2),则BC边上的高等于( D )A. B.C. D.【解析】 由题意A(5,3,2),B(1,-1,-2),C(-3,-5,2),可得=(4,4,4),=(-4,-4,4),cos B=,∴sin B=,∴BC边上的高d=||sin B=4.6. 已知AB 平面α,AC⊥平面α,BD⊥AB,BD与平面α所成的角为30°,BD=AC=1,AB=2,则点C与点D之间的距离为( C )A. B.C. 或 D. 或【解析】 如图所示,∵AC⊥平面α,BD⊥AB,AB 平面α,∴AC⊥AB,∴··=0,作DE⊥α,垂足为E,连接BE,则<>=90°-30°=60°或<>=90°+30°=120°,易知||=||=,若<>=60°,则||=,若<>=120°,则||=.7. 如图所示,在正方形ABCD中,E,F分别是线段AD,BC上的动点,且AE=BF,AC与EF交于点G,EF在AB与CD之间滑动,但与AB和CD均不重合.现将四边形EFCD沿直线EF折起,使平面EFCD⊥平面ABFE,在EF从AB滑动到CD的过程中,∠AGC的变化是( C )A. 先变小后变大 B. 先变大后变小C. 不发生变化 D. 由小变大【解析】 如图所示,建立直角坐标系,设正方形的边长为1,AE=a,A(a,0,0),C(0,1,1-a),G(0,a,0),F(0,1,0),B(a,1,0),=(-a,a,0),=(0,1-a,1-a),|cos∠AGC|=,由面面垂直关系可知∠AGC=120°,即角度不会发生变化.8. 布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案,如图1所示,把三片这样的达·芬奇方砖拼成图2所示的组合,这个组合再转换成图3所示的空间几何体.若图3中每个正方体的棱长为1,则下列结论中,错误的是( A )A. 点C1到直线CQ的距离是B. =-2+2C. 平面ECG与平面BC1D的夹角余弦值为D. 异面直线CQ与BD所成角的正切值为【解析】 +2+2()=-2+2,B正确;如图所示,以A1为坐标原点,A1F,A1B1,A1A所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则B1(0,1,0),C1(-1,1,0),D1(-1,0,0),Q(0,-1,1),C(-1,1,-1),E(1,-1,-1),G(-1,-1,1),B(0,1,-1),D(-1,0,-1).∴=(-1,2,-1),=(1,-2,2),设m=,则点C1到直线CQ的距离d=,∴A错误;=(-2,2,0),=(-2,0,2),=(-1,-1,0),=(-1,0,1),∴设平面ECG的一个法向量为n1=(x,y,z),则令x=1可得为n1=(1,1,1),同理可求平面BC1D的法向量为n2=(-1,1,-1),|cos|=,∴C正确;∵=(1,-2,2),=(-1,-1,0),∴cos<>=,∴tan<>=,∴D正确.二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)9. 在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(1,2,-2),B(0,1,1),下列结论中,正确的是( AB )A. =(-1,-1,3)B. 若m=(2,1,1),则m⊥C. 点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,-2,2)D. ||=【解析】 =(0-1,1-2,1+2)=(-1,-1,3),A正确;m·=(2,1,1)·(-1,-1,3)=2×(-1)+1×(-1)+1×3=0,∴m⊥,B正确;点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,2,2),C错误;||=,D错误.10. (2025·河南洛阳高二阶段练习)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则( AB )A. ·=1 B. ·=1C. ·=1 D. ·=1【解析】 由图可知,··×1×=1,A正确;··()=···()=·=1,B正确;··()=··=-1,C错误;∵BA⊥侧面ADD1A1,则易知·=0,D错误.11. 在正四棱锥P-ABCD中,AB=1,PB=2,E是PC的中点.