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2026部编版二年级上册语文锦绣河山主题阅读理解4篇
阅读1 《美丽的黄山奇石》
考点：锦绣河山｜难度★★★｜完成时间：____分钟
　　我的家乡安徽有一座名山，名叫黄山，山上到处都是奇形怪状的石头，人们叫它“黄山奇石”。
　　远远望去，一块巨石立在山顶，好像一只伸着脖子、望着天边的雄鸡，这就是有名的“金鸡叫天都”。山坡上有两块石头靠在一起，像两位面对面说话的老人，叫作“仙人谈心”。
　　清晨，山间飘着薄薄的云雾，大大小小的奇石藏在白雾里，朦朦胧胧，像仙境一样。太阳升起来，金光洒在石头上，每一块奇石都变得格外好看。
　　黄山的奇石数也数不清，每一块都有有趣的故事，我爱秀丽神奇的黄山。
短文一共有（ ）个自然段。
短文写了哪两块黄山奇石？写在横线上。
“像两位面对面说话的老人”这句话运用了____的修辞手法。
根据短文内容填空。
（ ）的云雾 （ ）的黄山 （ ）的石头
你还知道祖国哪些名山？写出一处。
阅读2 《水乡四季》
考点：锦绣河山｜难度★★｜完成时间：____分钟
　　我爱江南水乡一年四季的美景。
　　春天，绵绵春雨落进小河，河边桃树开满粉花，小船轻轻划过水面，荡开一圈圈波纹。
　　夏天，池塘荷花全开了，碧绿的荷叶挨在一起，小鱼躲在荷叶下乘凉。傍晚，蝉鸣伴着晚风，格外舒服。
　　秋天，岸边桂树飘香，乌篷船载着渔民，运回一筐筐鱼虾。
　　冬天，薄雾笼罩小河，石桥安静地立在水上，水乡温柔又安静。
　　江南水乡，一年四季都让人心生欢喜。
划去括号里错误的汉字。
乌（蓬 篷）船 （飘 漂）过水面
短文共有____个自然段，第____自然段描写夏天水乡。
短文是按照________顺序描写水乡景色。
连一连
春天 桂花飘香，渔船满载鱼虾
夏天 桃花盛开，春雨绵绵
秋天 薄雾朦胧，石桥安静
冬天 荷花盛放，小鱼戏水
简单写一写你心中水乡的样子。
阅读3 《清澈的月牙泉》
考点：锦绣河山｜难度★★｜完成时间：____分钟
　　敦煌有一处有名的美景——月牙泉。很久以前，泉水形状弯弯，像一轮月牙，因此得到这个名字。
　　泉水清澈透亮，水底沙石看得清清楚楚。泉水四周是金黄高大的沙丘，翠绿的小草沿着泉水岸边生长，五颜六色的小花遍地开放。柔软的柳条垂在水面，风一吹，枝条轻轻触碰泉水。
　　沙漠里还有成群的骆驼，它们慢悠悠走在沙丘上，给安静的月牙泉增添许多生机。
　　月牙泉，沙漠里最美的明珠，我永远记着它的模样。
划去加点字错误读音。
得（dé de）名 清澈（chè cè） 垂（chuí cuí）柳 嫩（nèn lèn）草
填上合适的修饰词
（ ）的泉水 （ ）的沙丘 （ ）的小草 （ ）的小花
给短文换一个合适标题，写在横线上。
第二自然段先写泉水的________，再写泉水四周的沙丘、________、________和柳条，最后写沙漠里的________。
阅读4 《七彩蝴蝶谷》
考点：锦绣河山｜难度★★★｜完成时间：____分钟
　　我国云南，温暖湿润，花草遍地，是蝴蝶栖息的乐园。
　　深山里有许多山谷，每到初夏，无数蝴蝶赶来山谷聚会。它们（ ）过野花，（ ）过树丛，（ ）过小溪，在空中自在飞舞。
　　蝴蝶谷的景色十分迷人。金黄蝴蝶在阳光下闪闪发光；彩色蝴蝶成群飞舞，空中像飘着五彩纸片，好看极了。
　　每年都有全国各地游客前来观赏，蝴蝶挥动翅膀，仿佛热情迎接每一位客人。
从“飞、穿、越”选择合适动词填入文中括号。
用横线画出文中三个描写颜色丰富的四字词语。
短文共____个自然段，第2自然段写________，第3自然段写________。
宣传小标语：请你写一句话，推荐大家来蝴蝶谷游玩。
参考答案
阅读1 《美丽的黄山奇石》
4
金鸡叫天都、仙人谈心
比喻
薄薄；秀丽神奇；奇形怪状
示例：泰山
阅读2 《水乡四季》
划去：蓬、飘
6；3
时间
春天—桃花盛开，春雨绵绵
夏天—荷花盛放，小鱼戏水
秋天—桂花飘香，渔船满载鱼虾
冬天—薄雾朦胧，石桥安静
示例：江南水乡小河环绕，小船穿梭，一年四季风景如画。
阅读3 《清澈的月牙泉》
划去：de、cè、cuí、lèn
清澈透亮；金黄高大；翠绿；五颜六色
示例：沙漠明珠月牙泉
清澈；小草；小花；骆驼
阅读4 《七彩蝴蝶谷》
飞、穿、越
闪闪发光、五彩、五颜六色
4；蝴蝶来到山谷的画面；蝴蝶谷美丽景色
示例：七彩蝴蝶谷，赴一场和蝴蝶的浪漫约会！/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文四季主题阅读理解4篇
阅读1 《多彩的春天》
