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(共17张PPT)
第2课时　特殊法测电阻
限时：10分钟
知识点1　伏阻法测电阻
1．学习了“伏安法测电阻”的实验后，物理兴趣小组的兰兰设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的大小，其中R0是已知阻值的定值电阻，请在空格内将实验步骤补充完整：
(1)闭合S、S1，用电压表测出电源电压U。
(2)　 　，再用电压表测出未知电阻Rx两端的电压Ux。
(3)未知电阻Rx＝ 　(用已知和测量的物理量的符号表示)。
断开S1
知识点2　安阻法测电阻
2．程新同学设计了如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0，电源两端电压保持不变。请完成下列问题：
(1)电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1，则电源电压U＝　 　。
(2)当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2，则待
测电阻Rx＝ 　(用已知和测量的物理量的符号表示)。
I1R0
知识点3　电表内阻
3．电流表的电阻非常小，实验室中“0~0.6 A”量程的电流表电阻是0.125 Ω。如图所示，电源电压为3 V，灯泡电阻为10 Ω，当开关闭合后，电路中的电流约为　 　A(结果精确到0.001 A)，电流表两端的电压约为　 　V(结果精确到0.001 V)，灯泡两端的电压是　 　V，电流表串联在电路中对灯泡的亮度几乎没有影响，这是我们平时分析问题把电流表看成导线的原因。
0.296
0.037
2.963
4．电压表的电阻非常大，实验室中“0~3 V”量程的电压表电阻是3000 Ω，如图所示，电源电压为3 V，灯泡电阻为10 Ω，当开关S闭合后，电路中的电流是_____　 　A(结果精确到0.001 A)，电压表的示数几乎为　 　V，灯泡两端电压几乎为　　V，灯泡　 　(选填“发光”或“不发光”)，这是我们平时分析问题时把电压表看成断路的原因。
0.001
3
0
不发光
限时：15分钟
5．［十堰中考］小红发现，缺少电压表也能测出Rx的阻值，于是设计了如图所示的电路图(滑动变阻器的最大阻值为R0)，请将下列实验步骤补充完整：
(1)将滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关S，记录此时电流表示数为I1。
(2)　 　，闭合开关S，记录此时电流表示数为I2。
(3)则Rx＝ 　(用字母I1、I2和R0表示)。
将滑片P调至A端
6．如图是小聪设计的测量未知电阻Rx阻值的电路图(定值电阻R0阻值已知)。测量步骤如下：
(1)闭合开关S，断开开关S1，读出电流表的示数I1。
(2)　 　，读出电流表的示数I2。
(3)待测电阻Rx＝ 　 (用物理量符号表示)。
再闭合开关S1
R0
7．［阜新中考改编］善于探究的小艾发现用如图所示方法也能测出Rx的阻值(滑动变阻器的最大阻值为RP)，测量步骤如下：
(1)将滑动变阻器的滑片P滑到A端，闭合开关S，读出电压表的示数U1。
(2)　 　。
(3)被测电阻Rx＝ 　(用物理量符号表示)。
将滑片P滑到B端，读出电压表的示数U2
8．在测定一个未知电阻Rx的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀双掷开关。
(1)闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电流表有个合适的示数I；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作：
小明的操作：保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电流表示数为I；
小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电流表示数为I；
你认为两人的操作中，　 　的操作是正确的。
小明
(2)正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为　 　Ω，则待测电阻Rx的阻值为
　　Ω。
(3)若去掉滑动变阻器R，在不增加其他实验器材的条件下，本实验　　(选填“能”或“不能”)完成测量(假设电流表不会被烧坏)。
108
108
能
9．图甲是小罗设计的测量待测电阻Rx阻值的电路图，电源电压为3 V且保持不变，滑动变阻器R的规格为“50 Ω　1 A”。
(1)测量步骤如下：
第一步：闭合开关S和　　，调节　　(选填“R”或“R0”)，使电压表的示数为2 V，断开全部开关；
第二步：闭合开关S和　　，调节　　(选填“R”或“R0”)，使电压表的示数仍为2 V，此时电阻箱R0接入电路中的阻值如图乙所示，则待测电阻Rx的大小为
　　Ω。
S1
R
S2
R0
50
(2)在第二步中，若小罗无意中将滑动变阻器的滑片P向左移动少许，使滑动变阻器接入电路的阻值减少了2 Ω，则小罗测得Rx的阻值为　　Ω。
46(共5张PPT)
第六节　设计恒温电热杯
限时：5分钟
知识点　敏感元件及其应用
1．［西宁中考］控制大气污染物浓度是确保空气质量，实现碧水蓝天的重要措施。如图甲是物理学习小组设计的大气污染物浓度监测简化电路。当污染物浓度增大时，污染物浓度监测表的示数增大；R为气敏电阻，其阻值随污染物浓度变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是( )