设正四棱锥P-ABCD与三棱锥E-BCD的体积分别为V1,V2,PB,PC与平面BDE所成的角分别为α,β,则( ACD )A. PA∥平面BDE B. PC⊥平面BDEC. V1∶V2=4∶1 D. sin α∶sin β=1∶2【解析】 如图所示,连接AC,设AC∩BD=O,则O为AC的中点,连接OE,∵E为PC的中点,∴OE为△PAC的中位线,则PA∥OE,又OE 平面BDE,PA 平面BDE,∴PA∥平面BDE,A正确;假设PC⊥平面BDE,则PC⊥OE,又PA∥OE,∴PC⊥PA,可得PA2+PC2=AC2,而PA=PC=2,AC=,不满足PA2+PC2=AC2,假设不成立,∴PC与平面BDE不垂直,B错误;连接PO,由已知求得PO=,则V1=×1×1×,V2=×1×1×,∴V1∶V2=4∶1,C正确;以O为原点,分别以OA,OB,OP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则O(0,0,0),B,E,P,C,∴.设平面BDE的法向量为n=(x,y,z),则取x=,可得n=(,0,1),则sin α=,sin β=,∴sin α∶sin β=1∶2,D正确.[选择题答题区]序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 B B C A D C C A AB AB ACD三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)12. 若平面α的一个法向量为n=(,1,1),直线l的一个方向向量为a=(,1,1),则l与α所成角的正弦值为 . 【解析】 由题意得cos=,设l与α所成的角为θ,则sin θ=|cos|=.13. (2024·辽宁葫芦岛协作校高二期中)在空间直角坐标系Oxyz中,点M(1,0,3),N(0,2,0),点P在Ozx平面内,且PM=PN,请写出一个满足条件的点P的坐标: (0,0,1)(答案不唯一) . 【解析】 设P(x,0,z),由PM=PN,得,化简得x+3z=3,取x=0,可得z=1,故P(0,0,1)满足题意.14. (2024·北理工附中高二期中)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC的中点,点P在底面ABCD上移动,且满足B1P⊥D1E,则线段B1P长度的最大值是 3 . 【解析】 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则D1(0,0,2),E(1,2,0),B1(2,2,2),设P(a,b,0),0≤a≤2,0≤b≤2,则=(a-2,b-2,-2),=(1,2,-2),∵B1P⊥D1E,∴·=a-2+2(b-2)+4=0,化简得a=2-2b,又0≤a≤2,∴0≤2-2b≤2,解得0≤b≤1.||2=(a-2)2+(b-2)2+4=(-2b)2+(b-2)2+4=5b2-4b+8,由二次函数的性质可知,当b=1时,5b2-4b+8取得最大值9,∴线段B1P长度的最大值是3.四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15. (13分)(2025·安徽合肥高二期中)如图所示,在空间四边形ABCD中,已知M,N分别是线段BC,AD的中点.(1)设=a,=b,=c,试用向量a,b,c表示和;(2)若空间四边形ABCD是棱长为2的正四面体,求直线AM和CN夹角的余弦值.解: (1)=ab,a+c.(2)··a2a·b+c·ac·b=×4×2×2××2×2××2×2×=2,又△ABC和△ACD均为等边三角形,∴||=||=.设向量与的夹角为θ,则cos θ=,∴直线AM和CN夹角的余弦值为.16. (15分)如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G分别为A1B1,CC1,BB1的中点,设分别为a,b,c.(1)用a,b,c表示;(2)若AB=AC=AA1=2,AB⊥AC,求|+2|.解: (1)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,=a,=b,=c,则a+bc.(a-c).(2)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB 底面ABC,AC 底面ABC,∴AA1⊥AB,AA1⊥AC,又AB⊥AC,∴·=c·a=0,·=c·b=0,·=a·b=0.∵+2a+bc+(a-c)=a+bc,∴(+2)2=|a|2+|b|2+|c|2+a·ba·c-3b·c=1+4+9=14,∴|+2|=.17. (15分)(2025·江苏南通阶段练习)如图所示,在四棱锥S-ABCD中,四边形ABCD是矩形,△SAD是等边三角形,平面SAD⊥平面ABCD,AB=1,E为棱SA上一点,P为棱AD的中点,四棱锥S-ABCD的体积为.