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○二六年上半年期末检测
(8)当我们陷入困境，面临严酷考验时，可以用于谦《石灰吟》中的“
”这两句诗来鼓励自己。
(9)《回乡偶书》一诗中最能体现作者贺知章感慨世事沧桑、物是人非的诗句：“
六年级语文试卷
(10)朋友间的情谊要经过时间的考验才能日久天长，正所谓“
说明：1.本卷共五大题，22小题，满分100分，考试时问120分钟。
2.本次考试分试题卷和答题卷。答案一定要写在答题卷上，在试题卷上作答无效。
三、快乐读书吧。(8分)
6.下面是悦悦同学搜集的《小英雄雨来》的几幅连环画，按故事发生的先后顺序排列正确的一
3.答题卷按要求装袋密封上交县教研室，试题卷留存组考学校备查。
项是(
(填序号，2分)
一、积累与运用。(13分)
1.看拼音，写词语。(3分)
小学六年的时光shdn(
)间过去，我忘不了课间和同学们阅读大量书”(，)的
情景，也忘不了研学时和好朋友一起捉ki shuai(
)的快乐，更忘不了当我们伤心
ju sang
)时，老师给予我们的耐心疏导。感谢母校！感恩老师！
2.下列说法，正确的一项是(
(填序号，2分)
A.“哉”，部首查字法应查“戈”部：音序查字法先查音序“Z”,再查音节“zh”。
①
B。“酷”，左右结构，共十五画，第五画是横折，
③
④
A.②①③④
B.③①②④
C.②③④①
D.②③①④
C.“这幅画把儿童活泼有趣的神态表现得惟妙惟肖”中的“惟妙惟肖”用得不正确。
7.“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的
D.辩论赛前，要有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对
人，他们高声喊着：‘快来看！找到他俩了”这个片段出自下列哪部文学作品？()（填
方观点的材料。
序号，2分】
3.句子训练。(1+1+3=5分)
A.《鲁滨逊漂流记》B.《汤姆·索亚历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《童年》
(1)在原句上修改病句。
8.下列有关中国四大古典名著的说法，不正确的一项是(
(填序号，2分)
每个小学生将来都希望自己成为有用之才。
A.《西游记》中“三打白骨精”讲的是白骨精三次变化人形（村姑、老妇、老翁）欺骗唐僧；
均被孙悟空识破并打死。
(2)读例句，想想加点部分有什么特点，然后发挥想象，把下列句子补写完整。
B.《三国演义》中的诸葛亮全心全意、竭尽劳苦、倾其一生辅佐刘备父子，真可谓“鞠躬尽
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！
瘁，死而后已”。
六一儿童节到了，我高兴得
C.《红楼梦》中，“撕扇子作千金一笑”的是林意玉
(3)按照句式特点，把句子补充完整。
D。《水浒传》中，林冲是被高俅陷害被逼上梁山的，
每个人都渴望得到别人的理解，同时也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉
9.下列关于外国文学作品内容描述不正确的一项是(
(填序号，2分》
寂的心田：理解是一道阳光，
:理解是
4.心情不同时，对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不
A.《骑鹅旅行记》中阿卡决定送尼尔斯向家的时候，尼尔斯因为舍不得大雄鹅不愿意回去。
B.《童年》中阿廖沙的两个舅舅为了争夺财产，经常争吵、斗殴。
好”这两种状态，任选一种状态写两三句话，（提示：先在括号里填写自己选择的情境、心
C.
《鲁滨逊漂流记》中“星期五”差点被野人吃掉，是鲁滨逊教了他。
情，然后把状态写下来)
(3分)
D.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子，同时还有点儿虚荣心。
扫地
西西
写字
四、阅读。(35分)
我选择的情境是：(
我选择的心情是：(
(一)阅读下面课文片段，完成第10~12小题。(8分)
我写的状态是：
草原（片段）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么(
使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘
平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，
一会儿又下来，走在亦里都像给无边的绿
二、课文、古诗文积累。(14分)
毯锈上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色注柒，不用墨线勾勒的中国
5.补充或填写诗句、名言警句。
画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，
(1)泥融飞燕子，
又想坐下(
)一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回
(2)
王孙自可留。
味着草原的无限乐趣。
(3)泉眼无声惜细流，
10.按原文填空。(2分)
(4)
草色遥看近却无。
11.片段中提到“中国画”，这幅“中国画”具有()的特点，（多选，填序号，2分）
(5)不知细叶谁裁出，
A.色彩斑润
B.绿意盎然
C.错落有致
D.一望无际
12.结合片段，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(6)
雪却输梅一段香。
(1)片段是围绕“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话来写的。
(7)《七律·长征》中“
”两句运用了
(2)画“二”的句子运用了比喻的修辞手法，写出了草原的静态美，其中“绣”字形象地写
夸张和比喻的修辞方法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微乎其微。
出了洁白的羊群给草原带来的无限生机。
(六年级语文试卷第1页，共4页)
(六年级语文试卷第2页，共4页)

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