考点：四季美景｜难度★★｜完成时间：____分钟
　　春天悄悄地走来，唤醒了沉睡的大地。暖暖的春风拂过脸颊，像妈妈温柔的手掌。
　　公园里，小草探出嫩绿脑袋，桃花、杏花你挨着我、我挨着你。小河解冻，叮咚叮咚唱着歌，小燕子从南方飞回来，落在细长的柳枝上。
　　田野里，金灿灿的油菜花铺满平地，蝴蝶、蜜蜂在花丛中来回飞舞，忙着采花蜜。
　　孩子们脱掉厚重棉袄，来到户外放风筝、追蝴蝶，到处都是欢声笑语。春天，是充满生机的季节。
短文一共有（ ）个自然段。
文中写到春天的植物有小草、____、____、油菜花。
“暖暖的春风拂过脸颊，像妈妈温柔的手掌。”这句话把____比作____。
用横线画出文中描写小动物的句子。
你在春天喜欢做什么？简单写一两句话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读2 《丰收的秋天》
考点：四季美景｜难度★★★★｜完成时间：____分钟
　　秋，是清爽舒适的季节，也是瓜果飘香、五谷丰登的季节。
　　山林间，火红枫叶随风飘落，金黄菊花迎着秋风开放。果园里，苹果红了脸蛋，柿子挂起小灯笼，一串串葡萄紫莹莹的。农民伯伯走进田野，收割金黄稻穗，虽然忙碌，脸上却满是笑容，一分耕耘，一分收获。
　　傍晚时分，蛐蛐在草丛唱歌，大雁排着整齐队伍飞向南方，晚风送来淡淡的果子香气。
　　迷人的秋天，装满丰收与快乐。
补全文中四字词语
五（ ）丰（ ） 瓜（ ）飘（ ） 一（ ）耕（ ）
根据短文内容填空
秋天山林有____、菊花；果园有苹果、____、葡萄；田野里成熟的农作物是____。
判断对错，对打√，错打×
（1）秋天大雁会飞到温暖的南方过冬（ ）
（2）秋天只有果园有美景，田野没有好看景色（ ）
（3）秋天是收获的季节（ ）
“一分耕耘，一分收获”中“耕耘”和哪件农事有关（ ）
A.种地收割 B.放风筝 C.游泳
写出一句描写秋天景色的古诗。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读3 《冬日雪景》
考点：四季美景｜难度★★★★｜完成时间：____分钟
　　大片大片雪花从天空飘落，一团团、一簇簇，似洁白柳絮，像漫天梨花。天地白茫茫一片，雪花时而缓缓飘荡，时而快速落下，铺满屋顶、小路、树枝。
　　地面盖上厚厚的白棉被，踩上去发出咯吱咯吱的声响。常青的松树上堆满积雪，蓬松又柔软，像穿了一件大白棉袄。
　　雪停后，小朋友们出门堆雪人、打雪仗，欢声笑语打破冬日的安静。冬天的雪，是大自然送给我们最美的礼物。
照样子写词语
一团团 ________ ________ ________
咯吱咯吱 ________ ________ ________
仿写比喻句
例：雪花飘落，似漫天梨花，轻轻飞舞。
（1）枫叶飘落，________________________
（2）________________________
短文把雪花比作________、________；积雪落在松树上，比作________。
你喜欢下雪天吗？下雪的时候你会做什么？写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读4 《四季各有美》
考点：四季美景｜难度★★★｜完成时间：____分钟
春天是（ ）的，夏天是（ ）的，秋天是（ ）的，冬天是（ ）的。
　　我爱春天，爱冒出嫩芽的柳树，爱漫山开放的野花，爱清晨晶莹透亮的露珠。
　　我爱夏天，爱层层叠叠的树叶，爱池塘里亭亭玉立的荷花，爱傍晚聒噪的知了。
　　我爱秋天，爱漫天飞舞的黄叶，爱一望无际金色农田，爱香甜饱满的果实。
　　我爱冬天，爱漫天飞舞的白雪，爱寒风里独自开放的梅花。
　　一年四季，各有独特风景，每一季我都喜爱。
选词填入括号：凉爽 温暖 炎热 寒冷
找出文中AABB式词语，写两个：___________、___________
和文中“开放”意思相近的词语是（ ）
①飞舞 ②透亮 ③绽放
短文第2至5自然段是按照什么顺序写的（ ）
①时间 ②地点 ③事情发展
你最喜欢哪一个季节？说说喜欢它的理由。
参考答案
阅读1 《多彩的春天》
4
桃花、杏花
春风；妈妈的手掌
小燕子从南方飞回来，落在细长的柳枝上；蝴蝶、蜜蜂在花丛中来回飞舞，忙着采花蜜。
示例：春天我喜欢去公园放风筝，春风吹着风筝飞得高高的，特别好玩。
阅读2 《丰收的秋天》
五谷丰登、瓜果飘香、一分耕耘
枫叶；柿子；稻穗
（1）√ （2）× （3）√
A
示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
阅读3 《冬日雪景》
