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2026年春季期七年级道德与法治期考试卷答案
一、选择题（本大题共 18 小题，每小题 2分，共 36 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目
要求，错选、多选或未选均不得分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C B C D A B C B A
10 11 12 13 14 15 16 17 18
C C B B C C C D B
二、非选择题（本大题共四小题，共 39分）
19.（9 分）（1）1、蕴含的美好情感：①集体荣誉感、团队归属感 ②自强不息、坚韧拼搏的奋斗情感 ③
自信乐观的正向情感 ④责任担当、为国争光的爱国情感（每点 1分，回答到其中两点得 2分）
2、积极影响：①美好情感让我们身心愉悦，丰富精神世界，拼搏、团结、自信等积极情感，能舒缓压力，
充实内心，塑造健全人格。②美好情感激发前进动力，孙颖莎不服输、敢拼搏的情感支撑她逆转比赛，生
活中这类情感能激励我们直面学习、生活中的困难，不轻言放弃。③美好情感促进人际交往，凝聚集体力
量，孙颖莎重视团队、懂得感恩的集体情感，让我们学会协作包容，懂得珍惜身边同伴与师长，营造和谐
集体氛围。④美好情感传递正能量，涵养家国情怀，孙颖莎爱国、担当的美好情感，引导我们树立远大目
标，主动承担责任，提升精神境界。（每点 2分，任答两点得 4分）
（2）示例：推荐乒乓球
理由：运动量适中，能锻炼反应力与专注力；场地要求简单，适合中学生课余开展；单人、多人都能练习，
既能独自磨炼意志，也能和同学组队锻炼协作能力，缓解学业压力。
其他可选示例：跑步、羽毛球、跳绳、篮球均可，理由通顺即可。（项目 1分，理由 2分，共 3分）
20.（8 分）（1）情景一：讲仁爱；情景二：重民本；情景三：守诚信；情景四：崇正义。（每点 1分，
共 4分）
（2）（4分）①对待学习和工作，专心致志，爱岗敬业，尽职尽责；乐于与他人交往，在集体中与人和睦
相处、团结协作。（回答其中一点得 2分）
②具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动；当他人遇到危难时，敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量
帮助他人。（回答其中一点得 2分）
21.（10 分）（1）①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。②每个人的生
老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，
体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。④实施民法
典，能够更好地保障人民群众合法权益。⑤有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促
进社会更加和谐。（每点 2分，答出其中两点即可得 4分）
（2）1、隐私权（2分）
2、正确做法：①尊重保密：不偷看、不传播.②善意提醒：若秘密涉及他人安全，应报告老师或家长
③法律底线：绝不能以秘密威胁、勒索他人（开放性题目，回答其中两点得 4分）
2026春季期七年级道德与法治期末适应性训练参考答案及评分说明 第 1页（共 2页）
22.（12 分）(1)1.判断： 刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。（1分）
2.理由：① 朱某等人无故殴打、辱骂他人，致两人轻微伤，情节恶劣，具有严重社会危害性，
②人民法院依据《中华人民共和国刑法》作出判决，该行为触犯了刑法，具有刑事违法性；
③判处有期徒刑，受到刑罚处罚；因此，朱某等人的行为符合犯罪的三个基本特征，是刑事违法行为
（或犯罪行为，或严重违法行为）。（判断正确得 1分，理由每点 1分，共 4分）
(2) ①认清危害，增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我
们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
（每点 2分，共 4分）
(3)学校：加强对未成年人的道德、法治教育，对未成年人的不良行为及时进行教育引导。
社会：加强对学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的社会文化环境。（每点2分，
共 4分）
2026春季期七年级道德与法治期末适应性训练参考答案及评分说明 第 2页（共 2页）2026年春季期初中学科期末学业水平评价检测
七年级历史参考答案
一、选择题（共 18小题，每小题 2分，共 36分。）
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 C D A D A B B B A A
题号 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C B B C D D C C
二、非选择题（共 3小题，第 41题 15分，第 42题 12分，第 43题 12分，共 39分。）
41．（15分）趋势：经济重心南移。(2分) 时间：南宋(2分)
(2)（填序号,多答、少答、答错不得分，3分)
农业：②⑤ 手工业：③ 商业： ①④
朝代：宋朝（北宋）。(1分) （依据：“东京”指北宋都城汴京，即开封）
（3）史料类型：①文献史料；②口述史料；③实物史料。(3分)
新现象：①高产农作物（玉米、甘薯）引进并广泛种植；
