资源简介 2025-2026学年第二学期期末检测欧爽日摩托车品牌长达数十年的递斯,这表明张雪具有人,自负的品质,相信自己水远比别人强B。自信的品质,朝着质定目标勇数前行七年级道德与法治(问卷)C.自卑的品质,保持低调以避免失败D。自欧的品质,奇大成果以获得关挂7。烷镜六号首次月背采样,设有先例,中田航天人却有底气,地月之间拼建前桥、巧妙设计轨谊、接力注意:1.本卷满分100分,考试时间60分钟:冠选好落点娜里有困难,愿里线有航天人攻竖的身形,这说明2,本卷由问卷和答卷两部分组成,其中问塑共4页,要求在答卷上答题,在问卷上答题无效:①自强关系着民快合运和因家未米②自强需耍拣饮真正本顾,不随失败3。考生可带数材驶立完成考试,回自信体现在为民快服兴的奋斗中④自伯就地高估自己,相信我能行一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)A.0②B.O阄C.@④D.③④1。(人民日报》在五四骨年节发文:不负背春!你的样子,欢是中因的样子,“青年的样子应该是8.小陈同学10岁起独自佩科壤疾的外婆,他每日使展5点起床配药、帮肋外婆手指复健,并学习专业护①积极银索,拥有理想②珍情时光,发展自身@充满自值,只为成功⑨炸盘放纵,虚度人生理知识,守护老人三年,创造”零疮奇迹,小陈同学用行动告诉我们A.①②B.①0C.②@D.①0人.家定成员间不眉要夏解包容B。只有用心才能感悟到亲情2.在青荐这个爽丽的茶节里,总有一种关注让我们心存$澈,总有一种情愫让我们难以割色,下列四位青C。要型扬半亲敢长的传统萸博D.互动构通随化解亲子冲突春用少年的做法,休赞同的是9。在传承中华传统爽邮~的分享会上,斑长引用了“纸上得来终觉找,绝知此事要躬行,这句诗,伯主要A小强:炫服自己的个子高,随意笑其伯同学是期告诉大家B。小轩:背存少年思推独立,他人意见全都批判人.学习理论知识比实瘦更置要B。传统萸德已经过时,无眉学习C.小红:与班级男生划界限,不与男生讨论月圆C,传承传族英地关健在于行动D。只需要学习书本上的美临故事即可D。小珊:与异性交住自R自复,音该举止不越界10。七年级某班以中华传恢爽值一为主题办手抄报比赛,以下是同学们选取的部分人物事迹,其中对应3。《中华人民共和田未成年人保护法》明确规定,桌止对未成年人实览性侵普、性质扰,作为未成年人,的中华传统萸博正琦的有防庖性段吉、性蛋扰,应该⊙恋并留性肌内菱榴住的赛帮助凭借承强的意志考上广东药科大学中药学陕一自强不息①增强自我保护意识,不与异性的成年人接触②正视性别差异,桠得保护身体上的隐私配位②退役军人刘辉坚守海上枚授20年,为甘客和市民偷织了一张海上安全网”一见文勇为回端正行为态度,菩用法排帷护自身合法权益①忍气吞声,不收运用法佛维护自身合法权益⊙吴推因扎根特高压输电战路带电作业一战20余年,参与百余次防讯教史任务—敏业乐群A①②B.0C.②0D.0①吴君梅扎根特珠效育园地,用行动度行让每个孩子享有接受教育机会”"的初心一岸老没亲4.形克斯多悠存定棉(如右田所示)据示高(行动效率南A.0② B.①②④C.①o④D.②@④A.情络是决定成败的关健11,我因用田之里器据20接英烈目家,以田家之名条莫英维烈士,在全社会背选缅怀先烈、算桌英雄的B。情绪受多方面因素逆响浓厚织围。这一做法有利于C.情绪能丰言我们的生活D。情绪影响若我们的行动医中够高(具通童)入.丝扬中华人文轿种,凝聚民,精种力登B。快遮提高我田的科技创新能力意真厮一多随真定健C.人人都应成为军人,这样才能保家卫团D.完全消除了社会上的不良风气5,平日沉狱家官的小文同学在物理保上用自己擅长的方式提出了解12.。小园为新法斩规版块搜集到一些法掉资讯,有助同学们更好地认识法棉:题所思路,老师和同学们为地鼓拿,地这受到了别人的认可和欣贫,自此以后,地的发言越来越丽跃,●制定了(中华人民共和国保守国家超密法实条例》,明确机关、单位实行保密工作责任制,性格越来越阳光,这表明·公布了(同格反不正当竞伞暂行规定)维护公平竞争,为网格反不正当竞争提供了凰要依据。①自尊的人了解自己的优点,将定自已的价值②自尊的周要得到滴足时,会让人感到快乐这些新法斯规的尖施③尊是相互的,使此的肆凰能够诚少线摩擦④自尊的人必须都是学习成锁非常优秀的人①体现了社会主义法神体系在不断完兽②使因家生活的各方面都实现了有法可依A.①②B.①oC. 0D.⑧O回说明法排使绍有效促进社会事业发展⊙能够调些杜会关系、堆护良好社会失序6。赛车手张雪以我们]一定能做出世界级的机车的信念,历经数年攻坚克难,成功研发出“张写机车”,在A.0② B.0②④C.①o④D.②0④2026年3月28日举行的世界超级摩托车锦标赛中,张雪机车连夺两个目合冠军,实现两连冠,打破了2025-2026年年期二学府用末检测七年级退德与法泊(月鞋)第1可(共4页)2025-2026竿年第二学期隔末检测七年位道悠与桂怕(何垫)箱2页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览