A．当污染物浓度增大时，气敏电阻的阻值增大
B．当污染物浓度增大时，电流表示数增大
C．当污染物浓度增大时，电压表示数增大
D．污染物浓度监测表是电压表改装而成的
B
2．［安徽中考］将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件应变片，其结构如图1所示。将它接入图2所示的电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S，当应变片随被检测物体发生拉伸形变时，塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大，则电路中的( )
A．电压表和电流表示数都变大
B．电压表示数变小，电流表示数变大
C．电压表和电流表示数都变小
D．电压表示数变大，电流表示数变小
D
限时：15分钟
3．［常州中考］海水盐浓度越大，其导电性越好，固定间距金属片A、B之间海水的电阻越小。下列电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，海水盐浓度越大，电表示数越大的是( )
A　　　 B C　　 　D
A
4．［北京中考］图甲为自动气象站中的测温装置，它的测温电路可简化为图乙，其中的“恒流源”是一个特殊电源，电流大小由电源内部结构决定，当电阻R变化时，通过R的电流大小保持不变。电阻R的阻值随温度的变化规律如图丙所示，通过数字电压表的示数可反映环境的温度。某次环境温度从20 ℃上升到30 ℃，电压表的示数变化了8 mV。当温度的变化值相同时，电压表示数的变化值越大，该测温装置的灵敏度越高。下列说法正确的是( )
A．每升高1 ℃，R的阻值增大1.65 Ω
B．通过R的电流为20 mA
C．环境温度为20 ℃时，电压表的示数为216 mV
D．若要增大该测温装置的灵敏度，可换一个电流值更小的恒流源
C(共18张PPT)
第一节　不同物质的导电性能
第二节　影响导体电阻大小的因素
限时：5分钟
知识点1　导体、绝缘体和半导体
1．导体容易导电是因为其内部存在大量可以　 　的电荷，炭笔、陶瓷、物理课本、空气这四种物质中，
　 　是导体。
自由移动
炭笔
2．［海南中考改编］如图为某款新型折叠屏手机，折叠屏主要部件是柔性发光二极管。制成二极管的材料是　 　 。
半导体
知识点2　电阻
3．电阻是表示导体对电流　 　大小的物理量。某人双手潮湿时的电阻约为800 Ω，800 Ω＝　　kΩ＝　
　 MΩ。
阻碍作用
0.8
8×10－4
知识点3　影响电阻大小的因素
4．［物理学与社会发展］［天津中考］如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的( )

A．铝芯更细 B．铝芯更粗
C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚
B
5．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。
编号 材料 长度/m 横截面 积/mm2 灯泡亮度
A 锰铜合金 0.4 0.6 亮
B 镍铬合金 0.4 0.6 较亮
C 镍铬合金 0.4 0.3 较暗
D 镍铬合金 0.8 0.3 暗
(1)实验中通过观察　 　比较电阻丝电阻的大小，这种实验方法叫　 　。
(2)在探究某一因素变化对电阻大小的影响时，采用的探究方法是　 　。
(3)分别将编号为　 　的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
(4)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的　 　有关。
小灯泡的亮度
转换法
控制变量法
A、B
横截面积
(5)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：在其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越　　。
大
知识点4　超导现象和超导体
6．科学家发现，某些物质在很低的温度时电阻就变为零，这就是超导现象，超导现象最直接的应用之一是制造　
　 (选填“电热丝”或“输电线”)。
输电线
限时：10分钟
7．为维护消费者的权益，某技术监督部门对商场的电线产品进行抽查，发现某一品牌的铜芯电线是用粗细相同的镀铜铝芯冒充的，不符合规格。这种电线不符合规格的主要原因是　　不同。
材料
8．如图甲是一块合金导体，其前后、左右、上下面的距离比例为4∶2∶1，可将该导体接入如图乙所示电路的a、b两点之间，其中电阻最小的接法是将导体的　　(选填“前后”“左右”或“上下”)两个接线柱接入电路。
上下
9．如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮；用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知( )
A．钨丝的电阻随温度升高而减小
B．向钨丝吹气时，钨丝电阻变小
C．给钨丝加热时，电路中的电流变大
D．小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流
B
10．［常德中考］有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是( )
A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3