(1)求AD的长;(2)是否存在点E,使得平面PEB与平面SAD的夹角的余弦值为?若存在,试确定点E的位置;若不存在,请说明理由.解: (1)在等边三角形SAD中,由P为AD的中点,得SP⊥AD,又平面SAD⊥平面ABCD,平面SAD∩平面ABCD=AD,SP 平面SAD,则SP⊥平面ABCD,即SP是四棱锥S-ABCD的高,设AD=m,则SP=m,矩形ABCD的面积S=m,于是VS-ABCD=S·SP=m·m=,解得m=2,∴AD长为2.(2)在平面ABCD内过点P作PF⊥AD,由(1)知直线PA,PF,PS两两垂直,以P为坐标原点,直线PA,PF,PS分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则P(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),S(0,0,),设=λ=λ(-1,0,)=(-λ,0,λ)(0≤λ≤1),则=(1,0,0)+(-λ,0,λ)=(1-λ,0,λ),=(1,1,0),设平面PEB的法向量为n=(x,y,z),则令x=λ,得n=(λ,λ,λ-1),显然平面SAD的一个法向量为=(0,1,0),|cos<,n>|=,而0≤λ≤1,解得λ=,∴存在点E,使得平面PEB与平面SAD的夹角的余弦值为,此时E为AS上靠近A点的三等分点.18. (17分)(2025·广东肇庆高二检测)如图所示,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是棱AC的中点.(1)证明:BD⊥DC1;证明: ∵△ABC为等边三角形,D是棱AC的中点,∴BD⊥AC,三棱柱ABC-A1B1C1为正三棱柱,故CC1⊥平面ABC,∵BD 平面ABC,∴CC1⊥BD,∵AC∩CC1=C,AC,CC1 平面ACC1A1,∴BD⊥平面ACC1A1,∵DC1 平面ACC1A1,∴BD⊥DC1.(2)证明:AB1∥平面BC1D;证明: 连接B1C,与BC1相交于点N,连接DN,∵四边形BCC1B1为矩形,故N为B1C的中点,又D为AC的中点,故DN∥AB1,又DN 平面BC1D,AB1 平面BC1D,∴AB1∥平面BC1D.(3)若AB=2,AA1=4,求AB1到平面BC1D的距离.解: 由(2)知,AB1∥平面BDC1,故AB1到平面BC1D的距离即为A到平面BC1D的距离,取A1C1的中点M,连接DM,则DM∥CC1,由于CC1⊥平面ABC,故DM⊥平面ABC,故以D为坐标原点,DA,BD,DM所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,∵AB=2,AA1=4,∴A(1,0,0),B1(0,,4),B(0,,0),C1(-1,0,4),D(0,0,0),设平面BC1D的法向量为m=(x,y,z),则解得y=0,令z=1得x=4,故m=(4,0,1),∴A到平面BC1D的距离d=,故AB1到平面BC1D的距离为.19. (17分)(2024·合肥一中高二期中)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,侧面PAD为等边三角形,顶点P在底面上的射影在正方形ABCD外部,设E,F分别为PA,BC的中点.(1)证明:BE∥平面PDF;解: 如图所示,取AD的中点M,连接EM,BM,由E为PA的中点,得EM∥PD,又EM 平面PDF,PD 平面PDF,∴EM∥平面PDF.∵MD∥BF,且MD=BF,∴四边形BMDF为平行四边形,则MB∥DF,又MB 平面PDF,DF 平面PDF,∴MB∥平面PDF.又MB∩EM=M,MB,EM 平面BEM,∴平面BEM∥平面PDF,又BE 平面BEM,∴BE∥平面PDF.(2)若四棱锥P-ABCD的体积为,设G为棱PB上的一个动点(不含端点),求直线AG与平面PCD所成角的正弦值的最大值.解: 设四棱锥P-ABCD的高为h,则四棱锥P-ABCD的体积V=×22×h=,解得h=.如图所示,连接PM,MF,则PM⊥AD,FM⊥AD,FM∩PM=M,FM,PM 平面PMF,∴AD⊥平面PMF,又AD 平面ABCD,∴平面PMF⊥平面ABCD.在平面PMF内过点M作Mz⊥FM,而平面PMF∩平面ABCD=FM,从而Mz⊥平面ABCD,显然MA,MF,Mz两两垂直,以M为坐标原点,直线MA,MF,Mz分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系Mxyz,则P(0,-1,),B(1,2,0),C(-1,2,0),D(-1,0,0),A(1,0,0),则=(1,3,),=(-1,3,),=(0,2,0),设=λ(0<λ<1),则=(λ,3λ,λ),∴G(λ,3λ-1,(1-λ)),∴=(λ-1,3λ-1,(1-λ)).