示例：一朵朵、一片片、一丝丝；哗啦哗啦、滴答滴答、叮咚叮咚
示例：(1)枫叶飘落，像红色小船，轻轻摇晃；(2)月亮弯弯，像银色小船，挂在夜空
柳絮、梨花；大白棉袄
示例：我喜欢下雪天，我会和小伙伴一起堆雪人、打雪仗，踩雪听咯吱咯吱的声音。
阅读4 《四季各有美》
温暖、炎热、凉爽、寒冷
层层叠叠、一望无际
③
①
示例：我最喜欢秋天，秋天有各种各样香甜的果子，田野一片金黄，风景特别好看。/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文阅读理解4篇（二）
阅读一（主题：自然之声）
山林交响曲
　　清晨的山林藏着动听的乐曲，处处都是大自然的声响，让人满心欢喜。
　　春雨落在竹叶上，沙沙沙沙，轻柔又舒缓；小溪流过青石，叮咚叮咚，一路向前奔跑。
　　夏日午后，知了趴在树上放声歌唱；傍晚时分，青蛙蹲在池塘，呱呱地和晚风对话。
　　秋风掠过树林，树叶哗啦作响；冬雪飘落，天地安安静静，只有寒风呼呼掠过山谷。
　　只要静下心倾听，就能听见大自然独一无二的美妙乐曲。
从文中找出词语的近义词
欢喜——（ ） 动听——（ ） 独特——（ ）
补充文中搭配词语
（ ）的乐曲 （ ）地歌唱 （ ）的晚风
短文写了哪几种季节的自然声音，请完整写出来
“青蛙蹲在池塘，呱呱地和晚风对话”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
阅读二（主题：祖国风景）
秀美桂林
　　广西桂林是一座风景秀丽的小城，自古就有“桂林山水甲天下”的美名。
　　桂林的山形状奇特，有的像大象，有的像骆驼，山峰不高，却层层叠叠紧紧挨着。山顶常年长满翠绿的小树，一年四季生机勃勃。
　　漓江的水清澈透亮，浅处能看见水底圆润的鹅卵石，深处碧绿安静。江水绕着群山缓缓流淌，游船漂在水面，像浮在画里。
　　山水相依，草木相伴，桂林的美景吸引了全国各地的游客。
写出下列词语反义词
高——（ ） 浑浊——（ ） 吵闹——（ ）
短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
桂林的山有什么特点？用原文词句简单概括
漓江深浅两处的水分别是什么样子？用自己的话写一写
阅读三（主题：互助小故事）
小兔与松鼠
　　一天，小兔提着一篮胡萝卜去山坡玩耍，脚下一滑，摔进浅浅小河。河水不深，可小兔不会游泳，急得大哭。
　　树上的小松鼠看见了，连忙摘下一捆宽大的松针树枝，扔到小兔身边。小兔抱住树枝，顺着水流漂到岸边，平安上岸。
　　小兔擦干眼泪，真诚对松鼠说：“谢谢你救了我，我永远记住你的帮助。”
　　没过一周，猎人背着猎弓来到树林，瞄准树上的松窝。小兔飞快冲过去，用力咬住猎人裤脚。猎人吃痛，弓箭掉落在地，松鼠躲过危险。
　　松鼠跳下大树，十分感激小兔，两个小动物成为最好的伙伴。
填写合适量词
一（ ）小兔 一（ ）小河 一（ ）树枝 一（ ）猎弓
给汉字加偏旁，组词
青____（ ） 仓____（ ） 束____（ ） 皮____（ ）
对比两句，说说标点不同带来的区别
①十分感激小兔。 ②十分感激小兔！
松鼠用____救下小兔；猎人瞄准松鼠时，小兔________________救下松鼠。
短文写两件互助小事，第一件：________________；第二件：________________。
从中明白：________________。
阅读四（主题：趣味思维）
奇妙的数学等式
　　奶奶翻看十岁孙女的练习本，纸上写着奇怪等式：
3+9=0 4+8=0
5+7=0 2+10=0
奶奶越看越疑惑，琢磨许久，完全摸不着头脑。于是她叫来孙女，耐心询问答案。
　　孙女笑眯眯解释：“3点加9点等于夜里0点，4个月加8个月等于一年；5天加7天等于十二时辰，2个星期加10个星期等于一季。”
　　奶奶听完，拍了拍圆滚滚的额头，哭笑不得。原来换个生活角度思考，看似错误的算式，也能拥有合理答案。
仿写ABB式词语（例：圆滚滚）
“哭笑不得”的意思是（ ）
①开心大笑 ②哭也不是，笑也不是，处境尴尬
在文中方框补充标点：奶奶越看越疑惑，琢磨许久，完全摸不着头脑□于是她叫来孙女，耐心询问答案□
奶奶心中疑惑的是：________________，听完解释后她的状态是：________（原文词语）
结合短文填空
1天=（ ）时辰 1季度=（ ）星期 1年=（ ）个月
开动脑筋，仿写一条趣味生活等式
参考答案
阅读一 《山林交响曲》
欢喜——满心；动听——美妙；独特——独一无二
动听；放声；温柔
短文写春、夏、秋、冬四个季节的自然声响