C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2
B
11．两个导体，一个5 Ω，一个10 Ω，粗细均匀，不考虑温度对电阻的影响，下列描述正确的是( )
A．如果这两个导体的材料相同，则5 Ω的长度一定大于10 Ω的长度
B．如果这两个导体的材料不同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度
C．如果这两个导体的材料、横截面积相同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度
D．如果这两个导体的材料、长度相同，则5 Ω的横截面积一定小于10 Ω的横截面积
C
12．小明想探究导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积的关系，但手边只有一根长度是1 m、横截面积是1 mm2的镍铬合金线(不允许剪断)、一个小灯泡、电源、开关和若干导线，下列叙述正确的是( )
A．只能探究电阻与长度的关系
B．只能探究电阻与横截面积的关系
C．可以探究电阻与长度和横截面积的关系
D．实验无法进行
C
13．某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如表所示。
导体 代号 长度/m 横截面 积/mm2 材料 电流表示
数/A
A 1.0 0.4 锰铜合金 1.4
B 0.5 0.4 锰铜合金 2.7
C 1.0 0.6 锰铜合金 2.0
D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6
(1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。
答案：如图所示
(2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察　 　来判断。
(3)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：　 　 ，电阻越大。
电流表示数
当导体的长度和材料相同时，横截面积越小(共18张PPT)
第2课时　欧姆定律
限时：5分钟
知识点1　欧姆定律
1．［易错题］对于欧姆定律的公式I＝的理解，下列说法正确的是( )
A．导体中的电流是由加在它两端的电压和它的电阻决定的
B．导体电阻越大，通过导体的电流越小
C．由欧姆定律的变形公式R＝可知，导体电阻与电压成正比，与电流成反比
D．电压越大，电流越大
A
知识点2　欧姆定律的简单计算
2．某定值电阻两端加上10 V的电压时，测得通过它的电流为2 A，则其阻值为　　Ω；若电压为0，则它的阻值为　　Ω。
5
5
3．某定值电阻的阻值是10 Ω，使用时加在它两端的电压是3 V，通过它的电流是　　A；若通过它的电流是0.5 A，加在它两端的电压是　　V。
0.3
5
4．一只小灯泡正常发光时通过灯丝的电流是0.3 A，灯丝电阻是6 Ω，要测量小灯泡两端的电压，电压表的量程应选用( )
A．0~3 V
B．0~15 V
C．两个量程都可以
D．无法判断
A
限时：20分钟
5．［甘孜州中考］如图所示，R1＝10 Ω，开关S闭合后，电流表的示数是0.2 A，电压表的示数是4 V，R2的电阻是　　Ω，电源电压是　　V。
20
6
6．如图所示，电路中电源电压恒定，定值电阻R1＝20 Ω，只闭合开关S1，电流表示数为0.3 A，则电源电压为
　　V；同时闭合开关S1、S2，电流表示数为0.5 A，则R2的阻值为　　Ω。
6
30
7．有一只小灯泡正常工作时的电压是3 V，电流是0.5 A。如果只有电压为9 V的电源，要使小灯泡正常发光，需要串联一个　　Ω的电阻；如果只有电压为3 V的电源，要使干路电流为1.5 A，则需要并联一个　　Ω的电阻。
12
3
8．两个标有“10 Ω　0.6 A”和“5 Ω　1 A”的定值电阻，若将它们串联起来接入电路时，电源电压最大为
　　V；若将它们并联起来接入电路，干路电流最大为
　　A。
9
1.5
9．在相距100 km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线。输电线的电阻与其长度成正比。若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接a、b时，电流表的示数为0.3 A；将测量仪连接c、d时，电流表的示数为1.2 A。由此可判断短路位置离甲地的距离为　　km。
80
10．［临沂中考］如图所示的电路，电源电压为1.5 V，电阻R1的阻值为2 Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3 A，则( )
A．通过R1的电流大于0.3 A
B．电阻R1和R2是并联的
C．电压表的示数为0.9 V
D．电阻R2的阻值为3 Ω
D
11．在如图所示的电路中，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，闭合开关，下列说法正确的是( )
A．电阻R1与R2串联
D
12．［安徽中考］图示为电阻R1和R2的I U图像，由图可知( )
A．R1的阻值为5 Ω
B．R1的阻值小于R2的阻值
C．将R1、R2串联接入电路，通电后R1两端的电压大于R2两端的电压
D．将R1、R2并联接入电路，通电后通过R1的电流大于通过R2的电流
C
13．在如图所示的电路中，电源电压U＝12 V，电阻R1＝20 Ω。闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P移至某处时，电流表 的示数I＝0.8 A。求：