设平面PCD的法向量为n=(x,y,z),则取z=1,得n=(,0,1).设直线AG与平面PCD所成的角为θ,则sin θ=|cos|=·,令1-λ=t,则λ=1-t,且0<t<1,∴sin θ=···,∴当t=,即λ=时,sin θ取得最大值,且最大值是.第一章核心素养测评卷空间向量与立体几何满分150分,限时120分钟一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 点P(3,-2,1)关于yOz平面对称的点为( )A. (3,2,-1) B. (-3,-2,1)C. (-3,2,-1) D. (3,-2,-1)2. 若向量a=(1,1,0),b=(2,x,y),且a∥b,则|b|等于( )A. 2 B. 2C. D. 23. 在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1D1的中点,则点C1到直线CE的距离为( )A. B.C. D.4. 如图所示,F是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CD的中点.E是BB1上一点,若D1F⊥DE,则有( )A. B1E=EB B. B1E=2EBC. B1E=EB D. E与B重合5. 已知△ABC的三个顶点分别为A(5,3,2),B(1,-1,-2),C(-3,-5,2),则BC边上的高等于( )A. B.C. D.6. 已知AB 平面α,AC⊥平面α,BD⊥AB,BD与平面α所成的角为30°,BD=AC=1,AB=2,则点C与点D之间的距离为( )A. B.C. 或 D. 或7. 如图所示,在正方形ABCD中,E,F分别是线段AD,BC上的动点,且AE=BF,AC与EF交于点G,EF在AB与CD之间滑动,但与AB和CD均不重合.现将四边形EFCD沿直线EF折起,使平面EFCD⊥平面ABFE,在EF从AB滑动到CD的过程中,∠AGC的变化是( )A. 先变小后变大 B. 先变大后变小C. 不发生变化 D. 由小变大8. 布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案,如图1所示,把三片这样的达·芬奇方砖拼成图2所示的组合,这个组合再转换成图3所示的空间几何体.若图3中每个正方体的棱长为1,则下列结论中,错误的是( )A. 点C1到直线CQ的距离是B. =-2+2C. 平面ECG与平面BC1D的夹角余弦值为D. 异面直线CQ与BD所成角的正切值为二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)9. 在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(1,2,-2),B(0,1,1),下列结论中,正确的是( )A. =(-1,-1,3)B. 若m=(2,1,1),则m⊥C. 点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,-2,2)D. ||=10. (2025·河南洛阳高二阶段练习)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则( )A. ·=1 B. ·=1C. ·=1 D. ·=111. 在正四棱锥P-ABCD中,AB=1,PB=2,E是PC的中点.设正四棱锥P-ABCD与三棱锥E-BCD的体积分别为V1,V2,PB,PC与平面BDE所成的角分别为α,β,则( )A. PA∥平面BDE B. PC⊥平面BDEC. V1∶V2=4∶1 D. sin α∶sin β=1∶2三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)12. 若平面α的一个法向量为n=(,1,1),直线l的一个方向向量为a=(,1,1),则l与α所成角的正弦值为 . 13. (2024·辽宁葫芦岛协作校高二期中)在空间直角坐标系Oxyz中,点M(1,0,3),N(0,2,0),点P在Ozx平面内,且PM=PN,请写出一个满足条件的点P的坐标: . 14. (2024·北理工附中高二期中)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC的中点,点P在底面ABCD上移动,且满足B1P⊥D1E,则线段B1P长度的最大值是 . 