拟人；把青蛙当作人来写，赋予青蛙对话的动作，生动写出青蛙鸣叫的样子，语言活泼有趣。
阅读二 《秀美桂林》
高——低；浑浊——清澈；吵闹——安静
4；3
形状奇特，不高，层层叠叠，长满绿树
浅水清澈，能看见水底鹅卵石；深水碧绿，十分安静。
阅读三 《小兔与松鼠》
只；条；捆；张
清（清水）；苍（苍天）；速（速度）；坡（山坡）
第一句句号，语气平淡陈述；第二句感叹号，突出松鼠内心强烈的感激之情。
松针树枝；咬住猎人裤脚，让猎人弓箭掉落
松鼠救落水小兔；小兔救下被猎人瞄准的松鼠；人与人之间要互相帮助、知恩图报
阅读四 《奇妙的数学等式》
胖乎乎、绿油油、静悄悄
②
。 。
看不懂本子上奇怪的数学等式；哭笑不得
12；12；12
示例：1里+9里=10里=1公里/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文阅读理解4篇（三）
阅读1 寓言短文：《向日葵与小草》
向日葵与小草
　　农民伯伯在院子里种（zhǒng zhòng）下一片向日葵，墙角边长着几株嫩绿的小草。
　　春天，向日葵冒出圆圆的叶子，小草在一旁轻轻摇晃。向日葵骄傲地说：“我的花盘又大又好看，秋天能结满满一盘瓜子，你只会长在角落，一点用处也没有！”
　　小草低着头不说话，默默吸收泥土里的养分，牢牢抓住脚下的泥土。
　　夏日狂风来了，大风呼呼刮过小院。向日葵根扎得浅，被风吹得东倒西歪；小草紧紧攀住泥土，护住院子松软的土地。
　　风雨过后，农民伯伯摸着小草感叹：“小草看着弱小，却能守住泥土，要是没有它们，院子里的土早就被雨水冲走了。”向日葵红了脸，再也不炫耀自己了。
基础知识：给文中加点字正确读音打“√”。（3分）
种（zhǒng zhòng）下
获取信息：用波浪线画出文中描写小草作用的句子。（2分）
整体感知：读一读，对比句子，情感更强烈的一句后面打“√”。（2分）
①向日葵的花盘可真漂亮啊！（ ）
②向日葵的花盘真好看。（ ）
①小草难道不是守护泥土的小卫士吗？（ ）
②小草是守护泥土的小卫士。（ ）
形成解释：向日葵为什么后来不再骄傲？选择正确答案（ ）（2分）
A.农民伯伯拔掉了向日葵
B.狂风过后，它看到不起眼的小草有很大用处，明白了不能骄傲
C.向日葵没有结出瓜子
阅读2 自然科普短文：《落叶的秘密》
落叶的秘密
　　秋天一到，树上的叶子纷纷飘落，小松鼠十分疑惑，跑去问大树妈妈。
　　大树温柔地告诉小松鼠：“秋天天气干燥，雨水变少，树叶会消耗很多水分。天气变冷前，落下叶子，大树就能保住身体里的水分和养分，安稳过冬。”
　　不同树叶，飘落的样子不一样。梧桐树叶宽宽大大，旋转着慢慢落地；松针细细长长，一片一片轻轻飘下；银杏叶子像小扇子，成群结伴打着旋儿飞舞。
　　落在地上的树叶不会消失，经过雨水、泥土慢慢腐烂，会变成养分重新回到泥土，喂养大树。听完大树的话，小松鼠终于弄懂了落叶的秘密。
获取信息：读一读，连一连（3分）
梧桐树叶　　 一片一片轻轻飘下
松针　　　　 成群结伴像小扇子飞舞
银杏叶　　　 旋转着慢慢落地
形成解释：根据短文判断对错，对的打√，错的打×（3分）
（1）秋天树叶掉落是因为大树不喜欢叶子了。（ ）
（2）落叶腐烂后会变成养分滋养大树。（ ）
（3）所有树叶飘落的样子都是一样的。（ ）
整体感知：最合适的文章标题是（ ）（2分）
A.秋天的大树 B.落叶的秘密 C.可爱的小松鼠
阅读3 童话节选：《想赛跑的小蜗牛》
想赛跑的小蜗牛
　　森林里举办跑步大赛，小兔子、小鹿全都报名，慢吞吞的小蜗牛也想参加比赛。
　　小蚂蚁看见它，笑着劝道：“你的壳太重，爬得那么慢，肯定赢不了比赛！”
　　小蜗牛昂起头，不服气地说：“我虽然爬得慢，但是我不会半途放弃，我一定要试一试！”
　　比赛当天，小鹿飞快冲到最前面，小兔子蹦蹦跳跳紧随其后。小蜗牛一步一步慢慢向前爬，汗水打湿了它的小外壳，可它从来没有停下脚步。
　　傍晚，所有选手都到达终点。大家没有给小蜗牛颁发第一名，却全部为它鼓掌。狮子裁判说：“坚持不放弃，就是最了不起的胜利。”
从文中摘抄小蜗牛说的原话。
“小鹿飞快冲到最前面，小兔子蹦蹦跳跳紧随其后”运用拟人手法，说说这样写的好处？
短文写了两件事：第一件：__________________；第二件：__________________。
大家为什么都为小蜗牛鼓掌？简单写一写。
阅读4 生活小故事：《奶奶的菜园》
奶奶的菜园
　　奶奶家门口有一方小菜园，一年四季都热热闹闹。
　　春天，绿油油的青菜铺满菜地，粉嫩嫩的蝴蝶绕着菜花飞来飞去。
　　夏天，圆滚滚的黄瓜挂满藤架，红彤彤的番茄藏在绿叶中间。
　　秋天，金灿灿的南瓜躺在泥土上，紫莹莹的茄子垂在枝头。