②人口快速增长导致人地矛盾加剧；
③盲目垦荒对生态环境造成破坏。(任意一点即可得 2分)
（4）启示： ①要采取积极发展经济的政策；②要保持安定团结的局面；
③要重视劳动者素质的提高；
④坚持可持续发展战略，合理利用自然资源。(任意一点即可得 2分)
42．（12分）（1）事件：隋炀帝设置进士科；(1分)
变化：选官标准从看重门第转变为注重才能。(2分)
（2）职能：负责政令的制定、审核以及贯彻执行。(2分)
（3）措施：①派遣文臣出任地方长官；②设置通判，以分知州的权力；
③取消节度使收税的权力；④将地方兵权、财权收归中央。(任意一点即可得 2分)
（4）特点：①打破自然疆界，形成犬牙交错的行政区划；②行省长官由中央任命；
③地方重大事务需中央批准；(任意一点即可得 2分)
目的：①加强中央集权
（或加强中央对地方的控制；加强对全国的管理；加强对地方的有效管理）；
②防止地方割据；
③维护国家统一。(任意一点即可得 1分)
（5）共同趋势：①中央集权不断加强，地方权力不断削弱；
②皇权不断强化，相权不断削弱。(任意一点即可得 2分)
43．（12分）(1)根本前提：国家统一（或：大一统的政治局面）。（2分）
条件：元朝辽阔的疆域和发达的水陆交通。（2分）
（2）观点 1：统一多民族国家的巩固与发展是我国历史发展的主流。
论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，结束了自西晋末年以来近 300年的分裂局面，实现了全国的
统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。清朝前期，为了摆脱沙俄的奴役，
土尔扈特部的大部分历经艰难险阻成功返回祖国，得到乾隆帝妥善安置。土尔扈特部回
归巩固了多民族国家的统一，体现了中华民族强大的凝聚力。
结论：从隋灭陈到土尔扈特部回归，不同时期的历史事件都有力地证明了统一多民族国家的巩
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固与发展是我国历史发展的主流。
观点 2：民族的交往、交流、交融推动我国各民族共同发展。
论述：唐朝时期，唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北各族尊称为“天可汗”。641年，唐
太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏时带去了大量书籍、谷物、蔬菜种
子以及工匠和医药知识，促进了吐蕃经济文化的发展，也加强了唐朝与吐蕃的友好关系，
推动了汉藏两族的交往与交融。元朝建立后，忽必烈在全国推行行省制度，加强对边疆的
管理。同时，许多汉族人迁往边疆地区，而少数民族也大量进入中原和江南地区，与汉族
杂居相处。这一过程中，各民族在生产生活、文化习俗上相互学习、相互影响，进一步促
进了民族融合，形成了新的民族——回族。
结论：从唐朝文成公主入藏促进汉藏交往，到元朝时期各民族迁徙与融合，可以看出，民族的交
往、交流、交融始终是推动我国各民族共同发展的重要动力。
观点 3：抵御外侮彰显了中华民族强烈的爱国主义精神。
论述：明朝中期，东南沿海倭寇猖獗，严重威胁沿海人民的生命财产安全。1561年，戚继光率领
“戚家军”在台州九战九捷，迅速荡平浙江的倭寇。此后，他又与其他明军配合，基本肃
清了东南沿海的倭患。戚继光抗倭不仅保卫了国家海疆，更展现了中华民族不畏强暴、英
勇抵抗外来侵略的爱国主义精神。明朝末年，荷兰殖民者侵占我国台湾，实行残酷统治。
1661年，郑成功率军从金门出发，横渡台湾海峡，在台湾登陆。他一面围困荷兰殖民者的
据点，一面发动当地人民积极支援。经过几个月的激战，1662年初，荷兰殖民者被迫投降，
台湾重新回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，驱逐了外国侵略势力，捍卫了国家的主权和
领土完整，彰显了中华民族反抗外来侵略的坚强决心和爱国主义精神。
结论：从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，中国人民在面对外来侵略时始终表现出顽强的斗争
精神和深厚的爱国情怀，抵御外侮正是中华民族爱国主义精神的集中体现。
观点 4：加强边疆地区的管理维护了国家的统一和领土完整。
论述：清朝乾隆年间，大小和卓在新疆发动叛乱，企图分裂国家。1757年，乾隆帝派兵平定叛乱。
为巩固对西北地区的统治，1762年，清政府设置伊犁将军，作为新疆地区的最高军政长官，
统辖整个新疆地区。伊犁将军的设置加强了对西北边疆的管理，有效维护了国家统一。清
朝初年，西藏地区政局动荡，准噶尔部曾入侵西藏。为加强对西藏的管辖，1727年，雍正
帝设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。驻藏大臣的设立，确保
了清政府对西藏的有效治理，维护了西南边疆的稳定和国家领土的完整。
结论：从清朝设置伊犁将军管辖新疆，到设置驻藏大臣管理西藏，中央政府通过加强边疆地区的
行政管理，有效维护了国家的统一和领土完整，这是我国历史发展的重要经验。
观点论述评分标准要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。8分（注意：所列史事必
须是时间轴中两个相关联的史事，结论不能是对观点的简单重复。如果结论只是重抄一次
观点，未作总结提升，则结论不得分。）
等级 观点 论述 结论
一等 紧扣观点，两个史实运用正确，条
观点正确，给2分。 有总结提升，给 2分。
（8分） 理清晰，给 4 分。
紧扣观点，两个史实运用正确，条 没有总结；或有总结但没
二等 观点正确，给2分。
理清晰，给 4 分。 有提升，不给分。