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15. (13分)(2025·安徽合肥高二期中)如图所示,在空间四边形ABCD中,已知M,N分别是线段BC,AD的中点.(1)设=a,=b,=c,试用向量a,b,c表示和;(2)若空间四边形ABCD是棱长为2的正四面体,求直线AM和CN夹角的余弦值.16. (15分)如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G分别为A1B1,CC1,BB1的中点,设分别为a,b,c.(1)用a,b,c表示;(2)若AB=AC=AA1=2,AB⊥AC,求|+2|.17. (15分)(2025·江苏南通阶段练习)如图所示,在四棱锥S-ABCD中,四边形ABCD是矩形,△SAD是等边三角形,平面SAD⊥平面ABCD,AB=1,E为棱SA上一点,P为棱AD的中点,四棱锥S-ABCD的体积为.(1)求AD的长;(2)是否存在点E,使得平面PEB与平面SAD的夹角的余弦值为?若存在,试确定点E的位置;若不存在,请说明理由.18. (17分)(2025·广东肇庆高二检测)如图所示,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是棱AC的中点.(1)证明:BD⊥DC1;(2)证明:AB1∥平面BC1D;(3)若AB=2,AA1=4,求AB1到平面BC1D的距离.19. (17分)(2024·合肥一中高二期中)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,侧面PAD为等边三角形,顶点P在底面上的射影在正方形ABCD外部,设E,F分别为PA,BC的中点.(1)证明:BE∥平面PDF;(2)若四棱锥P-ABCD的体积为,设G为棱PB上的一个动点(不含端点),求直线AG与平面PCD所成角的正弦值的最大值.(共49张PPT)第一章核心素养测评卷空间向量与立体几何满分150分,限时120分钟一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 点P(3,-2,1)关于yOz平面对称的点为( )A. (3,2,-1) B. (-3,-2,1)C. (-3,2,-1) D. (3,-2,-1)【解析】 依题意可知点P(3,-2,1)关于yOz平面对称的点为(-3,-2,1).B2. 若向量a=(1,1,0),b=(2,x,y),且a∥b,则|b|等于( )A. 2 B. 2C. D. 2【解析】 ∵a∥b,∴b=λa,即(2,x,y)=λ(1,1,0),即解得b=(2,2,0),∴|b|==2.B3. 在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1D1的中点,则点C1到直线CE的距离为( )A. B.C. D.C【解析】 建立空间直角坐标系,如图所示,则C(1,1,0),C1(1,1,1),E,∴=(0,0,1),∴在上的投影长度为,∴点C1到直线CE的距离d=.4. 如图所示,F是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CD的中点.E是BB1上一点,若D1F⊥DE,则有( )A. B1E=EBB. B1E=2EBC. B1E=EBD. E与B重合A【解析】 由题意,分别以DA,DC,DD1为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设正方形的边长为2,则D(0,0,0),F(0,1,0),D1(0,0,2),设E(2,2,z),=(0,1,-2),=(2,2,z),∵·=0×2+1×2-2z=0,∴z=1,∴B1E=EB.5. 已知△ABC的三个顶点分别为A(5,3,2),B(1,-1,-2),C(-3,-5,2),则BC边上的高等于( )A. B.C. D.【解析】 由题意A(5,3,2),B(1,-1,-2),C(-3,-5,2),可得=(4,4,4),=(-4,-4,4),cos B=,∴sin B=,∴BC边上的高d=||sin B=4.D6. 已知AB 平面α,AC⊥平面α,BD⊥AB,BD与平面α所成的角为30°,BD=AC=1,AB=2,则点C与点D之间的距离为( )A. B.C. 或 D. 或C【解析】 如图所示,∵AC⊥平面α,BD⊥AB,AB 平面α,∴AC⊥AB,∴··=0,作DE⊥α,垂足为E,连接BE,则<>=90°-30°=60°或<>=90°+30°=120°,易知||=||=,若<>=60°,则||=,若<>=120°,则||=.7. 