　　奶奶每天细心照料菜园，她说：“一分耕耘一分收获，用心付出，才能收获香甜的蔬菜。”
照样子仿写ABB式词语（例：圆滚滚）
在句子方框内补充合适标点：奶奶每天细心照料菜园□她说□一分耕耘一分收获□用心付出□才能收获香甜的蔬菜□
文中菜园四季分别写了哪些蔬菜，摘抄关键词。
春：青菜 夏：__________________、__________________
秋：__________________、__________________
生活拓展：你家里有什么植物？简单写一两句话介绍。
参考答案
阅读1 《向日葵与小草》
zhòng √
小草看着弱小，却能守住泥土，要是没有它们，院子里的土早就被雨水冲走了。
①√；①√
B
阅读2 《落叶的秘密》
梧桐树叶——旋转着慢慢落地
松针——一片一片轻轻飘下
银杏叶——成群结伴像小扇子飞舞
（1）× （2）√ （3）×
B
阅读3 《想赛跑的小蜗牛》
我虽然爬得慢，但是我不会半途放弃，我一定要试一试！
把小鹿、小兔子当作人来写，生动写出小动物奔跑、跳跃的姿态，句子更加活泼形象。
蚂蚁劝说蜗牛不要参加跑步比赛；蜗牛坚持完成赛跑，赢得所有人掌声
因为小蜗牛虽然爬得很慢，却一直坚持到底，永不放弃，值得大家称赞。
阅读4 《奶奶的菜园》
示例：绿油油、红彤彤、金灿灿
，：“，，。”
夏：黄瓜、番茄；秋：南瓜、茄子
示例：我家有一盆绿萝，叶子翠绿，十分好养活，可以净化空气。/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文阅读理解4篇（四）
阅读一 童话短文《小蜻蜓天气预报员》
小蜻蜓天气预报员
　　夏天的小河边住着一只小蜻蜓，它发现翅膀能感知天气变化，每天观察河面的动静。
　　天气晴朗时，空气干爽，小蜻蜓飞得高高的，在云朵底下追逐小飞虫。蜻蜓妈妈说：“高空虫子多，放心出门玩耍吧。”
　　天快要转阴的时候，空气潮湿，小飞虫飞不高，小蜻蜓就贴着水面低飞，忙着捕捉虫子。这时候，过不了多久就会飘来乌云。
　　马上要下大雨前，水汽很重，虫子全部躲进草丛，小蜻蜓只能落在河边的草叶上，一动不动。每当蜻蜓停在草上，村民们都会赶紧收好晾晒的衣物。
　　小蜻蜓慢慢成了小河边的天气预报员，大家出门前，都要抬头看一看空中的蜻蜓。
获取信息：读一读，连一连（3分）
蜻蜓飞得很高　　　 马上要下大雨
蜻蜓贴着水面飞　　 天气晴朗
蜻蜓停在草叶上　　 天空将要转阴
形成解释：根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”（3分）
（1）空气潮湿时，小飞虫会飞到高空。（ ）
（2）大雨来临前，小蜻蜓会落在河边草叶上。（ ）
（3）村民不会根据蜻蜓判断天气。（ ）
整体感知：最适合本篇短文的标题是（ ）（2分）
A.夏天的小河 B.小蜻蜓天气预报员 C.空中的小飞虫
阅读二 课内仿写散文诗《月亮桥》
月亮桥
　　奶奶，您纳鞋底的针线筐呢？如果我捧着它，走到月亮桥上，天上不就多了一片星光吗？我拿着闪闪星光为您照亮针线，您开心吗？
　　弟弟，你放在院子里的小风筝呢？如果我把它系在月亮桥上，乘着晚风飘来飘去，风筝尾巴飘啊飘，不就变成一朵云朵吗？你看见了，高兴吗？
获取信息：结合选文，文中的“桥”指的是（ ）（3分）
①石桥 ②月亮 ③彩虹
形成解释：文中画线句子的意思是（ ）（3分）
①风筝尾巴飘啊飘，就像一朵柔软的云朵
②风筝尾巴飘啊飘，直接变成天上的云朵
整体感知：文中的“我”想捧着奶奶的针线筐走上月亮桥，用星光为奶奶________；想把弟弟的风筝系在月亮桥上，让风筝随风________。（2分）
实践运用：发挥想象仿写，“我”还可以把什么带到月亮桥上？（4分）
阅读三 写景短文《后山果园》
后山果园
　　晴天，我最爱去爷爷家后山的果园玩耍，枝头上挂着一只只叽叽喳喳的小麻雀，是我最好的小伙伴。爷爷说，从小喂养的麻雀不怕人，轻轻呼唤，它们就会落在肩头叽叽歌唱。
　　每到秋天，后山果园热热闹闹，挂满五彩缤纷的果子，还有许许多多不知名的小野果。姑姑上山时，会摘几颗红彤彤的果子揣进口袋，走在路上，身上满是甜甜的果香。
形成解释：“五彩缤纷”在文中的意思是（ ）（3分）
①果子只有红色一种颜色
②果园果子颜色多样，艳丽好看
③果园里果子数量特别多
获取信息：文中描写的事物有哪些？用“√”选出来（3分）
小麻雀（ ） 燕子（ ） 苹果（ ） 各色野果（ ）
获取信息：姑姑身上果香扑鼻的原因是什么？用横线画出文中对应句子（2分）
实践运用：小麻雀落在肩头唱歌，它会唱什么？发挥想象写两三句话（3分）
阅读四 科普小故事《观察月亮的小女孩》
