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2025--2026 学年度第二学期期末质量检测 5.图 2 漫画是对《韩熙载夜宴图》的解读。由此可知五代十国时期
七年级历史试题 (A) 2026.07
本试卷共 8 页。满分 100 分。考试时长 60 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交
回。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5 毫米黑色签字笔将
答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题 共 40 分)
A.政权更迭频繁 B.权臣没有野心
C.君臣关系紧张 D.官员贪腐严重
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
6.唐朝与亚洲、非洲和欧洲的 70 多个国家和地区有往来。这些国家、地区的使节、商贾、
1.隋朝结束了自西晋末年以来近 300 年的分裂局面，重建了统一的多民族封建国家。隋朝实现全
学者、艺术家、僧侣等不断来唐朝访问、求学和贸易；唐朝派往国外的使臣、僧侣与商
国统一的时间是
人也络绎不绝。据此可知，唐朝的对外交往
A.公元 5 世纪初 B.公元 6 世纪末
A.历史源远流长 B.侧重文化交流
C.公元 5 世纪末 D.公元 6 世纪初
C.中外互动密切 D.都是政府主导
2.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝
7.唐朝医学家孙思邈在《大医精诚》中说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富
历经千年、褒贬不一，与这位皇帝有关的事件是
见彼苦恼，若已有之，深心凄怆。”这体现了孙思邈
A.戒奢从简 B.派文成公主入藏
A.医德高尚 B.医术精湛
C.虚心纳谏 D.创立了殿试制度
C.敢于创新 D.注重实践
3.图 1 反映了唐朝
8.2026 年初热剧《太平年》以其宏大的历史场景叙述了五代十国以来武将专权，民受其祸
的政治景象。基于此宋太祖采取的措施是
A.推行崇文抑武政策 B.设置了通判
C.整顿吏治裁减冗员 D.三分宰相权
9.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。图 3 能
直接体现的历史发展趋势是
A.生产工具的进步 B.政治制度的完善
C.海外贸易的发达 D.文学艺术的繁荣
4.历史解释是对史实的理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是
A.统一多民族国家的建立 B.经济重心的南移
A.881 年黄巢建立政权 B.630 年唐太宗击败东突厥
C.民族政权并立到国家统一 D.民族认同感增强
C.隋炀帝开凿了大运河 D.唐太宗被尊奉为“天可汗”
七年级历史练习题 第 1页(共 8页)
七年级历史练习题 第 2页(共 8页)
10.“1141 年，南宋与金订立和议，结束了多年的战争生活。随后，双方开始了榷场贸易。 16.郑和下西洋时从国外带回一些珍稀植物，如海棠；还带回来许多药材，如安息香、芦
通过榷场，丰富了宋、金人民的物质和文化生活。”材料论述了宋金和议的 荟、龙涎香等。这些在《本草纲目》中都有描述。这表明郑和下西洋
A.背景 B.内容 A.稳定了朝贡贸易 B.扩大了明朝疆域
C.性质 D.影响 C.丰富了中华文化 D.促进了经贸往来
11.表 1 中文字描述的历史人物分别是 17.中国古代王朝的灭亡是多种因素交织的结果，各朝代灭亡原因既有共性，也有差
表 1 异。其中隋朝、唐朝、元朝、明朝灭亡，都有一个重要的相同因素，这就是
人物一 人物二 A.大臣谋权篡位 B.少数民族入侵
他率军北伐，从金军手中收复许多 他在南宋灭亡后，继续展开抗元斗 C.瘟疫疾病流行 D.农民起义打击
失地。在郾城大败金军主力，并乘胜追 争，严词拒绝元世祖的高官厚禄，被 18.某同学在学习“清朝的边疆治理”一课时，绘制了图 5。结合所学，①②③处可填写
击，迫使金军后撤。 押到刑场后，面南而拜，从容就义。
A.岳飞、文天祥 B.郭子仪、岳飞
C.魏征、文天祥 D.岳飞、范仲淹
12.元朝的版图在我国历史上是最大的。根据表 2 信息推断，元朝地方治理的特点是
表 2
区域 管理方式
内地 建立行省，下设路、府、州、县
边远民族地区 由当地少数民族首领担任土官
西藏地区 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖
A.高度自治 B.政教合一
C.民族平等 D.因地制宜
13.下列科学家与科技成就搭配正确的是 A.设置澎湖巡检司 设置伊犁将军 实行金瓶掣签