如图所示,在正方形ABCD中,E,F分别是线段AD,BC上的动点,且AE=BF,AC与EF交于点G,EF在AB与CD之间滑动,但与AB和CD均不重合.现将四边形EFCD沿直线EF折起,使平面EFCD⊥平面ABFE,在EF从AB滑动到CD的过程中,∠AGC的变化是( )A. 先变小后变大B. 先变大后变小C. 不发生变化D. 由小变大C【解析】 如图所示,建立直角坐标系,设正方形的边长为1,AE=a,A(a,0,0),C(0,1,1-a),G(0,a,0),F(0,1,0),B(a,1,0),=(-a,a,0),=(0,1-a,1-a),|cos∠AGC|=,由面面垂直关系可知∠AGC=120°,即角度不会发生变化.8. 布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案,如图1所示,把三片这样的达·芬奇方砖拼成图2所示的组合,这个组合再转换成图3所示的空间几何体.若图3中每个正方体的棱长为1,则下列结论中,错误的是( )A. 点C1到直线CQ的距离是B. =-2+2C. 平面ECG与平面BC1D的夹角余弦值为D. 异面直线CQ与BD所成角的正切值为A【解析】 +2+2()=-2+2,B正确;如图所示,以A1为坐标原点,A1F,A1B1,A1A所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则B1(0,1,0),C1(-1,1,0),D1(-1,0,0),Q(0,-1,1),C(-1,1,-1),E(1,-1,-1),G(-1,-1,1),B(0,1,-1),D(-1,0,-1).∴=(-1,2,-1),=(1,-2,2),设m=,则点C1到直线CQ的距离d=,∴A错误;=(-2,2,0),=(-2,0,2),=(-1,-1,0),=(-1,0,1),∴设平面ECG的一个法向量为n1=(x,y,z),则令x=1可得为n1=(1,1,1),同理可求平面BC1D的法向量为n2=(-1,1,-1),|cos|=,∴C正确;∵=(1,-2,2),=(-1,-1,0),∴cos<>=,∴tan<>=,∴D正确.二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)9. 在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(1,2,-2),B(0,1,1),下列结论中,正确的是( )A. =(-1,-1,3)B. 若m=(2,1,1),则m⊥C. 点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,-2,2)D. ||=AB【解析】 =(0-1,1-2,1+2)=(-1,-1,3),A正确;m·=(2,1,1)·(-1,-1,3)=2×(-1)+1×(-1)+1×3=0,∴m⊥,B正确;点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,2,2),C错误;||=,D错误.10. (2025·河南洛阳高二阶段练习)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则( )A. ·=1 B. ·=1C. ·=1 D. ·=1AB【解析】 由图可知,··×1×=1,A正确;··()=···()=·=1,B正确;··()=··=-1,C错误;∵BA⊥侧面ADD1A1,则易知·=0,D错误.11. 在正四棱锥P-ABCD中,AB=1,PB=2,E是PC的中点.设正四棱锥P-ABCD与三棱锥E-BCD的体积分别为V1,V2,PB,PC与平面BDE所成的角分别为α,β,则( )A. PA∥平面BDE B. PC⊥平面BDEC. V1∶V2=4∶1 D. sin α∶sin β=1∶2ACD【解析】 如图所示,连接AC,设AC∩BD=O,则O为AC的中点,连接OE,∵E为PC的中点,∴OE为△PAC的中位线,则PA∥OE,又OE 平面BDE,PA 平面BDE,∴PA∥平面BDE,A正确;假设PC⊥平面BDE,则PC⊥OE,又PA∥OE,∴PC⊥PA,可得PA2+PC2=AC2,而PA=PC=2,AC=,不满足PA2+PC2=AC2,假设不成立,∴PC与平面BDE不垂直,B错误;连接PO,由已知求得PO=,则V1=×1×1×,V2=×1×1×,∴V1∶V2=4∶1,C正确;以O为原点,分别以OA,OB,OP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则O(0,0,0),B,E,P,C,∴.