观察月亮的小女孩
　　外婆走过来，温柔地说：“月月，你观察得真仔细。天上的月亮每天都在变化，但是星星之间的距离不会改变。古人把星星分成一组一组，还给每一组起了好听的名字。”
　　外婆抬手指着东边夜空：“你看，这四颗星星连起来像一把小镰刀，叫做月牙四星。镰刀尖头对着的星星，就是启明星。月牙四星每天都会围着启明星慢慢转动。”
　　月月听完十分好奇，一整个晚上都没有好好睡觉，一次次跑到窗边抬头看星星，直到亲眼看见，月牙四星真的围着启明星缓缓转动。
获取信息：根据短文描述，像小镰刀的星星组合是（ ）（3分）
①月牙四星 ②北斗七星 ③启明星
整体感知：短文告诉我们________总是围着________转动。（2分）
评价鉴赏：文中画线句子体现了月月哪些品质？多选（3分）
①善于细心观察 ②执着求证探索 ③乐于助人
参考答案
阅读一 《小蜻蜓天气预报员》
蜻蜓飞得很高——天气晴朗
蜻蜓贴着水面飞——天空将要转阴
蜻蜓停在草叶上——马上要下大雨
（1）× （2）√ （3）×
B
阅读二 《月亮桥》
②
①
照亮针线；随风飘来飘去
示例：妹妹，你的布娃娃呢？如果我把它放在月亮桥上，晚风轻轻吹动娃娃裙摆，不就像天上的仙女吗？你看见了，开心吗？
阅读三 《后山果园》
②
小麻雀（√） 各色野果（√）
姑姑上山时，会摘几颗红彤彤的果子揣进口袋，走在路上，身上满是甜甜的果香。
示例：果园真好看！甜甜的果子真诱人，我要陪着你一起在果园玩耍！
阅读四 《观察月亮的小女孩》
①
月牙四星；启明星
①②/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文阅读理解4篇（五）
阅读打卡1 《秋日公园》
　　秋风轻轻跑进城中央的公园，唤醒满园景色。
　　它吹着树叶的口哨，悄悄敲开小朋友的家门：“快来公园，欣赏秋天的画！”
　　小朋友拎着小布袋，追着秋风、追着桂花香，奔向公园深处。
　　快看！一幅五彩缤纷的画卷铺在眼前。银杏扇摇着金黄裙摆，枫树举着红色火把，桂花藏着细碎金粒，石榴挂起圆圆的红灯笼……景色太美啦！是秋风姑娘精心装扮的吗？是大自然巧手绘制的吗？
　　秋风笑着回答：“这幅美景，是花草树木努力生长换来的！”
　　美丽的秋景，铺在公园小路，挂在枝头，映在小朋友亮晶晶的眼睛里。
选择合适动词填空（填序号）
①摇 ②举 ③吹
（ ）口哨 （ ）裙摆 （ ）火把
短文中美丽的秋景是怎么来的？（ ）
①大自然一笔笔画出来的
②花草努力生长换来的
③秋风姑娘亲手装饰的
将景物和对应特点连一连
银杏 枫树 桂花 石榴
细碎金粒 金黄裙摆 红色火把 圆圆灯笼
秋天的公园里还有什么景物？仿照文中划线句子写一句
阅读打卡2 《数雪花的小女孩》
沙沙沙，沙沙沙，冬天飘起小雪花！
朵朵搬来小椅子，坐在窗边，认真数飘落的雪花：1，2，3，4，5……
数着数着，她发现一件奇妙的事。窗台的木栏杆上，常年堆积雪花，栏杆上磨出一道道浅浅凹槽。雪花一片片落在凹槽里，簌簌作响。
朵朵跑去问奶奶，奶奶温和地说：“这叫雪落成痕。小小的雪花看着轻飘飘，长年累月落下，坚硬木头也会磨出痕迹。读书、做事都是这个道理，只要长久坚持，一定会收获进步。”
朵朵牢牢记住奶奶的话，每天坚持读书观察，长大成为一名气象科普讲解员。
短文一共有______个自然段。
文中“沙沙沙”“簌簌”是拟声词，请照样子写出三个三字拟声词
“雪落成痕”是什么意思？用横线在文中画出对应语句。
短文告诉我们的道理是（ ）
①朵朵很喜欢观察雪花
②雪花能够磨平木头栏杆
③做事情持之以恒，终会有所收获
阅读打卡3 《巧分果子》
小宇小时候头脑十分灵活。一天，爷爷把一篮苹果挂在高高的树枝上，对小宇说：“果子送给你，但是不能摇晃树干，也不能搬梯子站高摘取。”
小宇眼珠一转，立刻想到好办法。
他提着水桶来到树下，往树根旁的土坑里灌满清水，泥土慢慢松软，树干微微倾斜，轻轻松松就取下了树枝上的苹果。
爷爷笑着竖起大拇指：“你真是爱动脑筋的好孩子！”
爷爷把苹果挂在了哪里？用横线在文中画出句子。
爷爷提出两条拿果子的要求：一是________________，二是________________。
小宇怎样按照规则拿到苹果？用波浪线画出相关句子。
爷爷夸奖小宇的原因是（ ）
①爷爷十分疼爱小宇
②小宇善于思考，遵守规则拿到果子
阅读打卡4 《小兔菜园》
小兔开垦了一片小菜园，兔妈妈带着小兔认识各类蔬菜。
走到胡萝卜地里，兔妈妈拔出胡萝卜。小兔想要吃胡萝卜叶子，妈妈说：“胡萝卜要吃地下的根，根部香甜多汁。”
走到油麦菜地，兔妈妈摘下菜叶。小兔想挖地下根茎，妈妈说：“油麦菜不吃根，鲜嫩的叶子才好吃。”