(1)电流表 的示数；
(2)滑动变阻器R2接入电路的阻值。
解：(1)由题图可知，R1与R2并联，电流表 A 测干路电流，电流表 A1 测通过R1的电流。根据并联电路的电压规律和I＝可知，电流表 A1 的示数I1＝＝0.6 A
(2)根据并联电路的电流规律可知，通过R2的电流I2＝I－I1＝0.8 A－0.6 A＝0.2 A
根据并联电路的电压规律和R＝＝60 Ω
14．［安徽中考］如图所示的电路中，电源电压U不变，r、R1和R2均为定值电阻，其中r＝1 Ω，R1＝14 Ω，S1为单刀单掷开关，S2为单刀双掷开关。闭合S1，将S2掷于1端，电压表 的示数U1＝2.8 V；将S2切换到2端，
电压表 的示数U2＝2.7 V。求：
(1)电源电压U的大小；
(2)电阻R2的阻值。
解：(1)将S2掷于1端时，r与R1串联
电路中的电流I1＝＝0.2 A
电阻r两端的电压Ur＝I1r＝0.2 A×1 Ω＝0.2 V
电源电压U＝U1＋Ur＝2.8 V＋0.2 V＝3 V
(2)将S2切换到2端时，r与R2串联
电阻r两端的电压U'r＝U－U2＝3 V－2.7 V＝0.3 V
电路中的电流I2＝＝0.3 A
电阻R2＝＝9 Ω(共16张PPT)
第三节　变阻器
限时：5分钟
知识点1　滑动变阻器及其使用
1．滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的　 　来改变电阻的。如图是实验室中常用的滑动变阻器，它的铭牌上标有“20 Ω　1 A”字样，其中“20 Ω”表示此滑动变阻器　 　，“1 A”表示此滑动变阻器　 　。
长度
接入电路的最大电阻值是20 Ω
允许通过的最大电流是1 A
2．［台州中考］如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大，选择的接线柱是( )

A．AB B．CD
C．BD D．AD
D
3．将滑动变阻器按如图所示的方法连接，下列说法正确的是( )

A．实验开始前滑片P应放在最左端
B．用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联
C．实验中经常用它来改变电路中的电流方向
D．为了使滑片与电阻线接触良好，需要将接触部位的绝缘层刮掉
D
知识点2　电阻箱
4．电阻箱是一种箱式电阻器，电阻箱上各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。如图所示，电阻箱的示数为( )
A．75 Ω B．705 Ω
C．750 Ω D．7050 Ω
C
限时：10分钟
5．如图所示的滑动变阻器铭牌上标有“120 Ω　2 A”字样，当P在A端时接入电路的电阻为　 　Ω，当P在B端时接入电路的电阻为　　Ω，当P在AB中点时接入电路的电阻为　　Ω。
120
0
60
6．如图甲所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是　　段；如图乙所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是　　段。(均选填“aP”“Pb”或“ab”)
aP
ab
7．如图所示电路，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，灯L的亮度　 　(选填“变暗”“不变”或“变亮”)；当滑片P移至a端时，电路会 　 　。
不变
短路
8．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风力越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知，金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个　 　，观察____
_____________可以粗略地知道风力的大小；风力越强，连入电路的电阻越　　，小灯泡越　　。
滑动变阻器
小灯泡的亮度
小
亮
9．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，则下列接法符合要求的是( )
A．M接A，N接D
B．M接B，N接C
C．M接A，N接B
D．M接C，N接D
A
10．如图甲是收音机等电器常用的元件——电位器，构造如图乙所示。下列说法正确的是( )
A．把A、C接入电路，旋转滑片能改变通过电位器的电流
B．把A、B接入电路，旋转滑片不能改变通过电位器的电流
C．把A、B接入电路，顺时针旋转滑片电流增大
D．把B、C接入电路，顺时针旋转滑片电流增大
D
11．在“练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，某班级对照图甲所示的电路图进行了分组实验。
(1)请用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。
答案：如图所示
(2)开关闭合前，滑片P应该滑到最大阻值处，目的是　 　 ，滑动变阻器在本实验中的另一个作用是　 　 。
(3)实验中有同学发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不能改变，而且非常暗，原因可能是滑动变阻器接入电路的是　 　。
保护电路
改变电路中的电流
两个下接线柱
(4)实验中还有的同学发现连接完最后一根导线后，灯泡立即发出刺眼的光，由此我们判断该同学在连接电路时，可能有两个错误：①　 　；②　 　。
