资源简介

2025一2026学年下学期学业水平检测
八年级语文
(本试暮共8页，满分120分，考试用时150分钟)
注意事项：
1,答馨前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答愿卡上，并将准考证号条形码粘贴在答圆
卡上指定位置。
2用晟色签字笔直接答在答题卡上对应的容题区域内，写在试愿卷、草稍纸和答题卡上的非答题区域均
无效。
3考试结束后，请将木试题卷和答题卡一并交回。
书香没润心灵，经典照亮前路。两载初中岁月，学识渐长、眼界渐宽，请你提笔写下心
语，留存独家美好。
活动一：爱积累·厚底蕴(20分)
小雨看到自己美丽的乡村，禁不住写下一段文字，请你阅读语段，完成后面小题。
改苹春风劲，山村显风采。习近平总书记说：“宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿
水青山就是金山银山。”在新的发展机遇面前，使山村建设将更显独特优势。
你看，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，蜿蜒曲折的小路向村落中延仲，错落有致的
屋含掩映在xua()丽的花丛中。花儿们争奇斗艳，真是美不胜收。若是清晨，云雾在远
运近近的山岭等〔）绕，飘飘荡荡，山岭若隐若现。小山村上空炊烟袅袅，飘出库阵柴
草的香气。响亮的鸡鸣划破湿漉的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水泪泪()
地穿过布满青苔的石块，带着独属于山林的清凉与宁静，川流不息地流向远方的深谷。不知
名的鸟儿在林间叽吼喳喳唱着欢乐的歌儿。人们虽然听不懂它们的语言，但是能感受到这叫
声中的欢快！乌儿们以不同的姿态演绛着春日的灵动与活力。它们或停歌在开满花朵的枝头
与紫花相映成趣或站立于光秀的树技上静待新芜的萌发：时而振想高划破天际：时
而俯变损食一街果而归这些瞬间，既是自然的饺赠，也是生命的礼赞。山村的春天真是
个充满生机的季节。
1.(3分)根据拼音写汉字或给加点字注音。
①xuan()丽
②缭()绕
③汩汩()
八年级语文试题第1面（共8面）
2.(3分)文中加点词语使用不恰当的一项是(）
A.鲸蜒
B.美不胜收
C.川流不总
D.演绎
3.(3分)文段中画横线的句子有语病，请指出错误并修改。
4.(3分)运用动静结合的方法，能赋予静态的事物以生命和活力，使文章活泼生动，情感表达
丰富细腻，请参照画波浪线的句子，从备选词语中选择一个，运用动静结合的方法写话。
备选词语：柳树荷花云朵
5.(8分)阅读下面文字，请将诗句补充完整。
古人常以诗文为镜，彩显人生百态，抒发内心百味。柳宗元在《小石潭记》中，以“①，
悄怆幽邃”勾勒出被贬后菲寂清冷的心境：王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“海内存知
己，②”道出真正友情不会因距离而疏远；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，
高呼“③，大庇天下寒士俱欢颜”，将个人困境升华为对天下寒士的悲阀：《式
微》中以“④一，胡为乎中露？”的质问，道出底层民众的无奈悲叹；《北冥有
鱼》中以“水击三千里，⑤一。”描绘大鸣的雄浑气势，暗喻庄子对自由高远境
界的追求；《诗经·关雎》中，“⑤，寤寐求之。”，让我们感党到那份青春
的律动：白居易在《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，⑦一。”精准藏中了底层
劳动者被生存压得喘不过气的矛盾心境：杜前在《石壕吏》中，“图！妇啼一何苦！”
用官吏的凶狠怒吼与老妇人的悲苦哭诉形成鲜明对比，揭露战乱之下百姓遭受的深重苦难。
活动二：爱阅读·强素养（42分)
(一）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起完善整理。(18分)
摘录一：
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘
湖c
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖
自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧路里裂。床头屋浦无干
处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻」
(节选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
摘录二：
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之
手，骈死于槽枥之问，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，
八年级语文试题第2面（共8面）

展开更多......

收起↑