走到黄瓜架旁，小兔伸手去摘黄瓜叶子，妈妈说：“黄瓜叶子不能食用，我们吃藤蔓上的果实。”
小兔听完记住所有知识，打理菜园的时候开心极了！
短文一共有______个自然段。
根据短文内容填空（填序号）
①黄瓜 ②油麦菜 ③胡萝卜
（ ）吃根，（ ）吃叶子，（ ）吃果实
下列说法正确的一项是（ ）
①所有蔬菜都只能吃叶子
②不同蔬菜可食用的部位不一样
③胡萝卜最好吃的是叶子
你还知道哪种蔬菜吃什么部位？简单写一句话
参考答案
阅读打卡1 《秋日公园》
③；①；②
②
银杏—金黄裙摆 枫树—红色火把 桂花—细碎金粒 石榴—圆圆灯笼
示例：柿子举着橙黄灯笼，菊花披着五彩衣裳
阅读打卡2 《数雪花的小女孩》
5
哗啦啦、叮咚咚、轰隆隆
小小的雪花看着轻飘飘，长年累月落下，坚硬木头也会磨出痕迹。
③
阅读打卡3 《巧分果子》
一天，爷爷把一篮苹果挂在高高的树枝上
不能摇晃树干；不能搬梯子站高摘取
他提着水桶来到树下，往树根旁的土坑里灌满清水，泥土慢慢松软，树干微微倾斜，轻轻松松就取下了树枝上的苹果。
②
阅读打卡4 《小兔菜园》
4
③；②；①
②
示例：土豆的根部最好吃，生菜适合吃叶子。/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文阅读理解4篇（一）
阅读一 四季的果树
春天，桃树开满粉嘟嘟的小花，梨树挂起雪白的花苞，果树们慢慢抽出嫩绿的新叶。
夏天，葡萄藤爬满架子，一串串青葡萄藏在绿叶间；枣树结出小小的青枣，躲在枝叶里乘凉。
秋天，果园热热闹闹。苹果露出红脸蛋，柿子像一盏盏小灯笼，金黄的梨子压弯枝头。
冬天，果树落光叶子，枝丫裹着薄霜，安安静静等待来年春天再开花结果。
填上合适的量词。
一（ ）小花 一（ ）灯笼 一（ ）葡萄 一（ ）梨树
连一连对应颜色。
桃花 雪白
梨子 粉红
柿子 金黄
梨花 火红
根据短文填季节。
苹果成熟（ ） 桃树开花（ ） 葡萄生长（ ） 果树落霜（ ）
你最喜欢哪个季节的果园？简单写一写理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读二 爱护小树
春天来了，校园里栽下一排新小树。嫩绿的树叶随风摇摆，看起来生机勃勃。
下课的时候，明明看见有同学用力摇晃树干，还有人在树皮上乱写乱画。小树弯着枝条，好像难过地低着头。
明明连忙上前制止大家，还找来木栅栏围在小树旁边，贴上标语：爱护树木，人人有责。在大家的保护下，小树越长越高。
短文一共有（ ）个自然段。
词语连线。
嫩绿的 栅栏
生机勃勃的 树叶
结实的 小树
用横线画出小树受到伤害的句子。
这篇短文告诉我们什么道理？选序号（ ）
A.下课可以随便摇晃树木玩耍
B.我们要爱护花草树木，不能破坏绿植
C.只有明明一个人需要保护小树
阅读三 秋天小诗
果园中
挂着果子一树
如一串串宝石
装满整个秋天
田埂上
飘着稻浪一片
似金色地毯
铺满丰收时节
天空里
飞着大雁一群
像整齐队伍
奔赴温暖南方
填合适量词。
一（ ）果子 一（ ）宝石 一（ ）稻浪 一（ ）大雁
匹配对应季节成语，填序号。
①五谷丰登 ②鸟语花香 ③冰天雪地 ④烈日炎炎
春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ） 冬天（ ）
照样子仿写小诗句子。
示例：
果园中
挂着果子一树
如一串串宝石
装满整个秋天
阅读四 拍手歌·小动物
你拍一，我拍一，林间小鸟唱小曲。
你拍二，我拍二，松鼠树上采松果。
你拍三，我拍三，小兔草地蹦得欢。
你拍四，我拍四，蜻蜓水面落枝头。
你拍五，我拍五，野生动物要爱护。
你拍六，我拍六，和谐自然长久久。
“林间小鸟唱小曲”使用的修辞手法是（ ）
①比喻 ②拟人 ③夸张
下面哪些小动物生活在树林草地？多选（ ）
①松鼠 ②鲨鱼 ③小兔 ④老鹰
判断对错，对打√，错打×。
（1）蜻蜓会落在水面的枝叶上。（ ）
（2）我们可以捕捉野外小动物玩耍。（ ）
围绕保护小动物，写一句简短宣传标语。
参考答案
阅读一 四季的果树
朵、盏、串、棵
桃花—粉红；梨子—金黄；柿子—火红；梨花—雪白
秋天、春天、夏天、冬天
示例：我喜欢秋天的果园，果子全都成熟，五颜六色，看着特别香甜。
阅读二 爱护小树
3
嫩绿的—树叶；生机勃勃的—小树；结实的—栅栏
明明看见有同学用力摇晃树干，还有人在树皮上乱写乱画。
B
阅读三 秋天小诗
树、串、片、群
②、④、①、③
示例：
山坡上
开着野花一片
像彩色小星星
装点美丽秋天
阅读四 拍手歌·小动物
②
①③④
（1）√ （2）×