A.沈括—《大衍历》 B.毕昇一活字印刷术 B.设置台湾府 设置驻藏大臣 平定大小和卓叛乱
C.僧一行一《授时历》 D.郭守敬—《梦溪笔谈》 C、郑成功收复台湾 实行金瓶掣签 册封达赖、班禅
14.某同学以“探访历任明朝皇帝陵墓”为旅行主题。那么他的旅行路线应该是 D.设台湾行省 平定准噶尔叛乱 设置驻藏大臣
A.南京→北京 B.西安→北京 19.我国长期以来形成了完整的国家制度和治理体系。表 3 反映了我国古代国家治理的趋
C.南京→洛阳 D.余杭郡→涿郡 势是
15.图 4 是唐至明清入仕群体中寒门子弟占比变化。明清时期占比稳定的主要原因是 表 3
时期 隋唐 宋 元 明 清
创立科举制度三省 分化事权削 实行行省制 废丞相，权分六 设军机
措施
六部制 弱相权 度 部，设锦衣卫 处
A.地方监察制度的加强 B.专制集权的不断强化
C.选官制度的创立完善 D.经济文化的繁荣发展
20.有位思想家提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人概括为“天下兴亡，匹
夫有责”。该思想家是
A.朱熹 B.王守仁
C.顾炎武 D.王夫之
A.九品中正制的完善 B.科举制度的长期推行
C.八股取士的僵化 D.中央集权的空前强化
七年级历史练习题 第 3页(共 8页) 七年级历史练习题 第 4页 (共 8页)
第 II 卷 (非选择题 共 60 分)
22.(12 分)文物中的历史。阅读材料，回答问题。
二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。
材料一
21.(12 分)运河是我国古代重要的水利工程与经济命脉。以下是隋朝和元朝大运河示意图。阅读材
料，回答问题。
材料一 左图展示的是唐
朝鸿胪寺官员，正接 “每使至，鸿胪勘问
待三位外国及周边少 土地风俗、衣服贡献、道里
数民族的来使。 远近，并其主名字报。”
————《唐会要》卷
六三《史馆上》
材料二 唐代至清代丝绸纹样特点
组别 第一组 第二组 第三组
图案
唐代在广泛吸收外来纹样 清代丝绸纹样多种风格并
(1)分别提取图 6、图 7中有关大运河的历史信息，判断其对应的历史时期。(8 分) 的基础上，出现了纯正中宋代丝绸纹样清淡自然、端严存，各民族、民间纹样与宫
国气派的植物纹样；丝绸庄重，纹样题材以花卉、几何廷纹样、外来纹样相互影
简介
纹样艳丽、豪华、丰满，为主，极趋写实，花边纹样运响，大量使用吉祥纹样。清
均齐对称，富于变化又繁用了彩绘、刺绣等不同工艺。 中期丝绸纹样艺术缤纷多
而不乱。 姿、繁华祥瑞。
材料二 运河作为漕运的物质载体，是维持一个农业帝国有序运行的不可替代的命脉。对漕运的
坚持，使大运河得以持续开发。在没有成熟的科学理论支撑的条件下，依赖于经验积累而展开的运河
(1)指出材料一中两则材料的史料类型，并提取可以相互印证的信息。(6分)
工程体现出长期演进的特征，包括发明、改进、退化、停滞等过程，这些过程在大运河申遗中有着清
晰的体现。
——摘编自姜师立《大运河国家文化公园 100 问》
(2)2014 年 6 月，中国大运河成功入选《世界遗产名录》。据材料一、二并结合所学，说出大运
河成功入选的理由。(4 分)
(2)据材料二并结合所学，分别概括三组史料折射出的时代风貌。(6 分)
七年级历史练习题 第 5页(共 8页) 七年级历史练习题 第 6页(共 8页)
23.(18 分)以下是我国古代三个不同时期的经济分布图。阅读材料，回答问题。 24.(18 分)文学·时代。阅读材料，回答问题。
材料一
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男
新战死。……室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。……天明
①
登前途，独与老翁别。
———(唐)杜甫《石壕吏》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场
秋点兵。
② 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜
白发生！
———(南宋)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
大圣道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便
③ 罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”
———(明)吴承恩《西游记》
(1)一代有一代之文学。写出材料一中①②③对应的文学形式。(6 分)
材料二