连接电路时开关没有处于断开状态
连接电路时滑片没有处于最大阻值处
12．图1为电位器结构示意图，滑片P的一端通过转轴O与接线柱乙相连，并能绕转轴O在电阻丝R上滑动，把电位器接入图2电路中，闭合开关并逆时针转动滑片，能使小灯泡变亮的接法是( )
A．甲接M，丙接N
B．乙接M，丙接N
C．甲接X，乙接Y
D．甲接X，丙接Y
B(共14张PPT)
第1课时　用电流表和电压表测电阻
限时：10分钟
知识点1　伏安法测定值电阻的阻值
1．图甲为“伏安法测电阻”的实验电路图。
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　　(选填“a”或“b”)端。
a
(2)小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。产生该现象的原因可能是　 　。
(3)电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为　 　V，该电阻的阻值为　　Ω。
电流表量程太大
2.4
10
(4)实验中为了减小测量误差，可以通过调节滑片的位置来改变待测电阻两端的　 　，多次测量求电阻的　 　 。
电压
平均值
知识点2　伏安法测小灯泡的电阻
2．［河南中考］在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有两节新干电池、标有“2.5 V”字样的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。
(1)连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是　
　 (填字母)。
A．电流表短路
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器断路
B
(2)排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为2.5 V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为　 　A，小灯泡正常发光时的电阻约为　 　Ω。(结果精确到0.1 Ω)
(3)经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的I U图像如图丙所示；通过分析图像，写出一条你发现的结论:　 　 。
0.28
8.9
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
限时：15分钟
3．“伏安法测电阻”是电学中非常重要的一个实验，小聪同学分别对“伏安法测定值电阻”和“伏安法测小灯泡的电阻”两个实验进行了梳理和对比，下列说法正确的是( )
A．两个实验的实验原理都是I＝
B．滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C．两个实验进行多次测量的目的不同
D．两个实验都采用了控制变量法
C
4．在测量电阻的实验中，老师要求同学们用量程为“0~3 V”的电压表、电压恒为6 V的电源及其他符合实验要求的器材，测出标有“3.8 V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，下列电路图中合理的是( )
A B C D
C
5．某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，其中小灯泡标有“2.5 V”字样。实验中该同学按正确的实验操作闭合开关，记录了第一组数据及现象，然后通过实验依次记录其他组数据及现象如表所示。下列有关实验的说法正确的是( )
①实验前，小灯泡的阻值小于5 Ω　
②滑动变阻器的最大阻值为25 Ω　
③小灯泡的平均电阻约为8.9 Ω　
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A．①② B．②④
C．①②④ D．①③④
序号 1 2 3 4 5
U/V 1.0 2.0 2.5 3.0 6.0
I/A 0.2 0.22 0.25 0.26 0
灯泡亮度 不亮 微亮 亮 很亮 不亮
RL/Ω
平均电 阻/Ω
A
6．［安徽中考改编］小红测量标有“2.5 V”字样小灯泡正常发光时的电阻，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω　1 A”。
(1)请根据图甲所示的电路图，找出图乙中接错的那一根导线，在这根导线上打“×”，并画出正确的连接位置。
答案：如图所示
(2)实验时，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关。要使小灯泡正常发光，应进行的操作是____
______________________________________________。
(3)小灯泡正常发光时，因灯丝断路突然熄灭，若其他元件均完好，则此时电压表的示数　 　(选填“小于”“等于”或“大于”)2.5 V。
调节滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表示数为2.5 V
大于
7．［核心素养·科学思维］电流表和电压表本身就有一定大小的阻值，正常工作时均有电流通过，接入电路后电流表会分压，电压表会分流，导致测量值不准。如图为测电阻Rx阻值大小的两种接法(其他元件未画出)，如果考虑电流表和电压表对电路的影响，则利用图甲测得的Rx阻值　 　；图乙测得的Rx阻值　 　 。(均选填“偏大”或“偏小”)