设平面BDE的法向量为n=(x,y,z),则取x=,可得n=(,0,1),则sin α=,sin β=,∴sin α∶sin β=1∶2,D正确.三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)12. 若平面α的一个法向量为n=(,1,1),直线l的一个方向向量为a=(,1,1),则l与α所成角的正弦值为_____. 【解析】 由题意得cos=,设l与α所成的角为θ,则sin θ=|cos|=. 13. (2024·辽宁葫芦岛协作校高二期中)在空间直角坐标系Oxyz中,点M(1,0,3),N(0,2,0),点P在Ozx平面内,且PM=PN,请写出一个满足条件的点P的坐标:______________________. 【解析】 设P(x,0,z),由PM=PN,得,化简得x+3z=3,取x=0,可得z=1,故P(0,0,1)满足题意.(0,0,1)(答案不唯一)14. (2024·北理工附中高二期中)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC的中点,点P在底面ABCD上移动,且满足B1P⊥D1E,则线段B1P长度的最大值是__________. 3【解析】 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则D1(0,0,2),E(1,2,0),B1(2,2,2),设P(a,b,0),0≤a≤2,0≤b≤2,则=(a-2,b-2,-2),=(1,2,-2),∵B1P⊥D1E,∴·=a-2+2(b-2)+4=0,化简得a=2-2b,又0≤a≤2,∴0≤2-2b≤2,解得0≤b≤1.||2=(a-2)2+(b-2)2+4=(-2b)2+(b-2)2+4=5b2-4b+8,由二次函数的性质可知,当b=1时,5b2-4b+8取得最大值9,∴线段B1P长度的最大值是3.四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15. (13分)(2025·安徽合肥高二期中)如图所示,在空间四边形ABCD中,已知M,N分别是线段BC,AD的中点.(1)设=a,=b,=c,试用向量a,b,c表示和;(2)若空间四边形ABCD是棱长为2的正四面体,求直线AM和CN夹角的余弦值.解: (1) =ab,a+c.(2) ··a2a·b+c·ac·b=×4×2×2××2×2××2×2×=2,又△ABC和△ACD均为等边三角形,∴||=||=.设向量与的夹角为θ,则cos θ=,∴直线AM和CN夹角的余弦值为.16. (15分)如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G分别为A1B1,CC1,BB1的中点,设分别为a,b,c.(1)用a,b,c表示;解: (1)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,=a,=b,=c,则a+bc.(a-c).(2)若AB=AC=AA1=2,AB⊥AC,求|+2|.(2)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB 底面ABC,AC 底面ABC,∴AA1⊥AB,AA1⊥AC,又AB⊥AC,∴·=c·a=0,·=c·b=0,·=a·b=0.∵+2a+bc+(a-c)=a+bc,∴(+2)2=|a|2+|b|2+|c|2+a·ba·c-3b·c=1+4+9=14,∴|+2|=.17. (15分)(2025·江苏南通阶段练习)如图所示,在四棱锥S-ABCD中,四边形ABCD是矩形,△SAD是等边三角形,平面SAD⊥平面ABCD,AB=1,E为棱SA上一点,P为棱AD的中点,四棱锥S-ABCD的体积为.(1)求AD的长;(2)是否存在点E,使得平面PEB与平面SAD的夹角的余弦值为?若存在,试确定点E的位置;若不存在,请说明理由.解: (1)在等边三角形SAD中,由P为AD的中点,得SP⊥AD,又平面SAD⊥平面ABCD,平面SAD∩平面ABCD=AD,SP 平面SAD,则SP⊥平面ABCD,即SP是四棱锥S-ABCD的高,设AD=m,则SP=m,矩形ABCD的面积S=m,于是VS-ABCD=S·SP=m·m=,解得m=2,∴AD长为2.