自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务。每读书史，多求理道。始
知文章合为时而著，歌诗合为事而作。
——(唐)白居易《与元九书》
(2)据材料一并结合所学，围绕白居易所说的“文章合为时而著，歌诗合为事而
作”，自拟题目，进行论述。(8 分)(要求：观点明确，史论结合，表述清晰)
(3)综上探究，谈谈文学作品的史料价值。(4分)
(1)古代经济一般从农业、手工业、商业等方面去梳理。对比图 8、图 9，概括说明唐朝
到宋代农业经济的变化及反映的历史发展趋势。(6分)
(2)宋代海外贸易繁荣。读图 9，找出 2 条史实依据。(4 分)
(3)对比图 9、图 10，概括宋代到明清时期商业城市的发展变化，并结合所学分析原
因。(8分)
七年级历史练习题 第 7页(共 8页) 七年级历史练习题 第 8页(共 8页)
2025-2026 学年度第二学期期末质量检测七年级历史试题 由此可见，文学是时代的镜子，它既反映了当时的社会风貌，也承载着人们的情感与思考，
是我们认识历史的重要窗口。（8 分，题目 2 分，论述 4 分，结论 1 分，逻辑清晰 1 分）
参考答案及评分标准 （3）文学作品能够反映特定时代的社会现实，是研究历史的重要补充资料；但其带有一定
的艺术加工，需要与其他史料进行印证。（4 分）
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.C 10.D
11.A 12.D 13.B 14.A 15.B 16.C 17.D 18.B 19.B 20.C
二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。
21.（12 分）
（1）图 1：都城是大都，运河是截弯取直的，服务于大都；新开凿了会通河和通惠河；等。这些信息与元
朝大运河相吻合，据此判断图 1 是元朝大运河。
图 2：都城大兴、东都洛阳，大运河以洛阳为中心；有永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段组成；等。这
些信息与隋朝大运河相吻合，据此判断图 2 是隋朝大运河。
（8 分，理由 2 分，一点即可，判断 2 分）
（2）理由：历史悠久，规模宏大；长期作为漕运的载体，维持着国家的运转；工程依托经验长期演进修
建，凝聚了古代劳动人民的智慧；促进了南北政治、经济和文化的交流，推动沿河地区的发展；等。（4 分，
答出两点即可）
22.（12 分）
（1）史料类型：图像史料，文献史料。（4 分）
信息：唐朝鸿胪寺主管民族事务与接待外国使臣；唐朝民族交融加强；对外交往活跃。 （2 分，任答一点
即可）
（2）第一组（唐代）：唐代国力强盛、经济繁荣，实行开放包容的对外政策，文化交流频繁，丝绸纹样
体现了盛唐雍容华贵、兼收并蓄的时代气象。
第二组（宋代）：宋代商品经济繁荣，市民文化发展，理学思想影响下审美趋于内敛素雅，丝绸纹样体现
了宋代清雅写实、贴近生活的文化风格。
第三组（清代）：清代国家统一，民族交融加强，东西方文化相互影响，商品经济活跃，市民阶层壮大，丝
绸纹样体现了多元融合、追求吉祥寓意的社会风貌。（6 分，意思相近即可）
23.（18 分）
（1）变化：粮食主要产区从唐朝主要集中在黄河下游、长江三角洲到宋代主要集中在长江中下游地区；
宋代农作物种类明显增多，有小麦、水稻、棉花、蚕桑、茶叶等；宋代引进了占城稻；南方出现麦稻兼作；棉
花种植从海南逐渐向南推广到淮河流域；等。（4 分，答出两点即可）
趋势：从唐朝到宋代，南方的农业获得前所未有的发展，农业重心南移。（2 分）
（2）依据：明州、泉州、广州造船业领先世界；政府设立市舶机构管理海外贸易。（4 分）
（3）变化：明清商业城市数量更多；分布更广，尤其是边疆地区出现了新的商业城市；出现了一些工商业
市镇，如佛山镇等；。（4 分，答出两点即可）
原因：明清经济的农业和手工业的发展，促进了商业的繁荣，商业城市增多；明清人口的增长，带来了人
口的迁徙，促进了边疆地区的开发；国家统一，社会安定；交通条件的改善；等。（4 分，答出两点即可）
24.（18 分）
（1）①唐诗 ②宋词 ③明清小说。（6 分）
（2）题目：文学是时代的镜子
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，文学作品深深扎根于时代土壤，是社会现实的生动反映。唐朝安
史之乱后，社会动荡、民不聊生，杜甫的《石壕吏》真实记录了战乱中百姓的苦难，反映了社会凋敝的现实；
南宋时期，辛弃疾的词抒发了抗金报国的壮志与无奈，折射出中原沦陷、宋金对峙的时代背景；明朝中后期社会
矛盾尖锐，《西游记》借神话故事，表达了对封建权威的反抗。这些作品都深深打上了时代的烙印。

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