（6分）
观点正确，给2分。 只有一个史实运用正确，给 2分。 有总结提升，给 2分。
没有总结；或有总结但没
三等 观点正确，给2分。 只有一个史实运用正确，给 2分。
有提升，不给分。
（4分）
观点正确，给2分。 两个史实运用都不正确，不给分。 有总结提升，给 2分。
四等 观点、两个史实、结论四个要点中只有一个正确，给 2分；四个要点都不正确，不
（2－0分） 给分。
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七年级历史参考答案 第 3 页（共 2 页）2026年春季期期末适应性训练
七年级
道德与法治、历史
(道德与法治和历史同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分150分)
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
道德与法治部分
一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只
有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
1.随着青春期的到来，很多学生遇到了生理上的烦恼。小雨：我这个月月经怎么还没来，是
不是生病了？小雷：我最近声音忽高忽低的，同学还笑我。对于这些烦恼，可取的是
①同学：这些都是私密的事情，不能告诉任何人
②老师：这些都是背春期正常的生理变化，要正视并理性处理
③家长：每个人都要经历的，长大后就知道了
④医生：科学解释和正确引导，不因生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.某校计划举办一场文艺晚会，小月和小阳被选为比赛的主持人。在排练中，小月发现小阳
拥有卓越的临场应变能力和沟通能力，小阳发现小月感性细腻，在主持时展现了丰富的情
感表达力。于是，他们互相学习、互相帮助，两人都有了很大的进步。这启示我们
①与异性交往可以增进对异性的了解
②努力消除个体差异，无需相互学习
③不用取长补短，自己也一定变得更加优秀
④善于发现异性的优势，与对方相互欣赏
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
3.为未成年人健康成长保驾护航，学校举办了“护蕾阳光行”活动，师生们表演了预防性侵
害主题普法情景剧，以生动鲜活的形式传递防性侵安全知识，引得同学们纷纷讨论，下列
同学的观点你赞同的是
A,性骚扰、性侵害只会针对女生，男生不用学习自我保护知识
B.遇到性侵害，第一时间要激烈反抗，哪怕受伤也不能屈服
C.遇到性骚扰、性侵害等行为时要智取，去安全的地方，并告知家长、老师
D.只要自己行为端正，就不会遇到性侵害，无需学习应对方法
4.随着心理的发展和生活经验的积累，青少年就有半成熟半幼稚的情绪特点，因此，对下列
“微行为”的“微点评”正确的有
七年级道法、历史试卷第1页共12页
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序号
微行为
微点评
①
小雅发现自己的好朋友最近心事重重，于是循
青少年情绪具有细腻性
循善导，帮助她解决心结，共同成长
消极情绪可以提高人的积极
②
小力因考试失利而心情沮丧，上课经常走神
作业拖沓，学习积极性受挫
性
小筱上一秒还在为得到朋友的夸奖而开心，下
③
一秒因与朋友意见有分歧后情绪低落，认为做
青少年情绪波动大
什么都没意义
小征在篮球比赛关键时刻失误，懊恼不已，踢
④
青少年情绪反应强烈
飞篮球，哭着离开球场
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5.期末考试即将来到，为了缓解同学们的考前焦虑，可以尝试以下解决路径
A.约好友去打羽毛球—通过运动的方式发泄自己的情绪一调整好状态，做好复习准备
B.看一场喜欢的电彩一打游戏放松心情一考试前请同学帮忙传递答案
C.心理暗示自己“一定可以”一反思学习方法一通宵达旦地复习错题
D.晚饭后外出散步一向父母诉说烦恼一不用理会考试，“躺平”就行
6.每年的清明时节，北流市区各校都会自发组织学生到“李明瑞、俞作豫纪念公园”缅怀先
烈，一起传承红色基因，汲取精神力量。这说明
A.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
B.我们要努力在实践中提升情感境界
C.我们可以通过与他人交往的方式获得积极情感体验
D.接受消极情感能让人感受到美好
7.“耻之一字，乃人生第一要事。”自尊是从知耻开始的，下列话语不能体现这一观点的是
A.人不知羞耻，乃不能成人
B.士而不先言耻，则为无本之人
C.不以为耻，反以为荣
D.无羞耻之心，非人也
8.小龙平时和同学交往时，他从不随意贬低、嘲讽自己与他人，遇到问题能保持乐观，不惧
失败。同学说他总能自主安排学习，不依赖他人督促，为实现目标坚持奋斗，不怕吃苦。
小龙身上的品质是
A.挺身而出，扶危济困
B.自尊自信，自立自强
C.乐于助人，见义勇为
D.尊重他人，关爱他人
9.2026第22届亚洲U20田径锦标赛中，男子4×400米接力的赛后采访名场面，现在已经成
了全网梗。男队：计划有变，准备夺冠：女队：计划不变，依旧夺冠。这一“网络梗”表
明了
①自信是一种“我能行”的信念，让我们充满希望和力量
②自信就是相信自己，是对自身能力的肯定
③自信让人远离自负和自卑，高估自己，好高骛远
④自信让我们坦然面对自己，从容应对学习中的各种问题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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