偏大
偏小(共15张PPT)
第1课时　探究电流与电压、
电阻的关系
限时：10分钟
知识点1　探究电流与电压的关系
1．［荆州中考改编］在物理实验
课上，同学们“探究电流与电压
的关系”，如图所示。
(1)请用笔画线将图甲中所缺的一根导线补充完整。
答案：如图所示
(2)在实验进行中，得到电流表示数如图乙所示，其示数为　　A。
0.36
(3)正确进行实验，得到实验数据如下表，实验中定值电阻两端电压的改变是通过__________________________
_____________实现的。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.2 1.5 1.8 2.0 2.4
电流I/A 0.24 0.30 0.36 0.40 0.48
调节滑动变阻器接入电路的阻值
(4)根据实验数据分析可得：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　 　。
(5)该实验　 　(选填“能”或“不能”)用灯泡代替定值电阻进行实验探究，因为　 　；同学们通过实验测量多组数据的目的是____________
_________________。
正比
不能
灯泡的电阻是变化的
使结论更具有普遍性
知识点2　探究电流与电阻的关系
2．小林利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5 Ω、10 Ω和20 Ω的定值电阻各一个以及导线若干等器材，进行了“探究电流与电阻的关系”的实验：
(1)请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值变小。
答案：如图所示
(2)先把5 Ω的电阻接入电路中，将滑片移至阻值最大端，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是　 　。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数如图乙所示，记下此时电流表的示数。再　
　 开关，取下5 Ω的电阻，然后分别接入
10 Ω、20 Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，
使电压表的示数均为　　V，记下对应电流表
的示数。
定值电阻断路
断开
2
(4)通过上述实验可以得出的结论是________________
_________________________________。
在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
限时：15分钟
3．李华“探究通过导体的电流跟电阻的关系”的实验如图甲所示，电源电压恒为6 V，根据测量数据得到如图乙所示的图像。下列说法正确的是( )

A．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移到最右端
B．分析图像可得，在电压一定时，导体的电阻与电流成反比
C．将定值电阻R从10 Ω换成20 Ω后，应将滑片P向左移
D．当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电压表的示数为6 V
C
4．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”。于是小明利用如图所示电路，保持定值电阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。下列对数据的处理方法有助小明验证猜想的是( )
①计算对应电压与电流的比值，看比值是否趋向定值
②在坐标系中画出R1的I U关系图像，看图像是否符合正比例函数特点
③分别求出U1I1、U2I2、U3I3，看它们的乘积是否近似相等
A．只有① B．只有①②
C．只有②③ D．①②③均可
B
5．用如图电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电压，某实验小组设计了三种方案。下列方案可行的是( )
①改变接入M、N的串联电池的个数
②将电池与滑动变阻器串联接入，改变滑动变阻器滑片的位置
③将电池与不同阻值的定值电阻串联接入M、N
A．仅有① B．仅有②
C．仅有①②两种 D．①②③都可行
D
6．小超利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个以及若干导线等，进行了“探究电流与电阻的关系”实验，实验记录的数据如下表。
实验次数 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 25
I/A 0.5 0.25 0.17 0.13 0.10
(1)小超根据图甲检查电路时，发现图乙中错接了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的导线。
答案：如图所示
(2)该实验中，滑动变阻器的作用是　 和
　 　。
(3)同组的小红处理数据描绘的是I 图像(如图丙所示)，而不是I R图像，这样做的优点是_________________
_______________________________________。
保护电路
使定值电阻两端电压保持不变
图像是一条直线，比较直观，便于准确得出电流与电阻的关系

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