(2)在平面ABCD内过点P作PF⊥AD,由(1)知直线PA,PF,PS两两垂直,以P为坐标原点,直线PA,PF,PS分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则P(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),S(0,0,),设=λ=λ(-1,0,)=(-λ,0,λ)(0≤λ≤1),则=(1,0,0)+(-λ,0,λ)=(1-λ,0,λ),=(1,1,0),设平面PEB的法向量为n=(x,y,z),则令x=λ,得n=(λ,λ,λ-1),显然平面SAD的一个法向量为=(0,1,0),|cos<,n>|=,而0≤λ≤1,解得λ=,∴存在点E,使得平面PEB与平面SAD的夹角的余弦值为,此时E为AS上靠近A点的三等分点.18. (17分)(2025·广东肇庆高二检测)如图所示,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是棱AC的中点.(1)证明:BD⊥DC1;(2)证明:AB1∥平面BC1D;(3)若AB=2,AA1=4,求AB1到平面BC1D的距离.证明: (1) ∵△ABC为等边三角形,D是棱AC的中点,∴BD⊥AC,三棱柱ABC-A1B1C1为正三棱柱,故CC1⊥平面ABC,∵BD 平面ABC,∴CC1⊥BD,∵AC∩CC1=C,AC,CC1 平面ACC1A1,∴BD⊥平面ACC1A1,∵DC1 平面ACC1A1,∴BD⊥DC1.(2)连接B1C,与BC1相交于点N,连接DN,∵四边形BCC1B1为矩形,故N为B1C的中点,又D为AC的中点,故DN∥AB1,又DN 平面BC1D,AB1 平面BC1D,∴AB1∥平面BC1D.(3)由(2)知,AB1∥平面BDC1,故AB1到平面BC1D的距离即为A到平面BC1D的距离,取A1C1的中点M,连接DM,则DM∥CC1,由于CC1⊥平面ABC,故DM⊥平面ABC,故以D为坐标原点,DA,BD,DM所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,∵AB=2,AA1=4,∴A(1,0,0),B1(0,,4),B(0,,0),C1(-1,0,4),D(0,0,0),设平面BC1D的法向量为m=(x,y,z),则解得y=0,令z=1得x=4,故m=(4,0,1),∴A到平面BC1D的距离d=,故AB1到平面BC1D的距离为.19. (17分)(2024·合肥一中高二期中)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,侧面PAD为等边三角形,顶点P在底面上的射影在正方形ABCD外部,设E,F分别为PA,BC的中点.(1)证明:BE∥平面PDF;(2)若四棱锥P-ABCD的体积为,设G为棱PB上的一个动点(不含端点),求直线AG与平面PCD所成角的正弦值的最大值.解: (1)如图所示,取AD的中点M,连接EM,BM,由E为PA的中点,得EM∥PD,又EM 平面PDF,PD 平面PDF,∴EM∥平面PDF.∵MD∥BF,且MD=BF,∴四边形BMDF为平行四边形,则MB∥DF,又MB 平面PDF,DF 平面PDF,∴MB∥平面PDF.又MB∩EM=M,MB,EM 平面BEM,∴平面BEM∥平面PDF,又BE 平面BEM,∴BE∥平面PDF.(2)设四棱锥P-ABCD的高为h,则四棱锥P-ABCD的体积V=×22×h=,解得h=.如图所示,连接PM,MF,则PM⊥AD,FM⊥AD,FM∩PM=M,FM,PM 平面PMF,∴AD⊥平面PMF,又AD 平面ABCD,∴平面PMF⊥平面ABCD.在平面PMF内过点M作Mz⊥FM,而平面PMF∩平面ABCD=FM,从而Mz⊥平面ABCD,显然MA,MF,Mz两两垂直,以M为坐标原点,直线MA,MF,Mz分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系Mxyz,则P(0,-1,),B(1,2,0),C(-1,2,0),D(-1,0,0),A(1,0,0),则=(1,3,),=(-1,3,),=(0,2,0),设=λ(0<λ<1),则=(λ,3λ,λ),∴G(λ,3λ-1,(1-λ)),∴=(λ-1,3λ-1,(1-λ)).设平面PCD的法向量为n=(x,y,z),则取z=1,得n=(,0,1).设直线AG与平面PCD所成的角为θ,则sin θ=|cos|=·,令1-λ=t,则λ=1-t,且0<t<1,∴sin θ=···,∴当t=,即λ=时,sin θ取得最大值,且最大值是. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一章核心素养测评卷 - 学生版.docx 第一章核心素养测评卷.docx 第一章核心素养测评卷.pptx