示例：爱护小动物，守护大自然。/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2026部编版二年级上册语文自然现象阅读理解4篇
阅读1 《秋日晚霞》
考点：自然现象｜难度★★★｜完成时间：____分钟
　　傍晚，太阳慢慢向西边落下，天边铺开大片晚霞。
　　晚霞的颜色丰富极了，橘红、金黄、浅紫、粉红交织在一起，像画师打翻了彩色颜料盘。云朵被落日染透，形状千变万化，一会儿像奔跑的小马，一会儿像蓬松的棉花糖。
　　微风轻轻吹过，天上的云彩慢慢流动。没过多久，天色渐渐变暗，晚霞一点点褪去色彩，月亮悄悄爬上天空。
根据释义写出文中四字词语。
（1）形容变化非常多，没有穷尽。（ ）
（2）多种颜色混杂在一起。（ ）
短文共有____个自然段，第____自然段专门描写晚霞的颜色与形状。
文中把云朵比作________、________。用横线画出文中打比方的句子。
按照短文顺序填空：太阳落山→（ ）→天色变暗→（ ）
简单写一写你见过的晚霞是什么样子？
阅读2 《秋雨》
考点：自然现象｜难度★★★｜完成时间：____分钟
　　清晨，窗外下起了绵绵秋雨。细密的雨丝轻轻飘落在树叶、小花和屋顶上。
　　秋雨不像夏雨那样猛烈，它安安静静的。雨落在梧桐叶上，发出沙沙的声响；落在池塘里，漾开一圈圈细小的水花。空气变得湿润清凉，路边的花草洗去尘土，格外鲜亮。
　　下了半天，秋雨慢慢变小，最后完全停下。推开窗户，泥土淡淡的清香扑面而来。
看拼音写词语
xì mì（ ） liáng shuǎng（ ） ní tǔ （ ） xiāng qì（ ）
划去括号里不合适的词语
（猛烈 温柔）的夏雨 （干燥 湿润）的空气 （响亮 沙沙）的雨声
短文按照________顺序描写秋雨：下雨→雨变小→________。
用“那么……那么……”仿写句子。
短文写了秋雨落在哪些地方？全部写出来。
阅读3 《冬日小雪》
考点：自然现象｜难度★★｜完成时间：____分钟
　　夜里，天空飘起了轻柔的小雪。
　　清晨推开房门，世界白茫茫一片。屋顶、树枝、小路全都盖上一层厚厚的白雪。雪花轻飘飘的，落在手心很快就化成小小的水珠。
　　小朋友们来到户外，踩雪、堆雪人、打雪仗，欢声笑语铺满整条街道。太阳出来后，积雪慢慢融化，地面变得湿漉漉的。
全文一共____个自然段。
写出词语的反义词
轻飘飘——（ ） 融化——（ ）
照样子写ABAC式词语：白茫茫 ________ ________
根据短文内容填空
（ ）的小雪 （ ）的白雪 （ ）的水珠
文中哪句话写出雪景整体样子？用横线画出来。
阅读4 《小动物看风》
考点：自然现象｜难度★★★★｜完成时间：____分钟
　　小羊、小兔、小鹿一起在草地上玩耍。小羊指着摇晃的小草说：“我们怎么才能画出看不见的风呢？”
　　小兔眨眨眼睛，拿起画笔，在草地上画摇摆的小花，她说：“花朵左右晃动，就是风吹过来啦！”
　　小鹿想了想，在小河边画飘动的柳枝，他说：“柳枝飘起来，就能看见风。”
　　小羊灵感来了，在空中画飞舞的蒲公英种子，轻飘飘飞向远方，这也是风的痕迹。
在括号填上合适量词
一（ ）草地 一（ ）小花 一（ ）小河 一（ ）种子
给下面句子加上正确标点
这幅有风的图画真好看啊
我找到画风的办法啦
短文先写________，再写小兔画风，接着写________，最后写________画风。
用波浪线画出小鹿画风的句子。
补充和风有关的古诗名句
（1）春风又绿江南岸，___________________。
（2）不知细叶谁裁出，___________________。
参考答案
阅读1 《秋日晚霞》
1.（1）千变万化 （2）五颜六色
2. 3；2
3. 奔跑的小马、蓬松的棉花糖；句子：云朵被落日染透，形状千变万化，一会儿像奔跑的小马，一会儿像蓬松的棉花糖。
4. 云霞变幻；月亮升空
5. 示例：傍晚的晚霞铺满天空，有红色、橙色，好看极了。
阅读2 《秋雨》
细密；凉爽；泥土；香气
划去：温柔、干燥、响亮
时间；雨停下
示例：天空那么蓝，云朵那么软。
树叶、小花、屋顶、梧桐叶、池塘
阅读3 《冬日小雪》
3
轻飘飘——沉甸甸；融化——凝固或冷冻
亮晶晶、绿油油
轻柔；厚厚；小小
清晨推开房门，世界白茫茫一片。屋顶、树枝、小路全都盖上一层厚厚的白雪。
阅读4 《小动物看风》
片；朵；条；粒
这幅有风的图画真好看啊！
我找到画风的办法啦！
小羊提出问题；小鹿；小羊
小鹿想了想，在小河边画飘动的柳枝，他说：“柳枝飘起来，就能看见风。”
5.（1）明月何时照我还 （2）二月春风似剪刀

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