资源简介

1.观察与描述蜡烛及其燃烧
探究步骤 对现象的观察和描述 实验结论
点燃前 ① 观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味 白色、固态、柱状，有轻微的气味
② 用小刀切下一块石蜡放入水中 易切，浮于水面，不溶解 石蜡的硬度较_____，密度比水______，且难溶于水
点燃时 ① 点燃蜡烛，观察蜡烛的火焰 蜡烛点燃后发______光，放热；火焰颜色内外不同、明暗程度不同，外焰最亮，焰心最暗；火焰附近的石蜡熔化成液态，液体流下后又凝固为_______；烛芯变_____；有风吹过时火焰摆动且会冒_____烟 石蜡的熔点较_____，具有_____性
② 分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 干燥的烧杯内壁有_______生成，另一个烧杯内壁的澄清石灰水__________ 石蜡燃烧有_______________生成
熄灭后 ① 熄灭蜡烛 有__________从烛芯飘出 白烟是石蜡固体小颗粒
② 用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 白烟能__________，继而引燃蜡烛
2.（1）上述探究活动中，涉及的物理变化有____________(写出一条，下同),化学变化有________________。得出石蜡的物理性质有_____________,化学性质有__________________。
（2）用烧杯罩在蜡烛火焰上方时，有时会观察到烧杯内壁被熏黑，这是蜡烛不充分燃烧生成的炭黑。
（3）证明蜡烛燃烧时化学变化的证据是什么？
_______________________________________________________________________________
1.蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时( )
A.蜡烛熔化 B.发出黄光
C.放出大量的热 D.生成了水和二氧化碳
2.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中不正确的是( )
A.反复实验，并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关，不予理睬
C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因
3.为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振荡后没有变浑浊，将燃烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，这是科学实验探究中的( )
A.作出猜想 B.设计实验 C.进行实验 D.得出结论
4.下列关于蜡烛燃烧实验现象的描述，错误的是( )
A.放出大量的热 B.发出黄色的光
C.火焰分成三层 D.生成二氧化碳和水
5.下列有关蜡烛性质的探究实验现象的叙述错误的是( )
A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊
B.蜡烛熔化产生“烛泪”
C.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧
D.蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水
6.蜡烛在如图1所示的密闭集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图2所示。下列判断正确的是( )
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.蜡烛熄灭后集气瓶内只剩二氧化碳气体
C.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
D.燃烧过程中瓶内的水蒸气浓度会升高
科学史话：法拉第与《蜡烛的化学史》
一根小小的蜡烛，也能讲透整个化学世界的奥秘。英国著名科学家迈克尔 法拉第不仅在电磁学领域成就斐然，还十分重视青少年科学启蒙。他曾在英国皇家学会为青少年带来了连续六场经典科普讲座 ——《蜡烛的化学史》。
讲座从蜡烛的制作、火焰的分层，讲到燃烧的本质、空气的组成、水与二氧化碳的检验，用最常见的蜡烛串联起数十个化学核心概念，成为科学史上最经典的科普作品之一。
法拉第曾说：“蜡烛里蕴含着全部的自然奥秘。”这个故事告诉我们：科学探究并不只存在于高端实验室，认真观察身边的日常现象、多追问“为什么”，就是走进科学世界的第一步。
答案与解析
任务一：温故知新·基础填空
1.小；小；黄；固体；黑；黑；低；可燃；水珠；变浑浊；水和二氧化碳；白烟；燃烧
2.（1）石蜡熔化（合理即可）；石蜡燃烧；熔点较低；能燃烧
（3）干燥的烧杯内壁出现水珠，用澄清石灰水润湿内壁的烧杯中澄清石灰水变浑浊，可分别说明有新物质水和二氧化碳生成
任务二：基础过关·课前自测
1.答案：D
解析：A、蜡烛熔化只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、发出黄光属于实验现象，故选项错误；C、放出大量的热属于实验现象，故选项错误；D、生成了水和二氧化碳是生成了新物质，属于化学变化的特征；故选项正确；故选：D。
2.答案：B
解析：本实验研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯内壁出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来探究黑色物质的成分；也可以查阅资料、与同学讨论、咨询老师来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程。
3.答案：C
解析：为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振荡后没有变浑浊，将燃烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，属于科学探究中的进行实验。故选：C。
4.答案：D
解析：放出大量的热、发出黄色的光、火焰分成三层都是对实验现象的描述；生成二氧化碳和水不是对实验现象的描述，而是得出的实验结论。
5.答案：D
解析：D选项错将结论当作现象，所以不正确。
6.答案：D
解析：根据曲线看出蜡烛燃烧前瓶内氧气含量约为20%，说明瓶内不是只有氧气，还有其他气体；蜡烛熄灭后瓶内氧气含量为16%，氧气没有被完全消耗，瓶内不是只剩二氧化碳气体；蜡烛燃烧会产生水蒸气，随着燃烧的进行，水蒸气越来越多，浓度会升高。

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